文明的作文精品7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的文明的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明的作文 篇1
晚上，萬(wàn)家燈火通明，在紅綠燈口，不管是破舊的自行車(chē)還是豪華的高檔轎車(chē)，都整齊地排成一隊(duì)，絕不超過(guò)停止線(xiàn)1厘米！行人在亮著綠燈的'斑馬線(xiàn)上自由通行，毫無(wú)阻礙；但是，一旦變?yōu)榧t燈，車(chē)子便會(huì)緩緩前行，偶爾遇到特殊情況，前進(jìn)中的車(chē)輛也會(huì)悄然止步。如果你有急事完全可以在人行道紅燈的時(shí)候穿越馬路，所有車(chē)輛都會(huì)耐心地排隊(duì)等你走過(guò)。
要是你拍照的時(shí)候，別人不小心走進(jìn)你的拍攝范圍，他（她）一定會(huì)禮貌地說(shuō)聲對(duì)不起。
看看紹興人，看到綠燈變黃燈了，加大油門(mén)，長(zhǎng)鳴喇叭，硬是給沖了過(guò)去；一些速度慢些的大客車(chē)經(jīng)常被卡在路中央，造成交通堵塞。如果你攤上這種情況，就甭想過(guò)馬路了！
再說(shuō)拍照，他（她）擋住了你的鏡頭非但不會(huì)道歉，還會(huì)嘟嘟囔囔地用手來(lái)遮擋閃光燈的強(qiáng)光
上海，我喜歡你的繁華，更喜歡你的文明！
文明的作文 篇2
文明城市創(chuàng)建，學(xué)校發(fā)了一本“我與文明同行”的宣傳手冊(cè)，在教書(shū)育人之余，略有閑暇，通讀一遍，知道了我們要?jiǎng)?chuàng)建文明縣城，創(chuàng)建文明縣城的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建文明縣城應(yīng)遵守的行為規(guī)則，心想，不過(guò)爾爾，讀罷，隨手?jǐn)R置。
某日，上街閑逛，路過(guò)菜市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)菜攤亂擺亂放者有之，占道經(jīng)營(yíng)者有之，大聲吆喝、招攬顧客者有之，不文明經(jīng)營(yíng)行為舉目皆是；走到紅嶺路與興和大道交叉口，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)摩托車(chē)、三輪車(chē)闖紅燈者有之，行人隨意橫穿馬路者有之，不遵守交通規(guī)則的不文明行為尚未杜絕；走到大街上，發(fā)現(xiàn)隨處張貼小廣告、行人隨手亂扔煙頭、隨地吐痰、隨地吐檳榔，不文明舉止隨處可見(jiàn)。深受觸動(dòng)，旋返，取出“我與文明同行”宣傳手冊(cè)再讀，一一對(duì)照，宣傳手冊(cè)上禁止的都是我們身邊發(fā)現(xiàn)的不文明行為，為何還有如此之多的`人罔顧文明行為準(zhǔn)則。對(duì)此不解，但又想，我一個(gè)小小教師，又如何能改變，莫之奈何！
一日，上課時(shí)，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生也有隨手亂扔紙屑、隨地吐痰的不文明行為，心中大震，捧出“我與文明同行”宣傳手冊(cè)，再三研讀，掩卷深省，我之責(zé)任。為人師表，首當(dāng)表率。提高自身修養(yǎng)，做到德行合一，一言一語(yǔ)謹(jǐn)之，一舉一動(dòng)慎之，堅(jiān)持做到講文明話(huà)，行文明事，做文明人。為人師表，次則育人。教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的高尚道德情操；教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵典范。樹(shù)一代人文明新風(fēng)，責(zé)無(wú)旁貸。為人師表，三重宣傳。以講臺(tái)為陣地，以學(xué)生為橋梁，搭建起學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳的平臺(tái)，以小手拉大手，與文明同行。
我相信，只要從我做起，從身邊的小事做起，管住我們的口，使用文明用語(yǔ)；管住我們的行，遵守文明禮儀準(zhǔn)則；我們的創(chuàng)文工作一定會(huì)取得令人驕傲的成績(jī)！
文明的作文 篇3
文明是一種美德，是一種美貌，是人與人之間和睦的橋梁。文明如一路綠燈，可以使你暢行無(wú)阻！而文明的你，更美！
在我們的生活中，文明無(wú)處不在，它伴隨著我們成長(zhǎng)，給我們的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
相傳在孔融七歲時(shí)，恰逢祖父六十歲大壽，賓客滿(mǎn)門(mén)。一盤(pán)酥梨放在桌上，母親讓孔融去分。孔融按照長(zhǎng)幼順序去分，每個(gè)人都得到了屬于自己的梨，唯有他的是最小的。父親感到很奇怪，問(wèn)：“其它人得到的梨都是最大的`，你的卻是最小的，為什么？”孔融從容的回答道：“樹(shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人的道理啊�！笨兹诘囊幌�(huà)向我們說(shuō)明了文明就是尊老愛(ài)幼。
我國(guó)著名青少年教育家孫云曉先生曾說(shuō)：“好習(xí)慣對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道，是終身的財(cái)富，是人生的格調(diào)�！庇纱丝梢�(jiàn)，文明是多么的重要。而當(dāng)今社會(huì)兒童恃寵而驕，做出的行為不堪入目。在小區(qū)廣場(chǎng)上，發(fā)生了一件事讓我稱(chēng)贊許久。
傍晚，廣場(chǎng)上早已響起了大媽跳舞的舞曲，一些約摸五六歲的孩子穿梭其中，瘋狂地跑著，大人多次制止無(wú)果，索性也由著他們?nèi)チ恕ｋ娀鹄资g一位大點(diǎn)兒的孩子撞倒了一位站在角落的舞者，舞者摔倒在地上，臉上露出痛苦的神情，正欲說(shuō)些什么，那孩子卻是扭頭向舞者挑釁般的呲呲牙。我不能理解為何懂事理的母親卻教出如此不堪的孩子。幼小的年紀(jì)，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，不懂禮儀，不知何為教養(yǎng)。中華民族是禮儀之邦，中華民族的后代不應(yīng)如此。我實(shí)是對(duì)這孩子的行為嗤之以鼻，欲將其擒住向舞者道歉，這時(shí)走來(lái)一位優(yōu)雅的女士，面露厲色，說(shuō)道：“撞倒別人，應(yīng)主動(dòng)去道歉，兒子，你的文明禮儀撞丟了嗎？”孩子看著她，眼睛里充滿(mǎn)悔意，臉紅不已，只好向舞者鞠躬道歉。
歷史上懂得文明的人許多，他們被后人稱(chēng)頌。無(wú)論是孔融、孔子，還是那位教導(dǎo)有方的母親，我只想說(shuō)：“文明的你們，真美！
文明的作文 篇4
放學(xué)回家的路上，走在干凈的、寬闊街道上，看著兩旁碧綠的.樹(shù)木，林立的高樓，我們的城市真是越來(lái)越漂亮了！
瞧，路邊大樓的外墻，裝飾得既整齊又漂亮，遠(yuǎn)處的燈柱上掛著火紅的花球，就像一個(gè)個(gè)明亮的太陽(yáng)。紅綠燈忽閃著，人們有次序地過(guò)著馬路。那兒有幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”正扶著一位老奶奶過(guò)馬路，警察叔叔微笑著在路中央指揮交通�？�，幾個(gè)少先隊(duì)員把地上的果皮紙屑丟到路邊的垃圾桶里。
這樣的城市不是個(gè)文明城市嗎？我，也是一個(gè)少先隊(duì)員，我也要為城市的文明發(fā)一點(diǎn)光，獻(xiàn)一點(diǎn)力。
文明的作文 篇5
我們國(guó)家是以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民千百年來(lái)重視道德修養(yǎng)、文明禮貌贏得的國(guó)際上的評(píng)價(jià)。
作為文化科技發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)生活富裕的現(xiàn)代人更應(yīng)該要把古人的這一傳統(tǒng)美德保持和發(fā)揚(yáng)光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”這個(gè)著稱(chēng)!文明禮儀，是我們小學(xué)生必須學(xué)會(huì)的，而我們要從自己做起。
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……
我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間變得更加美好。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的.走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花，讓我們懷抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
文明的作文 篇6
作為一名中學(xué)生，我門(mén)應(yīng)該做一個(gè)有文名明的人，要時(shí)刻記住文明從我做起。要管住自己的手，不打人，不亂扔垃圾，更不要破壞公物。要管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰。要管住自己的腳，不踐踏草坪，不踢人，這是做文明人最基本的`要求。
做一個(gè)文明人還要講一些文明話(huà)，要經(jīng)常把“請(qǐng)”，“對(duì)不起”，“沒(méi)關(guān)系”，“謝謝”，“不客氣”等一些文明語(yǔ)掛在嘴邊。做一個(gè)文明人還要做一些文明事，比如說(shuō)地上有垃圾，我們要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，坐公共汽車(chē)應(yīng)該給小孩，老人，孕婦或殘疾人讓個(gè)坐，不要擁擠。如果不小心踩到別人時(shí)，應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起。在學(xué)校要尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師應(yīng)該說(shuō)一聲“老師好”，如果有幾個(gè)老師在一起應(yīng)該說(shuō)一聲“老師們好”!同學(xué)之間應(yīng)該友愛(ài)互助，相互尊重�？吹揭恍┤嗽谧鲆恍┎晃拿鞯氖�，應(yīng)該即時(shí)阻止。在家里做一個(gè)孝順父母，聽(tīng)話(huà)的好孩子。早上上學(xué)要和爸爸媽媽說(shuō)：再見(jiàn)!
爸爸媽媽晚上下班回家，我們應(yīng)該說(shuō)：爸爸媽媽你們辛苦了!我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造，為了把祖國(guó)輝煌的明天建設(shè)的更美好，我們要做一個(gè)文明的人!
文明的作文 篇7
“韌性”指的是物體柔軟堅(jiān)實(shí)、不易折斷的性質(zhì)，而文明的韌性是撐起一個(gè)民族不斷發(fā)展的精神支柱�；仡櫬L(zhǎng)的中國(guó)歷史，“韌”的精神有跡可尋。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化體現(xiàn)了“韌”的精神。縱觀中華文化上下五年，優(yōu)秀的中華文化至今也為人所用。他們憑借驚人的.毅力穿越了歷史長(zhǎng)河；他們不斷豐富自身內(nèi)容贏得了一席之地；他們努力結(jié)交新朋友，跟上時(shí)代的潮流，如今，我們依舊能通過(guò)閱讀，接受來(lái)自古時(shí)的訊息。從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中能強(qiáng)烈的感受文天祥先生終于祖國(guó)的決心，燃起了我們的愛(ài)國(guó)雄心。中華文化博大精深，總是以某種形式化身顯現(xiàn)，在潛移默化中滋潤(rùn)了我們的心田。
獨(dú)具特色的中華手藝品展現(xiàn)了“韌”的風(fēng)采。在車(chē)水馬龍、燈紅酒綠的現(xiàn)代生活里，我們依舊能在大街小巷里找尋古時(shí)的蹤跡，甚至些許精美絕倫的手藝品登上潮流的寶座，掀起一陣復(fù)古風(fēng)。記憶中糖人的模樣，可以牽起好幾代人的回憶。這類(lèi)的食品既好吃又好玩。大人們每每想起，一群孩童圍著糖人師傅，爭(zhēng)著，搶著要求師傅給自己捏造一個(gè)形象的場(chǎng)景歷歷在目，我們不妨起身去一探究竟，拜訪(fǎng)古香古色的古鎮(zhèn)，親眼看見(jiàn)手藝品生動(dòng)的姿態(tài)，親耳聽(tīng)見(jiàn)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，親口品嘗別有一番風(fēng)味的佳肴。中華手藝品憑借其頑強(qiáng)的意志融入了我們的生活，讓各地旅客贊不絕口。
頑強(qiáng)不屈的中華民族展示了“韌”的意志。我們祖國(guó)自古以來(lái)就有為民請(qǐng)命的勇士，前有神農(nóng)嘗百藥，后有鐘南山抗疫；前有李春建趙州橋，后有林鳴設(shè)港珠澳大橋；前有戚繼光抗倭，后有王繼才護(hù)島。他們這樣的勇士，永遠(yuǎn)在人民需要的時(shí)候首當(dāng)其沖，不畏艱險(xiǎn)，英勇奮戰(zhàn)。這是因?yàn)橹腥A民族血液里流著“韌”的血脈，他們繼承先人的意志，擔(dān)起時(shí)代的重任，不斷地前進(jìn)著。即使遭遇了槍林彈雨，即使面臨著血淋淋的壓迫，即使陷入了敵人的圈套，中華民族永不放棄。他們總是前仆后繼，頑強(qiáng)地掙扎著，努力從壓迫中挺起身骨，帶著一身傲氣繼續(xù)前行。
中華文明的韌性使得華夏大地繁衍生息，繁榮富強(qiáng)，在這火熱的土地上開(kāi)出了一簇又一簇妖艷秀美的鮮花，紅的深沉，白的純潔，紫的艷麗......共同在這大地上演繹一曲慷慨激昂的大合唱。
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