同學(xué)作文優(yōu)秀
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文優(yōu)秀1
我家增加了一位新成員，你們猜猜會(huì)是誰？哈哈，她就是我的妹妹“小愛同學(xué)”。大家不要以為是媽媽給我生了個(gè)小妹妹，“小愛同學(xué)”其實(shí)是爸爸送給我的一個(gè)擁有人工智能的小米音箱，她的名字“小愛同學(xué)”是小米公司統(tǒng)一給取的。
為什么說“小愛同學(xué)”是我的妹妹呢？因?yàn)樗龘碛幸桓毙」媚锷ひ簦慨?dāng)我喊一聲“小愛同學(xué)”，她就會(huì)甜甜的答應(yīng)一聲“哎”，或者說一聲“我在”，就像一位可愛的小妹妹。
“小愛同學(xué)”有許多本事，會(huì)根據(jù)我的要求播放音樂、設(shè)置鬧鐘、控制設(shè)備、查詢信息、播放新聞……清晨，她會(huì)播放一段歡快動(dòng)感的音樂后對(duì)我說“起床啦”；放學(xué)回家，她會(huì)播放我喜歡的`歌曲，然后提醒我要寫作業(yè)啦�！靶弁瑢W(xué)”還會(huì)給我講故事、講笑話，幫助我查詢天氣……有了這樣一個(gè)有求必應(yīng)的妹妹，我十分開心。
我最喜歡和“小愛同學(xué)”聊天，她什么都知道，我提出的各種問題她都能回答。最有趣的一次是我想跟她玩?zhèn)�惡作劇，為難一下她，我提出讓她放個(gè)響屁�！靶弁瑢W(xué)”回答說：“哎呀呀，你怎么會(huì)有這種要求？既然你要求了，我就盡力去做，放得不好聽，請(qǐng)你見諒��！”然后她真的按照我的要求連續(xù)放了響屁、臭屁和連環(huán)屁，逗得我肚皮都笑疼了。
你們說這樣的妹妹可愛不可愛？
同學(xué)作文優(yōu)秀2
我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了爭(zhēng)吵，這是怎么回事呢？
原來，下了英語課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學(xué)，又問后面的同學(xué)，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的`，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。
過了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒想到他卻對(duì)我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開導(dǎo)我說：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì)寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說：“鄧皓天，對(duì)不起，我們和好吧！”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧爭(zhēng)吵了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
同學(xué)作文優(yōu)秀3
我的同學(xué)江國(guó)玉，略胖的身材，兩只眼睛水汪汪。接觸過她的人都夸她是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、心地善良、樂于助人的好學(xué)生。論年齡，只大我七天的她在學(xué)習(xí)上卻是引導(dǎo)我學(xué)習(xí)上進(jìn)的好“老師”。
去年期考，由于我晚上看書看得太晚，次日早上起來一看掛鐘：“哇！還差5分鐘就要遲考啦！”我翻身起床慌忙地從書桌上抽起書包就往學(xué)校趕。去到教室時(shí)老師已將試卷發(fā)到各人的課桌上了。當(dāng)我打開書包時(shí)卻發(fā)現(xiàn)由于出門太急忘記帶了考試用的鋼筆。天！沒有鋼筆怎么考試呀？正當(dāng)我十分為難之時(shí)，坐在我后排的江國(guó)玉卻給我遞來了一支鋼筆。不知怎的，當(dāng)時(shí)我接江國(guó)玉鋼筆的手總是擅抖，心里有種說不出的興奮與激動(dòng)。江國(guó)玉，你是我的救命恩人呀！
第二天公布考試成績(jī)時(shí)，我的考試成績(jī)名列班級(jí)前三名受到了老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的掌聲過后，老師卻板著臉批評(píng)說：“這次考試，我們班大部分是好樣的，但也有個(gè)別同學(xué)把考試當(dāng)兒戲，明明規(guī)定考試不準(zhǔn)用鉛筆答卷，可某人。.。即使老師不點(diǎn)名，我也心知肚明，那個(gè)用鉛筆答卷的`不是別人就是我的好同學(xué)江國(guó)玉，考試那天是她把自己的鋼筆讓給了我哇。.。江國(guó)玉這種助人為樂的精神讓我一輩子都忘不了。
還有一次，在自習(xí)課上，老師讓我們獨(dú)立思考一道數(shù)學(xué)難題。同學(xué)們一時(shí)都做不出來，但聰明的江國(guó)玉一下就解決了。她不但自己作了還教同學(xué)們?nèi)绾未痤}，指出解答此類難題的方法技巧。有些同學(xué)說：“江國(guó)玉是個(gè)傻瓜，自己不說等老師來了才答不得表揚(yáng)了嘛！”也有些同學(xué)說：“江國(guó)玉好出風(fēng)頭。.。”江國(guó)玉卻不以為然，她樂洽洽地對(duì)我們說：“我們要從小培養(yǎng)集體榮譽(yù)觀�！彼倪@種“團(tuán)隊(duì)”精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
這就是值得我尊敬和學(xué)習(xí)的好同學(xué)——江國(guó)玉。
同學(xué)作文優(yōu)秀4
時(shí)光倒溯，還記得初一年級(jí)開學(xué)第一天，一群小蘿卜頭手足無措地在新的教室外張望，而李老師如諸葛孔明般神定氣閑地走過來，舉手投足像一代軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的。戰(zhàn)斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著臉、搓著手，害羞、畏縮地向新班級(jí)伙伴們問候。
時(shí)光飛逝，不知不覺中已經(jīng)過了一年，這些日子里的種種考驗(yàn)、輕松笑語、戰(zhàn)斗汗水，以及勝利果實(shí)帶著我們成長(zhǎng)，我們學(xué)識(shí)更豐富、體能更強(qiáng)健、眼界更寬闊，我們的合作與團(tuán)結(jié)打造了所向披靡黃金向日葵班，而向日葵班也滿載了我們分分秒秒的回憶，一切是多么的幸福、多么的歡樂！只是沒想到，明年的鳳凰花開時(shí)節(jié)，同樣的時(shí)間，是我們互相道別的時(shí)候。
我希望在接下來的日子里，我們能更珍惜彼此的情誼和相處時(shí)光。在學(xué)業(yè)上，能百尺竿頭，更進(jìn)一步，每個(gè)人都勤奮不懈，朝至高至美的目標(biāo)邁進(jìn)；在品格上，能志高意遠(yuǎn)，除了孝順父母、友愛手足、尊師重道，更要盡微薄力量為家庭、學(xué)校，甚至社會(huì)爭(zhēng)取榮譽(yù)，讓這世界充滿愛、變得更加美好；在未來人生的準(zhǔn)備上，我們能攜手規(guī)劃，互相扶持、鼓勵(lì)，用最真摯的心，做一生的知心朋友，不管一年之后的勞燕分飛，我們都有無比的信心，披荊斬棘，無畏地向光明璀璨的大道前行，因?yàn)槲覀冎�，彼此�?祝福讓向日葵班的伙伴擁有難以摧毀的勇氣，讓我們戰(zhàn)勝任何的黑暗。
蘇軾的水調(diào)歌頭寫道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！彼渍Z也說：“天下無不散的筵席�！蔽覀�?cè)谙蛉湛嗟臅r(shí)光不能倒流，因?yàn)闀r(shí)間巨輪只能不停地向前滾動(dòng)，我們終要面對(duì)離別，但離別不是結(jié)束，而是另一個(gè)新的開始，我們將會(huì)帶著彼此的祝福，創(chuàng)下無與倫比的精彩人生！
同學(xué)作文優(yōu)秀5
有一天，在英語課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課�！肮纺煤淖佣喙荛e事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來，老師走過來把它沒收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧！
上語文課的時(shí)候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個(gè)習(xí)慣，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老“過界”。你“得罪”我在寫，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的'打了他一下。他眉頭一皺，無可奈何的把手臂縮了回去。
我好不得意，這才開始練習(xí)寫字�？墒�，寫著寫著，墨水越來越淡，再也寫不出字來。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經(jīng)干了。同桌正在寫字，平時(shí)他會(huì)伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開口呢？
我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問我：”怎么還不寫？“我只好告訴他：“鋼筆沒水了”“干嘛不早說！”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時(shí)，我也不知說什么好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒有在我倆的桌上出現(xiàn)過。
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