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（實用）有趣游戲作文4篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文4篇，歡迎大家分享。
有趣游戲作文 篇1
有的同學喜歡玩“老鷹捉小雞”，有的同學喜歡“藏”，而我最喜歡玩“一元五角”的游戲。
游戲快開始了，男生是五角，女生是一元。當老師報數(shù)“三塊五”，同學們亂作一團，東拉西扯，生怕自己會被淘汰。最后我們的組還是獲得了勝利。
第二輪游戲開始了，老師一報數(shù)“六塊”，我們幾個女生快速的促成一團，然后數(shù)了數(shù)錢數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了一塊，我們趕緊把小李毫不留情的推開了，剛好儲存六塊，其他人可憐巴巴的站在一邊看著我們，我們組高興的跳了起來。
第三輪游戲繼續(xù)，老師說“五塊5五”。我們就像熱鍋上的螞蟻躁動不安。這時，我靈機一動，把常雅麗拉到一起，再大聲吆喝，：“再來三個女生，一個男生”。我們迅速的圍成一圈，然后舉起手來歡呼：“我們組贏了！”我們高興的.抱成一團手舞足蹈起來，我看到其他的同學慌張地找著自己的家，還有的同學無家可歸。最后，游戲結(jié)束了，被淘汰的同學垂頭喪氣，老師拍拍他們的肩膀說：“沒關(guān)系，游戲重在參與，以后還有機會！”
這真是一次有趣的游戲，他既讓我感到了游戲的樂趣，又讓我體會到了團結(jié)的力量。
有趣游戲作文 篇2
“盲人”摸人？聽起來還挺好玩的吧！接下來我就帶大家一起去感受、感受！
游戲規(guī)則：用雙層紅領(lǐng)巾蒙住一個小朋友的“盲人”的眼睛，再轉(zhuǎn)上三圈，被蒙住的同學然后就可以開始到處摸人啦！摸到的同學還得猜猜他是誰？要是猜不出來，那可就慘了!哈哈，一定很逗人。
“幸運”的我也當了一回“盲人”。游戲開始啦！彭老師先給我蒙上眼睛，我心想：哈哈，看我的.吧，我一下子就能把同學們給抓住。我一會兒跑到東，一會兒跑到西，咦？真奇怪，怎么一個也抓不著？他們都躲哪去了？不行，我得使出我的絕招。于是我深深呼了一口氣，發(fā)出全力，看你們往哪躲！哈哈！我終于抓到一個人啦！讓我摸摸看，咦？她是誰呢？我怎么也猜不出來，哎呀呀，真可惜，就是猜不出，看來我要前功盡棄了。真倒霉呀！
我最“倒霉”的一次比這個更慘
輪到吳子龍同學當“盲人”啦，他也是東抓抓，西抓抓，可是一個人也沒抓著，后來，我看他挺“可憐”，就自己自投羅網(wǎng)了，嘿嘿！他還挺高興呢，以為是他自己抓到了我。我乖乖的硬著頭皮在同學面前學鴨子走路和大公雞叫，大家都樂得哈哈大笑！
我發(fā)現(xiàn)這個“盲人”摸人的游戲其實并不難，只要蒙眼睛的時候看緊一個人來抓，他們看我老實，很多同學都抓到我了，而我卻很難抓到別人。不過我還是非常喜歡玩這個“盲人”摸人的游戲。
其實在以前放暑假的時候，我和哥哥、姐姐在家里也玩過“盲人”摸人的游戲，始終覺得這個游戲太好玩了！
有趣游戲作文 篇3
在今天的隨筆課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個特別好玩的游戲——學出“彩”。你們肯定有疑問，那就請跟我一起來看看吧！
一開始，我們也沒猜出來。老師看我們個個著急的樣子，就幫我們揭了秘，原來，學出“彩”就是“模仿秀”，簡單的說就是表演者根據(jù)提示做出相應(yīng)的動作，讓猜謎者猜出是什么。游戲規(guī)則是：每組派出兩位同學，一位當表演者，一位當猜謎者，表演者正對大屏幕，根據(jù)屏幕提示表演出相應(yīng)的動作，讓背對屏幕的.同學猜，如果猜對了，就給本組加十分，最后看哪個小組得分最多。
知道了規(guī)則，我們就開始了游戲。首先是一組，一組的兩位同學用清脆的聲音介紹了自己，開始猜謎了，只見負責表演的同學只做了兩個動作，另一個同學就猜出來了，哇！太神奇了，同學們也為他們熱烈地鼓掌，一組首戰(zhàn)告捷。二組也不甘示弱，兩位同學都是班里數(shù)一數(shù)二的“機靈鬼兒”，看來，我們有勁敵啦!我不免有些擔心。當屏幕上出現(xiàn)“釣魚的啟示”這個提示語的時候，他們卻手足無措了，時間在一分一秒的流逝，負責表演的同學還是沒有想起來該怎樣表演，這可把二組的其他同學急壞了，劉秀森都快急哭了！我心想：劉秀森是我的好朋友，我應(yīng)該幫他們一把。于是，我自告奮勇沖了上去，盤起腿，坐在地上，表演起舉著魚桿釣魚的動作，看那個同學還是沒有反應(yīng)過來，我又補充道：“這是本學期我們學過的一篇課文。”他眼睛里靈光一閃，脫口而出：“是“釣魚的啟示”�！编蓿∮质且魂嚉g呼聲。嘿嘿，真是老將出馬一個頂倆。老師也夸我做的動作惟妙惟肖，能得到老師的認可，我心里甭提有多美了。后面同學的表演也非常精彩。游戲做完了，老師計算出了各組的得分，最后，我們組以六十分的好成績?nèi)〉昧说谝幻�，同學們興奮的心情溢于言表。
游戲結(jié)束了，我們卻還沉浸在那片歡聲笑語中，在這次游戲中我們不僅感受到了快樂，還學到了很多知識。希望老師以后還能和我們一起玩這么有趣的游戲。
有趣游戲作文 篇4
“陳意馨在家里氣喘吁吁地吃蛋糕”“周士哲在飛機上難過的寫作業(yè)”“董婉婷在公路上自信的讀語文書”……��！��！難道31班瘋了嗎？說著這么不現(xiàn)實的話？讓我們趕緊去看看吧！呵呵，原來他們正在玩有趣的拼詞游戲呀！
拼詞游戲的規(guī)則是：首先老師讓同學們拿一張紙把我們分成四個組，第一組寫誰誰，第二組寫在哪，第三組和第四組分別寫在什么地方和在干什么；然后每一組點一個代表出來，最后老師把我們寫的千奇百怪的話拼成一句話。哈哈！太逗了，我們?nèi)喽夹Ψ耍?/p>
再讓我?guī)闳タ纯次覀儼喈敃r玩游戲的情景吧！我們班一聽到老師要給我們玩拼詞游戲時，有的開心地一蹦老高；有的興奮地歡呼：”好哇！萬歲！“還有的.互相擁抱，一個個都興高采烈的，我也忍不住笑出聲來。老師拍了拍手表示要我們安靜下來，游戲就在我們的笑聲中開始了。同學們有的在紙條上寫了逗人的詞語，有的在慢慢的想著，時不時看看同桌的，還有的寫得把自己笑得跳了起來……當時的場面簡直太熱鬧了。有寫著：唐瑞希在地球上開心地打籃球；李江在太平洋上開心的跑步；肖悅西在月亮上興奮地種樹……一句接一句逗人的話在同學們的筆下出現(xiàn)了，教室里一遍歡聲笑語！
呵呵，我們都非常期待下一次還能玩這個有趣的拼詞游戲！
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