文明的作文[優(yōu)選]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的文明的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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文明的作文 篇1
在人來(lái)人往的大街上，你是否看見(jiàn)過(guò)不文明的現(xiàn)象？有的人隨手將一根未熄滅的煙頭扔在地上，你是否會(huì)將它撿起扔回它應(yīng)有的家？有的人為了一時(shí)的方便，將垃圾丟在垃圾桶外，你看到了，是否會(huì)提醒人們邁出文明的一步？你有時(shí)一不小心將人絆倒了，你是否會(huì)把人扶起？文明----只差一步!雖然只是小小的一步，但是它象征著一個(gè)人的道德品質(zhì)。如果人們踏出那一步，那么，社會(huì)將會(huì)前進(jìn)一大步！
在這個(gè)學(xué)期里，我看到過(guò)這樣一組發(fā)人深思的漫畫(huà)：一年級(jí)的小玲和小冬他們走在放學(xué)的路上，突然，他們聞到了一股惡臭，他們尋著臭味，來(lái)到了一個(gè)再普通不過(guò)的垃圾桶前面，發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁堆積著不少垃圾，女同學(xué)趕忙過(guò)去撿，男同學(xué)則在一旁寫(xiě)著“文明----只差一步”的字條。女同學(xué)將垃圾收拾到垃圾桶里，男同學(xué)就把剛剛寫(xiě)好的紙條貼了上去。 微風(fēng)輕輕地吹著，似乎是在提醒著人們：別讓文明只差一步！
生活中，何嘗不是這樣呢？記得有一次，我跟著媽媽去逛街，忽然，我看到前面的叔叔將一根剛剛吸完的煙頭扔在了地上，我急忙奔去踩滅煙頭，把它放進(jìn)垃圾桶里。路邊的行人紛紛夸贊道：“這孩子真懂事，知道保護(hù)環(huán)境�！碑�(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還 甜。
看完這組漫畫(huà)，很多人都會(huì)覺(jué)得，小明和小麗很懂事，雖然只差一步，可道德卻跟那些文明的人差了一大步。 是啊，在人們的日常行為中，文明只差一步，它也許只是一步跨到垃圾桶的距離，一句文明貼心的.話語(yǔ)，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，讓我們從身邊的小事做起，共創(chuàng)我們美好的家園，文明的城市!最后，希望大家都能做像小明、小麗一樣的人，不要讓文明永遠(yuǎn)只差那一小步。
文明的作文 篇2
屹立東方的中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年的日子，值得我們驕傲的是在過(guò)去日子中我國(guó)發(fā)生了巨大變化，從一個(gè)弱勢(shì)國(guó)家發(fā)展成如今世界中不可忽略的大國(guó)。祝愿在新的一年20xx中生命的價(jià)值將更加可貴！讓我們遵守交通法則，載著平安上路，帶著幸福回家！
俗話說(shuō)：“衣、食、住、行”四字真言。而“行”排在最后一位。出行對(duì)于人們來(lái)說(shuō)尤為重要。大大小小的事情并不是足不出戶就可以辦到，更多的需要人們出行才可以解決。
近年來(lái)，因交通事故而造成的經(jīng)濟(jì)損失和人身傷害等方面呈上升趨勢(shì)。從這一方面則更加說(shuō)明了交通的重要性。從而，就要求國(guó)家和城市建設(shè)者要加大力度地進(jìn)行交通環(huán)境建設(shè)。以一個(gè)更整潔，更便利，更通暢的嶄新面貌展現(xiàn)給世界。而作為中學(xué)生的'我們，則不應(yīng)該更應(yīng)該盡一份力？
作為一名初中生我們應(yīng)以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，自覺(jué)遵守交通秩序；不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、．不追車扒車、不拋物擊車排隊(duì)乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車。騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)。 堅(jiān)持徒步上下學(xué)，不準(zhǔn)在街道、公路上、攔車、爬車、追車和強(qiáng)行搭車。安全不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車。不管步行或在公路街道上行走時(shí)，必須靠右行走或人行道上行走。 步行時(shí)，在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，應(yīng)注意來(lái)往車輛。在無(wú)來(lái)往車輛時(shí)，從人行橫道線內(nèi)通過(guò)。 、嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)橫穿公路。不準(zhǔn)在有機(jī)動(dòng)車通過(guò)的道路上做游戲。在公路或其他道路上行走時(shí)，不準(zhǔn)鉤肩搭背、三五成群并肩而行，不準(zhǔn)邊走邊看書(shū)或邊玩耍。前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時(shí)，要特別注意來(lái)往車輛，待無(wú)來(lái)往車輛通過(guò)時(shí)再通過(guò)，并且要靠一側(cè)。
文明交通不只是在于安全，更要文明。外出時(shí)，熙熙攘攘的人群，磕磕碰碰不可能杜絕，“人意識(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！比巳魏稳酥g哪怕是青梅竹馬的人都會(huì)難免摩擦。而不同的事聰明人巧妙切圓滑的解決，把危害降到最小。而愚蠢的人呢？只會(huì)一味的把摩擦的傷害加到最大！
車禍猛于虎，守法最安全，違法禍相伴，平安才是福。期望所有的交通參與者永遠(yuǎn)牢記：世界上最可貴的是人的生命，為了自己，為了他人，請(qǐng)善待生命！
都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，是出生的太陽(yáng)，是21世紀(jì)的接班人。那么，我們就應(yīng)該擁有沁人心脾的芬芳，有溫暖人心的陽(yáng)光，有作為21世紀(jì)接班人的風(fēng)采。
文明的作文 篇3
書(shū)，是千百年來(lái)人類智慧的結(jié)晶。它不分國(guó)籍，只要這個(gè)地方有文字，那么這里就有書(shū)，能夠成為屬于這里的獨(dú)特的書(shū)。只有我們深入去了解它的奧秘，它定會(huì)給你帶來(lái)意外的驚喜。
古來(lái)有之，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�？梢�(jiàn)古人把“讀書(shū)”這件事，意為發(fā)掘?qū)毑氐倪^(guò)程。書(shū)中所蘊(yùn)含的各種知識(shí)，是我們不可缺少的。讀書(shū)多的人，那么他的精神境界也會(huì)因此而得到提升，他的知識(shí)面也會(huì)因此而得到拓展。古代最為典型的例子就是隋朝時(shí)創(chuàng)立的科舉考試。一個(gè)國(guó)家要選用人才，為何只用科舉而不用其他的方法呢？那是因?yàn)榻y(tǒng)治者深刻的了解到知識(shí)的重要性，而書(shū)就是知識(shí)的`源泉，那些學(xué)子十年寒窗苦讀，形成了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。國(guó)家也正是需要這樣的人才。
現(xiàn)代社會(huì)讀書(shū)更是不可缺少的。社會(huì)的快速發(fā)展，需要知識(shí)作基礎(chǔ)�？梢哉f(shuō)現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)，就是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。周恩來(lái)曾寫(xiě)下：為中華之崛起而讀書(shū)。目的就是激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)為國(guó)家的發(fā)展壯大做貢獻(xiàn)。在過(guò)去，吃飽了就有力量了。而現(xiàn)在，我們同樣只要吃飽了就有力量。所不同的是前者吃的是糧食，而后者吃的是精神糧食——書(shū)。對(duì)于我們“知識(shí)就是力量”，有了知識(shí)我們就能夠豐富自己的精神世界；有了知識(shí)我們就有資本去為國(guó)做貢獻(xiàn)；有了知識(shí)我們就可以創(chuàng)造更美好的明天。而書(shū)本就是那裝滿知識(shí)的寶庫(kù)，等待著你打開(kāi)那一扇門(mén)。
書(shū)，是我們的良師，是我們的益友，它會(huì)帶領(lǐng)我們走上正確地路，讓我們不斷的前進(jìn)而不兩手空空，只要你有耐心慢慢走，你手中的東西會(huì)愈來(lái)愈多，那些東西不會(huì)讓你感到沉重與不安，相反的，你會(huì)欣欣然的接受�，F(xiàn)在社會(huì)上也有許多不良的書(shū)刊，這就需要我們自己的辨別能力了，我們不能因?yàn)槟切⿻?shū)籍而影響到自身的學(xué)習(xí)，我們要抵制那些書(shū)。
讓讀書(shū)成為我們的生活方式，讓讀書(shū)帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)寶庫(kù)！
文明的作文 篇4
得知牛通社要與少年交警們一起體驗(yàn)交通實(shí)踐活動(dòng)的消息后，作為小記者的我非常期待。3月1日中午，我早早就來(lái)到了嘟嘟城，沒(méi)想到少年交警們比我還要早，看著他們穿著整齊的警服，戴著白警帽、白手套、白腰帶，真的好神氣！活動(dòng)開(kāi)始前，教官也給我們小記者們每人發(fā)了一件反光背心，雖然不是跟少年交警一樣的警服，但我依然覺(jué)得好興奮，我偷偷地往一名女少年交警姐姐身邊靠了過(guò)去……
活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容是學(xué)習(xí)手勢(shì)操。手勢(shì)操是交警進(jìn)行交通指揮的一種方式，教官認(rèn)真地講解，少年交警認(rèn)真地糾正，我們也認(rèn)真地聽(tīng)著做著。出行、停止這些基本的交警手勢(shì)看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)還真的不容易，特別是每個(gè)動(dòng)作都要做標(biāo)準(zhǔn)，不一會(huì)兒我就大汗淋漓了。
接著，我們又學(xué)習(xí)了基本的交通法規(guī)。之前我知道只有年滿12周歲才可以騎自行車，今天我又學(xué)到了只有不到12周歲的小朋友才可以坐在自行車后座。我們還去參觀了教官工作的監(jiān)控室、會(huì)議室、運(yùn)動(dòng)室等場(chǎng)所，除了在馬路上指揮的`交警叔叔阿姨，原來(lái)后面也有這么多的交警叔叔阿姨在默默工作，一起維護(hù)著整個(gè)杭州的交通秩序。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，我們終于可以到十字路口正式參與執(zhí)勤了。我拿著停車示意牌，配合紅綠燈進(jìn)行指揮，綠燈時(shí)讓過(guò)往車輛、行人快速通過(guò)，紅燈時(shí)提醒他們不要超過(guò)地上的停車線。通過(guò)執(zhí)勤體驗(yàn)，我明白了如果人人都遵守交通法規(guī)的話，高峰時(shí)段路面的通行會(huì)更加順暢。
這次交通實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我學(xué)到了更多的交通安全知識(shí)，更是讓我體會(huì)到了交警叔叔阿姨們的辛苦和不容易。今后我會(huì)更加遵守交通法規(guī)，并且我還要當(dāng)交通安全的宣傳員，監(jiān)督身邊的每一個(gè)人都養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣，真正做到“文明出行，暢行杭州”。
文明的作文 篇5
文明，是一種美德，是一種禮貌，如果沒(méi)有了文明就沒(méi)有了和諧的世界，文明是人與人之間和睦的橋梁，文明是人與人化解矛盾的法寶。文明它可能是一個(gè)字、一句話、讓一個(gè)座都是文明的表現(xiàn)，文明，其實(shí)無(wú)處不在。
在我們的身邊有許許多多的文明的人，他們也有許多故事讓我們懷念。
有一次，我和媽媽去坐火車看見(jiàn)車中有一位70多歲的`老爺爺每天都在做同一件事——撿垃圾，我不明白他在干什么？去問(wèn)他，老爺爺說(shuō)：“哎！我老了，科技發(fā)展真快，現(xiàn)在我撿些垃圾為后代造福，受些苦也沒(méi)事！”他笑了笑。到站下車了，可老爺爺?shù)脑捨彝涣�！老爺爺文明美德，我�?huì)繼續(xù)發(fā)展下去。
還有一個(gè)，相信大家都知道。張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過(guò)頭來(lái)沖著張良說(shuō)：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來(lái)！”張良聽(tīng)了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來(lái)。那老人竟又命令說(shuō)：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，對(duì)張良說(shuō)：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來(lái)同我會(huì)面！”張良跪下來(lái)說(shuō)：“是�！钡谖逄焯靹偭�，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見(jiàn)了張良就生氣地說(shuō)：“和老人約會(huì)，怎么遲到了？以后的第五天早上再來(lái)相會(huì)！”說(shuō)完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見(jiàn)了張良又生氣地說(shuō)：“怎么又掉在我后面了？過(guò)了五天再早點(diǎn)來(lái)！”說(shuō)完又走了。到第五天，張良沒(méi)到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來(lái)了，他高興地說(shuō)：“這樣才好�！比缓笏贸鲆槐緯�(shū)來(lái)，指著說(shuō)道：“認(rèn)真研讀這本書(shū)，就能做帝王的老師了！過(guò)十年，天下形勢(shì)有變，你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。”老人說(shuō)完就走了。
同學(xué)們讓我們吧文明繼續(xù)發(fā)展下去吧！
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