六一快樂的兒童節(jié)作文【匯總5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六一快樂的兒童節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一快樂的兒童節(jié)作文 篇1
晚上，媽媽問我：“洋洋，明天六一你打算怎么過呀？”我高興地回答：“我看了巜西湖民間故事》想去里面介紹的地方去看看�！�
今天一早，爸爸媽媽帶著我出發(fā)了。第一站我們來到了岳王廟，岳王廟是為了紀(jì)念民族英雄岳飛而建的。走進(jìn)大殿，大殿中央有尊岳飛的雕像，他身披金色的盔甲，手中握著一把寶劍，高大威武。邊上高高的掛著一塊金色的牌匾，上面刻著四個大字：精忠報(bào)國。大殿四周掛滿了壁畫，其中讓我印象最深刻的是岳母刺字，岳母在岳飛背上刺的是：盡忠報(bào)國。走出大殿來到岳飛墓，這里有兩座墓碑，一個是岳飛，一個他的兒子岳云。岳飛的`墓前跪著秦檜、王氏等四個千古罪人。
接著我們來到雷峰塔，眼前是一座高高的塔樓。我們坐電梯來到了頂層，看到那里有幾臺望遠(yuǎn)鏡，我就迫不及待的投了一元硬幣，透過望遠(yuǎn)鏡西湖的景色更美了！我們一層一層往下走，水漫金山、囚禁塔內(nèi)……我對白娘子和許仙的故事有了更深的了解。休息時坐在雷峰塔文物館前的石櫈上我拿出書又重溫了一遍白娘子的故事。
回到家，媽媽給我和姐姐準(zhǔn)備了一個美味可口的蛋糕，我還和我的小伙伴們看了一場電影。今天真是一個快樂又有意義的六一節(jié)！
六一快樂的兒童節(jié)作文 篇2
在我眼里,這一年的六一兒童節(jié)是最難忘的了.理由呢有二個,第一:這是我最后幾個六一兒童節(jié)因?yàn)槲乙呀?jīng)是六年級了,在過幾天就上初一了,第二:這次六一兒童節(jié)過得和平常很不一樣,但是不一樣在哪里呢?那就來聽我哦慢慢道來吧!
"叮鈴鈴"歲著這聲鈴聲,同學(xué)們一個個都安安靜靜地在教室里等著班主任的到來.因?yàn)榻衲甑牧粌和?jié)會有一個校園歌手大賽,所以分部的班級主要是在兩樓大廳.
表演一開始幾位歌手就那出自己的看家本領(lǐng),唱著自己最拿手的歌.當(dāng)然,在臺下的我們也隨著歌曲為歌手們拍節(jié)奏,雖然我們拍得手都紅了,但是我們還是很高興的.最后,輪到了我們班的錢麗上臺了,我們的啦啦隊(duì)隊(duì)長謝詩晨也不甘示弱地大喊著我們的口號:"錢麗,錢麗,最有潛力,錢麗,錢麗,最有魅力!"
聽著我們的`啦啦隊(duì)隊(duì)長這樣的大喊,我們當(dāng)然也不能輸,我們就舉起我們事先準(zhǔn)備好的沙瓶和彩帶,邊搖邊喊:"錢麗,錢麗,最有潛力,錢麗,錢麗,最有魅力!"那時我們別提有多帶勁兒了!還有幾位同學(xué)那著事先準(zhǔn)備好的牌子,上面寫著:錢麗,加油!"到了錢麗唱到最高潮的時候,我拿著一束漂亮的鮮花跑上舞臺,把花遞給了錢麗,回想起那時的我們是笑得那樣燦爛啊!最后,比賽結(jié)束了,我們才有點(diǎn)依依不舍得離開了大廳.
我想這有可能是我所度過的六一兒童節(jié)里最開心的一個節(jié)日了!
六一快樂的兒童節(jié)作文 篇3
今天便是我們的節(jié)日_六一，在這歡樂的日子里，我迫不及待地想來到學(xué)校，與老師，同學(xué)一起歡慶這個日子。
在到學(xué)校以前，就已經(jīng)有好幾個人祝我節(jié)日快樂了，在他們說“祝你六一節(jié)快樂，寶寶”的同時，要知道我的心里多么甜蜜幸福啊！當(dāng)然在學(xué)校里，收到的祝福也是不少的，一到學(xué)校，我們就互相祝賀，就是平時嚴(yán)肅的林老師，今天臉上也洋溢出了快樂的笑容！
上午的兩節(jié)課終于上完了，我卻感到就象過了兩年，真是度“課”如年啊！終于到了游戲時間了，我們先寫了成長宣言和長大就想做什么，同學(xué)們寫得五花八門，有的`想當(dāng)數(shù)學(xué)家，有的想當(dāng)科學(xué)家，還有的想當(dāng)空軍！真是志向遠(yuǎn)大�。×掷蠋熯�給了我們很多零食當(dāng)獎品呢！游戲就這么開始了。
先是男生比賽，真不知道林老師怎么會想出這么個“游戲”來：讓班里六個穿著有鞋帶的鞋子的同學(xué)把椅子搬到講臺邊，把鞋子脫下來�？吹竭@里，我們就立刻明白林老師的意圖了，原來她是要考考我們的動手能力，讓我們比系鞋帶的速度��！每組六個人比賽，前三名能得優(yōu)勝獎，剩下的只能得參與獎了。經(jīng)過一輪輪激烈的比賽，已經(jīng)有很多人得到獎品了。圍觀的人越來越多。這時我們發(fā)現(xiàn)了個不為人知的秘密：我們班居然還有幾個男生還不會系鞋帶！唉！這些人啊，動手能力也太弱了！估計(jì)他們在家的時候，這些事都是家里人幫他們做的。
就在女生笑男生的時候，林老師宣布：“女生要比扎辮子！”我仿佛從天堂跌到了地獄！我那幼小的心靈受到了雷擊！誰都知道，我剪短發(fā)已經(jīng)很久了，扎辮子是我的弱點(diǎn)。更何況要把我那么短的頭發(fā)扎得很好，就是扎辮子多年的高手也會犯難的！看著同學(xué)們一個個的到講臺前面去，為那些長發(fā)的同學(xué)扎出漂亮的馬尾辮，我心里是那個嫉妒�。〉搅俗詈�，只剩我和楊思辰兩個人了，我們都不扎辮子的，也束手無策的走了上去，無奈的為自己扎辮子！我苦苦回憶以前媽媽為我扎辮子的場景，好像是從耳朵兩側(cè)順著耳朵摸過去，一邊抓起摸到的頭發(fā)，把它合成一束，再用繩子捆扎起來，就完成了。我按照這個方法去做，終于扎成了一個亂蓬蓬，短短的小辮子。可那一邊楊思辰還沒好呢！這讓我高興了一陣子，我至少贏過一個人了！最后，老師還是給了我優(yōu)勝獎的獎品。這個獎品真是來之不易！
下午，我們還進(jìn)行了很多的活動，真是快樂的一天！
六一快樂的兒童節(jié)作文 篇4
今天是六月一日兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，在這個屬于我們的節(jié)日中，爸爸媽媽和老師不阻止我們，讓我們盡情的玩耍。在這一天中，我過得十分開心。下面就是我整理出的快樂事情。
早晨，我懷著高興的心情走進(jìn)校門，看，到處張燈結(jié)彩；聽，到處充滿了歡聲笑語。我們也不賴，氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進(jìn)教室，連忙召集表演的人來化裝，化裝之后，只聽“慶六一，文藝演出現(xiàn)在開始！”臺下響起雷鳴般的掌聲。同學(xué)們的節(jié)目十分精彩：有好看的劇片、有搞笑的小品、笑話、有傷透腦筋的腦筋急轉(zhuǎn)彎、有精彩的魔術(shù)......看完各式各樣的節(jié)目之后，真是讓人贊不決口！
游園會開始！同學(xué)們像潮水一樣涌向各攤位，剎那間，學(xué)校變成了歡樂的海洋，同學(xué)們玩完這項(xiàng)，又迫不及待地去玩下一個項(xiàng)目，好不熱鬧！我在人群中尋找著適合我的項(xiàng)目。這時，我被一個攤前擠滿了人的項(xiàng)目吸引住了，我跑過去一看，發(fā)現(xiàn)那些人都在猜IQ題。“IQ題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡單了！我立刻把紙條伸過去，對那位老師報(bào)出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這么容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏了4次，可是跟我一樣想法的'人太多了。
時間飛逝，快樂的游園會很快就結(jié)束了，同學(xué)們都高高興興地回到教室，講述自己的經(jīng)歷，拿出自己的東西來炫耀、對比，看見其他同學(xué)得了那么多東西。
六一快樂的兒童節(jié)作文 篇5
兒童節(jié)這天，教室里張燈結(jié)彩，桌上擺放著五花八門的零食，空氣中彌漫著糖果的香味兒。同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容，互相交談著，不時發(fā)出一陣笑聲，教室里熱鬧極了！
“誰來表演節(jié)目呀？”老師的話音剛落，一排排手齊刷刷地舉起來。譚鴻凱同學(xué)最先上場，演唱一首《曹操》。他甩甩頭，一邊踱步，一邊扯著嗓子：“不是英雄，不讀三國……”這首家喻戶曉的歌曲被他唱出了另一番風(fēng)味。
接著上場的是鄧敏如同學(xué)。她表演的是魔術(shù)。她鎮(zhèn)定自若，手中的剪刀如同一只可愛的`蝴蝶上下翻飛。在眾人的驚呼聲中，一個由一個個小圓環(huán)構(gòu)成的大圓圈完成了。鄧敏如面帶微笑，似乎很滿意自己的表演。
隨后大合唱《丑八怪》。熟悉的旋律響起，同學(xué)們都十分動情地唱起來，仿佛自己就是歌中的那個丑八怪，遭受世人白眼，心有不滿地控訴人們以貌取人的行為。同學(xué)們紛紛上臺一起唱著歌，“霸占”著老師拍照的鏡頭。
同學(xué)們在這個自己的節(jié)日里盡情玩耍，就連老師也放下了平日里古板的表情，為同學(xué)們拍照攝像，記錄下精彩的瞬間。
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