家風(fēng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的家風(fēng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家風(fēng)作文1
家風(fēng)是家的傳承，是家的風(fēng)氣。它如同我們的糧食一般，是一個(gè)家必不可少的一部分。而我們家的.家風(fēng)也跟浙江許多戶家庭一樣，有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
有一首詩(shī)叫作“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”而我父母也從小這樣教育我的。記得小時(shí)候，有一天，我實(shí)在吃不下飯了，就把米飯給倒了，沒想到，我就聽到了爸爸媽媽嚴(yán)厲的斥責(zé)聲，“你怎么能把飯倒了呢?你應(yīng)該珍惜糧食，如果這個(gè)是你種的大米，收獲的糧食給人倒了，你心里是什么滋味�！薄拔也贿^是倒了一碗飯而已嘛，至于這么大驚小怪嗎!”我心里很委屈。爸爸語(yǔ)氣稍微柔和一點(diǎn)兒對(duì)我說：“璐璐，剛才是我聲音對(duì)你大了一點(diǎn)，可是你想一想，現(xiàn)在有這么多山區(qū)里的孩子，吃不飽穿不暖，但我們城市里的人還總是把剩菜剩飯扔掉�！痹捯魟偮�，媽媽用慈祥的目光看著我，然后勸我說：“剩余的飯還是吃了吧，這么點(diǎn)飯吃完就當(dāng)是積德。”他們注視著我，我都有點(diǎn)不好意思了，頓時(shí)我的小臉變得紅撲撲的，也知道了自己的錯(cuò)誤，拿起碗筷吃得一顆不剩。我低下頭，說：“爸爸媽媽，我以后再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了，對(duì)不起!”爸爸就好像變了一個(gè)人一樣：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！蔽覀円患易佑殖錆M了笑聲。
家風(fēng)就像我人生的指南針。指引我方向;家風(fēng)就像為我鋪的小路，讓我踏著它繼續(xù)前行。這種勤儉節(jié)約的家風(fēng)讓我受益匪淺，我也希望這種良好的傳統(tǒng)美德能夠世世代代的傳承下去，發(fā)揚(yáng)下去。
家風(fēng)作文2
什么是家風(fēng)，家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承。
有關(guān)家訓(xùn)家風(fēng)的書很多，比如諸葛亮的《誡子書》、《傅雷家書》、《弟子規(guī)》、《曾國(guó)藩家書》，晚清名臣曾國(guó)藩家訓(xùn)甚嚴(yán)。他教育子女切記二字---傲、惰�！岸琛笔嵌栊�,就是明白就應(yīng)做有好處的事,卻總找理由,不是不做事,就是做無聊的事。解決這一-問題的關(guān)鍵就是一一個(gè)“勤”字。
曾國(guó)藩在家訓(xùn)中說,勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒;凡將相無種,圣賢豪杰無種,只要人肯立志，都能夠做得到的。
作為一名家長(zhǎng),我深知勤奮、堅(jiān)持的重要性。所以在生活中個(gè)性嚴(yán)格要求。暑假期間，孩子都覺得是盡情玩耍的時(shí)間，晚上不想睡覺，早上不想起床。一次孩子犯懶，不想起床鍛煉身體。她擺出各種理由,什么現(xiàn)在是假期呀，覺得累呀;腿疼,不舒服呀等等。當(dāng)時(shí)我想,孩子所說并不是完全沒有道理,孩子也很辛苦。但轉(zhuǎn)念-想,如果我讓孩子放縱一-次,就會(huì)有下一次。長(zhǎng)此以往,就會(huì)助長(zhǎng)孩子懶惰、散漫的不良習(xí)慣。勤奮堅(jiān)持的態(tài)度需要在日常生活中培養(yǎng)。于是,我拒絕了孩子可憐巴巴央求，當(dāng)了一次“狠心”的媽媽。
其實(shí)，很多時(shí)候孩子需要爸爸媽媽的監(jiān)督,需要爸媽的陪伴。在孩子思想放松的時(shí)候，作為家長(zhǎng)一定要及時(shí)阻止孩子的念頭。在孩子出現(xiàn)懶惰的苗頭時(shí),一定要及時(shí)提醒;在孩子失去勤奮動(dòng)力時(shí),爸媽要及時(shí)加油鼓勁兒。只有這樣，孩子才會(huì)有一個(gè)有規(guī)律地生活，才會(huì)養(yǎng)成一個(gè)勤奮的習(xí)慣。
好的'家風(fēng)對(duì)孩子是一種無言的教誨、無字的教材,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。讓我們從小培養(yǎng)孩子良好的家風(fēng)，為孩子今后的成功打下良好的基礎(chǔ)。
家風(fēng)作文3
這天，我們一家開車離開了熱鬧繁華的路橋，進(jìn)入了鳥語(yǔ)花香的鄉(xiāng)下。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景真美，我可是一分鐘就被這美麗的景色迷住了，田地里那一片片的小麥擺動(dòng)著自我的身軀，唱到：“嗚卟，嗚卟，嗚……”那么歡快，那么柔美。麥子有的呈金黃色，有的呈嫩綠色，有的黃中夾雜著一點(diǎn)鮮綠……風(fēng)兒吹著它們，它們好像還沒來得及看清楚前方的道路，就只好隨便亂撞，每一次撞擊就多出一個(gè)音符，許許多多的音符碰在一齊，就變成了一首美妙動(dòng)聽的交響曲；油菜花小姐喜新厭舊，把舊花“扔”了，“戴上”了一個(gè)個(gè)“豆角蝴蝶結(jié)”；土豆寶寶實(shí)在太調(diào)皮了，和大家玩著捉迷藏，頑皮地躲在了臟兮兮的泥土里，直到農(nóng)民伯伯生氣地把它們拉出來，它們的臉就出現(xiàn)了一道紅暈，羞羞答答地探出頭來，這些土豆，大的有雞蛋那么大，小的有乒乓球那么小。
樹，鄉(xiāng)下人家照例是要種幾棵的，屋前的一棵棵蒼天大樹好似鄉(xiāng)下的清潔工，把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，使空氣變得很新鮮；它們也像一位位禮儀兵，只要我們城里人一來，它們就會(huì)熱情地招待你。
雞，鄉(xiāng)下人家也會(huì)養(yǎng)幾只，有時(shí)，你會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在草叢中覓食；或是瞧見一只雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。
不知不覺中，就到了夜明人靜的'夜晚。青蛙先生不知疲倦地唱著歌兒：“呱呱呱，呱呱呱……”那聲音就好像催眠曲；小溪姐姐開始緩緩地流動(dòng)，一路發(fā)出叮叮咚咚的聲音；幾只螢火蟲在灌木叢中飛來飛去，好像正在開心地玩著游戲，漸漸地，漸漸地，螢火蟲的數(shù)量越來越多，十只，一百只，一千只……成千上萬，數(shù)不甚數(shù)，那一只只明亮的小燈籠，比那城里那一盞盞霓虹燈可愛多了。風(fēng)兒吹得樹葉沙沙作響，辛勞的農(nóng)民們倒頭就睡，燭光也漸漸消失了。
家風(fēng)作文4
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。
我的父母都是知識(shí)分子，作為高級(jí)工程師的爸爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的媽媽會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”，也可以說成是我的家風(fēng)。從記事起，每逢來客，都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類的高談闊論。我和弟弟則端茶遞水，不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事�！薄安焕⑹侵R(shí)分子，就是與眾不同�！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我和弟弟會(huì)時(shí)不時(shí)“犯二”的，例如突發(fā)奇想直呼爸爸的姓氏，女孩子吹個(gè)口哨，自然這些少不了爸媽的訓(xùn)斥。在那個(gè)年代，父親總是用傳統(tǒng)教育方法來教育我們。但正是這些教育方法，使我和弟弟在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了愛讀書、勤思考的習(xí)慣。
每當(dāng)夜晚，從左鄰右舍傳來嘩啦啦的搓麻將聲，也有地動(dòng)山搖的電視音響聲，而在我家只有我和弟弟寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。長(zhǎng)大后，我和弟弟都陸續(xù)成了家，有了自己的`孩子，但父母對(duì)我們的影響依然承續(xù)著。如果一個(gè)家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請(qǐng)問這是一個(gè)家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請(qǐng)問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無理的人。
這就是我的家風(fēng)，我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好!
家風(fēng)作文5
大約爸爸媽媽全是讀書人吧，做為工程師職稱的爸爸會(huì)把“學(xué)習(xí)培訓(xùn)第一”做為口頭語(yǔ)，做為老師的老媽會(huì)經(jīng)常叨嘮“應(yīng)當(dāng)溫文爾雅”。這幾句將我耳朵里面都打磨厚繭的“圣詔”還可以稱作是我的家風(fēng)。
從記事簿起，每到客人 都是會(huì)見到爸爸媽媽滿臉堆笑，溫柔體貼招呼客人。因此，并不是一頓美味可口的飯食，就是一場(chǎng)“之乎者也”類的侃侃而談。我和哥哥則不談不張口，可以做到有問必答，不管什么時(shí)候，成年人講話不插言，成年人用餐不上菜，因此贏得了顧客的贊美：“家里的小孩真聽話�！薄安焕⑹亲x書人，便是不同尋常�！笨墒瞧匠�，頑皮的我和哥哥會(huì)隔三差五“犯上”的。比如給入睡的爸爸別上一只開卡，再梳2個(gè)漂亮的小辮子，因此老媽手持掃帚將大家通通趕來洗手間或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽見爸爸的痛斥：“膽敢在皇帝頭頂破土�！�
雖然是90年代了，但因?yàn)榉饨ㄒ庾R(shí)的危害，爸爸一直用些封建社會(huì)教育理念來管控大家。但更是這種教育理念，使與生俱來賤皮子的我和哥哥學(xué)習(xí)方面一直遙遙領(lǐng)先。每每夜里；家里從無呼啦啦的'打麻將將聲，也無地動(dòng)山搖的音箱聲，僅有我和哥哥做作業(yè)的吱吱聲和爸爸媽媽翻書報(bào)刊的響聲。有時(shí)候，一家人也會(huì)為了更好地一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)取臉紅耳赤。但終究是封建社會(huì)的文化教育，因此出現(xiàn)了一切的封閉式現(xiàn)行政策！錄音機(jī)不許聽，假期不能出來去玩，好像想讓我和哥哥變成書呆子。不，連課外讀物也只有在廁所或被窩里偷窺。我好想對(duì)爸爸說：“都90年代了，老掉牙的教育理念也該修改了�！钡佑诎职值耐⻊�(shì)，話到嘴邊一直又咽了回來。
這就是我的家風(fēng)，有好有壞。但我堅(jiān)信，伴隨著時(shí)期的發(fā)展，新時(shí)期的家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)落身于我們家。我的家人將越來越更豐富，更幸福！
家風(fēng)作文6
家風(fēng)是什么？家風(fēng)可以展現(xiàn)一個(gè)家庭的素養(yǎng)；可以培養(yǎng)一個(gè)家庭成員的興趣愛好；也可以感染一個(gè)人，改邪歸正。家風(fēng)就像一條條垂線，隨時(shí)讓你知道你是否偏離正軌。
我的父母都是公務(wù)人員，他們都很愛讀書。我在八歲時(shí)就讓我媽媽買了一套書，在家里慢慢讀著，這從此開啟了我的讀書之旅。我很快就要上初二了，于是向表姐借了書，開始預(yù)習(xí)。我在讀語(yǔ)文書中得知下學(xué)期要《紅星照耀中國(guó)》，于是向家長(zhǎng)要了錢，直奔書店。書店中人山人海，不是在挑書，就是在閱讀，這么多人在一家書店里，除了前臺(tái)的交談之外，竟沒有一絲噪聲傳入我的耳中。
“不愧是書店”。我心中嘀咕著，像內(nèi)部走去。我走遍了整家書店，竟沒有找到一本《紅星照耀中國(guó)》，難道是我沒看到，還是不在這個(gè)專欄？我又轉(zhuǎn)了一圈，卻依然沒有找到。我不得不走向前臺(tái)，向收銀打聽�！啊都t星照耀中國(guó)》啊，五分鐘前賣完了�！蔽衣犕旰�，心中懊悔不已：要是早來五分鐘就好了。
我悶悶不樂地回了家。之后我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽完后反而說道：“沒關(guān)系，我可以在淘寶上幫你買啊�！睂�(duì)啊，我怎么沒有想到呢。我臉上又有了一絲笑容。除了書，我還有一大愛好就是設(shè)計(jì)房子。但我缺乏想象力，所以設(shè)計(jì)出的.房子總是平淡無奇，毫無特色，一天我在網(wǎng)上看到一位建筑大師發(fā)表了新作品：一個(gè)樹屋。我瞬間有了靈感：為什么一定要把房子建在陸地上呢？我立刻設(shè)計(jì)了一個(gè)水上房子。這個(gè)房子得到了父母的贊賞與肯定，鼓勵(lì)我，讓我努力。
這就是我的家風(fēng)：遇到困難不氣餒；獲得成功不驕傲；碰到問題想辦法。
家風(fēng)作文7
吃晚飯的時(shí)候，爸爸突然神秘地對(duì)我說：“小子，我給你找了一個(gè)家教，全能的以后你就不用整天纏著我問東問西了�！蔽乙宦犕炅硕脊肿约�，平時(shí)老問爸爸一些稀奇古怪的東西這下好了給我找家教了，萬一家教很兇的話那可怎么辦��！
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)兇神惡煞長(zhǎng)著一臉大胡子的家伙，正在惡狠很地給我講課。我一開小差被他發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)那金箍棒似的桿子打過來時(shí)我被下醒了。
一天晚飯媽媽燒了一桌子好菜，可是左等右等也不見爸爸回來，正當(dāng)我擔(dān)心那盤豬頭肉涼了就不好吃的時(shí)候，突然傳來了一陣敲門聲， 我連忙去開門是爸爸和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔抱著一個(gè)大箱子，爸爸笑呵呵的對(duì)我說：“小子家教給你請(qǐng)來了，快把書桌收拾收拾去�！笨匆娔窍渥由洗蟠蟮摹奥�(lián)想”兩個(gè)字，我高興極了也顧不上那香噴噴的豬頭肉，飛快的.把書桌整理的干干凈凈。
電腦很快被那個(gè)叔叔裝好了，黑白相間的機(jī)箱，黑色的19寸液晶顯示器，安靜地坐在書桌上我正要沖上前去，爸爸一把拉住我：“小子 電腦是用來幫助你學(xué)習(xí)的，絕對(duì)不能用來打游戲要是不然家法從事�！彪m然網(wǎng)線要過兩天才能裝上，電腦里面什么都沒有，可我還是忍不住輕輕拂摸著顯示器，直到媽媽動(dòng)怒我才極不情愿地去吃飯。
飯桌上，老爸給我“約法三章”回家后必須先寫作業(yè)電腦只能用來查資料，周末的時(shí)候才可以打會(huì)游戲，但是一定要掌握分寸。從此，電腦就成了我的新家教,雖然它不會(huì)說話可它懂的可比爸爸多極了。不懂的問題基本上都可以在它那找到答案，而且在學(xué)習(xí)累的時(shí)候，可以在網(wǎng)上聽聽音樂，看看新聞，我們一起學(xué)習(xí)，一起相處。
它就是我的良師益友。
家風(fēng)作文8
我的家風(fēng)來源于我的祖輩,經(jīng)過我的父親，傳給我。優(yōu)良的家風(fēng)使我受益無窮。
我在家排行老二。自從我記事時(shí)開始，我的父母便告誡我要尊老愛幼，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也是我家的家風(fēng)。每當(dāng)過年時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)的向大姐打招呼，我將自己的東西分享給我的弟弟妹妹。正因如此，家中的長(zhǎng)輩、親戚都夸我懂事。
在我父親那輩，父母都只初中畢業(yè)就不再上學(xué)了，所以父親希望我考上高中。父親從小就受到爺爺?shù)挠绊�，喜歡讀書看報(bào)。父親沒有考上高中，現(xiàn)在在工作，但只要一閑下來就仍會(huì)讀書看報(bào)。爺爺曾說，讀書是為了增長(zhǎng)自身的才干見識(shí)，看報(bào)是為了了解國(guó)家大事。父親幾乎原封不動(dòng)地將這句話告訴了我，傳給了我。直到今日。我只要一有機(jī)會(huì)閑下來，也會(huì)讀書看報(bào)。
尊老愛幼，喜歡讀書看報(bào)，這是我們的家風(fēng)的兩個(gè)內(nèi)容，是從我父親身上學(xué)到的`。但對(duì)我影響最大的還是我的母親，她也教會(huì)我些好的作風(fēng)。
母親從小就告訴我，一定要尊重他人，分清楚什么時(shí)候該說什么話；過年全家在一起吃飯時(shí)，在長(zhǎng)輩說話時(shí)要認(rèn)真傾聽長(zhǎng)輩所說的話。媽媽的這句話深深地印在我的腦海中，直到今天，反正是每遇到一個(gè)人我都會(huì)去尊重他。
除了尊重他人，那么在我身上還傳承了母親身上的許多良好的家風(fēng)，比如說三思而后行，比如說誠(chéng)信、友善、樂于助人等等。
每個(gè)家庭，都有一個(gè)家庭的家風(fēng)。我相信優(yōu)良的家風(fēng)會(huì)成就一個(gè)一個(gè)的家庭。優(yōu)良的家風(fēng)，最后也會(huì)形成優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣。一個(gè)優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣，最終也必然使社會(huì)和諧、人民幸福、國(guó)家強(qiáng)大。
家風(fēng)作文9
每個(gè)家庭都有自己特有的家風(fēng)來規(guī)范和引導(dǎo)每個(gè)家庭成員的言行。今天，我就自己的家風(fēng)來發(fā)表一下自己的見解。
百善孝為先
孝。 這個(gè)字幾乎是貫穿了中國(guó)上下五千年。古人非常講究孝道，由魯迅的《二十四孝圖》就可以看出。盡管現(xiàn)代社會(huì)沒有，二十四孝，那樣夸張，但它依舊十分重要。
我的家庭也非常注重對(duì)“孝”的培養(yǎng)，幾乎從我記事起，爸爸媽媽就給我講了許多關(guān)于“孝道”的故事，而他們也自始至終都在進(jìn)行對(duì)“孝”的踐行。
爺爺奶奶總是對(duì)他們贊不絕口，并讓我向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順的人！媽媽告訴我說：孝并不是一朝一夕的噴涌，它永遠(yuǎn)在自己的內(nèi)心激蕩。
誠(chéng)實(shí)為本
爸爸媽媽常常告誡我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，只有這樣，大家才愿意親近你，和你交朋友！而你自身也在踐行誠(chéng)實(shí)的過程中得到升華！
于是，我開始努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人：不對(duì)別人撒謊，哪怕事實(shí)對(duì)自己再不利，也要實(shí)事求是。果真，因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)和友善，大家都愿意和我做朋友，而我因此也不再孤獨(dú)寂寞。
當(dāng)然，誠(chéng)實(shí)不一定總是不撒謊，直言不諱，有時(shí)善意的謊言更能夠幫助和挽救他人。
不拋棄，不放棄
人生難免磕磕絆絆，但在遇到挫折和失敗時(shí)，我不會(huì)選擇哭泣和氣餒；相反，我會(huì)繼續(xù)努力追求，因?yàn)槲矣浀谩粧仐�，不放棄�?/p>
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這是父母常常教導(dǎo)我的.一句話。他們告訴我，再遇到問題時(shí)，一味地逃避非但不會(huì)解決問題，有時(shí)還會(huì)將問題復(fù)雜化，只有迎難而上，努力找到解決問題的辦法才是最實(shí)際的。
于是，我懂得了—不拋棄，不放棄！
以上只是我的家風(fēng)的一部分，他們也許老生常談，耳熟能詳，但卻依舊散發(fā)出其亙古的光芒，照耀著我和我的家人，使我們的前方不再迷茫！
家風(fēng)作文10
一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，促使我健康成長(zhǎng)。
——題記
不同的家庭有著不同的家風(fēng)，好的家風(fēng)可以成就一個(gè)人；相反，不好的家風(fēng)也會(huì)使一個(gè)人失敗�？梢�，一個(gè)好的家風(fēng)對(duì)于我們來說是十分重要的，是與我們的生活息息相關(guān)的。家風(fēng)——一個(gè)無人不知，無人不曉的名字，每個(gè)人對(duì)它有不同的詮釋。
在我爺爺?shù)臅坷�，端端正正地掛著一幅字：知識(shí)改變命運(yùn)。每每看到這六個(gè)大字，心里總是有所感悟。爺爺說要把這句話銘記于心，它會(huì)使我受益匪淺。
從我記事起，爺爺就告訴我應(yīng)該怎樣為家爭(zhēng)光，怎樣愛這個(gè)家，如何生活，如何做人。那時(shí)我還小，還不能完全理解爺爺說的話，但是我經(jīng)常騰出時(shí)間認(rèn)真思考，品味爺爺說的每一句話。
一天，我在一個(gè)抽屜里，發(fā)現(xiàn)了爸爸獲得的許多證書和獎(jiǎng)狀。我明白了，爸爸為什么總是愛看書。原來，爸爸用實(shí)際行動(dòng)詮釋著我的家風(fēng)——努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用知識(shí)改變命運(yùn)。
家風(fēng)，它伴隨我一同走到了初二，伴隨我走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，伴隨我走過了人生最美好的時(shí)光�，F(xiàn)在，爺爺已經(jīng)老了，但是，家風(fēng)永遠(yuǎn)不會(huì)老，家風(fēng)象征著一個(gè)家族的命運(yùn)和未來，家風(fēng)永遠(yuǎn)是人生最寶貴的'一筆財(cái)富！
我想：等我老了，牙齒也沒了，腿腳也不利索了，我忘記了自己的名字，忘記了自己的生日，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己的家風(fēng)，我要將我的家風(fēng)一代一代傳承下去，像爺爺告訴我一樣，告訴“未來”。
家風(fēng)作文11
家風(fēng)，是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的無言；是“養(yǎng)不教，父之過”的嚴(yán)肅；是“知恩感恩報(bào)恩”的教誨；更是文學(xué)中給予你以人生品德的修養(yǎng)之路。
我們家的家風(fēng)是一股“讀書風(fēng)”，因?yàn)椤白x史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀”。
跟著這股家風(fēng)，我的讀書好比串門。有時(shí)你與諸葛亮一同“把酒談?wù)撉Ъ沂隆�；有時(shí)與劉勇一起體會(huì)“竟無語(yǔ)凝噎”的兒女情長(zhǎng)；有時(shí)又會(huì)包攬“亂石穿云，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪榮。
在之前，我一直不理解“讀書風(fēng)”是何物，直到我七歲時(shí)，父親給我買了一本書，那是一本嶄新的書的，封面上赫然印著幾個(gè)大字《格林童話》注音版。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“把咱們家的家風(fēng)傳下去�！蔽毅露狞c(diǎn)頭，便拋在腦后。
隨即，我打開了這本僅僅有100多頁(yè)的書，映入眼簾的是一副圖畫，這幅圖畫很是好看時(shí)，我情不自禁的翻到下一頁(yè)。下一頁(yè)是一個(gè)風(fēng)趣幽默的小故事——《金孩子》，我津津有味地讀了起來。僅僅讀了一篇，我就完全被征服了。它就像是通往天堂的'路徑。讀到最后愈發(fā)驅(qū)使我的好奇把它讀完，邊看邊在腦子里腦補(bǔ)——小紅帽是怎樣躲避大灰狼的？青蛙王子是怎樣遇到白雪公主的？睡眠是怎樣蘇醒的……
直到現(xiàn)在，我才慢慢的理解父親語(yǔ)句中的意思，讀書，能使人變得靈慧，所謂“粗增大布裹天涯，腹有詩(shī)書氣自華”。
在下午茶時(shí)間，無事時(shí)變拿起一本書來品讀，就像雄鷹向往藍(lán)天，魚兒向往大海，麋鹿向往森林一般。
我的家風(fēng)——讀書風(fēng)，我會(huì)傳承并發(fā)揚(yáng)，因?yàn)樗腿缫晃焕蠋�，這是一種風(fēng)俗，更是一種無聲的教誨。
家風(fēng)作文12
今天早上的時(shí)候，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽說來說去的，商量著今天早上去哪呢？去小將？去回山？我決定了先去回山，再去小將。他們非常贊同我的意見。
我們一起拿著好吃的東西給爺爺奶奶外公外婆，我們坐著小轎車去了回山的方向上，沿著彎彎曲曲的盤山公路，我們到了回山。我們一起去回山的，不，不止我們?nèi)齻�(gè)，還有哥哥姐姐妹妹一起來了，而且要一起去探親呢！
隨后我們吃了個(gè)午飯，說說家常話就下來了，我們?cè)诩依锵葴?zhǔn)備了一下，爸爸媽媽實(shí)在太會(huì)磨蹭了，我說先下樓了，我就“唰”的一下就跑到了樓下，我開始在樓下耐心的等待著，等了會(huì)兒，我實(shí)在等不下去了，我一個(gè)人跑了下來，大聲地跟媽媽說：“我在叔叔的理發(fā)店里等！”媽媽給我一百元去買水果，十元的橘子，還有一串香蕉，只要二十元，爸爸媽媽知道后，直夸我挺會(huì)買東西的。
我們的車子來了，和哥哥一起去小將看望外公外婆，我們說了幾句話，就下來了，下來前拿了很多東西，有毛豆，有青菜、菠菜，有番薯，還有野生的獼猴桃……收獲多多，這個(gè)星期看來不用買蔬菜了，都是綠色環(huán)保的蔬菜，我可有口福了。
我們回來了，一天的牢累并幸福著。開始整房間，爸爸媽媽正在整理自己的東西，我在整我自己的`房間，你看，我們家的人多么的勤勞��！而且我媽媽也很講衛(wèi)生哦！比如：媽媽吃東西前都要洗一遍手，就連我想要偷懶的人也被我媽媽調(diào)教過來了。
你看看，這就是我們家的好家風(fēng)。
家風(fēng)作文13
時(shí)間在悄悄的流逝，而我也如小樹一樣地飛長(zhǎng)。成長(zhǎng)的旅途中，我經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，但在我的身后，總有一股強(qiáng)大的力量支撐著我。這，便是家風(fēng)。家風(fēng)，是個(gè)端莊而又和諧的詞語(yǔ)，它博大，卻又那么平凡。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。家風(fēng)就像是春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，潛移默化地規(guī)范著家人的行為，指引著人生的航向。在我們的不經(jīng)意間，它已經(jīng)浸透了我們的心靈。
堂堂正正，仰不愧天。
我的爺爺現(xiàn)已91歲高齡，他小的時(shí)候當(dāng)過兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，還為八路軍送過“二根雞毛”的雞毛信，他13歲時(shí)便加入了八路軍，現(xiàn)在是一名退役的老兵。他曾和日本人拼過刺刀，至今腿上還留著當(dāng)年子彈穿過的“記憶”。爺爺曾對(duì)我說，他的父母去世時(shí)他還小，只記得在家門口的那棵老松樹下父親摸著他的頭對(duì)他說，要他“堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事”。
從此這句話牢牢扎根在爺爺?shù)男闹小?/p>
解放后，爺爺經(jīng)歷過文革，蹲過牛棚。建國(guó)后，新中國(guó)建設(shè)需要人才，于是爺爺棄武從文，服從組織安排，從沈陽(yáng)奔赴到吉林通化山溝里，成為了吉林省地質(zhì)行業(yè)的先行者。對(duì)于一名只在小時(shí)候上過兩年私塾的軍人，要從事一個(gè)新的領(lǐng)域，對(duì)爺爺來說有很大的困難�？墒菭敔斢彩菓{著鉆研的精神，記下厚厚一摞的筆記本，自學(xué)成為了這方面的專家。是爺爺老老實(shí)實(shí)做事，真正做到了“堂堂正正，仰不愧天”。
爺爺雖然當(dāng)了干部，可是他卻從來都為別人著想，每件事都能做到堂堂正正，而正因?yàn)樗恼睙o私，贏得了大家的尊敬和信任。
爺爺有一個(gè)弟弟，解放前，兩人相依為命，最難時(shí)期，爺爺甚至將唯一的窩頭分給他吃，而自己卻餓著肚子。后來爺爺回到了城里，可他的弟弟卻還在野外工作。一天，他找到爺爺說能否把自己調(diào)到城里，可爺爺卻義正言辭的拒絕了他，爺爺說：“不能因?yàn)槟闶俏业牡艿�，就搞特殊！”后來的幾年，他一直不理爺爺，卻也沒能改變爺爺?shù)臎Q定。
爸爸考學(xué)的時(shí)候，與他理想的大學(xué)只差一分而失之交臂，爺爺?shù)南聦僖娏�，竟為老爸搞來了一個(gè)特殊名額，后來爺爺知道了這件事，把那個(gè)下屬狠狠的批評(píng)了一頓，又將名額給了一個(gè)貧困家庭的學(xué)子，成就了他的大學(xué)夢(mèng)。
小時(shí)候我特別的頑皮，每次犯了錯(cuò)后，爺爺都會(huì)對(duì)我進(jìn)行教育，最后總會(huì)說上一句：小樹不修不直溜，你這棵小樹什么時(shí)候能長(zhǎng)大呢！初一時(shí)，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下，爺爺經(jīng)常教育我：要踏踏實(shí)實(shí)做事，事上無難事，只怕有心人。按照爺爺?shù)恼f法去做，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)確實(shí)不是什么難事。
孝感天地，情傳古今。
在爺爺家的客廳里掛著這樣一幅照片，春天的柳樹下，一家老少圍坐在小院里，其樂融融。爺爺和奶奶一共養(yǎng)育了四個(gè)孩子，由于爺爺?shù)墓ぷ鞯奶厥庑�，�?jīng)常不在家，奶奶憑著她的勤勞、樸素將家里打里的井井有條。爸爸畢業(yè)后留在了深圳工作，因?yàn)闋敔斈棠躺狭四昙o(jì)，最終爸爸選擇了回到他們身邊一直照顧他們。媽媽和我說，從她和爸爸結(jié)婚，他們就一直住在爺爺家，這一住就是十幾年。如今爸爸每天晚上很少出去應(yīng)酬，下班后，總會(huì)匆匆趕回家陪爺爺，只為不讓爺爺感覺到孤單。
媽媽對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心更是無微不至，奶奶住院了，媽媽在醫(yī)院陪護(hù)。醫(yī)院里的醫(yī)生護(hù)士一直以為媽媽是奶奶的親生女兒。
爺爺?shù)恼保棠痰那趦�，父母的孝順。家風(fēng)，實(shí)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中滋潤(rùn)著我的心靈，熏陶著我的性情，塑造著我的人格。這是一種無言的教育，這是一部無字的典籍，對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生著全方位的影響，我身上處處烙印著家風(fēng)的印記。
“正直、勤儉、孝順”就如一陣清風(fēng)，吹散我人生路上的陰霾，吹來了麗日晴空，吹來了百花盛開。被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽耳濡目染的我，秉承著家風(fēng)，昂首闊步走向未來。
家風(fēng)作文14
我的老家在社旗縣城郊鄉(xiāng)一個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)村，說起家風(fēng)，還得從我老爺那一輩說起。
我們家在老爺那個(gè)時(shí)代很貧窮，可是老爺酷愛學(xué)習(xí)，家里沒錢讓他上學(xué)。于是他就跑去給地主家當(dāng)長(zhǎng)工，他的條件是不要工錢，只要上地主家辦的私塾。經(jīng)過幾年學(xué)習(xí)，老爺不僅成績(jī)優(yōu)異，更是練得一手好字，每當(dāng)逢年過節(jié)，大半個(gè)村子里的.人到我家找老爺寫對(duì)聯(lián)。雖然家境貧寒，地位卑微，但是老爺知書達(dá)理又樂于助人，在村子里很受人尊敬。
由于老爺愛學(xué)習(xí)，所以我的爺爺從小也很愛讀書。雖然出生農(nóng)民，但他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，考上中專改變了自己的命運(yùn)，后來他從了政，甚至走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。雖然當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)，但爺爺兩袖清風(fēng)，受人愛戴。退休后的爺爺在家也是手不離卷，我經(jīng)�？吹綘敔斶吙磿呌浌P記，我們家光爺爺?shù)墓P記本都有厚厚的好幾摞。爺爺愛看書，懂的也特別多，鄰居們有什么事情，都愛找他商量。他常說：知書才能達(dá)理。
受到他們的影響，我的爸爸、姑姑都愛學(xué)習(xí)，也都考上了不錯(cuò)的大學(xué)。
爺爺經(jīng)常告誡我們：要樂善好施，耕讀傳家。意思是要樂于助人，心存善良；要靠自己的勞動(dòng)和勤奮學(xué)習(xí)來?yè)Q取美好生活。
到了我這一代，我也要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的家規(guī)一代接一代的傳承下去。
家風(fēng)作文15
書籍是孩子成長(zhǎng)路上最重要的一塊基石。
孩子小時(shí)候大概一歲多到兩歲左右的時(shí)候，媽媽就給她開始讀《嬰兒畫報(bào)》《花園寶寶》一類的書籍，孩子自己也翻一些撕不壞的認(rèn)知類的書籍。后來到一些注音類的書籍如《格林童話》，《安徒生童話》之類的。到現(xiàn)在基本上可以自由自在的閱讀，是一個(gè)緩慢和長(zhǎng)期的過程，慢慢地質(zhì)變到量變。
現(xiàn)在我們經(jīng)常會(huì)一起看一套書，比如一起看《哈利。波特》，一起看《棚車少年》，還一起看《納尼亞》。在看書的過程中我們也會(huì)停下來互相探討，當(dāng)你沒有她看得多的時(shí)候而問她時(shí)，她會(huì)滔滔不絕的給你講解故事的波瀾起伏，在某個(gè)關(guān)鍵的部分，時(shí)而又故作神秘讓你猜來猜去。這也許是在人生的歷程中的一種幸福。靜靜陪伴，靜待花開。
現(xiàn)代的社會(huì)繁雜而高速的`運(yùn)轉(zhuǎn)，要應(yīng)付這個(gè)復(fù)雜多變的環(huán)境，無論是學(xué)習(xí)過程中和生活中都要孩子多讀書來充實(shí)自己。
從學(xué)習(xí)上來說，讀書是不僅僅是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，還是整個(gè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有多讀書提高自己的理解能力，才能更好的理解和學(xué)習(xí)各個(gè)科目的知識(shí)。
生活中，孩子更是可以從書籍中學(xué)到做人和做事的道理，給予她們?cè)谌松葆鍟r(shí)的指引，成為他們?cè)谏蠛Ｖ械臒羲?/p>
我們家不是書香世家，但總有開始，從現(xiàn)在開始。愛讀書的我、愛讀書的媽媽和愛讀書的孩子，就要把這份愛讀書的精神，傳承下去，讓它成為我們家的家風(fēng)�！爸液駛骷疫h(yuǎn)，詩(shī)書繼世長(zhǎng)�！痹复蠹叶汲蔀椤案褂性�(shī)書氣自華”的人。
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