幸福的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的幸福的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
上個(gè)星期六，我和爸爸媽媽一起去外婆家探望外公和外婆。
一進(jìn)院子，外婆就立刻帶我們?nèi)チ瞬藞@。她激動(dòng)地說(shuō)：“嘉嘉你看！我們幾個(gè)月前種的玉米熟了！”我心里一陣狂喜。看著一株株高大的玉米，正吐著銀色的絲呢！玉米葉綠綠的，好像一塊塊碧玉，里面還有金黃色的玉米粒，十分好看。隨后我摘了幾個(gè)玉米進(jìn)了屋子，把葉片拔去，一個(gè)個(gè)金色的玉米便躺在我的手中，還不停地打著滾兒。外婆把幾個(gè)玉米燒熟，讓我們吃。我們拿著金燦燦的大玉米，臉上露出了笑容。
“啊嗚”一口，我把玉米粒吞進(jìn)了肚子，仔細(xì)嘗嘗，我感覺(jué)有一股甜甜的味道；再咬一口，我覺(jué)得不止是嘴上，連我的心里都是甜蜜蜜的.。這大概就是幸福的味道吧！
這天晚上，外婆燒了七只玉米，雖然一點(diǎn)飯也沒(méi)有燒，我們只吃著玉米，大家照樣很開(kāi)心。因?yàn)檫@些玉米都是我們自己種的，無(wú)數(shù)次澆水、施肥，才培育成這些玉米，才讓這些玉米變得更加香甜。
我覺(jué)得勞動(dòng)后的收獲就是幸福！
幸福的作文 篇2
在我的記憶里，一件件喜怒哀樂(lè)的是猶如天上的繁星一般多，其中最亮的一顆，就屬“幫奶奶做南瓜餅”了。
記得是在去年的暑假，我一直懷念南瓜餅的味道，老是纏著奶奶要做，奶奶沒(méi)有辦法，只得給我做。她先拿出一袋面粉，倒了二分之一，再拿出南瓜，把它削了皮，切成了一片一片的'，然后放在鍋里煮，我的腦袋上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：“奶奶，為什么要把南瓜放在鍋里煮��？”奶奶耐心地說(shuō)：“南瓜本身很硬，放到鍋里煮爛了，才能和在面粉里�！薄芭�，原來(lái)做南瓜餅還有這么多學(xué)問(wèn)啊！”我的問(wèn)號(hào)立刻煙消云散了。
過(guò)了將近20分鐘，南瓜煮爛了，奶奶小心翼翼的把南瓜和面粉和在一起，開(kāi)始做了起來(lái)。只見(jiàn)她先掰下一點(diǎn)，搓成圓形，再用力一壓，一個(gè)南瓜餅就做好了，奶奶把這個(gè)南瓜餅放到一邊，開(kāi)始做第二個(gè)南瓜餅了。我覺(jué)得好玩，也照著奶奶的樣子做了起來(lái)�！澳瞎巷炞龊昧�，該放到鍋里煎了�！蹦棠烫痤^，頓時(shí)哈哈大笑，“你看你都成什么樣了？”我想：我能成什么樣��！便走到鏡子前一照：“呀！我怎么變成大花貓了！”我馬上跑到水龍頭邊，打開(kāi)水龍頭，就拿水往臉上擦。洗完了臉，我又去幫助奶奶了。只見(jiàn)奶奶往鍋里倒上了一點(diǎn)油。鍋里一會(huì)兒，油燒開(kāi)了，奶奶把南瓜餅進(jìn)去煎了兩三分鐘，一個(gè)南瓜餅就大功告成了，我的心怦怦直跳：我馬上就能吃到香噴噴的南瓜餅嘍！我迫不及待的拿起筷子，把它給吃了：“嗯，好吃！”這種味道令我回味無(wú)窮。
我很高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次做南瓜餅，我有了做南瓜餅的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有了一定的收獲。
幸福的作文 篇3
現(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá)，越來(lái)越多的新科技，新產(chǎn)品走進(jìn)了我們的生活。共享的東西也越來(lái)越多，方便著大家的出行，滿足著我們的需要。馬路上隨處可見(jiàn)的共享單車，地鐵里的共享雨傘，充滿生活趣味的共享圖書館，在籃球場(chǎng)上讓人們激情四射的共享籃球等，都是我們的新資源。
共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為了21世紀(jì)新的代名詞之一，有著明顯的時(shí)代特征，在人們的生活、娛樂(lè)方面有著巨大的影響和作用，已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)不可缺少的一部分。越來(lái)越多的人們開(kāi)始使用共享資源，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)共享的時(shí)代了。當(dāng)人們出地鐵站時(shí)，發(fā)現(xiàn)下雨了，可自己卻沒(méi)有帶傘，不用擔(dān)心，可以通過(guò)共享雨傘來(lái)?yè)跤昊丶�，這既方便了他人，也方便了自己。
我也緊跟著時(shí)代變遷的步伐，享受著共享資源所帶來(lái)的生活便利。那是一個(gè)下雨天，天空中下著瓢潑大雨，雨點(diǎn)砸到地面上發(fā)出陣陣”噼噼啪啪”聲音。我和媽媽當(dāng)時(shí)正好在地鐵九號(hào)線的出站口，面對(duì)突如其來(lái)的大雨，沒(méi)帶傘的我們顯得有些不知所措，我呆呆地望著外面猶如傾泄下來(lái)的雨水，心里急切地想著我還要回家做作業(yè)呢。媽媽看了看外面密集的'雨點(diǎn)，無(wú)可奈何地嘆了口氣，說(shuō)道：“看來(lái)這場(chǎng)雨一時(shí)半會(huì)停不下來(lái)，天色也以及不早了，你還有很多作業(yè)要等著回家做呢！要不，我們還是硬著頭皮沖回家吧，回到家趕緊洗個(gè)熱水澡，這樣就用不著擔(dān)心被雨淋感冒了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話后，又擔(dān)心地抬頭望了望天空，那大片大片的烏云黑壓壓地籠罩在天空上，遠(yuǎn)處的天空中還時(shí)不時(shí)地劃過(guò)幾道閃電，發(fā)出雷鳴般的響聲，仿佛世界末日來(lái)臨一樣，寂靜又可怕。我膽怯地把頭往衣服里縮了縮，用顫抖的聲音跟媽媽說(shuō)道：“算了吧！我可不想被淋成落湯雞，畢竟這里離家還是有點(diǎn)距離的。”媽媽說(shuō)：“那可怎么辦呀？都已經(jīng)要到吃飯的點(diǎn)了，外婆還在家里等我們回去吃飯呢。”我動(dòng)了動(dòng)腦袋瓜兒，說(shuō)：“那天我正好看到電視里有報(bào)道，說(shuō)是現(xiàn)在的地鐵站點(diǎn)有共享雨傘可以提供，要不我們?nèi)ピ囋嚳�，能不能借到一把雨傘�?lái)用一下。”媽媽聽(tīng)我說(shuō)的話后，眼睛一亮，說(shuō)道：“好主意！我們趕緊去找找，看看哪里有共享雨傘借�！庇谑�，媽媽便帶著我去找共享雨傘的出租點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一番問(wèn)詢和查找，我們終于在地鐵站B2樓找到了共享雨傘的出租點(diǎn)，順利地借到了共享雨傘，這是一把上面還印有“愛(ài)心傘”字樣的墨綠色的雨傘。
于是，我和媽媽便開(kāi)心地?fù)纹鸾璧降墓蚕碛陚慊丶伊�。在回家路上，我和媽媽的臉上都洋溢著燦爛的微笑。我心想：共享雨傘真是方便�。∵@次多虧了它，要不然，我就真成了落湯雞了。
共享雨傘、共享單車、共享書店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源，都與我們的生活有著密切的聯(lián)系，也逐漸改變著人們的生活習(xí)慣和理念。這讓我們每個(gè)人都享受著生活便利所帶來(lái)的幸福感，這是一種共享的幸福，是一種方便的幸福，是一種利民利己的幸福！我喜歡共享的東西，它給我?guī)?lái)了好多的幸福！
幸福的作文 篇4
今天，在我回家的.路上，剛好走到政府廣場(chǎng)。突然，有三位女同學(xué)拍了我一下，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，一看，�。∈侨煌嗤瑢W(xué)。我高興地問(wèn)：“你們?cè)趺丛谶@兒？”
“我們約好了一起出來(lái)玩。”我說(shuō)：“帶我一個(gè)，行嗎？”
“當(dāng)然可以，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)啊，不過(guò)咱們要等一下張曦文�！蔽艺f(shuō)：“恩，行�！�
不一會(huì)兒，語(yǔ)文老師帶著張曦文就來(lái)了，還有我們的數(shù)學(xué)老師帶著崔玉華也來(lái)了，我們一起跑啊，跳啊，玩得正開(kāi)心，突然我在跑得時(shí)候摔了一跤，我嚎啕大哭起來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了立刻跑來(lái)扶我，數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師也來(lái)扶我，數(shù)學(xué)老師告訴我要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)幫我揉腿，我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太幸福了，讓我感到無(wú)比的溫暖，感覺(jué)傷口一下子就不痛了，我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)事，我們繼續(xù)玩吧。”就這樣我們渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的傍晚。
今天我真幸福�。�
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