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同學的作文[集合8篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的同學的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![同學的作文[集合8篇]](https://p.9136.com/00/l/cdacd1a74_2.jpg)
同學的作文 篇1
我們的班長--張晨。不僅是我們班的班長，也是我的好朋友。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上長著一雙又黑又亮的大眼睛，還有著一個小巧的鼻子，一張能說會道的嘴，她勤學好問，熱愛勞動還樂于助人...下面我就給大家介紹介紹她樂于助人的'事情吧。
有一次，在放學的路上（騎自行車），突然天空陰云密布，還打著雷，我們不敢往前走，我們都沒帶雨具，就找了個地方躲起雨來，我們商量著：就一直在這躲著也不是個辦法啊。突然張晨說：“我們?nèi)デ懊娴纳痰杲枞グ�！�?我們就推著車子朝那個商店走去，看見那個商店的老板娘正在興致勃勃的看著電視，我和張晨就上去問她借雨具。我們哀求道：“阿姨，您有不用的雨具嗎？我們沒帶雨具，您能借我們用一下嗎？明天就還給您！”那位阿姨好像沒聽見，于是我們又說了一遍，這下那位阿姨聽見了，慌慌張張的說：“對不起啊，兩位同學我剛才沒聽見，你們要借雨具是嗎？我們這里正好有一把沒人用的雨傘，你們拿去吧！”我們連忙謝謝這位阿姨。我們心想：這真是一位樂于助人的好阿姨啊！
咦？不對呀，怎么只有我一個人打著這把傘啊，轉(zhuǎn)頭一看張晨在后面淋著雨騎著自行車，我連忙停下車子，大聲的喊她：“張晨，你快點啊，我給你打傘！”只見張晨滿身都淋濕了，我給她打傘，她還說不要，你自己打著吧，我說：“馬上快該期中測試了，別感冒了，要是感冒了，那可怎么辦呀！”可是張晨還是堅持不打，哎╮（╯▽╰）╭...只好我自己打著一把傘了，我們一邊說一邊騎著自行車到了家，回到家一想想，這個好朋友沒白交。
這就是我們班既樂于助人也熱愛勞動的班長--張晨！
最后也希望我們每個人都熱愛勞動樂于助人！
同學的作文 篇2
他怎么會是我的同學呢？他曾經(jīng)讓我喜又讓我怒，有他在，我就會變得非常高興。他——是我們?nèi)话嘧盥斆�、愛讀書的人。你猜猜他是誰？我想你一定能猜出來，他叫李嘉懿。
為什么說他是最聰明的呢？因為在我們上一二年級時，我們班第一就是他，但是到了三年級，班里來了一位”哈里波特“式的好孩子張洋渝。他們倆在學習跑道上你追我趕、不相上下、互不相讓，經(jīng)常輪流名列前茅。為什么說他愛讀書？因為他家的.書非常多。他的書就像水，他像一艘船，正所謂水漲船高。他家的書非常多，現(xiàn)在要說出來的話，我想還真是沒記住多少書名呢！我跟你說，他現(xiàn)在已經(jīng)開始研究《上下五千年》——人類五千年的歷史和傳說故事。
對了，我忘記介紹他的外貌了，他有一雙圓溜溜的大眼睛，在黃綠相間的眼鏡后面閃著智慧的光芒。名如其人，他的小名是可愛的”豆豆“，這讓我們想起名著《窗邊的小豆豆》。
同學之情是寶貴的，我希望能和更多的同學建立起友誼的橋，讓我們的童年充滿快樂。
同學的作文 篇3
她，衣著樸素，笑容四溢；她樂于助人，卻不圖回報；她，才華橫溢，卻深藏不漏……你若問我他是誰?她便是我的同學——徐哲。每逢課間十分鐘，她總會免費地為我講述一些有趣的物理知識。你看你看，她又來了。
這次她甩著馬尾辮，一蹦一跳的向我走來，為了考驗我，她又以問答的形式向我提問開來：“一個盲人去買黑色的水杯，可是商店里有黑白兩種顏色的杯子，盲人怎樣才能獨自判斷出杯子的顏色呢？”我清了清嗓子，風趣地答道：“學生知曉”。利用黑色吸熱的特點，將所有杯子搬出門外，在陽光下進行“耐力測試”。五分鐘后，只要觸摸杯子表面，溫度高的杯子便是黑色的。
聽了我的一些話后，她贊許地點了點頭，但她拒絕接受心臟，讓他一個小的物理問題，然后從她的嘴：“為什么是一個充滿爆炸后滾燙的熱水，冰箱里的玻璃‘’這個......這個“我是丈二和尚摸不著頭腦。我看起來像刮傷，她微笑著自豪，假設一個勝利者的姿態(tài)，但她從我大談特談其中的奧妙：“熱水后，放入玻璃杯由于熱膨脹收縮膨脹的孩子，但冰箱之后，由于外壁會收縮到冷，但這次是在與內(nèi)壁或熱水接觸，無膨脹收縮仍處于狀態(tài)，包括擠壓會爆炸的`外壁下�！芭叮沁@樣，我突然實現(xiàn)對物理知識，敬佩不已的小人物。這樣之后，每次聽到她說話的時候，我總能受益。
你們瞧，這就是我的同學——“物理小達人徐哲”。
同學的作文 篇4
一天，我和同學家榮發(fā)生了一點小小的誤會。
事情是這樣的，下課了，我們抄寫生字，我抄了一會兒，想去看看家榮抄到哪里了，沒想到，誤會就發(fā)生了。在我走過去的`時候，突然有一個同學在我身后撞了我一下，把我推到了小悅的身上，害她不小心在自己的本子上劃了一筆，她十分生氣，對我說：“你干嗎啦!”我大聲說：“我不是故意的，是別人不小心撞了我一下。”可是，她覺得我那么大聲，沒有認錯的態(tài)度，就說：“我不和你好了!”聽了這句話，我的心里很難受，心想：如果我的態(tài)度再好一些，她就不會生氣了。于是，我誠懇地對她說：“對不起，家榮，剛才都是我不小心，我們和好吧�！奔覙s說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友�！�
后來，我倆又玩得十分開心了。
同學的作文 篇5
你好！半年多不見了，說實話，我還真挺想你的。你在我們班上讀過一年書，大家對你的印象都很好。你是一個乖巧聽話，勤奮好學的女孩。你樂于助人，是老師的得力助手，又是同學們最好的伙伴。還記得每天吃完飯大家在一起開心的玩耍，那些美好的時光永遠留在了我的腦海里。
我們接觸了一年，但彼此都不能算很了解對方。首先我先來簡單地自我介紹下。我是杭州人，在老師和父母眼中我屬于乖乖女，但我也有活潑開朗，有個性的一面。我愛與人交往，更愛參加校內(nèi)外各種活動。在舞臺上，我是一個活潑，有自信的表演者。
你來過我們學校一年，應該了解這個學校。學校每年都會開展一些豐富多彩的活動。比如：藝術(shù)節(jié)，跳蚤市場，科技節(jié)等。還記得去年藝術(shù)節(jié)，我們班來了個舞蹈大串燒。雖然舞蹈不是你的`特長，但你很想也一起參與演出，于是你懇求我讓你也一起參加表演。我答應了你，讓你在里面演了一個新疆族的姑娘，你穿起新疆裙很漂亮。經(jīng)過大家的共同努力，我們出色的完成了這個節(jié)目。當我們獲得榮譽的時候，我們太開心了，太自豪了。我們抱在一起開心的跳起來了。
對了，還沒跟你說呢！我們班現(xiàn)在換了四個新老師，都很不錯哦。一個是數(shù)學吳老師，他是一位男老師，上課時，總是那么生動，不讓人厭煩。一位是音樂老師，她叫陳瑛，她可是我們學校的才女哦。你大該也認識，她歌唱的好，舞跳的更棒。還有就是換了一個英語老師，也是女的，很溫柔的，上課也很有耐心。再有就是換了一個體育老師，他姓劉。他來教了我們沒幾節(jié)課，同學們就很討厭他，說他不給我們自由活動的時間。可我不一樣，我特別喜歡上體育課，所以也就不討厭劉老師。還超喜歡上他的課。
還有，就是我想和你開展一次手拉手活動。也不知道你的興趣愛好是什么？這樣吧，在這個暑假，你到我們美麗的杭州來玩吧，我?guī)阍俸煤霉涔浜贾�，和同學們再來次聚會，同學們都很想你呢，好嗎？
祝
開心快樂！
你的好朋友
同學的作文 篇6
媽媽說，她這一生中最好的朋友是她童年的同學，因為童年是最自然的，最本真的，童年的情誼是最真實質(zhì)樸的。我要說的同學也是我童年時代的好朋友——常遠。
常遠是個漂亮的小男孩。當然男孩子要說帥氣，不能說漂亮，但他那雙大眼睛，太迷人太好看了，以致我們剛?cè)胄W時，好多家長在校門口接送我們時，都要看看二班那個大眼睛漂亮的男孩。見過他的家長們還感嘆，“這雙大眼睛要是給了女孩子那該多好啊！”
剛認識的時候，我挺不喜歡他的，他長得比女孩還漂亮，還跟女孩子一樣嬌氣愛委屈，愛告狀，弄得好似我老欺負他的樣子，常常因為他，我被媽媽罵。我們倆的`家長私下互動多，就算我們不想一起玩，也不行的，分也分不開。
他是我的好朋友，但在某種意義上又是我的“敵人”。因為我倆的媽媽也是同學，也是好朋友，我們倆頻頻地被捆綁在一起，對比著，消費著。于是我們相互間還較著勁。
常遠屬于慢性子的人，讓我覺得他太磨蹭了，一起干什么老讓人等，不喜歡他這點。然而就是他的慢而堅持這點讓我刮目相看，也讓我著實佩服。他的字現(xiàn)在是全班寫得最好看的，他剛開始寫字的速度不敢恭維，但他卻因為一個字而好多遍地撕掉寫好的作業(yè)，不管是否已是晚上12點，他就那么認真地一次次改正，直到他認為寫好了才可以。正因為他不怕慢刻苦專研的那股勁，現(xiàn)在他的字是全屆寫得又好又快的。
還有一件讓我對他改觀的事。我滿是自豪的認為自己的背誦速度與記憶力，而且私底下我還認為常遠不如我。但是在一次暑期旅途歸來路上的一場比賽后，讓我明白了他的厲害。
那時是在車上，媽媽要求我們倆抓緊時間，背誦暑期布置的課文。因為我懶，我是近幾天才開始背誦的，我想著我一定比他背得熟。開始時，前面部分，我的速度還行，他是那種不緊不慢的節(jié)奏�？傻搅撕竺�，我卡殼地順不下來，他卻保持原來的速度，一點一點全部背誦完內(nèi)容。媽媽贊揚他，并問他怎么在暑期完成背誦任務的，他說每天都在背，天天堅持復習已經(jīng)會背的，再加一部分新的，不會強加很多，但從不間斷。媽媽問我看到差別在哪里了嗎？在于學習態(tài)度，在于學習習慣，好的習慣要養(yǎng)成，哪怕慢，哪怕小，積累多了，成果就自然出來了�？沼兴俣龋沼泻玫挠洃浟�，沒有端正學習的態(tài)度，沒有堅持的毅力，最終還是可惜了。
這就是我的同學，一個慢性子，卻有著認真刻苦鉆研的精神，讓我明白了認真堅持的意義！
同學的作文 篇7
依稀記得我們緣分的開始是因為學校的分班，我們在冥冥之中注定要在一起。我們起初坐得很近，只是普通的同學。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我已在平時的點點滴滴中把你當成朋友而不是同學，可能是因為你的性格特殊吧，戴著一雙眼鏡，性格——做事干凈利索，有著俊俏的臉蛋。那個時候，我對你充滿好奇。雖然我們在一起兩年了，但是讓我看不透你，只看清了你的表面——你對身邊的每一個人都很好，非常樂于助人，對朋友很關(guān)心。
記得那個晚自習，我感到腦子里一片空白，額頭發(fā)熱，我問你我是不是發(fā)燒了，你體貼地摸著我的額頭，問我要不要緊，需不需要去醫(yī)務室，還很霸道的拿走我手中冰冷的奶茶，說：“別喝了，今天晚上回去早點休息，不準熬夜�！睆哪菚r起，我就決定要把你當成我的好朋友，也許你覺得你對每個人都會這樣，沒有什么稀奇，可是那是我的心里就有一陣暖流流過，溫暖無比。以后，我每次去超市都會想到你，我會買你喜歡吃的`，然后每天帶給你。知道學期快結(jié)束的前幾天，因為一件小事，我對你說我討厭你，我只是無意間說出的，我看見你很傷心難過，隱約間，我看見你眼角流下的淚水，我的心像被針刺般疼痛，我真的不是有意傷害你的。我陪你去衛(wèi)生間洗臉，我問你為什么要哭，你提高了嗓音說：“你又不是不知道我在這個班上最在乎的就是你和某某，你還說討厭我�！睖I水再次流過你的臉頰，那是我的心就被震撼了，從來就沒有人和我說過這樣的話，從那刻起，我就決定要好好珍惜你。如今想來，心中又多了一份不舍，后來我們發(fā)生了很多很多，我們在暑假的時候，我希望每天晚上都會發(fā)信息直到睡著，我也會漸漸地習慣每天晚上睡覺前和你說晚安。
即將分別的我們，有太多的回憶值得珍藏，即使有太多的不舍也要即將面臨離別，我不想在最后那一天看見你哭，我想將那份美好留在心底，永遠珍藏……我看清了你，我的好朋友……
同學的作文 篇8
嘿，朋友，你把耳朵側(cè)過來，我告訴你一件事：我班的同學呀，各個都不是人，是神！因為他們都“本領(lǐng)超群”，嗯，不信？看完這個你就信了。
“學神”
一提起學神，那定非高千尋莫屬。因為她特別的聰明、機智。從一年級的測試到五年級的期末考試，總分都沒有低于第二！
一次小測驗，高千尋考了九十八分，我也考了九十八分�？砂盐医o高興壞了，我費了好大的努力，終于趕上高千尋了！當我看她試卷的錯題時，突然眉頭緊鎖，眼睛瞪的溜圓溜圓的，下巴都要掉到肚子上了，撓撓頭說：“這道題沒錯呀！”我還不敢相信的揉揉眼睛，沒錯，這是她錯的題：至少需要個正方體，才可以從正面和側(cè)面看都是兩個正方形。A2個B3個c4個。我對高千尋說：“我沒看錯吧，你選的是A？答案是B呀！全班就你錯了，老師不也講了嗎，就算是答案也是B呀�！备咔]說話，看著她的試卷，眼睛里黯淡無光。我最終還是忍不住把這件事傳了出去。一傳十，十傳百……安靜的教室里頓時亂哄哄。大家開始議論紛紛�！拔�，你知道嗎？高千尋的第三大題第二小題錯了！”“是啊是啊，我也聽說了呢�！薄案咔つ敲绰斆�，不應該做錯的'呀！”“我也認為她根本不應該做錯的�！薄�
高千尋看著班級炸成了一鍋粥，再也坐不住了，她清清嗓子，對大家說：“好了好了，我告訴你們我是怎么做的：如果用三個擺，你會發(fā)現(xiàn)連著兩個正方體的是多余的，把那個方塊兒去掉，再一看，仍然符合的題意�！卑嗉壚镱D時鴉雀無聲，幾秒鐘之后，一片熱烈的掌聲久久回蕩在教室的每一個角落。
怎么樣，“學神”厲害吧！
“跑神”
我們班的跑神嗎——哦，是劉思遠。他跑越野賽的速度，簡直是“行如風”。
四年級時，學校舉行運動會，老師讓劉思遠和另外九個人去參加越野賽。地點是：實驗小學一直到傲嬌龍再跑回來。這起碼也有兩公里，如果我去，走到一半就趴下了�！拔迥昙壴揭百�，預備——開始！”我看到劉思遠和那九個在最后面，悠閑地走著。心想：這下完了，取不上名次了，唉，認命吧。然后轉(zhuǎn)過身，和幾個同學玩了起來。大約過了十來分鐘，聽見他們喊：“有人回來了，有人跑回來了！”我湊上去，見劉思遠低著頭，臉上紅得像熟透了的大蘋果，汗水濕透了她的衣裳，正喘著粗氣，大步大步地跑回學校。
劉思遠，真不愧是“跑神”啊！
“活神”
這個活，可不是“活著”，而是“干活”，即“干活能手”。
邴興駿是個十足的“活神”。每次老師找同學干活，他都特別積極。有一次，雪下的老厚老厚。我們要上分擔區(qū)清雪，而我們只有十個人帶了鐵鍬。邴興駿說：“你看，你們帶的鍬，才這么少，我們的分擔區(qū)很大，想連續(xù)干一天么？我多帶了幾把，沒有帶鐵鍬的過來借吧。還有，雪剛下，用大板鍬來推，這樣快�！蔽覀兒芘宸�，都帶好工具去清雪。分擔區(qū)太大了，人太少了。一天只干了一點，還剩下好多。第二天，我們知道一天雪都踩硬了，就帶了圓撬。邴興駿很滿意。他耐心地教我們該怎么撬以及一般發(fā)生的事故。一會兒，開始清雪了。邴興駿把圓撬往厚厚的雪里一插，右腳踏著撬，身體向后壓，一塊雪塊就被鏟出來了。我們都照著他做。這一次很順利，沒有一點的差錯。配合的十分默契。大家望著自己的勞動成果，開心的笑了。
我們班還有著名的“大力神”，拔河加了他戰(zhàn)無不勝攻無不克。還有“字神”她的字工工整整、干干凈凈的。還有……以后慢慢告訴你。
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