爸爸的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的爸爸的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

爸爸的作文 篇1

　　我的爸爸有個(gè)工具袋子，我對(duì)這個(gè)袋子非常好奇。在以前的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)袋子里的工具不太熟悉，經(jīng)常搞出一些可笑的事情。

　　一天下午，爸爸媽媽都上班去了，我偷偷地溜到陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)爸爸的工具袋�！巴�，里面什么都有”我一下子就尖叫起來(lái)。只見(jiàn)里面有錘子、釘子、鋸子、小刀、膠帶……真是各種工具應(yīng)有盡有。

　　小孩子總是會(huì)對(duì)這些東西很好奇，我也不例外。我以前也偶爾看到爸爸制作各種小物件，但是我自己沒(méi)有做過(guò)，今天正好有這個(gè)機(jī)會(huì)，我頓時(shí)來(lái)了興趣。

　　我拿起錘子和釘子，卻不知道往哪兒釘。我四周看了一下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)木板，也不知道是干什么用的`。我管不了那么多，興奮地在上面釘了起來(lái)。

　　我學(xué)著爸爸的樣子，小心地把釘子豎在木板上，但是由于木板太滑了，釘子在上面滑來(lái)滑去。我心想著看來(lái)釘釘子也不是容易的事，我得快速地把釘子釘進(jìn)去，不能讓它老滑動(dòng)。

　　我釘了幾下，釘子雖然還在滑，并且不時(shí)地掉在地下，但是慢慢地木板上出現(xiàn)了凹坑。我順著凹坑慢慢地釘著，釘子漸漸地不再滑動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆進(jìn)木板里。我加快速度，使勁地釘著，釘子終于完全都釘進(jìn)了木板。我很高興，接下來(lái)，我如法炮制，將剩下的釘子完全都釘?shù)侥景謇锩妗?/p>

　　我又發(fā)現(xiàn)了一小卷鉛絲，鉛絲很軟，用手都能扭彎了，我用手掂一掂，很重，我不知道鉛筆里裝的是石墨，以為也是鉛絲，就找了根小木棍，往空心里塞了根鉛絲，當(dāng)“鉛筆”用。

　　爸爸媽媽回來(lái)后，看到我的“釘子橋”和“鉛筆”，一下子就發(fā)了火，大聲呵斥我：“趕緊拔了去！”唉，大人們還能玩嗎？

爸爸的作文 篇2

　　我的爸爸個(gè)子不高，瘦瘦的。他的鼻子上一年四季掛著一副眼鏡。我捫全家稱(chēng)他為“眼鏡人”。

　　爸爸既是“工作狂”，又是“大懶蟲(chóng)”。

　　爸爸在工作上是名副其實(shí)的“工作狂”，爸爸經(jīng)常在我們吃完晚飯很久的時(shí)候才回來(lái)。爸爸回到家三下五除二就把剩菜剩飯搞定了，然后繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。媽媽很惱怒，可爸爸總是說(shuō)一句話(huà)，————時(shí)間就是效率，時(shí)間就是金錢(qián)，你看，我爸爸能不被我們?cè)u(píng)為“工作狂”嗎？

　　我的爸爸不但是“工作狂”，還是個(gè)“大懶蟲(chóng)”。只要我的爸爸一回到家，就把手提包一丟，躺在床上呼呼大睡起來(lái)，有時(shí)他就會(huì)坐在椅子上，往墻上一靠，就睡著了。而且最讓爸爸煩惱的事就是他原本八點(diǎn)半才起床上班的。

　　可因?yàn)槲乙�上學(xué)的.關(guān)系，所以六點(diǎn)就起床了。他就因?yàn)檫@個(gè)理由，基本上星期六星期天都在睡覺(jué)。每次我的媽媽讓他做飯菜，他就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我們家衣服是爸爸負(fù)責(zé)，可他總是不洗，結(jié)果洗出來(lái)的衣服衣領(lǐng)依然是黑黑的，衣袖依舊是臟臟的�？偸且獘寢層H自來(lái)洗。因此，媽媽說(shuō)自己是帶薪的保姆�？砂职謪s一笑了之。

　　這就是我的爸爸，你的爸爸呢？

爸爸的作文 篇3

　　我的爸爸長(zhǎng)著一雙小眼睛、戴著一副眼鏡，看起來(lái)很有文化的樣子。

　　我的爸爸是一個(gè)工作狂，每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，然后就打開(kāi)筆記本電腦開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的工作，到吃早飯的時(shí)候，都在喊很多次，他才會(huì)慢吞吞地從樓上下來(lái)和我們一起吃早飯。有時(shí)候周末他也要到公司去加班，努力的工作，我想：“爸爸這么辛苦工作都是為了我們這個(gè)家�！�

　　我的爸爸是一個(gè)很有耐心的爸爸。假如，我在家做作業(yè)的時(shí)候有做不起的.題，爸爸會(huì)給我講這道題，如果我沒(méi)聽(tīng)懂，爸爸會(huì)一而再再而三地給我講，直到我聽(tīng)懂為止。

　　有一次，我和爸爸一起洗腳，他洗完后我還沒(méi)洗完，他順手把擦腳的抹布扔到我臉上，我想：“爸爸把擦腳的抹布扔在我臉上，可真臟�。　�

　　這就是我的爸爸，我的爸爸有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我希望我的爸爸能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

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