(精華)給的快樂作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的給的快樂作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
給的快樂作文 篇1
若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿。書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋，億萬次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書。你是我最好的友誼。在“淺草才能沒馬蹄”的三月里，我們攜手。孩童時(shí)，總愛抱著一本連環(huán)畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地板上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿期陽光的連環(huán)畫，一個(gè)人呆呆地注視著。
當(dāng)看到白尋公主蘇醒與王子過上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱地笑出聲來，當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的`手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下，我走來了童年，走過了新綻的淺草。在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。
漸漸地，我長大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對你的一片深情;就算大漢淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書流而成的海洋中，我走過了中學(xué)三年。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。明天，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我;編織的名利不會(huì)青睞我;絢爛的權(quán)勢不會(huì)屬于我，但我相信：你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過無數(shù)個(gè)無眠的夜晚，走過無數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。淺淺的碧草生長著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩情沖向碧霄。書——我最好的友誼，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰;愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。書，今生今世，你是我最好的友誼。
給的快樂作文 篇2
陽光透過濃密的樹葉射下一絲光線，同學(xué)的笑聲隨風(fēng)飄蕩在校園里，為什么會(huì)如此歡樂呢？哦！原來大課間伴隨著音樂的聲響到來了。
下午，太陽綻放著自身的光芒，音樂如同暴風(fēng)雨般驟然響起，我們接受到命令的軍人一樣，慌慌張張的排好隊(duì)到指定地點(diǎn)。
太陽揮灑著熱汗，而擊劍操的音樂像波濤洶涌的海浪，像短跑健將雪豹向我耳邊奔來，又化為一把無形的劍贈(zèng)予我手中。
此時(shí)，我唯一的'敵人——空氣，臉上掛著揮之不去的神秘笑容。我發(fā)起進(jìn)攻，手中的劍就像蜜蜂的尾巴一樣刺向空氣，突然心中不禁驚訝手中的劍像忍者般快地刺過去，空氣肯定躲不過去，就在這千鈞一發(fā)時(shí)，它像一只小猴子般靈巧地躲了過去，令我十分驚訝。此時(shí)，我們就像一根線上的螞蚱，只能前進(jìn)或后退。雙方不分上下，打得難分難解，而我們手中的劍如排山倒海般刺去。時(shí)間就像一個(gè)沙漏，正緩緩流逝著，只到最后一秒，雙方仍未得分。雖說是平手，可我覺得結(jié)果不重要，重要的是比賽的過程令我臉上浮現(xiàn)出月牙般的笑容。
緊接著，小蘋果的音樂帶著快樂女神而響起，我不知是吃了什么藥，心中的歡樂已經(jīng)火山爆發(fā)，然后不知不覺得跟著跳了，忘了時(shí)間，忘了自己身處哪里，忘了身旁的所有人，忘了所有的一切，只記得歡樂的音樂和快樂女神在我身旁共舞。
跳完兩操后，就是最令人向往的“自由”了，廣播里，優(yōu)雅的歌聲流入人們的耳朵里，此時(shí)，我們正在進(jìn)行毽子對踢。
首先，我們對派出的小林與敵人小劉正一決雌雄，一聲清脆的聲音道：“石頭——剪刀——布——�！苯Y(jié)果出來了，我們猜贏了，此時(shí)我得意洋洋的說：“耶！是我們贏了。”
我決定先給為我們贏得猜拳的小林踢。小林用盡全力一踢，毽子化為一枚導(dǎo)彈劃破空氣向小譚他們射去，這一球有點(diǎn)高，小劉趕不及接，而小譚也跳不了多高，覺得勝券在握的我突然被小譚輕輕一跳給用身體擋住了毽子后給踢了過來，我剛剛望向天空，毽子就如同小碎石般砸中了我的頭，令我痛的哇哇直叫。
我怒氣沖天，敵方的小劉想先發(fā)制人搶走毽子，在這千鈞一發(fā)時(shí)，我化身為一只豹子搶到了毽子，然后憤怒的踢過去，充滿我憤怒的毽子化身為跳高運(yùn)動(dòng)員，一米，二米，三米……毽子到了樹枝上，原本要被夾住的毽子奇跡般地像個(gè)舞蹈員，優(yōu)美地跳過樹枝，然后如同火星般墜下。他們的雙眼凝然著，嘴巴張得老大，直到毽子落地時(shí)清脆的聲音才把他們從驚訝中拉回，得分的我表面上沒什么，其實(shí)心中像吃了蜜棗般開心。
童年中的大課間充滿著歡聲笑語，無論過了多少年，歡樂的大課間永遠(yuǎn)地印在我的腦海里。
給的快樂作文 篇3
每當(dāng)我坐公共汽車的時(shí)候，我就禁不住想起那件往事。那件事發(fā)生在公共汽車上。
那是一個(gè)陽光明媚的早上，我早早的就起了床，去公交車站等車上學(xué)�！败噥砹�！車來了！”一個(gè)同學(xué)大聲地說。車上的人很多，一個(gè)挨著一個(gè)，擠得我都要摔倒了。
“小朋友，你坐我這里吧�！币晃话⒁毯吞@地說。我笑瞇瞇地說：“不了，阿姨，還是你坐吧。”“不了，小朋友，你坐吧，我馬上就下車了�！闭f著便拉我坐了下來�？墒�，我看那位阿姨好幾站也不下車，心想：這位阿姨真好，很溫暖，就像媽媽在我身邊一樣。
又到了一站，上車的人很多，車又開動(dòng)了。開車不一會(huì)兒，只見一位大約70多歲的老奶奶，頭發(fā)都是銀色的，手指粗的好似動(dòng)不了。老奶奶見有一個(gè)座位， 便向那走了過去。這時(shí)又走來了一位青年，大約20多歲，又高又瘦，長了滿臉的青春痘。他看見老奶奶要去坐那個(gè)座位，便拉開那位老奶奶坐了下去。
老奶奶見了，有些生氣地說：“小伙子，這座明明是我的，你怎么能坐呢？”“誰看見是我搶了你的座？這是我剛剛找到的�！蹦俏磺嗄耆魺o其事地說。
我心想：這個(gè)人真不講道理，明明是他搶了老奶奶的座位，可他還不承認(rèn)，真可惡。“大娘，您小心點(diǎn)兒，可別摔著了�！币晃皇迨逭f。“老奶奶，您坐我里吧。”我微笑著說。“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子啊�！崩夏棠陶f著坐了下來。
我看了看那位青年，他的.臉紅了，好像一個(gè)大蘋果。我對他笑了笑，他對我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了我在對他說：“知錯(cuò)就改，下次不要再這樣了�！�
我看了看那位阿姨，我們會(huì)心的笑了。一瞬間，我明白了：給予是快樂的。原來，給予是這樣的快樂呀！
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