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【優(yōu)】學(xué)會生存作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會生存作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會生存作文 篇1
即將步入初中生活的我，已經(jīng)不是什么小孩子了可以幫家里人做點什么力所能及的事了。
有一次，爸爸、媽媽都去上班了，我看了看表也差不多要到吃飯的'時候了，我靈機一動想到了幫媽媽他們把飯煮好。讓他們也知道我不是什么都不會干。
說干就干，我按照媽媽平常的方式去煮，先掏幾碗米然后打開水龍頭，用手搓把米洗干凈之后用手擋住米把水控干，可是我每次倒完水米就要少很多可能是因為我手太小的緣故吧。把洗好的米放入電飯鍋里。只聽廚房有聲響，我馬上跑過去查看情況，打開鍋蓋后我不由得嚇了一跳這是我煮的米飯嗎?又黃又焦還硬的像石頭子正在我沒有辦法的時候，爸爸媽媽回來了，他們聞著味道找到了我并詢問我這是什么，我說：“給你們煮的白米飯。”他們倆見這個慘狀都笑的合不攏嘴，最后我知道是水放多了。
這就是我假期中其中一件又搞笑又讓我懂得了怎樣做飯的一件事。
學(xué)會生存作文 篇2
學(xué)會生存，產(chǎn)生要有面對困難勇氣和走出困境的決心；更要有堅持不懈地尋找生機的行動和于絕境中尋找生存的希望。
兩年前的`一天，天氣晴朗，我和幾個小伙伴一起到紅水河的沙灘上去玩耍。，一到那里，我們的便在沙子上翻天覆地地打滾，玩得可高興了。后來，我們開始玩捉迷藏的游戲。我們在沙灘上挖了一個大大的沙坑，有一個小伙伴自告奮勇要把自己埋進沙坑里，等我們藏好了再出來找我們。于是，大家七手八腳地把他埋進沙坑里，然后各自躲了起來。
該他找我們了，只見他從沙坑里使勁躍了出來，沙子都被他踢飛了。幾個小伙伴見到此情景都很佩服他，他也很得意，我不服氣，大聲吼吼道：“這算什么本事，咱們比下水怎么樣？”他一聽說要下水，就連連后退，腦袋晃得跟波浪鼓一樣，我不屑地對他說：“膽小鬼，看我的。”
我昂首挺胸，向河水進去，可是，我萬萬沒有想到，危險就在腳下。我剛走出不遠，就覺得被什么東西拉住了，——不好，我陷入泥沙中了，水很快沒到我的大腿根處，我開始驚惶失措起來，使勁掙扎，可越掙扎就越往下陷。這時，我突然想起爸爸對我說過：當(dāng)你不小心陷入泥沙中，最好不要掙扎，掙扎得越厲害，你就會陷得越深，因為你一動，泥沙就會越松軟，你便會往泥沙里沉，此時最好還要動，等泥沙靜止以后，再慢慢地將腿抽出來�！拔野窗职终f的去做，果然有效，我終于逃了出來。
這件事像警鐘一樣，提醒我不應(yīng)該逞強。另外，我也學(xué)會了自我保護的本領(lǐng)，我明白，遇到危險的時候，一定要冷靜，不能急躁，要運用平時了解到的知識，從危險中自救，而不是盲目地掙扎，這樣才能安全脫險，遠離危險。
學(xué)會生存作文 篇3
沙漠中驕陽似火，而仙人掌和沙漠大黃仍昂首挺胸向世人展示生命的不屈與完美。生活中我們常常會碰到如沙漠般惡劣的環(huán)境，而在這惡劣的環(huán)境中生存下去，每一個人都有自己獨特的智慧。
秦朝末年，群雄逐鹿中原，頓時狼煙四起，烽火連天。令人驚訝的是最后坐上龍椅的竟是一個痞子劉邦。劉邦何以坐上皇位，這其中大半是依靠他手下那個傳奇似的武將韓信。正是這位淮陰少年擺下四面楚歌，設(shè)下十面埋伏將西楚霸王逼得烏江自刎。是什么讓韓信擁有如此神通?在我看來是經(jīng)歷恥辱苦難后練就的從容智慧。當(dāng)市井無賴用胯下之辱激怒韓信時，他放下了自尊，為了自己的將來，他蜷縮內(nèi)斂，緩緩地鉆了過去，而后在眾人的.嘲笑中從容站起。在困境中，韓信收起了男子漢的自尊，蜷縮內(nèi)斂如同沙漠中的仙人掌，于是他學(xué)會了寵辱不驚的從容，而這份從容也成就了他“漢初三杰”身份。
西晉時期，朝廷混亂，謀臣篡位，眾人皆俯首稱臣。唯有嵇康仍然我行我素，不受召喚，過著屬于自己的生活。他是一個頂天立地的人，縱使深處險境，他也從來沒有低下自己高貴的頭顱，仍然日復(fù)一日瀟灑飲酒撫琴。張揚生命，向世人昭示著不屈，縱然友人來勸，他也要站在山林之中，絕不會去朝廷中阿諛逢迎。一封《與山巨源絕交書》足以讓世人見識到他的清高人格，生命即使短暫，嵇康仍然要張揚自然的人格，低頭不是他的態(tài)度，內(nèi)斂更不是他的作風(fēng)，于是世人記住了他如花般燦爛的生命。在困境中，嵇康就如同沙漠大黃一般，舒展生命，張揚自我，縱然面對死亡，也要在世間瀟灑走一遭，舒展張揚，嵇康活得燦爛。
面對困境，每一個人都有自己獨特的智慧，司馬遷忍辱負重，蜷縮內(nèi)斂，于是有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。屈原不同流合污，在困境中舒展張揚，于是有了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的千古絕唱。
泰戈爾曾說：“天空中沒有鳥飛過，但我已留下痕跡�！睔v史的長河中，生命的長流中，每一個人都有自己獨特的智慧，在困境中無論蜷縮內(nèi)斂還是舒展張揚，只要找到最適合自己的生存之道，縱使風(fēng)云變幻，滄海桑田，只要走過必會留下一番精彩!
學(xué)會生存作文 篇4
我已說過我向來是不但以最壞的惡意來推測他們的，但這回卻很有幾點出于我的意外。一是他們竟能這樣的“從容不迫”，一是這些學(xué)生竟能這樣的.沉默。
我目睹這些事，是始于今年的，雖然是少數(shù)，可也傷透了我們的心。
茍活者在淡紅的票票中微笑，會依稀看見將來的期望。我想，這次事件的意義，也就在于此吧！真的猛士，將更憤然前行。
嗚呼！我已說不出話，只能在這里心殤！
學(xué)會生存作文 篇5
人都必須學(xué)會生存，生活在人生的道路上是最重要的。人假如不會生存，即使活在這個世上，也毫無意義。因此，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來，因此，人人都要學(xué)會生存！
6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……
那是一個蒼茫的.夜晚，我背著書包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的走回家里。雖然，從午托班到家的路程并不遠，而對我來說，是如此漫長……起碼地球繞一圈我也還沒到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著。可是隨著知后面有一個七八十歲的老人，頭發(fā)白蒼蒼的，臉上涂滿了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著一根拐杖，我從后面的影子中，我發(fā)現(xiàn)他在跟蹤我。”我心想“完了”“完了”，怎么辦，我打算停下來，試探他有沒有跟蹤我，可是更夸張的是；我停下來他也停下來，我跑她也跑……頓時，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了，默數(shù)3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開門啊，有人跟蹤我�！瘪R上媽媽就給我開了門，把我扶過去坐在沙發(fā)上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來了……
經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)，人要學(xué)會生存，在生活的世界上，不會生存你活著也沒有任何意義！
學(xué)會生存作文 篇6
由于我國社會的日新月異，身邊的壞人也越來越大越多，騙人的手法方面更是日新月異。所以，我們通過這些手無博雞之力的小學(xué)生，也應(yīng)該靠智慧企業(yè)取勝就是壞人。而現(xiàn)在學(xué)生就由我來為大家講訴一下風(fēng)險防范的手法：
當(dāng)一個人在家時，一個陌生人敲門。 他應(yīng)該從這個角度看清楚對方。 即使是熟人也不應(yīng)該隨便開門，告訴他們父母不在家。
其次，一個人在家，如果小偷撬門，成年人應(yīng)該在家里的場景制作，或向鄰居大喊救命。
三、如有路人問路，直接可以告訴我們對方，千萬不要帶對方企業(yè)前往旅游目的地。
不要向別人透露太多關(guān)于你家庭的.信息，更不要說富有了。
第五，被綁架，應(yīng)找機會逃跑。當(dāng)綁匪綁你，試著拋出了手腕，所以，當(dāng)你想逃避在拉伸，繩子可以很容易松動工作。
六、在別人的誘惑我們面前要學(xué)會說不，遇到一些危險時，應(yīng)向一個路人進行求救。
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