實用的讀書作文5篇[薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀書作文6篇，希望對大家有所幫助。
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讀書作文 篇1
“光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識”。現(xiàn)在的我因讀書而改變，因讀書而快樂。這樣的變化，讓我欣喜萬千。
我是個轉(zhuǎn)學(xué)生。在原來的學(xué)校，雖然每個年級都有讀書科目，但學(xué)校不重視，所以我們對課外讀書也就覺得可有可無。即使父母給買了書，我也沒有當回事，裝在書包里或者放在家里，能拿起來看看書也是稀罕事。
暑假過后，我來到了一個新的環(huán)境——十七校。我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的每一個人都非常喜歡讀書，而且老師也非常重視讀書這件事，每天和我們一起讀書。每天中午的二十分鐘讀書時間，我和同學(xué)們一起讀《我們一起走吧，迪克》《草房子》《遙遠的向日葵地》《昆蟲記》……我被書里的人物、情節(jié)、故事深深吸引。原先認為讀書可有可無，現(xiàn)在成了每天不讀書總覺得缺點什么。晚上回家，老師還給我們留讀書的作業(yè)。讀完書讓我們說說讀書的'收獲，寫寫讀書的感受……漸漸地，在這種充滿書香環(huán)境的熏陶下，我悄悄發(fā)生了改變。
我從沖動變得冷靜，我從難過變得開心，我從年少無知變得成熟穩(wěn)重，我從寫作無從下筆變得現(xiàn)在得心應(yīng)手，我從開始覺得讀書枯燥乏味變得現(xiàn)在對書的愛不釋手……
是讀書改變了我，是讀書為我打開了一個嶄新的世界；是讀書讓我如魚兒遨游知識的海洋；是讀書帶我去了許多沒去過的地方……所以“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。
讀書作文 篇2
讀書這件大事，在開始之前是需要靜心沐手，做好前提準備的。帶著崇敬的態(tài)度，沉浸于哲思之中。這是我對讀書最大的誤解，但也可能是最純凈的誤解吧。大學(xué)之前，閱讀除了課文之外最多的就屬言情小說了，但我向來不把這類文體組成的本子當做書，認為書就該是魯迅，楊絳先生這類文人筆下的作品。
在大學(xué)的開始我將看書當成一項任務(wù)，因為選擇了中文這個專業(yè)，老師們幾乎每堂課都會說到多看書這個話題。剛開始看書的時候我常會眼神渙散，有些字段必須重復(fù)地看，有時還需要讀出聲來那些文字才能有秩序地進入我的腦袋里。就這樣一本兩本艱難地看著，讀著。在不知道是第幾本的時候終于不用艱澀地強迫自己去閱讀了，而是一拿起書眼神就像是長了腿似的自己跑向上次停下來的地方。
那本書是馬爾克斯的《百年孤獨》。讀這本書的起因是寫作老師讓寫一份讀后感，而我剛好買了它。讀它的第一感受是人真多，人名真長。為了能夠清楚不混沌地讀懂書的內(nèi)容，我花了一個多小時把所有人物找了出來，分配了位置關(guān)系。在書讀到一半的時候我把它和我以及我身邊的'人聯(lián)系了起來。書中有這樣一段話：“烏爾蘇拉從家族漫長歷史上重復(fù)命名的傳統(tǒng)中得出了在她看來無可爭辯的結(jié)論--所有叫奧雷里亞諾的都性格孤僻，但頭腦敏銳，富于洞察力；所有叫何塞·阿爾卡蒂奧的都性格沖動，富于事業(yè)心，但命中注定帶有悲劇的色彩�！彼屛彝蝗幌肫鹆四棠蹋孟裎以谀骋凰查g嘆氣的時候發(fā)出的嘆氣的音調(diào)和她相同，想起了她在早飯后拿著韭菜坐在窯門口邊曬太陽邊摘菜的場景，而在想起那幅畫面的時候我坐在她以前常坐的地方看書。
上周清明假，姑姑來家里替奶奶守夜的時候也讓我有濃郁的相同的感覺。姑姑教我做菜時的手法，盤腿坐在床上時的姿勢、體型、晚上十一點左右打出長長哈欠時帶的“哎咻”的尾音，都讓我有一種厚重的奶奶的感覺。讓我覺得習(xí)慣似乎有一種傳承性，又或者是叫做傳染性，影響著或是傳遞給下一代，身邊人�！栋倌旯陋殹返慕Y(jié)尾是馬孔多在颶風(fēng)中隨著羊皮卷一同從世人的記憶中根除。在此后的人世間馬孔多不曾存在過，馬孔多的居民不曾出現(xiàn)在歷史的任何一個角落里。我一直在為這個結(jié)局糾結(jié)，既覺得作者給的結(jié)尾無可厚非，并無錯誤，但又有些不滿，覺的憑什么從無到有，經(jīng)歷了大災(zāi)大難的馬孔多就這樣被不動聲色地被抹去了存在的痕跡。直到我讀了馬爾克斯的另一部作品《一樁事先張揚的兇殺案》這種不滿才消逝。《兇殺案》中有這樣一句話：“佩特羅尼奧·圣羅曼將軍是上世紀內(nèi)戰(zhàn)中的英雄，因為他在圖庫林卡事件中擊敗了奧雷里亞諾上校”讀到這句話的時候我很興奮，為有人記得奧雷里亞諾上校而興奮�？吹降乃查g也很溫暖，在《百年孤獨》的世界里奧雷里亞諾上校消失在了颶風(fēng)中，而在《兇殺案》的世界里他過去存在過的生命又被賦予了意義。他依舊存活在人們的記憶中，上個世紀的內(nèi)戰(zhàn)里。
人們不曾遺忘，馬孔多不曾消失。這和“你在樓上看風(fēng)景，殊不知樓上的你也是別人眼中的風(fēng)景。”給人的感覺很相似，在你以為你自己的世界里暴雨如驟的時候，遠方另一個世界里的你也許正在沐浴春風(fēng)。所有的事情都有相對性，換一面暴雨也許就是春風(fēng)。讀書不是一件大事，不需要沐手作揖做很多前提準備，只需要一顆不躁動的心和一雙不渙散的眼睛，來接受一個世界在你的面前演繹。
讀書作文 篇3
俗話說的好“書是人的精神糧食；書是開啟智慧大門的`鑰匙；書是人登上人生巔峰的階梯。”我熱愛讀書，早已無法自拔。
有一天早上，爸爸媽媽出去上班，留我一個人在家里。爸爸媽媽剛走，我就沖向書房，找到《青銅葵花》，津津有味地看起來。
不知不覺中夕陽西沉，我從書的海洋中戀戀不舍地走出來。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午5時了，我還沒吃午飯呢！“咚咚咚”媽媽回來了，我趕緊跑去開門。媽媽瞧見，她走前留下的午飯我絲毫未動，便說：“你怎么沒吃午飯？”我慢吞吞地說：“因為我看書太沉迷了，忘了吃了。”媽媽溫柔地說：“不吃午飯對腸胃不好，媽媽幫你把飯菜熱一下�！蔽腋吲d地點點頭。
我不僅因為讀書而誤了吃飯，我還因為讀書忘記過媽媽交給我的任務(wù)呢。
記得那一次，我在家里看書，媽媽在做飯。飯菜做到一半，媽媽發(fā)現(xiàn)沒鹽了，便給我錢叫我去買鹽。我一邊走路，一邊饒有興趣地回憶著書的內(nèi)容。到了商店，我突然忘了媽媽讓我來買什么東西。沒有辦法，只好回趟家。到了家，我問媽媽要買什么東西，媽媽戳了戳我的額頭，無奈地說：“你呀你，真是個小糊涂。你看書去吧，我去買�！蔽衣牶螅吲d地點點頭，又遨游在書的海洋中。
我愛讀書，書早已成為了我生活中重要的一部分。
讀書作文 篇4
讀書于我們何用？它不能飽口欲，不能遮寒冷，似乎無用，所以有“百無一用是書生”的說法。但我想，人活于世，除了口腹之欲，軀體之欲，總應(yīng)該有點什么，讓我們區(qū)別于其他動物，讓我們在天地中找到作為人的價值和意義。面對誤區(qū)，我們需要讀書，來豐富我們的精神，提升存在的價值。
讀書于我們何用？“會當凌絕頂，一覽眾山小”，讀書讓我們短淺的目光變得遠大。
如果沒有書籍的引領(lǐng)，這個貧苦的農(nóng)村小孩坐不到北大教室，如果沒有書籍的指點，這個孱弱的身體成不了偉岸的校長，如果沒有書籍的引領(lǐng)，我們也許聽不到這樣一個響亮的名字。他就是俞敏洪。他相信，命運掌握在自己手里，而讀書是改變命運的有用途徑。一路走來，他有過困頓，有過悲愴，但他從來沒有彷徨。 他堅定地掌控自己的方向，依靠著書籍，執(zhí)著地走在讀書路上，一步一步改變自己的命運。什么讓他變得不平凡，是讀書。讀書開拓了他的眼界，使他走出了狹小的農(nóng)村，迎來了廣闊的世界。什么可以引領(lǐng)一個人走出志氣的低靡，走出精神的狹隘，是讀書，它總讓我們接觸偉大，觸摸高尚，接近完美。任何時候，我們都不應(yīng)該懷疑讀書的意義。
讀書于我們何用？“不辭艱險出夔門，救國圖強一片心”，讀書哺育我們的.精神，鑄造不屈的國魂。
一套軍裝，一副綁腿，一雙草鞋，一把油紙傘，就是全部的裝備。湖南、貴州、云南，翻過崇山峻嶺，走過草地平原，步行3600里，只為一個讀書夢，只為一個強國夢。這就是西南聯(lián)大。戰(zhàn)火紛飛的歲月，許多人顧著茍活性命，保全財富，而他們卻把讀書當做生命中的唯一信仰。書桌不倒，精神就不跨。哪怕路途迢迢，哪怕條件險惡，安放下一張書桌，便能埋頭苦讀。那一段戰(zhàn)火紛飛的歲月，孕育出一個個輝煌的名字：楊振寧、李政道、黃昆、屠守鍔，……他們知道：讀書才是強國根本，讀書才能鑄就不屈的民族精神。不為個人前途，不計物質(zhì)艱辛，只為一顆愛國心，只為一個崛起夢。如此選擇，震撼人心。任何一個民族要繁榮，要昌盛，一定不能背棄書桌，踽踽獨行。正如列寧所說“書籍是巨大的力量”，這種力量推動國家不斷前進、不斷強大。我們還能以物質(zhì)的眼光去看待，去評判讀書嗎？
讀書何用？它的“用”，不是即刻的滿足，不以鈔票的多少衡量，它的“用”是有關(guān)人的價值，是有關(guān)民族的興亡。猶如夜空中那一輪皎潔的明月，你不舉頭，看到的永遠只有沉沉的黑夜。
走過認識的誤區(qū)，透過思想的迷霧，讓我們重尋讀書路，便結(jié)伴走下去。因為我們的生命不能長久地處于暗處……
讀書作文 篇5
從我記事起，媽媽就每天給我讀一個故事，我總笑的“咯咯”直響，到五六歲時，我已不滿足聽故事，而是自己拿起書就看起來，《丑小鴨》，讓我見證了丑小鴨變成白天鵝艱難的過程；《賣火柴的小女孩》兒，讓我淚落如珠。
漸漸長大，我讀的書越來越多：《格列佛游記》、《秘密花園》……書漸漸成了我一日不可缺的朋友。
記得有一次，我下午四點鐘要去書法課，媽媽對我說：“我昨天跑了一天，太困了，你到3：40叫我去送你。”當時，我正津津有味的讀一本《女巫》，順口說道：“嗯�！苯又挚戳似饋恚瑫r光像流水一樣飛逝，我完全被書中主人的遭遇吸引住了，不知又過了多長時間，我終于合上了最后一頁，我心想：應(yīng)該到點了吧？我轉(zhuǎn)身看向表，我卻愣住了：鬧鐘上清晰地顯示著：六點十分！書法班已經(jīng)結(jié)束了，我頓時呆了�！案轮ā币宦曢T開了，只見媽媽“生氣”地站在門外，“你這個小書迷！我真拿你沒辦法！”
書就是我最親愛的伙伴，現(xiàn)在，我家七個書架全部放滿了書，開國領(lǐng)袖毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！睕]錯，書就是很重要的，像那些家喻戶曉的、婦孺皆知的大作家，哪個不愛看書？就因為看書才成就了他們震天動地的輝煌。
讀書改變了我，我從書中積累了優(yōu)美詞句，在寫作文中能用上，書能使我懂得了許多道理：趙高設(shè)計扶蘇自殺，讓我明白了不能輕信別人，必須眼睛看見才是真實的；戰(zhàn)國、春秋故事讓我了解歷史；動物小說大王沈石溪寫的《駱駝王子》讓我明白，不能過于依賴母親，自己要自力更生；《混血豺王》讓我明白不要憐憫壞人，要不然你救了他，他卻來毀滅你；《野犬女皇》讓我明白不要懷疑自己的兄弟姐妹，要信任自己的`家人。
書是一位良師，書可以使我放松心情，在我心情煩躁時，一讀書煩惱就沒了。書，改變了我，讓我從一個懵懂無知的幼兒變成了一個知道很多知識、明白很多道理的少年。書是一座燈塔，照亮我前進的道路，書是一位導(dǎo)師，可以讓我開啟智慧大門！
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