歌詠比賽活動作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的歌詠比賽活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歌詠比賽活動作文1

　　今天，我們在小操場上舉行了慶“六一”歌詠比賽，全體同學(xué)迫不及待地坐好，心情興奮還帶著點(diǎn)緊張。

　　主持人宣布：“歌詠比賽正式開始！”首先是低年級組�？伤麄兊穆曇籼�小了。同學(xué)們必須屏氣才能聽見。我想，我們的聲音一定比他們大。雖然他們的聲音小，但態(tài)度認(rèn)真。比賽繼續(xù)進(jìn)行，當(dāng)聽到主持人說：“下一個班級三（2）班做準(zhǔn)備�！蔽揖o張的心怦怦直跳，但一上臺，我就面帶微笑，緊緊盯著指揮。當(dāng)熟悉的音樂響起，我就和大家一起唱起了第一首歌《四個做到記心窩》，我們唱得很有激情。唱第二首歌《小船》時，我們亮出自己的秘密“武器”——三角鐵，隨著音樂我們輕輕搖擺身體，優(yōu)美地唱著這首歌。等我們唱完，觀眾們響起了熱烈的掌聲。

　　我們開心地回到座位上，繼續(xù)觀看精彩的表演。當(dāng)四（2）班上臺的時候，有一個身穿白色武術(shù)服的同學(xué)在前面表演武術(shù)，他演得太好了，一招一式干凈利索、瀟灑帥氣，引起大家的.一陣陣掌聲。

　　中場休息時，同學(xué)們來了一個即興表演——“才藝大比拼”，有彈電子琴的，有跳拉丁舞的，有跳街舞的，還有彈古箏的呢！我和王奕煊還湊熱鬧，演了一段令人發(fā)笑的相聲呢，觀眾被我們的多才多藝給吸引住了。

　　“慶六一歌詠比賽”的最關(guān)鍵時刻到來了，那就是頒獎了�！矮@得中年級組第一名的是……”聽著主持人公布到這里，我的心提到了嗓子眼。“……是三年級二班！”同學(xué)們開心地叫起來，我飛快地跑過去領(lǐng)獎。

　　今天我過得真開心呀。祝全體小朋友六一兒童節(jié)快樂！

歌詠比賽活動作文2

　　元旦到了，我們學(xué)校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個星期前，老師就提醒過我們了，希望我們能努力練習(xí)唱歌，出好黑板報，為班級爭光。

　　黑板報已經(jīng)被我們幾個女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班一定會贏的。至于黑板報嗎，這個星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過，厲老師總是說我們唱得不在調(diào)上，離開了鋼琴就不太唱得好。

　　星期三終于到來了，從早上開始，我們就在不停地談?wù)�。好不容易到了下午，大家隨著音樂聲排著隊(duì)來到了操場上。聽老師說好像是我們班先唱，這個消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”說完后，老師便要我們排好隊(duì)，進(jìn)場。

　　首先是俞燁出場，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)過身來，面朝我們做了一個手勢，示意我們可以進(jìn)場了。大家排著隊(duì)有次序地入場，站在了相應(yīng)的`位置。等我們站好了以后，俞燁便說：“《同一首歌》預(yù)備起�！薄磅r花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”本來唱得還不錯的，可是到了結(jié)尾，本應(yīng)有兩個“同一首歌”可是，俞燁只在第一個“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢。原本放松的心情一下子緊張了起來，不過幸好我們并沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。

　　回到自己的座位后，大家都悶悶不樂的，有些同學(xué)在抱怨，說都是俞燁。俞燁也在責(zé)罵自己。海鴻轉(zhuǎn)過來對我說：“佳彬，你說這次歌詠比賽我們班會贏嗎？”“我也不知道”我回答說。

　　這次歌詠比賽我們失誤了，不過希望各位老師大人不記小人過，給我們高分吧。

歌詠比賽活動作文3

　　在今年9月30日，我們學(xué)校為了慶祝國慶舉辦了一年一度的歌詠比賽。

　　我們班是第一個上場，所以沒有什么心理壓力，每個同學(xué)上場時個個自信滿滿，昂首挺胸，臉上帶著得意的笑容，仿佛勝券在握似的。音樂響起的那一刻，每個同學(xué)都有節(jié)奏的搖起頭來，唱得時候更是氣勢高昂，我想：這一次一定是我們贏。正當(dāng)我沉浸在必勝的喜悅中時，旁邊的梁博涵竟做了一個舉手的動作。我的喜悅被打破了，十分慌張，但突然想到老師說過——做事要靜下心來想一想。對了，我和他不是在正中間嗎？這個動作只要我朝相反的方向做不就變成了一個特定的動作嗎？我急忙向相反的方向舉起手，來一首歌就完美的結(jié)束了。臺下的校長領(lǐng)導(dǎo)紛紛贊嘆還拿起手機(jī)錄像呢。班主任老師也欣慰地露出了大拇指。我可真是個小天才。停頓了五六秒，下一首歌開始了。這首歌是有關(guān)白衣天使的，要用動情的聲音來演繹，可同學(xué)們太激動，唱的太快了。我感覺大事不妙，急忙用最大的聲音壓制，可我無論怎樣力挽狂瀾還是于事無補(bǔ)。比賽結(jié)束，每個同學(xué)都意識到了這一點(diǎn)，個個垂頭喪氣，還互相埋怨對方�？粗鴦e的.班級一個個精彩的表演，我們既羨慕又妒忌，一肚子的氣也無處可撒，只能怪自己當(dāng)初沒有好好的排練，沒有好的唱。不過也有的同學(xué)積極樂觀自我安慰道：“沒關(guān)系，已經(jīng)盡力了�！�

　　比賽結(jié)束了，我們得到了一個不可思議的名次——全校第三。聽校長說，我們班的聲音很有特色，音色也好，是個培養(yǎng)歌手的好苗子。我真是開心極了。

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