老師，您好作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的老師，您好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師，您好作文1

　　清子一直不喜歡劉老師，甚至有些討厭他。因為他離老師的形象太遠了。不說他講課的速度之慢單是他的外表就讓人另眼相看：亂蓬蓬的頭發(fā)，黑乎乎的臉，幾個月不刮的胡子，油膩膩的領(lǐng)口，長長的指甲，糊滿爛泥的破皮鞋—這哪像個老師嘛！

　　清子開始討厭語文課——因為他的緣故。凡是劉老師的課，清子他們便在課堂上很響地吃東西，拖拖拉拉地不交作業(yè)，把他精心批改過的評語不屑地扔在一邊，甚至連見面是最簡單的一句“老師，您好”也省略了。

　　一次公開課，清子在左鄰右舍的示意下，站起來很響亮地提了幾個極生僻的`問題，他答不出，這讓他極為尷尬，也讓教室后面的評委們大失所望。

　　幾天后，他被調(diào)走了，調(diào)到一個偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教去了。

　　全班為此“欣喜若狂”了好一陣子，后來，從新老師那里聽說，他生活極端困難，家里有一個精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。

　　清子他們發(fā)瘋似的找出他批改過的評語，念著那些比自己寫的周記還長的評語，清子想起了他們所作的一切，周圍的人啜泣起來，繼而變成了全班大哭。

　　站在郵筒前，清子的心沉甸甸的，他慢慢地把信塞了進去，信上只有一句：老師，您好！

老師，您好作文2

　　在您的撫育下，我們長出了豐滿的翅膀，在祖國的藍天翱翔。無論我們飛得多遠多高，耳畔總有您的教導(dǎo)在回響！

　　在水上，鷹能叼魚；在水底，魚可食鷹。在這里，此強彼弱。您善于在最差的學(xué)生身上捕捉閃光點，也善于在最好的`學(xué)生那里發(fā)現(xiàn)致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。

　　您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。

　　老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……

　　人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛心，編織五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實的靈魂來完善自我。在屬于您的節(jié)日里，謹獻上我深深的祝愿！

老師，您好作文3

　　有人喜歡幽默的英語老師，有人喜歡嚴格的數(shù)學(xué)老師，而我喜歡一絲不茍的語文老師。

　　我的語文老師中等個，一頭長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。

　　語文老師講課文娓娓動聽，她就像個魔法師，一會兒把我們送到了美麗的南沙群島，一會兒又把我們帶到了景色秋麗的.九寨溝，這不——她用魔法棒輕輕一點《槐花五月》就把我們帶入了喜愛的槐鄉(xiāng)，這時老師“呼”的一下變成了一位導(dǎo)游帶我們四處游覽，不知不覺走進了槐樹林，首先映入眼簾的是白茫茫的一片，似瑞雪初降。迎面飄來一陣陣香氣，像一個個小精靈似得，鉆到了我們的鼻孔里，“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走香的粉，釀出了甜的蜜。可不一會兒我的肚子像一個泄了氣的皮球，老師又變出了一碗碗的槐花飯，又香又甜，我還真有點兒舍不得吃了呢！直到下課才從槐鄉(xiāng)中回來。

　　我之前是個小馬虎，比如把“撥”寫成“拔”，把“暖”寫成“曖”。這哪能逃的過老師的火眼金睛，立刻給我指出來，并讓改正從此我漸漸改了這個壞毛病。

　　在我心中，老師在我們們我心像燃燒的蠟燭；像吐絲的蠶，您給予了我們無限關(guān)懷謝謝您老師。

老師，您好作文4

　　森林里有一座動物學(xué)校，那里樹木茂盛、湖水碧綠。有許許多多的小動物在學(xué)習(xí)。

　　每天早上，牛教師身穿對襟白卦早早地站在學(xué)校門口迎接小動物們。

　　第一個到學(xué)校的是小馬，小馬飛快地跑了過來�？匆娎蠋煛爸ā钡匾宦�，小馬飛快地停下來，說：“老師，您好！”老師高興地笑了。

　　第二個到校的是杜鵑，她扇動著翅膀飛向老師。在牛老師的臉頰上輕輕地啄了幾下，頑皮地說：“老師，您好！”

　　第三個來的是小青蛇，它一扭一扭地爬了過來，爬到牛老師的脖子上，對著牛老師的'耳朵輕輕地說：“老師，您好！”

　　過了一會兒，小貓、小雞、大象、螞蟻、老虎、獅子都來了，一個個向老師問好。

　　最后一個來的是小豬，它揉了揉眼睛、伸了伸懶腰，歪歪扭扭、氣喘吁吁地來到學(xué)校對牛教師大聲問：“我遲到了？”

　　小動物們轉(zhuǎn)頭看它。

　　小豬臉紅了說：“對不起，牛老師，我來晚了！”

老師，您好作文5

　　熊老師，自從我幼兒園畢業(yè)，來到大街嶺小學(xué)一年級162班時，開學(xué)第一天媽媽送我來到學(xué)校，我哭哭啼啼地讓媽媽別走，我當(dāng)時很害怕，因為我每一次轉(zhuǎn)到幼兒園時，都讓媽媽別走。讀一年級時，媽媽走了讓我好好聽話，我哭得越傷心了，熊老師您趕忙來安慰我，我心里有點好過了。

　　到了上課，熊老師自我介紹，然后讓全班同學(xué)上臺自我介紹。但是到了我自我介紹時，我不敢上臺自我介紹，熊老師好像看穿了我的心思，熊老師鼓勵到:“沒事，勇敢的上臺來自我介紹吧!”我終于鼓起，勇敢地走上臺，緊張的說道:“大，大家好，我，我叫黃翼鑫�！崩蠋熣f:“原來你叫黃翼鑫啊!”我快速的走到自己的座位，坐在了椅子上，想著:“哈哈，我敢上臺自我介紹了，我開心的笑著。

　　在以后的日子里，熊老師和我們越來越熟了，我漸漸的`喜歡上熊老師在我們的班級上一起上課，一起聊天，講笑，我們更喜歡熊老師了。

　　尊敬的熊老師，我真想讓您初中、高中、大學(xué)都讓您當(dāng)我的老師啊!

老師，您好作文6

　　老師是最偉大的職業(yè)，一直把知識無私地教給我們。其中，我最喜歡的老師是我們的英語老師——Miss周。

　　Miss周經(jīng)常會在英語課上給我們玩許多小游戲，讓我印象最深刻的.是“點石成金”。由Miss周來隨機選人，被選中的人必須要在指定的時間里說出某個單詞或句子，如果答錯，就要站起，繼續(xù)闖關(guān)，直到答對才能坐下。Miss周就是這樣玩得不亦樂乎的同時，讓我們熟練掌握了英語。

　　Miss周除了玩這樣小游戲以外，還會給我們玩一學(xué)期才能玩一次的大游戲。在每學(xué)期Miss周都會給我們玩大富翁的游戲，只要在課堂上每發(fā)言一次，就可以獲得一分，如果考試第一也可以加分。到了期末，這些積分就可以變成游戲幣，而用指定的游戲幣可以從Miiss周那里換來一些小獎品。因此，在英語課上同學(xué)們都非常地積極，一個個都爭先恐后地舉手，在考試時也特別地認真、努力。因此，在期末考試里我們班級常考年段第一。

　　在課外的時間里，Miss周還給我們推薦了一個網(wǎng)站，叫“一起作業(yè)”，讓我們在玩游戲的同時，也學(xué)習(xí)了英語。

　　其他的老師也是非常認真地教給我們知識，對我們非常好。

　　老師們，在這里我代表全部學(xué)生向您們說一聲：“謝謝您們所有的付出！”

老師，您好作文7

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我小學(xué)的第六個年頭就這樣悄然無息地即將度過。要問我想對教育我六年的老師說些什么，除了“老師，謝謝你”、“老師，辛苦了”，便是“老師，您好”了。

　　想要由衷的對老師說一聲“老師，您好”。當(dāng)我還未從幼兒園的迷茫無知中脫離的時候，是您一步步伴隨我成長。記得我對您說過的第一句話，便是在一個笑臉中綻放的：“老師，您好�！�

　　六年以來，您教育著我從懵懂到成熟，從天真到理智，您用溫和的'笑容包容著我頑皮的惡作劇，但會在我犯錯的時候板起臉來嚴厲的批評；您在看到我們的好成績時會心一笑，在看到同學(xué)品行不端正時耐心的教育。

　　老師，是一個神圣的詞語。不僅象征著這是授予我們知識的人，更是代表著這是授予我們做人道理的人。

　　似乎有很多話想說，卻不知從何說起……

　　下巴抵著筆端，思緒不禁飄到了20xx年那個柳條翠綠，松柏長青的九月，那時的我被媽媽牽著手，懷著好奇的心情打量著這位即將教育我六年的老師；現(xiàn)在的我坐在桌前，回憶著我們相處時的點點滴滴。想為您吟誦一首贊美老師的詩歌，又想為您歌唱一曲宏偉大氣的贊歌，但話到嘴邊，卻還是那句“老師，您好！”

老師，您好作文8

　　“三寸粉筆，三尺講臺系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”以前讀到這句話只能體會老師工作辛苦。今天讀了《老師您好》這本書后才感到老師特別偉大！

　　老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人；老師是船夫把我們送到知識的彼岸；老師像人梯，她彎著身子讓學(xué)生向上爬。一輩子誨人不倦，敬業(yè)奉獻！

　　這本書里感人的事例有很多很多。重慶市郭家鎮(zhèn)北斗村劉念友老師就是其中一個。他每逢假期都會到鎮(zhèn)上的煤礦下井挖煤，不但辛苦而且賺得錢也很少，可他只留小部分供養(yǎng)自己的女兒讀書，其余的錢全給班上的貧困生交學(xué)費，買學(xué)習(xí)用品和衣服等。自己卻天天吃白開水泡飯和咸菜，他默默無聞，無怨無悔！

　　看到許多支教老師的感人事例。我不僅想到了我們的班主任——李老師。她曾經(jīng)也遠離繁華的城市，選擇了偏僻鄉(xiāng)村的講臺，選擇了鄉(xiāng)村破舊的'教室和住所，用心播下希望的種子。

　　老師不但教我們學(xué)知識還教我們做人的道理。在此我真誠地向所有無私奉獻的老師說一聲：“敬愛的老師，您們辛苦了！”

老師，您好作文9

　　老師，您像一棵參天大樹，我們就是您身下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您像一位辛勤的園丁，我們像幼苗一樣，在您的照顧下，一天天快樂茁壯地成長。

　　我尊敬所有的老師，但讓我最敬佩的是數(shù)學(xué)老師——蘇老師，您。從我上小學(xué)起，就是您不辭辛勞地傳道授業(yè)解惑，讓我不僅掌握了許多知識，還使我懂得了許多做人的道理，更使我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的至理名言。一直以來，每當(dāng)我因取得了好成績而驕傲自滿時，您的教誨就會在我耳邊響起，讓我戒驕戒躁。

　　在您的'教導(dǎo)下，我們的知識一天比一天豐富，懂得的道理也一天比一天多。當(dāng)我們不小心犯了錯誤，您也會著急的，會及時給我們指出，告訴我們錯在哪里，引導(dǎo)我們走向正解的方向。只要我們表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)認真，您也會獎勵我們……您是一位寬嚴并濟的老師。

　　我在這里代表全班同學(xué)對您道一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！我們永遠尊敬您！”

老師，您好作文10

　　在我幼兒園的時候，有一位老師給我留下了深刻的印象，她就是米老師。

　　在我三歲那年，我迎來我在幼兒園第一位老師。她給我最大的印象就是不偏心，對我一個班的同學(xué)非常要好。為了公平期間，米老師讓我每一個人當(dāng)一天班長。中午午睡時有的小朋友睡不著，老師就唱著歌兒，讓我們進入甜蜜的夢香。

　　有一次，一位同學(xué)一不小心將杯子打碎了，米老師并沒有批評他，而是一個箭步跑來，一把抓著那位同學(xué)的手，蹲下身邊，著急地問：“手傷著沒？”然后又把眼光看著他的小手，上看下看左看右看，真擔(dān)心手也碰傷了。在她確認手沒事時，她一臉的輕松，馬上露出了笑容，抬著起來看著這位同學(xué)，伸出手來撫摸著他的頭，溫和地說：“沒事就好，下次小心點！”史老師趕快讓我們往后退，她便拿起掃把把玻璃掃了起來。

　　課上，老師總組織我們玩積木，玩兒拼圖。表玩現(xiàn)的.好老師還會發(fā)獎品。

　　我和米老師的感情非常好，我在幼兒國畢業(yè)的眼片還留著呢，就算走在大路上也能認出我來。

　　我真想再次站在她的面前對她說一聲：“老師，您好！”

　　這次的整理就到這里啦，希望能幫助到大家。

老師，您好作文11

　　明天就是一年一度的教師節(jié)了，為了給老師一個天大的驚喜，我連夜做了一張親手做的賀卡，因為我覺得這樣的禮物送給老師才有意義。

　　第二天去了學(xué)校之后，我才看見大家送老師的都是鮮花，我很是不自在，覺得大家都送花為什么不告訴我一聲。上課以后，同學(xué)們都紛紛的把禮物送給老師，老師也很開心！可是一會兒上課，同學(xué)們的表現(xiàn)都不是很好，惹的老師很生氣。我想：在這一天里，我們雖然送老師禮物了，但更加重要的是，我們要好好表現(xiàn)自己不要惹老師生氣。想到這里，我的`心情也放松了許多。其實我們在教師節(jié)里送個老師最好的禮物便是那優(yōu)秀的表現(xiàn)。所以我發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)給敬愛的老師一個最好的回報。

　　我在我送老師的賀卡中寫道：

　　老師您辛苦了！我要在我陪您度過的最后一個教師節(jié)里，在心中深深地向您表示感謝，感謝您在這六年里不管風(fēng)雨的來為我們上課。我要向您學(xué)習(xí)，向您致敬，老師辛苦了！

　　雖然我的賀卡上沒有寫什么名人名言，但我對您的敬意去融洽在每一個字里行間。老師，我沒有優(yōu)秀的成績，但我有報恩之心；我沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，但我有敬師之心。

　　老師，您好！

老師，您好作文12

　　一個身影，時常出現(xiàn)在我眼前。她時而在課堂上口若懸河，時而在案前奮筆疾書；她時而嚴厲，時而溫和。每天，我都會對她說：老師，您好！

　　記得我一年級的時候，考試的分數(shù)都是60分以下。有一次，我甚至只考了10分！但那時，您卻沒有罵我，而是給我細心的講解我做錯的每一道題目。

　　在您的悉心教導(dǎo)下，我考得一次比一次好。從最初的不及格，現(xiàn)在已經(jīng)能已經(jīng)到達了九十幾分。就因為是您，才讓我對學(xué)習(xí)有了信心！在這里要真誠地對您說一句話：老師，您好！

　　還有一次，您拖著疲倦的.身體給我們上課，您的眼睛里布滿了血絲，嘴巴也干得發(fā)紫。下課時您顧不上休息就還努力地繼續(xù)批改我們的作業(yè)。我趕快拿了一杯水給您，本以為您會拿起水就喝，可您卻沒有，而是叫我放在一邊就去上課！提醒我不要遲到。

　　我的心里一直在想：為什么有一些同學(xué)就是不聽老師的話，還讓老師發(fā)火生氣？真是不懂那一些天天被老師批評的人，我一定不能讓老師生氣，發(fā)火！

　　老師，我非常想真誠地說：“老師，您好！”

老師，您好作文13

　　一年一度的教師節(jié)來臨了。

　　陽光小學(xué)二年五班的同學(xué)有一個叫小明的同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)幫忙布置班級，有的在畫畫、有的'踩著桌子綁鮮花、有的在綁彩帶……同學(xué)們各自做需要自己幫忙做的事情，有一位同學(xué)在綁彩帶時力氣用的有點大，一不小心把彩帶拉斷了，一位同學(xué)連忙拿起透明膠把彩帶粘好，再綁上。布置完后，小明給每個同學(xué)一束鮮花，就和同學(xué)們藏起來，過了一會兒走廊響起了老師的腳步聲，當(dāng)老師走到教室門口時，小明就帶領(lǐng)同學(xué)們跑了出來，齊聲說：“教師您好！教師節(jié)快樂！”老師看見同學(xué)們手里拿著紅的像火、綠的如蘭的鮮花和布置得五顏六色的教室，臉上綻放出了燦爛的笑容，接著同學(xué)們把鮮花、賀卡獻給老師。老師感動得滿眼淚光，心里就像喝了蜜一樣甜。

老師，您好作文14

　　在我們幼小的心田里記錄著從小到大所學(xué)的知識，那是您教育的結(jié)果。

　　老師，謝謝您。謝謝您把我領(lǐng)進知識的世界，讓我在成長的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室的同學(xué)友好的相處。

　　記得有一次，您教我們一首的詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師耐心的給我們講解。我們舉手問問題，老師則是娓娓而談的說，在我們?nèi)绨V如醉的時候戛然而止�！皡且羰鞘裁匆馑迹俊薄�…后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但為了防止忘掉，還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達了什么？我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對的。

　　老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛學(xué)習(xí)，能更好的.學(xué)習(xí)。

　　老師博學(xué)。幽默。嚴厲。老師您讓我知道了許多知識；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負義，要知恩圖報。老師，我永遠也不會忘記您，我會報答您的教導(dǎo)之恩的。

　　謝謝您，老師。

老師，您好作文15

　　蹉跎的歲月里，

　　跨過幼稚的門檻，

　　面對夕陽與藍天，

　　明白了是美麗……

　　在迷惘時，

　　才知道是真正的園丁……

　　老師，相信，

　　是您讓世界充滿愛，

　　讓快樂駐扎人間，

　　您就不會有期待與幸福。

　　蹉跎的歲月里，

　　跨過幼稚的門檻，

　　面對夕陽與藍天，

　　明白了是美麗……

　　在迷惘時，

　　才知道是真正的園丁……

　　老師，相信，

　　是您讓世界充滿愛，

　　讓快樂駐扎人間，

　　您就不會有期待與幸福。

　　您，

　　世界不再有黑暗，

　　不再感到孤獨與無助，

　　您是美麗的象征。

　　人們常說：

　　能把知識授予別人的老師，

　　您是無私、公正、的代名詞，

　　是啊，

　　有多少奪目的`花朵是您培育。

　　老師是夕陽，

　　在黑暗的地方總有您投去的目光，

　　哪怕只是一點微弱的光芒。

　　歲月吞噬了您昔日的青春，

　　您卻昔日的美麗，

　　依然能看見，

　　漆黑的夜里那一團亮光。

　　歲月悄悄地滑過，

　　您是永遠的紫丁香，

　　不，

　　您比丁香更美麗，

　　教師節(jié)來臨，

　　向您說一聲：

　　謝謝!

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