我們班的老師作文[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我們班的老師作文，歡迎大家分享。

我們班的老師作文1

　　我們班的老師不同，他們的“品味”也不同。讓我給你看！

　　苦咖啡

　　她的名字在整個(gè)年級(jí)都很有名。只要有人聽到她，她的同學(xué)就會(huì)像兔子遇到狼一樣逃跑。每天，她都要我們背單詞。她的整張臉很冷，所以人們不想“喝”這杯“苦咖啡”。

　　桃子汁。

　　她受到每個(gè)人的喜愛(ài)，鮮花盛開。她的微笑就像冬天的`一束陽(yáng)光，讓人感覺(jué)很溫暖。當(dāng)學(xué)生們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她沒(méi)有責(zé)備他們，而是把事情的真相調(diào)查清楚，并善意地教育他們，所以我們都愿意“喝”這瓶“水蜜桃汁”。

　　奇怪的飲料

　　何，沒(méi)人能猜透，就像那個(gè)時(shí)候，我們正在靜靜地做作業(yè)。他平靜地走進(jìn)來(lái)說(shuō)，“你犯了一個(gè)你以前從未犯過(guò)的錯(cuò)誤，所以明天就沒(méi)有作業(yè)了�！薄鞍�？”全班都很驚訝。有些人問(wèn)為什么，有些人問(wèn)他們犯了什么錯(cuò)誤。直到最后，我們才意識(shí)到我們從未如此積極認(rèn)真地做作業(yè)，所以我們得到了獎(jiǎng)勵(lì)。我們笑了，他笑得像個(gè)孩子。正因?yàn)槿绱耍�我們都好奇地“喝”這種“奇怪的飲料”。

　　關(guān)于什么？你喜歡哪一個(gè)，我們班的“多味”老師？

我們班的老師作文2

　　我們班有一位漂亮的英語(yǔ)老師。她姓吳，名一字兵。我們叫她吳老師。她長(zhǎng)著一頭卷卷的棕色頭發(fā)。一對(duì)彎彎的眉毛。一雙有神的眼睛，一張能說(shuō)英語(yǔ)的嘴。每當(dāng)吳老師笑起來(lái)像一朵最美麗的玫瑰花。吳老師每天都穿不一樣的衣服，給人一種新鮮的感覺(jué)。

　　吳老師第一次和我們見面的時(shí)候，和我們說(shuō)話很溫柔，她說(shuō)：“我教的學(xué)生，成績(jī)都是好的，所以，我希望你們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有人說(shuō)英語(yǔ)很難，其實(shí)，只要發(fā)準(zhǔn)單詞的'音，我相信，你的英語(yǔ)也不會(huì)差到哪去的。”

　　聽了吳老師這么一說(shuō)我們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也有了信心。

　　第一次上課，吳老師夾著英語(yǔ)材料來(lái)給我們上課。先介紹人物，然后教單詞。下課了，吳老師對(duì)我們說(shuō)：“下課了，去玩吧！”就這樣，我們一直這樣快樂(lè)的學(xué)著。吳老師也會(huì)叫我們回答問(wèn)題，每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，都會(huì)緊張的說(shuō)不出話來(lái)，吳老師就對(duì)我說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)�！币虼�，吳老師對(duì)我說(shuō)話時(shí)，我就覺(jué)得倍感親切……

　　吳老師，你是我心目中最好的老師。

我們班的老師作文3

　　你們想不想知道我的胖老師是誰(shuí)嗎？那就是我們的語(yǔ)文老師——林老師。

　　他不像隔壁班的老師那么兇。他的性格幽默，挺著一個(gè)大將軍肚，里面說(shuō)不定有一個(gè)小寶寶，不，有可能還是一對(duì)雙胞胎呢！

　　有一次午寫的時(shí)候，林老師來(lái)給我們聽寫，忘記帶課本了，就拿起我們班的XⅩ同學(xué)的.語(yǔ)文書來(lái)給我們聽寫。聽寫完之后，林老師順手就把君宇同學(xué)語(yǔ)文書拿走了。林老師剛要走出教室時(shí)，君宇同學(xué)就開始擔(dān)心。君宇同學(xué)的性格十分膽小，不敢找老師要。沒(méi)想到老師又走了進(jìn)來(lái)，把語(yǔ)文書還給君宇同學(xué)，對(duì)我們?nèi)�班同學(xué)說(shuō)：“真是沒(méi)想到��！老師也當(dāng)了一次小偷！”話音剛落，全班同學(xué)就開始哈哈大笑。老師也笑嘻嘻的走開了，看見了吧！這就是林老師的幽默啊！

　　他不僅幽默，還非常胖，他說(shuō)是全校第二胖，沒(méi)人敢說(shuō)自己是第一胖的。他上完課后，那走路的樣子大搖大擺的，有些小胖子也跟著學(xué)，可老師一轉(zhuǎn)頭，他們就跑開了。

　　他的胖挺耐撞的。打籃球時(shí)，林老師像一堵墻，他往籃下一站。對(duì)手被攔住了，只好乖乖投降，把球傳給別人。

　　跟這位又幽默又胖還很壯的老師學(xué)習(xí)非常開心。全班同學(xué)都非常喜歡聽他講的課。

我們班的老師作文4

　　今天，我們班級(jí)來(lái)了一位新老師——羅老師。

　　羅老師是男的。紅彤彤的臉，高高的鼻梁，大大的嘴巴，帶著一副眼鏡，威武極了。

　　他的講課方法很巧妙。記得有一次，他教我們學(xué)寫“碧”字他用猜謎語(yǔ)方法幫助我們記憶，“有個(gè)王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石頭上”。這樣一讀，同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)“碧”字。

　　羅老師為了培養(yǎng)我們作文能力，每個(gè)星期的周一至周四都會(huì)布置幾篇“小練筆”使得同學(xué)們既提高了作文能力，每個(gè)星期的周一至周四都會(huì)布置幾篇“小練筆”使得同學(xué)們既提高了作文能力，又喜歡上了寫作文，記錄了童年美好的一刻。在羅老師的嚴(yán)格要求下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)都取得好成績(jī)。

　　其實(shí)，在我們身邊就有許多像陳老師這樣正默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的`好老師。就是他們博大精深的教育思想，愛(ài)生如子的崇高師德時(shí)時(shí)震撼著我們，真是深感人心哪！

我們班的老師作文5

　　阮老師，是我們班的數(shù)學(xué)老師，你別看她已經(jīng)50歲出頭，但卻是一個(gè)名副其實(shí)的老仙女。

　　仙女頭發(fā)充滿光澤，總會(huì)根據(jù)每天穿的衣服來(lái)改變發(fā)型，配上一些發(fā)飾，有時(shí)候，甚至?xí)�給頭發(fā)換換顏色。

　　仙女的身材非常好，腰細(xì)細(xì)的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，真可以和模特媲美呢！

　　仙女愛(ài)打扮。無(wú)論是衣服、鞋子、首飾、包包，每天換一套，沒(méi)有哪兩天穿一模一樣的衣服。

　　上周的星期一，仙女又開始了一周的“時(shí)裝走秀開幕式”。那一天，她頭戴紅花，耳朵上掛著紅色珍珠，臉上涂紅色的眼影口紅，身著牡丹花紋的旗袍，腳蹬紅皮鞋，跟民國(guó)時(shí)的美女一個(gè)打扮。

　　仙女的辦公室里，總有一股淡淡的茶香。仙女喝茶，先翹起蘭花指，用大拇指和食指優(yōu)雅地去取茶葉。茶泡好了，仙女會(huì)拿起茶杯，在鼻子旁聞好久，才用嘴抿一小口。

　　仙女溫柔，每次說(shuō)話總是輕輕的，在她的.眼里，淘氣的孩子是沒(méi)長(zhǎng)大的寶寶，學(xué)習(xí)不努力的孩子是不懂事的寶寶，所以，仙女總是比媽媽還溫柔地對(duì)待我們。

　　阮老師，一個(gè)美麗的仙女。

我們班的老師作文6

　　我們班是一個(gè)很牛的班，為什么牛呢？因?yàn)槲覀儼嘤小俺枪堋?“周總”。

　　城管是我們班的班主任，為什么叫他城管呢？因?yàn)樗�姓陳又要管著我們故稱“陳管”后來(lái)改名為“城管”。城管是教我們英語(yǔ)的，他幾乎每次上課都要傳播封建迷信。他每次傳播封建迷信都讓我們哈哈大笑（他講的很夸張，很....讓我們笑得....）。

　　雖然不知道他是有意的還是無(wú)意的.逗笑我們，但一節(jié)英語(yǔ)課就這么愉快地開始了。城管用火熱的激情，點(diǎn)燃了我們心中的許多東西......謝謝城管你啊。

　　周總是我們班的數(shù)學(xué)老師，為什么叫他周總呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的名字發(fā)音接近于“周總理”故稱“周總”。我們班最多的課就是他的課。他很嚴(yán)厲，但又總讓我們感到情切。我們?nèi)��?wèn)他問(wèn)題他總是很熱情的幫助我們。周總講課常常講錯(cuò)。他一講錯(cuò)，就有同學(xué)給他指出來(lái)，讓他尷尬，我們都哄堂大笑起來(lái)。

　　語(yǔ)文、物理、化學(xué)等老師就不用說(shuō)了，這兩位都如此了，其他老師還需要說(shuō)嗎？

　　老師啊，感謝你們的全新的付出，讓我們?cè)诔踔腥�年收獲很多、無(wú)怨無(wú)悔。有你們這么牛的老師在，我們這些學(xué)生當(dāng)然不會(huì)差到哪里去。

　　老師啊，你們的恩情，我永遠(yuǎn)不能忘。

我們班的老師作文7

　　長(zhǎng)發(fā)飄飄，雙眼迥迥，鼻子挺立，眼角的皺紋，斑白的兩鬢，是歲月的痕跡。

　　每當(dāng)我經(jīng)過(guò)辦公室，總能看到她埋頭改作業(yè)，手中的紅筆不停的晃動(dòng)著。時(shí)而顧慮地?fù)蠐项^，時(shí)而嘴角上揚(yáng)，露出會(huì)心的微笑，時(shí)而眉毛皺成一條直線。墻上的鐘滴嗒轉(zhuǎn)動(dòng)，分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可她仍舊不知疲倦的備課批改，燈光下的姿勢(shì)成了永恒。

　　她，像園丁，辛勤培育著祖國(guó)的花朵。她，像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。她，像春蠶，織成一張張知識(shí)的大網(wǎng)，全心全意的授予學(xué)生。她，為我們付出青春與歲月，將畢生的心血投入教育中。

　　她不僅誨人不倦，還能考慮到學(xué)生的`感受。

　　一次課上，老師讓同桌兩人對(duì)話，但我是三人桌，前后左右都成了兩對(duì)，唯獨(dú)我，孤身一人，對(duì)著課本自言自語(yǔ)，看到周圍的同學(xué)激烈的討論著，我的淚水不知不覺(jué)得模糊了雙眼，我不是多愁善感的女孩，但鼻子一酸，淚水就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。她看到了，走了過(guò)來(lái)，將我們重新組對(duì)，我終于有同桌了！

　　我喜歡她，溫柔善良，與學(xué)生打成一片，誰(shuí)能不愛(ài)呢？

我們班的老師作文8

　　“轟”的一聲，門開了，一個(gè)拿著相機(jī)的老師從門口走了進(jìn)來(lái)。吵鬧的教室里的學(xué)生看到她，都坐直了，目光轉(zhuǎn)向黑板。你猜一猜這位老師是誰(shuí)是？哈哈！林老師是我們的音樂(lè)老師。

　　林老師留著黑色的短發(fā)，橢圓的臉，彎的眉毛和黑色的寶石，眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，經(jīng)常提醒我們仔細(xì)聽，挺直的鼻子下面有一張能說(shuō)話的'嘴，比較友好。

　　林老師風(fēng)趣幽默，只要我們表現(xiàn)得好，她就會(huì)給我們講笑話，她講的笑話經(jīng)常把同學(xué)們逗笑，有的前后笑，有的笑得合不攏嘴，有的笑得撐著肚子在地上打滾。她的批評(píng)方式也和其他老師不一樣，我記得有一次，班上幾個(gè)人在音樂(lè)課上聊天。林雪兒見狀，唱道：“我對(duì)面的美女，看這里，看這里……”同學(xué)們哄堂大笑，笑聲過(guò)后，那幾個(gè)人變得嚴(yán)肅起來(lái)。

　　林老師多才多藝，不僅會(huì)唱?jiǎng)勇牭母枨�，還會(huì)彈奏鋼琴、葫蘆絲等樂(lè)器。我參加了林老師的鋼琴趣小組，因?yàn)樵谀抢镂铱梢月牭搅掷蠋煆椬嗟拿烂钋俾暋Ｋ�靈活的雙手在琴鍵上快速跳躍，每個(gè)音符都像鋼琴上的蝴蝶。飛到空中，形成悠揚(yáng)的曲調(diào)，怎能不佩服？

　　這就是我們幽默又可敬的麻辣老師。

我們班的老師作文9

　　今年開學(xué)的第一天上課，我來(lái)到教室就問(wèn)同學(xué)：“我們有沒(méi)有換任課老師？”坐在我邊上的黃立凡說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師換成了以前教過(guò)我們的浦老師了�！迸�，新老師，會(huì)怎么樣呢?

　　浦老師1.70左右的個(gè)子，體重約140斤，體型比較勻稱。我和浦老師有個(gè)共同點(diǎn)，就是都戴著眼鏡。不過(guò)他有一雙非常犀利的眼睛，誰(shuí)要是上課開小差、做小動(dòng)作，他一眼就能識(shí)破。

　　浦老師很幽默，他總能說(shuō)出一些稀奇古怪的事情。有一次，有人把兩個(gè)不能相加的項(xiàng)目加起來(lái)，浦老師說(shuō)，人+豬=豬八戒，這也是一個(gè)算式？同學(xué)們聽了哄堂大笑。

　　浦老師教學(xué)非常認(rèn)真。比如：每個(gè)周末他都會(huì)在自己的博客上歸納和總結(jié)出一些重要的'例題讓同學(xué)們解題，等上課的時(shí)候再拿出這些題目逐一講解，加深印象。

　　浦老師總會(huì)利用每天中午的午睡時(shí)間批改作業(yè)，午睡過(guò)后他就會(huì)讓同學(xué)們訂正作業(yè)，再交給他批改。據(jù)聞，浦老師帶領(lǐng)的同學(xué)，全都是市里奧數(shù)的尖子。丁老師說(shuō)，浦老師以前得過(guò)金牌奧數(shù)教練的光榮稱號(hào)呢。

　　由浦老師擔(dān)任的我班的數(shù)學(xué)老師，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。

我們班的老師作文10

　　“咚”的一聲響。門開了，從門外走進(jìn)一位手拿相機(jī)的老師，喧鬧的教師里同學(xué)們一見她來(lái)，馬上坐端正，齊刷刷的目光投向黑板。你猜猜這位老師是？哈哈！她就是我們的音樂(lè)老師——林老師。

　　林老師有一頭烏黑的短發(fā)。一張鵝蛋臉，上面鑲嵌著一雙彎彎的眉毛和黑寶石般的眼睛，似乎會(huì)說(shuō)話，經(jīng)常提醒我們認(rèn)真聽講，端正的鼻子下面有張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，顯得更加親切。

　　林老師風(fēng)趣幽默。只要我們表現(xiàn)好，她就會(huì)給我們講笑話，她講的笑話經(jīng)常讓同學(xué)們大笑，有的笑得前仰后翻，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得抱著肚子在地上直打滾。她的批評(píng)方式也和其他老師不一樣，記得有一次班里幾個(gè)人在音樂(lè)課交頭接耳，林老師看見了就唱到：“對(duì)面的'美女看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)……�！币齺�(lái)同學(xué)們一陣哄堂大笑，笑聲過(guò)后那幾個(gè)人更加認(rèn)真了。

　　林老師多才多藝，她不僅唱?jiǎng)勇牭母枨�而且�?huì)彈鋼琴、吹葫蘆絲等樂(lè)器。我最喜歡參加林老師的葫蘆絲興趣小組，因?yàn)樵谀抢锬苈牭搅掷蠋煆椬嗟拿烂钋俾暎�她那雙靈活的手，在琴鍵上飛快地跳躍，一個(gè)個(gè)音符就像一只只蝴蝶從鋼琴飛向半空，形成一首悅耳的曲子，怎能不讓人敬佩呢？

　　這就是我們幽默可敬的麻辣老師。

我們班的老師作文11

　　開學(xué)的第一天“當(dāng)當(dāng)當(dāng)“上課的預(yù)備鈴聲響了，同學(xué)們像快活的小鳥一樣飛進(jìn)了自己的`教室，等待老師來(lái)上課。聽說(shuō)這是一位新的語(yǔ)文老師，有的同學(xué)說(shuō)是位女老師，有的說(shuō)是男老師。我希望是位和藹可親的女老師……突然，嗡嗡說(shuō)話聲停止了，門口進(jìn)來(lái)一位男老師，身上穿著一套黑色的衣服。腳上穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。他慢慢的走上講臺(tái)，用普通話自我介紹說(shuō)：“我姓鄭，以后大家叫我鄭老師就可以了�！�

　　開始我們都很害怕這位男老師，接觸幾天以后，我們發(fā)現(xiàn)鄭老師并不是那么可怕，他說(shuō)起話來(lái)很幽默，還喜歡和同學(xué)們一起玩游戲。

　　有一次，老師和我們一起玩猜謎語(yǔ)的游戲。一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師說(shuō)：“世界上什么東西是一只腳的？”老師想了想，說(shuō)：“蘑菇�！蔽覀冋f(shuō)答對(duì)了……

　　這就是我們班的新老師。

我們班的老師作文12

　　這個(gè)學(xué)期我們班換了一個(gè)老師來(lái)教我們數(shù)學(xué)。

　　我們班的數(shù)學(xué)老師很高，他是個(gè)男的，他姓黃，,他長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一只挺挺的鼻，還有一張會(huì)說(shuō)道的嘴巴，凡是犯錯(cuò)誤的同學(xué)，都說(shuō)不過(guò)他。而且，我們班的數(shù)學(xué)老師還很幽默。

　　記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然，一只蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，我們同學(xué)，沒(méi)法聽課了，因?yàn)�，都怕蜜蜂蟄著自己，老師叫同學(xué)們用課本把蜜蜂打下來(lái)可是蜜蜂飛得太高了同學(xué)們根本打不著，這時(shí)，蜜蜂飛到窗戶的上空，只要飛出窗戶就行了，可蜜蜂就是不肯飛出去，坐在窗戶旁邊的同學(xué)說(shuō)了話：蜜蜂快點(diǎn)飛出去啊。蜜蜂果然飛出去了。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)了這樣一句話：蜜蜂還真聽你的話哦！聽了這句話，全班同學(xué)不約而同的.笑起來(lái)。

　　還記得有一次，我們班很多同學(xué)都不完成作業(yè)，數(shù)學(xué)老師問(wèn)他們?yōu)槭裁床粚懽鳂I(yè)的原因，很多同學(xué)都不說(shuō)，數(shù)學(xué)老師又說(shuō)了這樣一句話：你不說(shuō)我就打你。我們老師雖然說(shuō)了這句話，但是，他不可能會(huì)真打的，

　　啊！我們的數(shù)學(xué)老師真幽默。

我們班的老師作文13

　　新來(lái)的心理王老師才教我們一節(jié)課，我就覺(jué)得王老師像我們的朋友一樣親切。有可能是王老師剛大學(xué)畢業(yè)年齡與我們差距不多吧，或者王老師從外表看像姐姐一樣。

　　王老師聲音甜甜的`，有點(diǎn)像小姑娘。她帶這副眼鏡，近處看有點(diǎn)像墨鏡，挺靚的。課剛開始，班級(jí)里吵鬧鬧的，她并沒(méi)有生氣，而是要給我們講故事，挺讓我吃驚的。

　　王老師三言兩語(yǔ)就能把一場(chǎng)風(fēng)波擺平了。當(dāng)時(shí)坐在我旁邊的王昕日韋拿著鉛筆盒在搞事端，引起了前面莊金朋的不滿。王昕日韋拿鉛筆芯扔莊金朋，莊金朋就拿他的鉛筆盒，王昕日韋告了狀。王老師走過(guò)來(lái)耐心地了解情況后，只讓他們互相說(shuō)了聲對(duì)不起，這件事就解決了，之后他們好像這件事沒(méi)有發(fā)生一樣，一樣和好如初。

　　王老師講《三國(guó)演義》里的周瑜，因?yàn)榧刀手T葛亮的才能智慧比他高，氣得吐血死掉。周瑜心胸狹窄才會(huì)死的。王老師說(shuō)做人要心胸寬闊、大方。我懂了這樣的道理：自己大方，身體健康。

　　上王老師的課，覺(jué)得不死板，很輕松也很親切，就像與朋友交談一樣。

我們班的老師作文14

　　譚老師是我們班的語(yǔ)文老師，他高大，戴著一副黑色的眼鏡，她的作文水平很高。

　　有一次，我們班上語(yǔ)文課，譚老師一進(jìn)教室，聽見我們班有幾個(gè)男生吵吵鬧鬧，說(shuō)：“現(xiàn)在是上課，你們幾個(gè)男生還在說(shuō)話，欠揍啊！你們把第五課抄一次，聽了這句話，幾個(gè)男生終于安靜了，梁紅了，有點(diǎn)像哭的樣子，這就是我們班嚴(yán)格的老師。

　　老師批改我們的作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真的，無(wú)論少了一個(gè)句號(hào)或問(wèn)號(hào)，譚老師都會(huì)罰我們抄100次，他是一個(gè)專心致志的老師。發(fā)現(xiàn)你有一點(diǎn)小錯(cuò)誤，老師也不會(huì)放過(guò)你，這就是專心致志的老師。

　　一天晚上，街上的人都睡覺(jué)了，譚老師房間里還亮著一盞燈，老師在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，她改到了我們班一個(gè)男同學(xué)的`作業(yè)，他笑了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：”小張的文章寫的可真好!夜深了，老師房間里還亮著一盞燈。在這個(gè)時(shí)候，我看見了老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心。

　　這就是我們班的語(yǔ)文老師。

我們班的老師作文15

　　這學(xué)期我們上四年級(jí)了，新學(xué)期班里換了一個(gè)新老師，名字叫劉欣浩。

　　他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，一對(duì)劍眉，在一雙炯炯有神的大眼睛下，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，生起氣來(lái)總是一翹一翹的'。別小看我們的老師，雖然他身材矮小，但是他的粉筆“神功”卻是“名不虛傳”，還百發(fā)百中。

　　有一次，老師正在講課，A君和B君趁老師在寫字的時(shí)候，聊了幾句，沒(méi)想到，老師的耳朵這么靈，一個(gè)“子彈”飛了過(guò)來(lái)，打中了A君的衣服，當(dāng)時(shí)，他并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，老師又發(fā)了一顆“子彈”并說(shuō)：“這家伙可真行，“死”了一次還不知道，那，我就要你“死”兩次。這顆子彈正中A君的頭，他抬起頭，不知發(fā)生了什么事，B君更是莫名其妙。全班見了，哄堂大笑，最后，還是A君的同桌告訴了他。

　　還有一次，班隊(duì)活動(dòng)課，學(xué)校組織大家去學(xué)校旁邊的西塘參觀，來(lái)到西塘的古宅里，有一個(gè)同學(xué)趁老師不注意，摸了一下石武士，手剛收回來(lái)，一個(gè)“子彈”就飛了過(guò)來(lái)，那個(gè)同學(xué)愣住了，沒(méi)想到，老師出門也帶粉筆。

　　我們真是又愛(ài)又恨這個(gè)“神功”老師呀！

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