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同學的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學的作文 篇1
濃濃的眉毛，一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，你猜她是誰?她就是我最好的朋友——熊銘川。
她是我們班的跳繩能手，去年比賽跳繩，眼看三(6)班就要趕上我們了，我們緊張得手掌心都出汗了，圍觀的同學和我們班的啦啦隊，都一個勁兒的喊加油。輪到她了，只見她不慌不忙地走上舞臺，胸有成竹地對我們說：“我一定幫你們拿下冠軍!”她說完，便揮動手里的`跳繩，快速地跳了起來，二十個、三十個、四十個、五十個……只看她的頭上掛滿了細細的汗珠。終于在一陣歡呼聲中，以682個的好成績，拿下了跳繩冠軍。
她還有助人為樂的好品質(zhì)。有一天上體育課，我不小心摔倒了，只見她從口袋里拿出衛(wèi)生紙給我擦干凈傷口四周，又神奇地從口袋里拿出創(chuàng)口貼給我貼上。事后我問她：“你怎么這么神，是不是知道我今天會受傷，袋子里盡裝些緊急藥物!”她卻說：“神什么神，上體育課難免會有碰傷，帶上東西急用嘛!”
這就是我的同學熊銘川，她不僅是一個跳繩能手，還是一個助人為樂的人。
同學的作文 篇2
班這個六十個同學的大家庭里，我有一個鐵哥們，他長得很胖，一個小平頭上密密麻麻地長滿了烏黑的頭發(fā)。一雙寶石似的眼睛上面有兩條淡淡的.眉毛，筆挺的鼻子上還戴上了一副深藍的“千斤”眼鏡，看上去像個小博士。不錯，他的學問可多了，而且他還不服輸。
去年上半學期，傳來了一個令大家都興奮不已的消息：馬上要舉行運動會了！于是，我們一個個摩拳擦掌，訓練著比賽項目：短跑、長跑、擲壘球、跳高、跳遠……他想：你們平時都說我這么胖，體育成績也不好，這一次我偏要給你們拿出個好成績看看！于是，他毫不猶豫地報了“擲壘球”這一項“力氣活”。一有空，他就跑到操場上練習擲壘球。一天，天熱極了，太陽恨不得把我們都烤熟了。練習其他項目的同學都怕熱而沒有去操場訓練，他卻拉著我和另外幾個擲壘球的同學去操場練習擲壘球。太陽公公一見我們，就對我們“親熱”起來，滿頭大汗立刻占領(lǐng)了衣服，他最胖，汗出得也最多，全身像只落湯雞。只見他拿起壘球，另一手向斜上方一舉，兩腳一前一后一撐，身子慢慢向后一拉，用力向前方擲去�！鞍パ�，太高了！”于是，他又拿起一個壘球，手微微向下移了一些，再次擲出了手中的球，這一球比上一球稍稍好了一點，可還是高了。就這樣，他一點一點地調(diào)整著自己擲壘球的姿式，終于，他的壘球呈四十五度角向前方飛去……運動會開始了，壘球這個體育項目在最后一天進行。他決心要在比賽中取得好成績，為班級爭光。開始比賽了，只見他不斷地做著準備工作：手來回轉(zhuǎn)著。比賽中，他擲出去的壘球一個比一個遠……不一會，成績出來了，“啊”，大家都尖叫起來，嘴都不由自主地成了“O”型，“他竟然得了第三名！”雖然這個成績不是很好，但這是他近一個月來付出的汗水和精力的結(jié)晶，在我看來，這個第三名和第一名一樣珍貴！
他就是我們班的學習委員孫一凡，我要向他一樣不服輸，只有這樣，才能使自己變得更棒更出色！
同學的作文 篇3
“肖巧，陪我玩——”“不要，不要��！——”“嘿嘿嘿嘿。”“完了，要掛了�！碑斈懵牭竭@些時，你就應(yīng)該知道，我正纏著肖巧。他是個幽默的人。
有一次，我在和王玉善聊天，說到了天上飛的'鳥，只見肖巧闖過來，撲騰著“翅膀”，還一邊“飛”一邊唱：“我要飛得更高，跌死最好。”一會兒，又對我說：“大哥，請你接著唱下一句�！边@幾下，逗得我們哈哈大笑，她見我們不理他，似乎要跪下來，眼閃著金光，懇求得說：“媽媽耶，請接著唱吧！”這下，笑聲更亮了。
肖巧不但幽默，而且好問。
肖巧專門在上課時問這問那，問的不是課內(nèi)的，而是一些莫名其妙的。比如：
如果埋了人，那個人實際還沒死，沒有一個人知道，要想讓他出去，怎么辦？
這就是肖巧，我喜歡跟他玩。
同學的作文 篇4
每個人在人生的長河中都會遇到許許多多的同學，他們有的在你傷心時給予你安慰，有的在你膽小時給予你鼓勵，他們是你人生中必不可少的，是你的好朋友。
教室里仍聽到她那關(guān)切的話語，空氣中仍回蕩著她那“咯咯”的笑聲，這就是我的同學——張高睿。
她宛如梅花，堅韌、美麗，這是她性格的寫照。漸漸地，我的'思緒被拉回了那個冬天的下午，天氣寒冷，路面或多或少有些滑，一失手可能就會跌個四腳朝天。張高睿剛剛走到欄桿旁，“啪”的一聲，她竟然摔倒了，我慌了神，七手八腳的把她扶起來，“你有沒有事？”我把手搭在她肩膀上，“要不要去醫(yī)務(wù)室？”“不用了，一點小傷而已”張高睿滿不在乎，“我來扶你走�！彼m然已經(jīng)疼得要命，但還是扶起我，一瘸一拐地拉起我的手，硬是把我送進教室，她又險些滑倒。坐在位置上，我的心熱乎乎的，仿佛嘗了一杯香甜的飲料，她讓我感受到堅韌、一種堅持。同學們筆尖的“唰唰”聲又把我拉回了現(xiàn)實。
假如我是一朵鮮花，她讓我吸收甘露，成為我人生中的養(yǎng)料，張高睿你可真是一滴甘露，潛移默化，凈化我的心田。
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