讀書的作文8篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀書的作文8篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
我是一位性格開(kāi)朗，對(duì)人和氣、有禮貌的小學(xué)生。在學(xué)校，我不為一些雞毛蒜皮的事情和大家爭(zhēng)吵，在家里，我也能體諒爸爸媽媽的辛勞，盡量不給他們添加麻煩。出門在外，我總是笑瞇瞇的，小朋友都喜歡和我玩，叔叔阿姨時(shí)常會(huì)摸摸我的頭，笑著夸我乖。爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“小凡，真懂事！ ” 我聽(tīng)了非常得舒服，也非常得開(kāi)心！
我不但乖巧懂事，還愛(ài)好廣泛，看書、畫畫、做手工、彈鋼琴、唱歌都是我喜歡做的事。正是有了這些的愛(ài)好的陪伴，我的生活才變得豐富多彩。
在各種愛(ài)好中，我最喜歡就是看書了，因?yàn)榭磿粌H能豐富知識(shí)，還能安靜心靈。徜徉在書海，我好像進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界�！渡种械男∥荨穾е易哌M(jìn)了美國(guó)大拓荒的時(shí)代，我跟著羅拉感受到美洲草原的'神奇風(fēng)景；讀《烏丟丟的奇遇》，我深深地被烏丟丟的善良打動(dòng)了；走進(jìn)《夏洛的網(wǎng)》，夏洛的聰明和講信用讓我打心底佩服它，讓我明白了怎樣才能成為一個(gè)真正的受歡迎的人······
我就是這樣一個(gè)快樂(lè)，善解人意，愛(ài)好廣泛的小小讀書郎。
讀書的作文 篇2
開(kāi)卷有益，這是我對(duì)自己讀書多年來(lái)的最深、最明了的體會(huì)。
從古人的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”，無(wú)不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“書到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書的過(guò)程中，許多人只體會(huì)到讀書的無(wú)比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無(wú)限之樂(lè)。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，也不是把讀書單純的當(dāng)成一種無(wú)所事事時(shí)候的消遣，而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話、交流的過(guò)程，當(dāng)成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過(guò)程。
書，是良師，更是益友。
好讀書，是年輕時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，但是不得不承認(rèn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，工作量和各種社會(huì)關(guān)系的增多，年少時(shí)候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來(lái)，每天可以有一段長(zhǎng)的讀書時(shí)間就顯的彌足珍貴，所以，我這樣的年紀(jì)和工作的特點(diǎn)使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點(diǎn)，一是要讀書首先是選書。雖說(shuō)是開(kāi)卷有益，但是時(shí)間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時(shí)間放在好的，適合的書籍上。在選書上，不看庸俗無(wú)聊，不求高深專業(yè)，但要切實(shí)有用；不過(guò)于專一，而追求廣博，讀書如交友，只是呆在一個(gè)小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一。
二是隨時(shí)備書，“見(jiàn)縫插針”。沒(méi)有大片的時(shí)間可用來(lái)讀書，只能是把片刻的閑暇時(shí)間利用起來(lái)。有時(shí)間就拿出來(lái)翻上兩頁(yè)，享受一下。就算是一本大部頭的書籍，只要發(fā)揮愚公移山的精神，日積月累，持之以恒，總會(huì)在不知不覺(jué)中，輕松搞定；三是有計(jì)劃，雖說(shuō)讀書的時(shí)間少，但是，不能找借口，不能放任，每天必須要擠出一段時(shí)間讀書，我把這個(gè)稱之為：每天多走一點(diǎn)路，意思是在每天要停下來(lái)休息的地方，要再堅(jiān)持一下，多看一會(huì)兒書，在多走一點(diǎn)路。四是要用腦讀書，多做批注，常寫心得體會(huì)。
用眼讀書，獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，用心讀書，贏得一片安寧，一種豐潤(rùn)，用腦讀書，在思考中完成和作者的對(duì)話，那么收獲的除了快樂(lè)，安寧，更是一種洗禮和升華的過(guò)程。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。讀書學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來(lái)，才能收到最優(yōu)化的效果。五是讀書以致用。
有人說(shuō)，現(xiàn)代人讀書很功利。我倒是覺(jué)得，讀書是不能過(guò)于功利，那樣讀書讀不好，讀不深，讀不出快樂(lè)。但是讀書也要有目的`性，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務(wù)的，這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬(wàn)不能讀死，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯。
讀書的作文 篇3
記得古人說(shuō)過(guò)這么一句話：“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”相信大多數(shù)人看到這句話時(shí)都不會(huì)很深刻地領(lǐng)悟到其中的道理，我就深有體會(huì)，但是如果在此之后你能去鉆研一些關(guān)于做人的歷史小故事的話，也許你會(huì)有新的靈感，帶你去體會(huì)這句話新的意境，讀書之感悟——《讀史學(xué)做人》作文。就像我，自從讀了《讀史學(xué)做人》這本書以后，我就對(duì)歷史與做人之間的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為讀通歷史就是學(xué)到了做人的道理和技巧，學(xué)會(huì)做人才能成就自己的美德和事業(yè)。那么如何做人呢？一切取決于自己！而我們要做就應(yīng)該做一個(gè)有魅力的人、有見(jiàn)識(shí)的人、會(huì)交友的人、處世靈活的人或者是一個(gè)出色而不吝嗇的人。
多一點(diǎn)人情味，少一份虛情假意，多一份寬容，少一份驕傲自滿，會(huì)讓你在無(wú)形中成為一個(gè)有魅力的人，成為當(dāng)今社會(huì)的君子。注意小節(jié)，清正廉潔，有所作為是評(píng)價(jià)一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人的基本標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生作文《讀書之感悟——《讀史學(xué)做人》作文》。就拿孔子的學(xué)生曾子來(lái)說(shuō)吧：他為了實(shí)現(xiàn)妻子向兒子許下的'諾言，為了向兒子說(shuō)明誠(chéng)實(shí)的重要性，就說(shuō)服妻子和他一起殺了豬炒肉給兒子吃。這就是一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人的行為，而有見(jiàn)識(shí)是邁向成功的基礎(chǔ)。嚴(yán)以律己，寬容待人，舍己為人是一個(gè)會(huì)交友的人的特點(diǎn)，就像管仲和鮑叔牙兩個(gè)人，他們之前的確有恩怨，但他們之間互幫互助的精神值得稱贊，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！處世靈活需要的是當(dāng)機(jī)立斷，顧全大局的勇氣，有了勇氣你才能立足于社會(huì)，做一個(gè)智勇雙全的強(qiáng)者！全面發(fā)展是一個(gè)出色的人的目標(biāo)，更是成為一個(gè)出色而不吝嗇的人的前提條件，讓我們?yōu)檫@一目標(biāo)而奮斗！
現(xiàn)在你知道了吧，其實(shí)歷史和做人是密不可分的，我們可以通過(guò)歷史小故事來(lái)借鑒做人的道理。而讀完《讀史學(xué)做人》這本書后就讓我似乎明白了許多道理，剎那間我也似乎成了一個(gè)富有哲理的大人，我想做人可能就是如此，在瞬間就能改變一個(gè)人的命
讀書的作文 篇4
“叮”隨著清脆的下課鈴聲的響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)都從座位上跳了起來(lái)，吵吵嚷嚷的來(lái)到教師的寫畫板——結(jié)有一層銀霜的`窗戶玻璃上作畫。
我自然也隨著大流，伸出一根“胡蘿卜”在一塊我蓄謀已久的地盤上開(kāi)始畫起來(lái)，誰(shuí)知，一根又粗又壯的胡蘿卜伸了過(guò)來(lái)，活生生的把我的地給搶了過(guò)去�！昂撸嬵^豬送你，愿他與你同在�！薄扒�，你沒(méi)事把你自己送我干啥？”教室里這樣的聲音此起彼伏。
放眼一看，窗戶上到處都是一些大作，有些人還在上面表了署名；還有些人干脆在上面寫些侮辱人的話，那些被侮辱者不堪這樣，紛紛回?fù)簦谑�，窗戶上又多了一些不文明詞匯，更使得原本就不大的“作畫空間”更狹小起來(lái)。
我瞪大眼睛，仔細(xì)搜尋起來(lái)，終于找到一塊“狹小地域”，itistoosmall,我只得用指甲在上面畫畫，但我的心里卻樂(lè)不可支，因?yàn)槲耶嫷牟皇莿e的，而是一株迎春花啊！
這時(shí)，教室外傳來(lái)了“噔噔”的高跟鞋撞地聲。不知是誰(shuí)喊了一句：“老師來(lái)了”，大家紛紛跑到窗邊，顧不上寒冷，用袖子在上面擦來(lái)擦去�？墒�，已經(jīng)遲了，老師已經(jīng)站在講堂前，望著這一幕鬧劇。
我們端坐在教室里，等待著樂(lè)極生悲的一幕，我偷偷的瞥了幾眼同學(xué)：有的偷不時(shí)回頭望自己還沒(méi)有擦掉的畫；有的因自己已經(jīng)把畫擦掉了，不禁沾沾自喜，一副“不關(guān)我事”的樣子……
可誰(shuí)知，老師竟然“呵呵呵”的笑了，笑聲如銀鈴般清脆，我們一看，知道這次“杯具”已經(jīng)不會(huì)發(fā)生了，就紛紛跑到老師那，為她介紹那些“幸存者”，“呵呵，還挺像，蠻有才的，呵呵……”噢，看來(lái)，老師比我們這些“迎春花”還春天哩！
這一刻，教室外冰天雪地；
這一刻，教室內(nèi)春暖花開(kāi)！
讀書的作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀�?nèi)祟愃枰脑S多知識(shí)都集中在書上。
周末寫完作業(yè)，我經(jīng)常從家里翻出一本課外書。我看書從不輕易落下一個(gè)片段，這不僅讓我學(xué)到很多知識(shí)，而且也讓我懂得了不少道理。閱讀《狐貍和烏鴉》，這個(gè)故事讓我明白了不能相信陌生人的花言巧語(yǔ)，否則，后果不堪設(shè)想。還有《三國(guó)演義》這部書中塑造了多少英雄人物，神機(jī)妙算的諸葛亮，老奸巨猾的'曹操……都在我腦海里留下了深刻的印象。還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這里面全是關(guān)于科學(xué)的知識(shí)：太陽(yáng)會(huì)不會(huì)爆炸？黑洞是怎樣形成的？被黑洞吸進(jìn)去會(huì)不會(huì)死亡？為什么小行星不會(huì)撞擊地球？人類壽命的極限是多少？
現(xiàn)在，我正在閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么宇宙》和《十萬(wàn)個(gè)為什么人體》。這兩本書里面全是宇宙和人體的問(wèn)題。這里面寫著彗星為什么拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”；太陽(yáng)黑子是什么東西；真有會(huì)吃人的植物嗎；心臟會(huì)休息嗎；人類的腸子有多長(zhǎng)；成年人有幾塊骨頭……
書是我知識(shí)的源泉，讀書使我們視野開(kāi)闊。讀書使我們變得聰明，讀書會(huì)使我們變得愛(ài)學(xué)習(xí)；讀書使我們變得會(huì)思考。書就是人類的精神，沒(méi)有書人類也就無(wú)法生存了。
讀書，讓我快樂(lè)！讀書，使我永遠(yuǎn)聰明，我將永遠(yuǎn)以書為友。
讀書的作文 篇6
知道我為什么不喜歡悲情劇嗎？因?yàn)樵谥販貢膬?nèi)容時(shí)，明明知道結(jié)局，卻情不自禁的看下去，那種感覺(jué)，讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺(jué)！
而完美的結(jié)局會(huì)讓人不知不覺(jué)中彎起嘴角，帶給人的，是幸福的甜蜜，每看一遍，都會(huì)有新感受，讓我慢慢理解他們，所以，我喜歡一遍遍看同一內(nèi)容，在遇到相同情況是，會(huì)理智，會(huì)自信，它會(huì)在我的生命中譜寫一道道美麗的`詩(shī)篇！
讀書的作文 篇7
書，是我的好朋友，伴隨著我走過(guò)生命中的美好時(shí)光；書，是我的好老師，為我解開(kāi)了生活中一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)；書，是一把金鑰匙，幫助我打開(kāi)知識(shí)的大門，欣賞世界上的每一處風(fēng)光，每一個(gè)角落......看著那一本本散發(fā)著墨香的書籍，我要大聲呼喊：“我讀書，我快樂(lè)！”
還記得第一次接觸書籍是在我六歲的時(shí)候。那天，媽媽親手遞給我了這本書——《唐詩(shī)三百首》。我愛(ài)不釋手，沒(méi)事就去看。當(dāng)時(shí)還小，有時(shí)候連字都不認(rèn)得呢！就更別提能不能理解詩(shī)中的意境和詩(shī)人所表達(dá)的感情了吧。我看著書中的一個(gè)個(gè)的.拼音，有點(diǎn)無(wú)從下手�；沓鋈チ�！我對(duì)著拼音，一個(gè)一個(gè)的拼了出來(lái)。一首詩(shī)，我最少得讀個(gè)十次�！皶x百遍，其義自見(jiàn)。”經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的練習(xí)，我已經(jīng)能熟讀那三百首古詩(shī)了！李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì)令我贊嘆不已；龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”讓我切身的感受到了詩(shī)人為國(guó)效力的獻(xiàn)身精神；王翰的“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”讓我敬佩不已......這本《唐詩(shī)三百首》讓我感受到了讀書之樂(lè)，點(diǎn)燃了我對(duì)書本的探知欲。
帶著閱讀的興趣，我開(kāi)始接觸各種散文。散文，形散神聚。書中散文的美展現(xiàn)的淋漓盡致。冰心的《寄小讀者》、朱自清的《背影》、魯迅的《野草》......沒(méi)有哪一個(gè)不會(huì)讓我感慨萬(wàn)千。散文中的每一個(gè)字都透露出令人想要繼續(xù)讀下去的魅力。我竟被這一篇篇短文而讓自己的心久久不能平靜......
閑暇之余，坐在窗前，捧著一本書，淡金色的陽(yáng)光灑下，暖烘烘的一片。窗外大塊大塊的云朵棉花糖一般悠閑地飄著，純金的藍(lán)天就像被洗過(guò)似的通透。這是多么自在愜意！書香一直環(huán)繞著我，我也貪婪地盯著書，仿佛要把書中的知識(shí)都給吸走。因?yàn)殚喿x，匆忙的時(shí)間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了，書香適意宜人。書中的字字句句如清水，將五臟六腑蕩滌的妥帖舒暢。只要有書陪伴我，哪怕再單調(diào)的生活也會(huì)充滿暖暖的陽(yáng)光，使精神舒暢、愉悅、充實(shí)。
讀書之“樂(lè)”無(wú)窮無(wú)盡，因?yàn)橛袝�，所以珍惜一切；因�(yàn)橛袝�，才懂得快�?lè)；因?yàn)橛袝�，我才看到了這五彩斑斕的美麗世界......讀書，讓我與書同歡；讀書，讓我在其中體會(huì)著無(wú)限趣味！
讀書的作文 篇8
陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪。”我說(shuō)：“書能讓你走火入魔！”
一天晚上，我在睡覺(jué)時(shí)一直睡不著，不停地在床上“翻大餅”。于是，我就看起書來(lái)。看著看著，我被書中的人物和情景所吸引了，我越看越入迷。這是媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我在看書，立馬抽走了書，并說(shuō)：
“這么晚了怎么還不睡覺(jué)！”說(shuō)完，立刻就把燈關(guān)了。等媽媽走后，我有躡手躡腳的看了起來(lái)。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！看完后我才迷迷糊糊的倒下了。
還有一次在學(xué)習(xí)里，四年級(jí)的`時(shí)候，我去閱覽室看書。我找了一本書來(lái)看，旁邊有六年級(jí)都在玩電腦，我也沒(méi)去理他們。有人走過(guò)我也不去看。真看到最精彩的部分時(shí)，突然聽(tīng)到有人喊：“五（8）班全體回教室！”我看了看表，呀！已經(jīng)11：20了，我才依依不舍的回教室。
看，這難道不是我說(shuō)的：“書能讓人走火入魔”。
【讀書的作文】相關(guān)文章：
讀書的作文|讀書的作文01-08
愛(ài)讀書讀書的作文11-22
[堅(jiān)持讀書的作文]堅(jiān)持讀書作文02-28
讀書作文：我的讀書故事12-17
讀書樂(lè)，樂(lè)讀書作文02-12
我愛(ài)讀書讀書作文12-17
讀書征文：讀書的樂(lè)趣作文10-08
讀書與作文08-22
讀書的作文07-09
讀書的作文07-10