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          學(xué)會生存作文

          時間:2024-04-02 07:48:15 [第四單元]學(xué)會生存 我要投稿

          學(xué)會生存作文精選[5篇]

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的學(xué)會生存作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          學(xué)會生存作文精選[5篇]

          學(xué)會生存作文 篇1

            生活中,只有那些善于生存、會自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會生存,是我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。而我也遭遇到壞人過。

            那是三、四年級的一次周五,我剛放學(xué)回家,爸爸就對我說家里的“牡丹”(香煙名字)不夠了,叫我下去媽媽那買幾條回來(因為媽媽在這時段都會到離我家200米左右遠(yuǎn)的食雜店里坐坐)。我應(yīng)了聲“好”,便下去找媽媽。

            剛沒走20米,就迎面而來一個4、50歲的大叔:嘴底下的一簇絡(luò)腮胡,滿臉橫肉,戴著一頂寬大的鴨舌帽。這時,他笑吟吟的朝我這邊走了,托了托頭上的鴨舌帽,一臉友善的對我說:“小娃娃,你爸爸讓我接你過去吃飯,走吧!蔽乙宦牐南缕鹨桑汉,我爸好端端在家呢!這廝貌似是個人肉販子,想騙我?以前那些聽了耳朵快長繭的安全教育可不是白聽的.!不過,我現(xiàn)在該怎么辦?附近人也少,要是我硬不跟他走,萬一他不耐煩了,怒起來直接將我打暈再拖到某個車子里,那該如何是好?以前在電視上看過這些人肉販子的手段,撕票,嘖嘖,不敢想象啊!我一邊思考,一邊假裝停著扎頭發(fā),系鞋帶,忽然一個點子在我腦子里萌生:爸爸不是要我去買煙嗎?那我就借買煙來自救了!

            于是,我對那叔叔說:“叔叔啊,我們還得去買下口香糖才行,你作為我爸的朋友,定是知道我爸這人愛抽煙,而且抽完煙后定要嚼嚼口香糖,而他這人又愛要面子,不會在外頭買口香糖,現(xiàn)在他帶的口香糖定所剩無幾。這樣吧,我在門口等你,你進(jìn)去幫我買,記住一定是要那個味的啊!”我這樣一說,哪料他卻說:“得!到那再去買啊。”說完便又要帶我走,我掙開他的手,說:“不行,那種口味的只有那家有!其他地方可少見的很!”“沒事,你就和你爸講說賣完了唄!”那大叔漸漸地露出了不耐煩之色。不管了,下一招“險棋”吧,我哇哇大哭了起來,說道:“我不管,我不管,你就要給我買口香糖!”越哭越厲害,周圍的人圍了起來,有一些婦女對著他指指點點:“不就是口香糖嗎,給孩子買就是了,用得著讓孩子哭嗎!”那個大叔害怕了,連忙承諾我?guī)胰ベI口香糖。

            快走到媽媽所在的店門口了,我心跳跳得更快了,真怕這人說話反悔,不帶我去。終于到了,我連忙朝里喊:“給我一包口香糖。”媽媽見是我,剛站起來,卻見我后面跟著個人,問我他是誰,我喊了聲媽媽后,那個大叔就漸漸后退,接著飛奔出店。后來我才向媽媽道明了前因后果,但是仍然心悸未平。

            人生在世,可能會遇到好人,但也指不定會遇上壞人。當(dāng)遇上壞人的時候,我們就要學(xué)會生存,并具備自我保護(hù)的本領(lǐng),才能夠使自己不遭受一定程度的危險。所以,我們要學(xué)會自我保護(hù),并學(xué)會應(yīng)對危險的發(fā)生。

          學(xué)會生存作文 篇2

            春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,開始了新長征路上的生存。在社會學(xué)會生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存在社會學(xué)會生存,就要學(xué)會堅強。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。在社會學(xué)會生存,就要勇敢超越:水中的魚兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類。上天永遠(yuǎn)不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人,而把機遇留給勇于超越的人。

            一天晚上,月亮不知何時爬上了樹梢,我們伴著一絲寂靜進(jìn)入夢鄉(xiāng)了,“著火了”!“著火了”!不知是誰大叫了一聲,我睜開惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔ィ簼鉄熕钠,只有?yīng)急燈亮了起來,這是怎么回事?起火了嗎?我連忙跳下床,手忙腳亂穿衣服,我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴,我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴,另一只手扶著欄桿,彎著腰,我們慌亂的.沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃,擁擠不堪,走到了二樓,濃煙滾滾,我一時覺得煙霧越來越濃,眼睛也看不清四周的東西,喉嚨也嗆得難受起來,我忽然覺得會不會有危險?我又對自己說:“不用怕,一會兒就沒事了……”果然,隨著煙霧的越來越淡,我們一路小跑終于來到了操場。

            到了操場,我們的心總算平靜了下來,咦?大家怎么神態(tài)自若的?哦!原來是消防演習(xí)呀!真是虛驚一場!巴瑢W(xué)們,我們假如面臨火災(zāi)要記住以下幾點,一、初起火最易撲滅,在消防車未到前,如能集中全力搶救,常能化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。二、要早報警,報警愈早,損失愈小。牢記“119”火警電話。三、要沉著冷靜,嚴(yán)守秩序,才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后,互相擁擠,阻塞通道,導(dǎo)致自相踐踏,會造成不應(yīng)有的慘劇。四、下樓通道被火封住,欲逃無路時,將被子單、臺布撕成布條,結(jié)成繩索,牢系窗檻,再用衣角護(hù)住手心,順繩滑下。五、逃離時,要用濕毛巾掩住口鼻!敝苤魅卧谥飨_上講道。

            其實火災(zāi)還有許多逃生術(shù),如:1.盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場。2.火災(zāi)時可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯。3.在主要逃生道上若有許多人擁擠,應(yīng)另找別的逃生通道等。

            在社會學(xué)會生存,現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道,讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚奇了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要在社會學(xué)會生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

          學(xué)會生存作文 篇3

            生活中,總有許多的不確定因素使我們遇到不同程度的困難和傷害。這時候,人的應(yīng)變能力是十分重要的。我們要掌握正確的應(yīng)對方法,才能生存下去。

            有一次,我拿草稿紙時被文件夾的`邊框劃傷了手指,手上頓時出現(xiàn)了一道深深的傷口。我害怕極了,擔(dān)心自己會因此失血過多而一命嗚呼。我忽然想到抽屜里還有做實驗剩下的半瓶雙氧水,我可以拿它來消毒呀!冷靜下來的我按步驟處理后再用創(chuàng)可貼貼上傷口,果然手指安然無恙了。

            危機最能考驗人,處于危機中,每個行動也許就是生死兩極。我們不能向危機低頭,要勇敢自信,相信自己的力量。當(dāng)然,過分自信便成了狂妄。如果事情發(fā)展不在自己的控制范圍內(nèi),最好還是及時尋求幫助。

            我在書上看到這樣一則故事:一位英國小女孩隨家人到泰國名勝海島普吉島度假時,她在海灘邊發(fā)現(xiàn)海水流速過快,出現(xiàn)白色泡沫。她回憶起科學(xué)課上老師講海洋的單元時曾提到,這是海嘯的前兆!小女孩沒有驚慌,也沒有大聲喊叫,而是沉著地把想法告訴父母,再通知酒店管理人員,讓房客全數(shù)撤離。過了一會兒,震驚世界的印度洋海嘯發(fā)生了,但小女孩所在的酒店區(qū)域人員傷亡極少。小女孩在危機來臨時,運用了自己的知識儲備,沉著冷靜,拯救了大家的性命,這難道不是學(xué)會生存的好例子嗎?

            生存技能看似微不足道,不過在危機到來之時,它的作用是無窮的。危險到來,只有勇敢鎮(zhèn)定的人,才能闖得過一道道鬼門關(guān)。所以掌握生存技巧,學(xué)會生存非常重要!

          學(xué)會生存作文 篇4

            學(xué)會生存,社會殘酷的競爭已形成了“適者生存”的概念。什么是生存?生存就是“活著”。

            人應(yīng)該自強自立,學(xué)會用工具保護(hù)自己,在遇到天災(zāi)人禍的時候及時自救,這就是生存的方法。

            如果你不會生存,注定你在世上沒有立足之地。我們來想一想,人世間不會生存的人還算少了嗎?那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考,有多少人不會生存呀?

            一家小店里的煤氣瓶忽然燃爆了,火花在房屋里徘徊著,雄雄烈火咄咄逼人。在店里的人無知地往樓上跑,明明可以從店門口去逃生,可卻隨著人流糊涂地往上跑。最后,火將店門口堵了起來,想逃出去是不可能的了。絕望的他們驚慌失措,火從一樓一直燃燒到了二樓,糊涂的人們只能死路一條了。多么殘忍的畫面。〉窃傧胍幌,那些人是多么的不會生存呀!自己的無知引來了死亡,生命就這樣畫上了句號。

            同樣,也有的'人們是遭到殘酷社會的排擠生存不了的。他們不思進(jìn)取,逆來順受,不會反抗,諸葛亮說的話真好:“親賢臣,遠(yuǎn)小人。”歷代,有多少奸臣和太監(jiān)為了討好皇上除掉賢臣的,賢臣不能只當(dāng)老好人,只有除掉奸臣才能自己安穩(wěn)。

            在我看來,學(xué)會生存不僅是機智面對自然災(zāi)害和人力傷害,更重要的是在以后的工作中不受小人排擠,在殘酷的社會中保持競爭力,這也是“學(xué)會生存”。

          學(xué)會生存作文 篇5

            我曾聽到過一個六年級的學(xué)生竟然不會剝雞蛋的新聞,也曾看到過一名四年級的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場景。看到這些,我不禁要問,這些孩子連基本的生活技能都無法掌握,那他們長大了能獨立在社會中生存發(fā)展嗎?因此,如果我們要想生活的更加幸福,生活的更加有意義,我們首先就要學(xué)會生存。

            學(xué)會生存,首先要學(xué)會獨立生活的基本技能。在生活中,我們要做到自己的事情自己干,不要依賴父母,不要做“衣來伸手、飯來張口”的小皇帝,獨立完成作業(yè)、自己收拾書包、整理房間等。在課余時間,要多做一些力所能及的`家務(wù),幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時也要多向父母學(xué)習(xí)一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能。做這些家務(wù)不僅豐富了我們的課余生活,更讓我們學(xué)會了一些必要的生存技能,在以后的成長中能夠獨立經(jīng)受更多的風(fēng)雨。

            學(xué)會生存,更要掌握立足于社會的專業(yè)技能。我們在學(xué)校里,要努力學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識,長大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長,這樣才能立足于社會,開創(chuàng)一片屬于自己的天空。然而有些同學(xué)卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是給老師和家長學(xué),在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí),整日迷戀于電腦游戲或無聊的漫畫之中,白白荒廢了自己美好的青春年華。因此,我們要從現(xiàn)在開始,要從小事做起,不要等到長大以后無法立足于社會獨立生存的時候,才感嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的道理!

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