家風(fēng)的作文【集錦5篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的家風(fēng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)的作文 篇1
在我們家沒(méi)有什么成文的規(guī)定，大家也不會(huì)把家風(fēng)這個(gè)詞掛在嘴邊，我認(rèn)為家風(fēng)并不一定要書(shū)面化、固定化。長(zhǎng)輩們雖沒(méi)有說(shuō)，但他們的一言一行無(wú)不在為子女樹(shù)立榜樣，在不經(jīng)意間影響著我們，改變著我們。
我的奶奶是一個(gè)勤儉持家的人，她總是舍不得花錢(qián)，她很珍惜每一件物品，衣服破了也舍不得扔，總是縫縫補(bǔ)補(bǔ)繼續(xù)穿。奶奶的節(jié)約意識(shí)也很強(qiáng)，凡是洗過(guò)手，刷過(guò)碗的水，全部都存在水桶里，用來(lái)拖地、沖廁所。有一次吃完飯，我放下碗筷便去寫(xiě)作業(yè)，剛拿起筆，還沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字，耳邊就響起奶奶的.聲音：“清清，快過(guò)來(lái)把飯桌上的飯米粒吃干凈。”“哎呀，我能不能不吃��？”我極不耐煩地說(shuō)�！安恍�！”奶奶的態(tài)度很堅(jiān)決，“怎么能浪費(fèi)呢？要是每個(gè)人都像你這樣，那得浪費(fèi)多少糧食�。‖F(xiàn)在不是實(shí)行光盤(pán)行動(dòng)嗎？我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)�！甭�(tīng)了奶奶的話，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，把剩下的米飯都吃干凈了。現(xiàn)在我也慢慢養(yǎng)成了不亂花錢(qián)，節(jié)約糧食的好習(xí)慣。奶奶用自己的言行詮釋著“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”的含義。
奶奶也有十分慷慨的時(shí)候。又一次，鄰居家遇到急事，要用錢(qián)，可又一時(shí)拿不出那么多錢(qián)，變向奶奶借，奶奶二話不說(shuō)，從自己房間里拿出錢(qián)來(lái)，還不停地問(wèn)他們夠不夠，事后還讓他們不用著急還。起先我還不怎么理解奶奶平時(shí)一向那么節(jié)儉，這次卻如此大方，把錢(qián)借給別人。于是，我便去問(wèn)奶奶，奶奶笑了笑說(shuō)：“你想想，人家現(xiàn)在正困難，平時(shí)在生活上節(jié)儉一點(diǎn)，去幫助需要幫助的人，這不是兩全其美的事嗎？”
勤儉持家，待人真誠(chéng)，是我們家的家風(fēng)，但家風(fēng)不是一成不變的，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)家的家風(fēng)會(huì)被不斷充實(shí)與更新。家風(fēng)的內(nèi)容需要每一個(gè)成員去實(shí)踐，并且代代相傳！
家風(fēng)的作文 篇2
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，而家風(fēng)則是一個(gè)家庭的DNA，是每個(gè)不同的家庭獨(dú)特的氣質(zhì)和規(guī)矩。我家的家風(fēng)，從我記事起到現(xiàn)在，我更多感受到的是父親對(duì)我一直以來(lái)的要求，那就是一個(gè)人要養(yǎng)成好的習(xí)慣，把人做好，把事做好，先立身后立世。
在平常的生活中，父親對(duì)我要求一直特別嚴(yán)，我感覺(jué)“規(guī)矩比較大”。從我記事起，父親就要求我將每一件事竭力做好，盡自己最大努力，不留遺憾，超出了能力范圍，不會(huì)勉強(qiáng)。記得剛上小學(xué)時(shí)，每次寫(xiě)完作業(yè)，習(xí)慣于筆一丟，完成任務(wù)了。自己房間里的東西也是七零八落，亂堆亂放，用父親的話說(shuō)，像搬家一樣。每次都是母親幫我收拾書(shū)包，整理房間，我不以為然。記不清從哪一天起，父親提出要我自己收拾物品。母親好心地要幫我，父親堅(jiān)決不同意，說(shuō)：“自己的事情自己做，要養(yǎng)成好習(xí)慣�！蹦翘煳沂青咧鴾I水、一百個(gè)不情愿地去做的。這件事直到今天仍記憶猶新。事后，父親教育我，有句古話“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干”。我理解這就是現(xiàn)在流行的“DIY(Do It Yourself)”吧，人要從小事做起，自己動(dòng)手，才能豐衣足食。就這樣，保持整潔、做事井井有條的好習(xí)慣伴隨我到現(xiàn)在。
除了要求我做力所能及的事外，父親還培養(yǎng)我有恒心、要守時(shí)。比如以前學(xué)習(xí)笛子和吉他時(shí)，父親專(zhuān)門(mén)給我制定了《笛子、吉他練習(xí)記錄表》，每個(gè)月按日歷打印一份標(biāo)注日期的表格，規(guī)定了在家“笛子、吉他周一至周五每天至少半小時(shí)，周六、周日每天至少一小時(shí)”的要求。每次我練習(xí)時(shí)，父親和母親都在一旁堅(jiān)持陪我。有時(shí)候惰性上來(lái)想打退堂鼓，或者以學(xué)習(xí)為借口，想少練一會(huì)兒，父親總會(huì)在我做完功課后鐵面無(wú)私地監(jiān)督我予以完成。在持之以恒的努力下，11歲時(shí)，我終于獲得了笛子十級(jí)證書(shū);吉他沒(méi)有考級(jí)，但也像模像樣地能獨(dú)立彈奏曲子了。說(shuō)到要守時(shí)，首先要談時(shí)間觀念，我是一個(gè)有時(shí)有拖延癥的人。比如作息時(shí)間問(wèn)題，父親要求我養(yǎng)成好的作息習(xí)慣，規(guī)定什么時(shí)間休息就什么時(shí)間休息，早睡早起，保證充足睡眠。有時(shí)候就會(huì)因?yàn)橥享乘砹�、或者有時(shí)候早上想賴(lài)床，都會(huì)招來(lái)父親的`批評(píng)。長(zhǎng)期以往、一以貫之的要求下，我自覺(jué)地養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
年幼時(shí)我對(duì)父親各種“嚴(yán)”非常不理解，但現(xiàn)在隨著年齡的日益增長(zhǎng)，今年我也步入了緊張忙碌的高中征程，父親對(duì)我的嚴(yán)格要求和以身作則的示范，我越發(fā)地體會(huì)到了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，也真正理解了人們常說(shuō)的“嚴(yán)，是愛(ài)”。父親的所作所為，正是在培養(yǎng)我認(rèn)真的生活態(tài)度和自強(qiáng)自立的人生信條。我想，家風(fēng)對(duì)人的影響莫過(guò)于此。
家風(fēng)的作文 篇3
家風(fēng)是什么？每個(gè)人的理解都不盡相同。在我的眼里，家風(fēng)是爸爸為了工作遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)修路架橋，為那里的人民帶來(lái)方便；是媽媽無(wú)怨無(wú)悔獨(dú)自照顧我和爺爺奶奶；家風(fēng)，也是每到逢年過(guò)節(jié)，我們一家人驅(qū)車(chē)回老家，看望爸爸媽媽的父母，是每次回到老家那一碗碗、熱乎乎的美味家常飯，臨行時(shí)奶奶給我們后備箱裝滿的沉甸甸的愛(ài)；家風(fēng)還是在我幼小時(shí)，媽媽每晚臨睡前的那些童話故事……
我出生在一個(gè)平凡的家庭，爸爸媽媽都是修建大橋的工程師。他們很熱愛(ài)自己的工作，正是在他們的熏陶下，我也熱愛(ài)我現(xiàn)在擁有的一切，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)我們的班集體。在我很小的時(shí)候，父母就為我種下了一顆愛(ài)讀書(shū)的種子，如今種子發(fā)芽了，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種不可缺少的精神食糧。在讀書(shū)的.過(guò)程中，我對(duì)家風(fēng)有了更深的理解。例如司馬光，嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)，他寫(xiě)了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。由于教子有方，司馬光的孩子，個(gè)個(gè)都謙遜有禮，不丈父勢(shì)，人生有成。又比如《搜神記》中寫(xiě)到的古老的民間故事：臥冰求鯉，則被后世奉為孝道中的經(jīng)典。
書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)。書(shū)里的故事激勵(lì)著我，使我在爸爸不在家的時(shí)候會(huì)主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)；爺爺奶奶來(lái)到我家后，我會(huì)為他們端上一盆溫度適宜的泡腳水；在同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)為他們解答疑問(wèn)……
所有這一切都是良好的家風(fēng)帶給我的動(dòng)力，它就是照亮我前行道路的那盞燈，伴隨著我從懵懂無(wú)知走向成熟。
家風(fēng)的作文 篇4
每個(gè)人的家中都會(huì)因?yàn)闅q月的沉淀形成家規(guī)，為了家歸可能是有固定的規(guī)定，有的家風(fēng)是潛移默化形成的，我的家里就有很多很多各種各樣的家規(guī)，這樣的家規(guī)就形成了不同的家風(fēng)。
孝順是我們家的非常重要的一個(gè)家風(fēng)。我們中國(guó)人講究孝順，這其實(shí)是千百年來(lái)就流傳下來(lái)的，每個(gè)人的家里應(yīng)該都有這樣的家風(fēng)，在我們家里為能夠清晰地感受到。無(wú)論是爺爺對(duì)太爺爺還是爸爸對(duì)爺爺，還是我對(duì)爸爸媽媽?zhuān)挤浅５男㈨�。�?duì)于可以讓他們開(kāi)心的事情，我們就會(huì)做，讓他們不開(kāi)心的事情，我們就不做，即使他們讓我們干一些并不想做的事情，我們也會(huì)盡量的完成。每隔差不多幾個(gè)月，爸爸就會(huì)帶我回一次老家，看望我的爺爺奶奶，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。即使回家路上很艱險(xiǎn)，天氣狀況很不好，我們也會(huì)回老家去陪他們。孝順就是我們家的一個(gè)很重要的家規(guī)，就是有這樣的`家規(guī)，才引起了我們這樣的家風(fēng)，也正是因?yàn)橛羞@樣的家風(fēng)，才引起了一些看不見(jiàn)摸不著的家規(guī)。家風(fēng)對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)如此重要，以至于不可以缺少，因?yàn)榧绎L(fēng)在潛移默化中束縛了家庭成員的行為了倡導(dǎo)了一些家庭倡導(dǎo)的行為。
家風(fēng)永流傳，家風(fēng)對(duì)一個(gè)家族來(lái)說(shuō)都非常的重要，而且他會(huì)代代相傳。不僅是從我們的祖輩，還是從我們這輩都要不斷的更新?lián)Q代一些家風(fēng)，可能并不適宜，現(xiàn)在時(shí)代的發(fā)展應(yīng)該被淘汰，有些家風(fēng)確實(shí)得我們永遠(yuǎn)的去去繼承，這時(shí)候就需要我們學(xué)習(xí)精華，去其糟粕，使這個(gè)家庭發(fā)展的更好，以至于劉佳婷組成的社會(huì)能夠發(fā)展的更好。
家風(fēng)的作文 篇5
俗話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。家風(fēng)說(shuō)白了就是一個(gè)大家庭的規(guī)矩。
小時(shí)候，我放學(xué)回家第一件事就是半躺在沙發(fā)上，然后把兩只腳丫放在茶桌上，翹起老高老高。爸媽看到就會(huì)制止：“女孩子要自覺(jué)，哪能這樣坐，成何體統(tǒng)，快把腳放下來(lái)”我并沒(méi)有放下腳，還辯解：“反正在家里又沒(méi)有人看見(jiàn)！”爸媽就亮出家規(guī)：“家里也要注意，慎獨(dú)自律嘛！”那時(shí)，我雖然不懂什么是“慎獨(dú)”但既然是家規(guī)，只好乖乖地遵守。
記得七歲那年，晚飯后陪爺爺去散步，見(jiàn)路邊有人賣(mài)水果就拉著爺爺去買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的香蕉，我邊走邊吃，越吃越來(lái)勁，吃好就將香蕉皮順手丟在人行道上。爺爺看見(jiàn)了便教育道：“故意搗蛋嗎？怎么可以這樣呢？”“怎么呀……”我感到爺爺在生氣，但又不知道怎么說(shuō)�！澳氵@樣可能讓路人滑倒，也等于陷害他人！”爺爺氣憤地說(shuō)。沒(méi)想到一個(gè)小小的香蕉皮居然被爺爺說(shuō)成了陷害他人。哪有那么嚴(yán)重！爺爺繼續(xù)說(shuō)：“‘出入平安’，平平安安出門(mén)，平平安安回家，大家不都圖個(gè)平安嘛，你亂丟香蕉皮就可能讓別人摔倒，甚至骨折，住院，這會(huì)給人家造成多大的傷害呀！‘來(lái)去皆禮’這禮，包括東西可多呢，不僅僅是待人要禮貌，做事還要符合道德規(guī)范，特別是小事上要注意呀！”我默默地聽(tīng)著，漸漸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。爺爺似乎看出了我的自責(zé)，口氣緩和了下來(lái)，繼續(xù)說(shuō)：“孩兒，你應(yīng)該記得上次在菜市場(chǎng)摔倒的事吧？那塊西瓜皮和這個(gè)香蕉皮是一樣的呀！”我猛然想起了爺爺所說(shuō)的.那事，下意識(shí)地摸了摸被摔痛的后腦勺。這時(shí)爺爺恢復(fù)了往日的慈祥道：“快把香蕉皮撿起來(lái)�！薄昂谩！蔽腋吲d地答應(yīng)著。
這件事情讓我知道，每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該用心做到最好，不要無(wú)意中輕易傷害他人。雖然我父母沒(méi)有什么文化，不能給我講家規(guī)的含義，但他們卻一直用行動(dòng)踐行著家規(guī)，久而久之，我也耳濡目染，實(shí)行著家規(guī)，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
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