- 你的同桌作文 推薦度：
- 實用的同桌的作文 推薦度：
- 同桌的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同桌作文實用[10篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的同桌作文10篇，歡迎大家分享。
![同桌作文實用[10篇]](https://p.9136.com/00/l/cdacd7c0003_5f431d0ae4793.jpg)
同桌作文 篇1
讀三年級的時候，我遇見了一位非常樂于助人的同桌。她的名字叫小可。她有一雙可愛迷人的小眼睛，水靈靈的像兩顆寶石。她一對小耳朵像小扇子似的。小巧玲瓏的鼻子下方是一張?zhí)鹛鸬?小嘴，顯得十分活潑，十分可愛。
她平時很愛幫助別人。有一次，我們班進行數(shù)學(xué)專題測試，老師邊發(fā)試卷邊提醒我們說：“同學(xué)們把你們的筆、尺子、橡皮檫準(zhǔn)備好，我們要開始考試了。”這時我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻，在書包里東找找，西找找，可怎么找也找不到。我急得滿頭大汗。我的同桌看到我滿頭大汗的樣子問我怎么了？我焦急地回答：“我的尺子忘記帶了�！蓖揽戳丝醋约旱墓P盒為難地說：“我只有一把尺子，而且還是我最喜歡的小兔子尺子�！蔽衣犃诵睦锔泳o張了�！斑@可怎么辦呀！”正當(dāng)我不知如何是好時，我聽到了咔的一響，轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的同桌把她心愛的尺子拗斷了。她笑瞇瞇地對我說：“這尺子給你用吧！”我吃驚地問：“這不是你最喜歡的尺子嗎？為什么還要折斷給我呢？”她毫不在乎地回答道：“沒關(guān)系，尺子斷了可以再買，但友情沒了，就很難再找回來了�！蔽已蹨I莫名地在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
小可真是個樂于助人的人！她是我學(xué)習(xí)的榜樣！
同桌作文 篇2
我和朋友之間，有過合作，有過玩樂，也有過爭論，有過誤會。但是從一到六年級以來，我最難忘的同學(xué)，還是我的朋友——李卓成。
他有著可愛的臉蛋，大大的眼睛，矮小的個子。他一般不笑，但一笑起來，就會發(fā)出“哈哈”的笑聲，而且經(jīng)常會笑的前撲后仰，連話都說不上來。
他還有一個特點：心直口快。他的一切心情都表現(xiàn)在他的表情和語言上，所以有時他會讓人十分的難堪。記得有一次我和他在聊天，剛好聊到一個有興趣的話題，我講的有一些過于激動，口水一不小心噴到他手上了，他馬上說，“你口水都噴到我手上了”。他這么一說，使我十分難堪，而他這時又拿手將口水擦掉，使我心里有種說不出的滋味。
他在平常生活中，也是一個愛看書的人，他經(jīng)常會看一些各種各樣的書，懂得許多知識。每次與他交談時，都會感覺十分輕松，仿佛面對一本百科全書。他有時還會把他知道的笑話和故事將給我們聽，和我們相互交流，來調(diào)侃一下緊張的.氛圍，使我們更加歡樂。
李卓成是令我最難忘的朋友之一，他和我一起度過了這六年美好的時光，而和他相處的每一件事也成為了珍貴的回憶，都令我難以忘卻。
同桌作文 篇3
我的同桌是個小女孩，她和我一樣大，今年也八歲了。她叫陸欣悅，我們老師說她的`名字很好聽。她很乖，從來聽不到她大吵大鬧。
我們倆很要好，也很團結(jié)。有時候她有不會的問題就問我，我有不會的問題就問她。但是我們倆考試的時候都非常認真，從來不看對方的試卷。
她的聲音很好聽，說話就像音樂一樣悅耳。真是名副其實��！
我喜歡我的同桌。
同桌作文 篇4
我的同桌是張宏，他的.同桌是我和高文昭，他坐在我倆中間。
上思品課的時候，張宏有一本《名人傳》，我和高昭都想看，我倆又同時向張宏借，最終他借給我。因為上星期我就已經(jīng)預(yù)訂看這本書，高昭很生氣，一向在說張宏，我也不理他們，專心致致地看書。我跟張宏說只要你和我同桌，你就得借書給我看，張宏答應(yīng)了，我心里暗暗高興，偷偷樂。這時高昭說：“張宏，把你的書借我一年�！睆埡暾f：‘不行，我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了，不能借給你了�！案哒褮獾貌焕韽埡�。
第二節(jié)是美術(shù)課，我和高昭爭著給張宏用彩筆和油畫棒，由于我的顏色比較多，張宏一向就用我的彩筆和油畫棒。明天張宏還要借書給我看。
同桌作文 篇5
說起我的同桌來那可真是滔滔不絕呀。他是一個男生，溫柔的簡直是個女生。他不會“暴力”，只會哼幾下，便當(dāng)沒事一樣過去了。說起他家里的事來那可真是一個謎呀，亂七八糟的謠言在教室里滿天飛，聽的人頭暈?zāi)X脹，誰說的是真，誰說的是假，我估計連他自己都暈乎了。
他們家很有錢，五個小小的鑰匙扣，都要兩百塊錢，平均一個五十塊，觀者人都心痛，買者人……
一大早就來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同桌的筆袋上換了一個鑰匙扣，原先的“我愛羅”已不知去向。筆袋上掛著關(guān)于香港景觀的鑰匙扣。我拿了幾個看看，不錯不錯，還是有眼光的……事情不知是從何時引起的……我同桌看起來有點生氣了，眉毛成了八字形，嘴巴張著，露出一排整齊的牙齒，扭扭捏捏的，哼來哼去，比女生還女生。我可真想給他一拳。雖然出現(xiàn)這種事是經(jīng)常的，可是這次我發(fā)現(xiàn)有點不對勁。一堆男生稀稀散散的圍在他身邊，吵來吵去。我真想發(fā)脾氣，可是還是憋著了。我問：“咋的了？”發(fā)現(xiàn)五個鑰匙扣現(xiàn)在變得一個也不剩了�！拌�匙扣呢？”原來鑰匙扣全被我們班的那些暴力女生給搶走了。他最喜歡的一個也勉勉強強，極其不情愿的，可以說是送給班長了。送給別人了他又反悔了，又想要回來，可惜世上不賣后悔藥。他也只有認命了，其余的.鑰匙扣在半路也被打劫了。他也真是的，不會搶，他說：“我不敢�！痹蚝芎唵危屡蛩Ｔ瓉硐霌尰貣|西來的信心又被我們這幾位“暴力”女生洗劫一空了。原來想把東西搶回來的勇氣也被我們這幾位“暴力”女生給嚇回去了。我同桌坐在位上自信說：“我一定要把東西搶回來�！蓖蝗�，三百六十度大轉(zhuǎn)彎，由晴轉(zhuǎn)陰，如晴天霹靂。我同桌氣餒地說：“算了算了，送給她們吧，我不要了�！笨烧鏇]骨氣呀！
雖說他不會反抗，可上課時他的嘴就從來沒有停過。嘰里呱啦的說個不停，太影響我上課了，我真想換座位呀！
老師求求您了！
同桌作文 篇6
一節(jié)數(shù)學(xué)課，我正在全神貫注的聽老師講課，陳冠群拉拉我說：“王淑沛，我昨天發(fā)生了一件非常好玩的事，我給你講講聽吧？”
“不行，現(xiàn)在聽課，不能說話”。
“很好玩的`，你就聽聽吧！”
“我還有很玩的事呢。。。�！蔽业脑掃�說完，陳冠群搶著說：“我說完，再聽你的，好嗎”
“好吧！”我拗不她，只好答應(yīng)了。
于是她便滔滔不絕地講了起來，等她春風(fēng)滿面的講完后，我剛要說我的好玩的事，她立馬變臉說：“別說了，別說了，好好聽課！”哼，她難到忘了剛才說的話了？唉，我好慘，讓她害得我沒聽好課。。。。
同桌作文 篇7
我從一年級到三年級的同桌有很多，但是讓我印象最深刻的就是我二年級的同桌。
瞧，他那炯炯有神的`大眼睛，像一個寶石。他的嘴也很大，可以一口吃兩個餃子。
他的跑步也很快。有一次運動會800米比賽跑步時，我們在看臺上給運動員吶喊助威，運動員們爭先恐后，最終，我同桌得了第一名。因為我同桌長得很黑，跑步還很快，所以我們都給他起了一個外號，費了很長時間才想出來的，叫“小黑俠”。
我的同桌是一個樂于助人的人。有一次考試，我發(fā)現(xiàn)一道錯題，但是沒帶橡皮，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，同桌把橡皮借給了我，我說：“謝謝你�！安挥弥x�！�
這就是我的同桌“小黑俠”，你們喜歡嗎？
同桌作文 篇8
李嘉琪是我的同桌，也是我的好同學(xué)、好朋友。他一米五五的個子，身體胖胖的，小小的眼睛，總是放出快樂的光彩。他經(jīng)常穿著一身校服，被打理地干干凈凈，連鞋子也是一塵不染，可見他是多么的愛干凈了。
我和李嘉琪經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，記得有一次，他沒有帶鋼筆，急得直跺腳，我就把鋼筆借給了他。誰知他不小心把我的鋼筆弄壞了，氣得我半天不理他。后來我去找李嘉琪，給他解釋說：“不就一支鋼筆嗎，壞了沒關(guān)系�！钡撬且o我買一支新鋼筆不可。我告訴他說：“鋼筆壞了沒關(guān)系，我還有呢�！蔽抑浪矝]有零花錢，就拒絕了。
可是過了一個星期后，李嘉琪還是給我買了一支新的鋼筆，我當(dāng)時就拒絕了他。我心想：“不是他攢的早餐費就是他天天上學(xué)走路攢的車費吧！”要堅持五天，才能攢夠買一支鋼筆的錢，多么不容易呀！我連忙起身，再一次拒絕了他，可是他無論如何都有把鋼筆給我，最后，我只好收下說：“那就留作我們友誼的紀念吧！”就這樣，我們的關(guān)系比以前更好了。
李嘉琪的'臉上經(jīng)常是笑的，看見了他，就像看見了晴天一樣。在衛(wèi)生和學(xué)習(xí)上，總數(shù)他最好：做值日時，他細心打掃教室的衛(wèi)生，身后變得干干凈凈；寫作業(yè)時公正整齊，經(jīng)常都是滿分；課堂上積極回答老師的提問；他還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)補習(xí)作業(yè)，因此經(jīng)常受到老師的表揚。
我認為他就是一個實實在在的好學(xué)生，更是我一個可敬可愛的好同桌，好同學(xué)。
同桌作文 篇9
我是個混血兒，生活在法國巴黎，我在一所貴族小學(xué)上課，我的同桌叫米歇爾，他是個靦腆的小男孩。米歇爾皮膚很白，五官端正要不是頭發(fā)短，你還真看不出來他是個小男孩。
米歇爾很靦腆。第一天上學(xué)時，我踏進這個教室，隨便掃了一眼目光就定格在了他的身上。其他同學(xué)都有同桌和小伙伴兒，只有他一個人孤零零的坐著，在位置上安安靜靜的等著老師來，教室里除了他旁邊沒有其他座位了，我只好走向他旁邊的那個位置上。我性格開朗活潑可愛，和他打了個招呼，“你好！”我想表示友好，可是他卻往邊上挪了三下，好像靠近我就會傳染病毒一樣。老師來了，全部同學(xué)都在說：“老師好！”老師讓我們介紹自己，其他同學(xué)都在踴躍舉手發(fā)言，只有他，默默地低下頭，一句話也不說。放學(xué)了，家長來接我們，同學(xué)們都像快樂的小鳥一樣，一個一個的快步走到，爸爸媽媽身邊，米歇爾，只是在座位上坐著。突然一個大概20歲左右的男子走到座位邊，拉起他的手，就要走，我望著他，眼神里充滿了不解。那個男子看到我的眼神，說：“小妹妹，你好�。∥沂敲仔獱柕母绺�，我叫馬歇爾�！蔽覜_他笑了笑，他轉(zhuǎn)過頭說：“米歇爾快點走啦！”米歇爾終于說話了：“好�！焙髞砻仔獱栍植徽f話了，像個悶葫蘆一樣�？磥砻仔獱栒娴氖莻�靦腆的`男孩。
這就是我的同桌，一個叫米歇爾的男孩，現(xiàn)在我五年級了，米歇爾還是我的同桌。感謝他在小學(xué)里陪著我。
同桌作文 篇10
我是那個小學(xué)六年和你同桌四年的冤家。
第一次見就開始當(dāng)同桌，除了中間兩年的"分別"，我和他都在促進同桌關(guān)系，比如劃分三八線，編同人故事，一起下五子棋，一起借鑒作業(yè)……類似的事情數(shù)不勝數(shù)。還記得同桌四年間我無數(shù)個讓他出名的瞬間。
我和他的豐功偉績吧！我們其實也可以算是不打不相識，當(dāng)時一年級的我們由于太過不懂事不會講道理就動起了手，最后也不知是誰告訴了老師，我清楚的記著，他，被我，弄哭了喲！按照流程請家長寫檢討，那段時間我和他可謂是相見兩厭，一邊憤憤的啃著筆頭寫著檢討一邊氣沖沖的看著對方，眼里好似噴火。那一架我沒說的是，他咬了我手，現(xiàn)在還有印子......
后來握手言和是因為發(fā)現(xiàn)志同道合，發(fā)現(xiàn)對方和自己挺聊得來，莫名其妙就成了哥們。一起勾肩搭背出現(xiàn)在操場，一起約出去玩，一起把兩個小腦袋湊在一起討論數(shù)學(xué)題。別說，那是的友誼懵懵懂懂純粹的很，成為了朋友之后把以前很多不愉快的事都忘了，只記得一起心有靈犀的事兒。
三年級重新排了一下座位是，終于不在一起了，我當(dāng)時是有一點失落的.，他應(yīng)該也有吧。后來就因為坐的不是很近，交流就變淡了，慢慢就淡忘了之前的友誼。等真正記事時已經(jīng)是四年級了，已經(jīng)是意識到男女有別的年紀，就保持著一種很平淡的同桌關(guān)系，但有些事情在同桌之間不可避免的爆發(fā)——口舌之爭。因為我較毒舌，還有些腹黑女的感覺。每每管不住自己的嘴就在旁邊說些自己的"小感受"：
"你字是不是又丑了？"他本就是天蝎男，本能回懟：
"你也是，不過彼此。"從此戰(zhàn)爭來臨。
班上每天都能聽見我們互懟的聲音，有時氣極了鬧到老師那里去，我還記得我們出來時那同病相憐的眼神嗎？！害，然后還故作傲嬌安慰自己：反正他/她陪我一起挨罵，不虧。
我本來就疵瑕必報，小學(xué)就沒好好喊過他名字幾次，都是"關(guān)文走，關(guān)文走"的喊，他又偏偏每次聽見這個因為他一時鬧得笑話被我經(jīng)常喊的名字時氣不打一處來，很多次為了這個大費口舌之爭。
挨到五年級終于將我們調(diào)開，全班人都是一副舒了心的樣子，因為再也不用聽見我們吵架的聲音了，我們也是皆大歡喜，恨不得以后都不見。
命運總是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還記得六年級又在一起是雙方見了鬼似的神情。常說熬到畢業(yè)，就不用見到對方了，現(xiàn)在看看，我和他還是有一點點同桌情的，但我現(xiàn)在還是記得他在男生堆里說我壞話的樣子。
愿你未來可期，不負時光！
【同桌作文】相關(guān)文章：
同桌啊同桌作文「精選」10-02
我的同桌-描寫同桌的作文02-15
我的同桌_寫同桌的作文02-15
同桌作文02-10
同桌的作文11-28
【經(jīng)典】同桌的作文01-30
[經(jīng)典]同桌的作文01-23
同桌作文[精選]01-25
(精選)同桌的作文01-16
同桌的作文（精選）01-21