我的老師小學(xué)作文【集合】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
我的老師小學(xué)作文 篇1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已升入四年級。在過去三年中我收獲了太多知識，太多歡樂，太多溫暖，那是因為有您，我親愛的好老師。
我的第一任語文老師，賈老師，她是一位既嚴(yán)厲又博愛的好老師。她不但講課幽默有趣、而且認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅要求我們知識要打的扎扎實實還教育我們做人要踏踏實實，記得在一次課堂上，她問：“誰知道，《村居》的作者高鼎的還有什么作品，對作者了解的請舉手�！蔽也患偎妓鞯木团e起了手，她點(diǎn)名讓站起來說說，我支支吾吾的.半天也說不上來。賈老師說：“知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)習(xí)知識知道就是知道，不知就要虛心學(xué)習(xí)，這才是有智慧的學(xué)生�！�
數(shù)學(xué)老師兼班主任的盧老師，她身材苗條，一頭烏黑的短發(fā)，一雙像黑葡萄一樣眼睛的眼睛美麗極了。充滿溫暖的臉上總是掛著甜美的微笑，當(dāng)我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)時，她的臉也會從“晴空萬里”變成“烏云密布”。
我像一個小樹，老師們就是園丁。我像向日葵，老師就是照亮我的陽光。照亮著我們幸福成長！
我的老師小學(xué)作文 篇2
告別了熟悉的小學(xué)校園，步入了似曾相識但又陌生的初中校園，有一種莫名的緊張。唯一能讓我緩解情緒的，是親切、和藹的老師。
開學(xué)第一天，第一堂課是語文課，我本來并不喜歡的科目。加之我有一些緊張，手里不停地擺弄著語文書。
伴隨著上課鈴聲，一個個子不高但很壯實的男人站在了講臺上。他衣冠楚楚，筆直的西裝，沒有一點(diǎn)褶皺，我覺得，他應(yīng)該很重視這第一堂課。我再瞪著眼睛仔細(xì)打量語文老師：透過一副黑框的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛正在識別每一位新同學(xué)，目光里透出和藹、友善，使大家緊張的心情變得舒緩。
不一會兒，他轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了他的姓，孟，然后做了言簡意賅的自我介紹。他的字跡剛勁有力，他的聲音高亢洪亮。
我與孟老師素未謀面，但我無端地感覺他特別親切。讓我對語文這門學(xué)科有了興趣，他的每堂課我都聽得格外認(rèn)真。
相處了兩個月，我對孟老師有了更深一步的了解。無論講什么，他都講到了精髓，雖說是精髓，但他都用通俗易懂的語言，讓所有同學(xué)都能聽懂。
一次講《傷仲永》的時候，你以為他會拿著一本厚厚的教科書把內(nèi)容一字不差地讀出來？答案是錯。孟老師自己背一句解釋一句，每個字都剖析得徹徹底底，把他肚子里的'知識一點(diǎn)一點(diǎn)吐出來，井井有條。他那一字一句翻譯得極準(zhǔn)，隨便問他什么，他都知道�？磥�，這二十幾年的語文可不是白教的，真是神一般的存在��！
孟老師有時也蠻風(fēng)趣幽默的。時不時地開個玩笑，其實知識都在這玩笑之中。同學(xué)們既愉悅了心情，又學(xué)會了知識，這一舉兩得的方法真是高明。
認(rèn)識了孟老師，我也愛上了語文。因為他別具一格的教學(xué)方法和他親切、和藹的面孔。
我的老師小學(xué)作文 篇3
老師，是一盞明燈，為我們照亮前行的道路;老師，是一位指路人，為我們指向正確的道路;老師，是一支蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生，教會我們知識。
在我們學(xué)習(xí)的道路上，有我們的刻苦、父母的陪伴和鼓勵，更有老師的諄諄教導(dǎo)。是您教會了我知識，讓我能夠享受到學(xué)習(xí)的快樂——我親愛的老師。
每到英語課，課下同學(xué)們的喧鬧聲不是很大，每當(dāng)您走進(jìn)來，看到您嚴(yán)肅的臉龐，我們都會立即停止說話，但是您慢慢的就會對我們一起笑起來。自從是您來教我們英語，每次考試幾乎都是第一名，這與您的教導(dǎo)是分不開的。
每次考試成績出來后，如果我考得好，您總會繼續(xù)鼓勵我，對我說還有上升的.空間，如果成績不太好，您也會當(dāng)面批評我，為我找出其中的原因，讓我改正錯誤。
課上，如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，您會指出但是不會叫他的名字，讓他自己明白就好，。
課上您也很少批評學(xué)生，大多數(shù)都是在課下;您也很少為我們布置星期天的作業(yè)，有時也只是讓我們背點(diǎn)單詞或句子之類的。您對我們說過課堂效率比課后作業(yè)重要得多，您也不會給我們太大的壓力。
每次考試前，您都會鼓勵我們，讓我們盡力而為，盡自己最大的努力，凡事盡力就好。
老師，您給予了我們知識，教會我們知識，同時還教會我們一些做人的道理，讓我們在學(xué)校中既獲得知識又獲得做人的道理。
我的老師小學(xué)作文 篇4
在上小學(xué)一年級的時候，我被爸爸媽媽送到外婆家去讀書。在那兒，我對老師感到陌生，對同學(xué)感到陌生，對周圍的一切都感到陌生。
開學(xué)第一天，周老師開始教我們拼音。她那清脆的講課聲，使我聽得入了迷，可是，當(dāng)課上完后，我連一個拼音也不會讀，由于其他同學(xué)以前都教過，所以他們都學(xué)得十分輕松。望著這一連串的字符，我的眼睛模糊了。周老師看見后，便問我怎么了，我哭著回答說：“我不會讀拼音。”周老師聽后，連忙安慰我：“沒關(guān)系，中午到我辦公室來，我教你。”聽了老師的話，我連忙拭干了眼淚，心里像吃了蜜一樣的甜。就這樣，我天天中午到辦公室去，周老師也天天認(rèn)真地教我，她讀一遍，我就跟著讀一遍，不知讀了多少遍，我終于會讀了。當(dāng)我在課堂上響亮而準(zhǔn)確地讀出哪些拼音時，小小的心里說不出有多么感激她。
開學(xué)的十幾天，一下課，同學(xué)們都跑到操場上去跳啊、蹦啊，玩得很開心，只有我孤伶伶地坐在教室里，沒有朋友，沒有誰找我玩。周老師看見我一個人在教室里發(fā)呆，便非常關(guān)心的問：“你怎么了，不開心嗎？為什么不出去玩呢？”我委屈地說：“他們一個都不理我！”老師笑著對我說：“其實他們都很喜歡你，可能是他們怕你不喜歡玩，走，主動找大家談?wù)�，慢慢的就會有好多朋友了�！闭f完，老師便拉著我來到操場，和同學(xué)們一起做游戲。我們玩得十分開心，漸漸的，周圍的一切我都熟悉了，同學(xué)之間的關(guān)系也好了，老師，您真的好偉大��！
可惜的是，她教完我們二年級，就要回家鄉(xiāng)去了。對于我們之間的離別，大家都很傷心。在歡送會上，周老師邁著沉重的腳步走上了講臺。過了好久好久，老師才開口說話：“同學(xué)們，要離開大家，我也很難過。不過，會有更好的老師來教你們，只要大家好好學(xué)習(xí)，我也就可以放心了。”聽了老師這一番話，我們都不由地感到鼻子發(fā)酸，眼眶發(fā)熱，教室里出現(xiàn)了唏噓聲和抽噎聲。
“同學(xué)們，不要哭，”周老師走過去摸著張葉的頭繼續(xù)說，“你的毛筆字功底很好，下個學(xué)期，你要加緊練習(xí)，一手漂亮的毛筆字很重要。”張葉流著淚重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師用深情的眼光望著調(diào)皮鬼儲峰：“你呀，腦子挺聰明，但是太頑皮了，所以每次考試都考不好，答應(yīng)老師，改掉壞習(xí)慣，做個全面發(fā)展的好孩子！嗯？”平時天不怕地不怕的儲峰臉漲得通紅，頭都快低到了課桌上。老師又走到了我的身邊：“你的字寫得不漂亮，沒有橫平豎直，歪歪扭扭的像一個個醉漢，下學(xué)期一定要把字寫好。”我再也忍不住撲向了老師，哭著說：“周老師，您一定要回來看我們呀！我們永遠(yuǎn)也不會忘記您的�！蓖瑢W(xué)們這時也都紛紛撲向老師，大滴大滴的淚打濕了老師的'衣服，老師，我們舍不得您！
夕陽的余輝把西天染成了一片燦爛的紅色，高大的梧桐樹搖碎了即將覆蓋大地的黃昏，一群帶著哨音的鴿子翱翔在天空......
老師，您雖然調(diào)走了，但您的形象，您的教導(dǎo)都深深地刻在我們的心里。
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