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最美的時(shí)光作文實(shí)用（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的最美的時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。
最美的時(shí)光作文 篇1
今天是8月5日星期五，江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的天氣，依然是悶熱的。
一周的出差就要結(jié)束了，經(jīng)上海虹橋機(jī)場(chǎng)移動(dòng)去東京。最近出差到吳江時(shí)喜歡住在同里湖大飯店。以前因早上都是像行軍打仗似的，匆匆忙忙，十三年來(lái)一直沒(méi)能有機(jī)會(huì)去觀日出。
這次是For重要客戶(hù)的廠驗(yàn)，昨天當(dāng)客戶(hù)宣布廠驗(yàn)合格后，一顆吊在心頭的石頭砸在了自己的心窩里，腰病也好了。乘著那份得意的快感，昨晚酒宴上無(wú)意識(shí)地多喝了那么一點(diǎn)點(diǎn)。酒到了肚子除了變成尿之外，也形成了一種心情，讓我切夜難眠。
反正剩下的只是坐車(chē)乘飛機(jī)了。四點(diǎn)便去觀日出。清晨紅日大大方地走進(jìn)了我的世界。在Ta最美麗的時(shí)刻相遇了。不免想起白居易的《憶江南》：＂日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)＂其實(shí)老白搞錯(cuò)了，夏來(lái)才是湖水綠如藍(lán)。這才是讓人憶江南！
晨練的人還很少，偶爾會(huì)有三五成群的走路愛(ài)好者，在湖邊散步。Ta們和太陽(yáng)，清澈湖水，柳枝形成一幅天然美麗的水墨風(fēng)景圖。時(shí)時(shí)還能聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的啼鳴。這種聲音多少年沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)了。心情非常舒暢。在日本能聽(tīng)到的是烏鴉的叫聲，令人感到晦氣。
再往前走有個(gè)見(jiàn)龍旭日亭。朝陽(yáng)從湖心緩緩升起，湖面波光粼粼，漁舟點(diǎn)綴其上，是一幅多么精致的江南景致。
綿延同里湖畔的散歩步道，柳絮紛飛，枊枝傾向湖水，枝條隨風(fēng)拂水，宛若少女臨水照顏。給晨曦添上一曲無(wú)聲的戀歌。
這周初廣東橫遭妮妲，可是這里沒(méi)有絲毫影響。歷史古鎮(zhèn)依舊散發(fā)著濃郁的復(fù)古氣息。
男人特別像我這樣的老男人對(duì)日出有獨(dú)特的鐘情或歸屬感，因?yàn)橛^日出需要早起，年青的時(shí)候?qū)幵杆瘧杏X(jué)也不愿意為此付出。我們那個(gè)年代，談戀愛(ài)只有人會(huì)去打露水，因?yàn)槁端笳髑榫墸瑳](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)看日出的.，或許觀日出需要無(wú)謂的等待，也可能是認(rèn)為不吉利的緣故。
還有一個(gè)原因是，這個(gè)年齡該擁有的已經(jīng)擁有，剩下的都是不能奢望的，其中就包括太陽(yáng)。
男人喜愛(ài)日出猶如女人喜歡森林，沙灘。至于沙灘就不用說(shuō)了，寂寞的女人經(jīng)常會(huì)徘徊沙灘里看日落，可能容易找到自己的歸屬感吧。
森林是我目暏的。星期曰送小兒子上中文課，課間我會(huì)去走路運(yùn)動(dòng)。附近有個(gè)依山而成的元町公園，那里有一片森林。林間小道螺旋式地通向山頂。經(jīng)常會(huì)有中年女性一個(gè)人慢慢散步，臉色是那樣滄桑，要么是家庭破碎了，要么是先生先要了，要么是兒子事故了...曾經(jīng)的不幸或悲傷，雕刻在她（們）的臉龐上，她（們）需要在森林里找到自己的永恒。
韓偓《曉日》＂天際霞光入水中，水中天際一時(shí)紅。＂朝陽(yáng)是永恒的，但是不同的角度觀日出的心情卻是變化的。滿(mǎn)湖瑟瑟時(shí)，不一定要滿(mǎn)湖紅。
一周的勞累和結(jié)果已是歷史塵埃，卻深深地感受到，人生真的不需要太努力，但是一份努力就是一份耕耘，Ta又真的有一份收獲。像我這樣沒(méi)有狗屎運(yùn)的人，就繼續(xù)努力下去吧。直到謝幕的那一天。
最美的時(shí)光作文 篇2
“天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但它已經(jīng)飛過(guò)�！备兄x路過(guò)最美時(shí)光，我的青春一直很耀眼�！}記
八年前，一個(gè)流著清鼻涕的小女孩進(jìn)入了小學(xué)校園，開(kāi)始了她懵懂可悲的童年。在那個(gè)本該只有天真，快樂(lè)的年齡，她卻看透了人性的丑惡。生活對(duì)每個(gè)人似乎都不容易，我們唯一要做的就是決不放棄。一年前，因?yàn)樵S多原因我轉(zhuǎn)學(xué)到了這里，也許就是這個(gè)決定改變了一切。我真的遭到了很多的白眼，嘲笑，也有過(guò)被背叛，他們罵我xx，xx，被最重要的說(shuō)惡心。最信任的人教會(huì)我不要相信任何人。也曾經(jīng)一個(gè)人強(qiáng)人眼淚，倔強(qiáng)說(shuō)不痛，卻在一個(gè)人的時(shí)候，心里堅(jiān)強(qiáng)的堤壩霎時(shí)間崩塌，眼淚直流。以前的李鑫宇總是一臉自信，現(xiàn)在卻開(kāi)始自卑。這就是青春首先給予我的。我只想回到最初的自己——“一人盛放”。
其實(shí)，有些話(huà)就算解釋了，也有人會(huì)雞蛋里挑骨頭，看戲的人總會(huì)按時(shí)出現(xiàn)，不過(guò)我要感謝這些人，是是非非我沒(méi)必要在意別人的看法，他們有嘴不一定有腦，生活是豐富多彩的，我也有自己的顏色，長(zhǎng)得漂不漂亮無(wú)所謂，活得漂亮就行了。我要足夠堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)堅(jiān)不摧的去面對(duì)妄想給我傷害的人，然后以高傲的姿態(tài)目睹他們失望而歸。想哭就哭，想笑就笑，怎么灑脫怎么過(guò)。
我就是我，沒(méi)有人左右我的青春。
雨果在《悲慘世界》中說(shuō)過(guò)“青春即使在痛苦之中也可以閃耀它的光彩�！爆F(xiàn)在的.我們，年少輕狂，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)向往，也許只是不屑，但那又怎樣，我有自己的夢(mèng)想和信仰，我就是我自己的神。
最美的時(shí)光里，我依然獨(dú)自一個(gè)人走在那條浮華絢麗卻不屬于我的街。青春朝著夢(mèng)想一直前進(jìn)，管他中間有多曲折，最美的愿望一定最瘋狂，未來(lái)在呼喚我，我要拿著綻放光彩的青春走向未來(lái)。
我的青春，是的，我感到了我的青春，不過(guò)才剛剛開(kāi)始。抱著夢(mèng)，向前飛，不逃避也不后退，我的青春一直很耀眼。
最美的時(shí)光作文 篇3
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月匆匆。
坐上不停的秋千，蕩過(guò)了童年。曾想，如果時(shí)光能倒流，我多想拾起遺落在生命中的遺憾，將它們重來(lái)一次。曾想，如果重來(lái)，我將擁有無(wú)瑕的人生，我常這樣做夢(mèng)。
直到那天。
也許是同樣癡迷于漫畫(huà)吧，你和我相識(shí)。記憶中，你默默無(wú)聞，臉上掛著淡淡的微笑。走廊上，一個(gè)飛奔的身影撞上了你，你只是笑笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系。學(xué)習(xí)時(shí)，一個(gè)慘痛的失敗打擊了你，你只是揚(yáng)起嘴角說(shuō)以后努力。你把初中緊張快節(jié)奏的生活過(guò)得清淡如水，正如你。
你常和我分享小時(shí)候那些快樂(lè)的時(shí)光，我不禁詫異，原來(lái)你和我一樣，愛(ài)瘋、愛(ài)鬧。犯二的時(shí)候，呆萌可愛(ài)；痛心的時(shí)候，哽咽著淚水；興奮的時(shí)候，笑的像個(gè)傻子；失落的時(shí)候，陽(yáng)光灑下，就沒(méi)有傷悲。
想必，你一定也會(huì)同我一樣，希望回到過(guò)去，重走人生吧。
你遞給我一張紙條：那上面是一只小兔子，鉛筆勾勒的線(xiàn)條，它背對(duì)著我，遠(yuǎn)處是一條金黃的小路，石子鋪地，麥子歪著，像一陣風(fēng)吹過(guò)。紙條右下角留著一行字“如果時(shí)光可以倒流，我還走我走過(guò)的路�！蹦蔷湓�(huà)像一片粉嫩的桃花瓣，飄落在心河中，漾起漣漪，一圈，一圈……眼底是曾經(jīng)的幸福。
朋友的支持，家人的信任，老師的鼓勵(lì)，如果時(shí)光能倒流，我還會(huì)走曾經(jīng)走過(guò)的路：犯過(guò)的錯(cuò)，傷過(guò)的心，失敗的經(jīng)歷！因?yàn)�，這樣的路上有你們，我最?lèi)?ài)的.人，陪在身邊，走過(guò)千萬(wàn)萬(wàn)歡心和淚水，是你們成就了我，這才是我要的美好時(shí)光。
就像你一樣。走過(guò)失敗的歷程，因?yàn)橛心愣兊脺嘏�；歷經(jīng)挫折的道路，因?yàn)橛心阕兊脺剀啊?/p>
塵緣注定坎坷，生活也因此多姿，永葆一顆初心，不必向往無(wú)瑕的“美好生活”，也許，這才是屬于我的美好時(shí)光吧。
因?yàn)�，有你，有你們�?/p>
最美的時(shí)光作文 篇4
淡淡的合唱聲漸漸嗚咽，知了都哭紅了雙眼，鳳凰花瓣，碎成滿(mǎn)天飛舞的蝴蝶，向我們說(shuō)再見(jiàn)�！}記
六年前，我們?cè)阢露哪挲g相遇，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，以一根棒棒糖為賭注，約定成為最好的班級(jí)，結(jié)為最好的友誼。小小的我們對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了大大的好奇，原本十分嚴(yán)肅的.問(wèn)題，卻總會(huì)在所有人面前出了笑話(huà)，引得老師哭笑不得。稚嫩的面孔成了那時(shí)最好的記憶。
后來(lái)，我們漸漸長(zhǎng)大，順利升上三年級(jí)。長(zhǎng)大了，不會(huì)再像一年級(jí)那般幼稚，但卻怎么也改不了貪玩淘氣的天性。新來(lái)的英語(yǔ)老師性情溫和，從不打罵我們，卻成了你們捉弄的對(duì)象，那一天正上英語(yǔ)課，突如其來(lái)的爆炸聲嚇了老師一大跳——原來(lái)是有人踩爆了充滿(mǎn)氣體的牛奶盒。全班哄堂大笑，結(jié)果被老師讓罰抄所有英語(yǔ)單詞。燦爛的笑容成了那時(shí)最好的記憶。
五年級(jí)，就是一年前，那時(shí)的我們懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了關(guān)心，卻懂不了珍惜。課上，我們積極回答問(wèn)題；課下，我們善于思考；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們揮灑汗水；綜合實(shí)踐，我們踴躍參加。那時(shí)的我們，成了小學(xué)六年中最優(yōu)秀的一年�？炭鄬W(xué)習(xí)的畫(huà)面成了當(dāng)時(shí)最好的記憶。
現(xiàn)在，六年級(jí)，一個(gè)畢業(yè)季。不知是誰(shuí)大喊一聲：“拍畢業(yè)照啦！”又不知是誰(shuí)，談起了六年前一根棒棒糖的賭注。我們都?xì)g呼：終于擺脫掉老師的魔爪了！我們又都后悔：為什么我沒(méi)有好好珍惜之前的生活。突然，我們班難得的安靜，抬眸，眺望四周，似乎誰(shuí)的眼睛里都閃著亮光，我突然鼻頭一酸�！拔�！你不是最要強(qiáng)的班長(zhǎng)嗎？”有人這樣問(wèn)。我含著眼淚，對(duì)著他們，勉勉強(qiáng)強(qiáng)仰起平日最?lèi)?ài)仰起的嘴角，卻發(fā)現(xiàn)，怎么也仰不起來(lái)。
“老師，再講一下小升初的試卷吧！這一次，我們?cè)试S您拖堂�！庇腥诉@樣對(duì)剛進(jìn)教室的老師說(shuō)。竟然也發(fā)現(xiàn)，老師的眼角，殘留著點(diǎn)點(diǎn)淚痕。
人生沒(méi)有退路，因?yàn)楹魢[的歲月挾裹著我們一路向前。我們努力前進(jìn)，含著淚，無(wú)法觀賞沿途的風(fēng)景。
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