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          童話的作文

          時(shí)間:2024-03-28 16:14:15 童話 我要投稿

          童話的作文

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的童話的作文8篇,歡迎大家分享。

          童話的作文

          童話的作文 篇1

            這個(gè)童話講的是一只蠶在他同伴們都在吃桑葉的時(shí)候,卻一動(dòng)不動(dòng),在那里沉默沉思自己來到這個(gè)世上到底為什么,當(dāng)他從祖先的歷史中了解到他們生到世上,唯一的大事就是做繭,然后把繭扔到開水里,抽出絲來織成綢緞,做成華麗的衣裳。他灰心極了,辛辛苦苦一輩子,原來是為那全不相干的人!他明白后,決定離開這個(gè)群體。他來到草地上,看見了天,又望見了地,于是就休閑地走著。后來他碰到了一只螞蟻,螞蟻聽到他在唱自己編的不愿工作的'歌,忍不住笑著說哪里來的怪思想,不工作不就等于不要生命,不要種族嗎?然后螞蟻邀請(qǐng)蠶去參觀他們的國土。蠶到了螞蟻的王國,受到了熱情的招待,看到了螞蟻們?yōu)榱私ㄔ臁?/p>

            故事中蠶覺得他活一輩子吃東西只是為了給不相干的人做工作,他厭惡工作,拒絕工作。而螞蟻們熱愛工作,他們靠自己的雙手辛勤的工作,創(chuàng)造美好家園。我從螞蟻的身上看到了他們對(duì)工作的熱情,作為一名學(xué)生,我要學(xué)習(xí)螞蟻的精神,對(duì)待學(xué)習(xí)也要投入多的熱情,學(xué)到更多的知識(shí),為以后打基礎(chǔ)。

          童話的作文 篇2

            很久以前,在一個(gè)偏遠(yuǎn)而溫暖的國度,有一片金燦燦的沙灘,名叫“貝殼灘”。沙灘上有數(shù)不清的貝殼,扇形的、螺形的、圓形的……還生活著一群神奇的生物——“貝殼蟹”。

            貝殼蟹每一只都有貝殼似的殼,每一個(gè)都獨(dú)一無二。它們吃沙灘上的各種小草、海里的浮游生物等。貝殼蟹常與魚兒作伴、水母玩耍、海星郊游、螃蟹談心……它們天天無憂無慮、自由自在。

            即使它們?cè)谝粋(gè)偏遠(yuǎn)的國度,可還是有好奇心大的人類來探險(xiǎn)。不久,許多人都知道了貝殼灘。人類看中了貝殼灘豐富的資源,開始建造房屋、開墾土地。雖然人類吃得好,又可以享受這兒美好的環(huán)境,但是他們并不滿足。他們開始建工廠。人類把貝殼灘作為“進(jìn)攻對(duì)象”之一。他們大量地捕魚、捕蟹,填海造房,搶占它們的家園。貝殼蟹的好朋友們一個(gè)個(gè)地離他們而去,成為了人類的美餐。它們賴以生存的海灘正在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小。

            貝殼蟹們開始痛恨人類,可它們又無可奈何,因?yàn)槿祟愄珡?qiáng)大了。漸漸地,貝殼灘邊的魚兒、蟹蝦,差不多已經(jīng)消失,死的死,傷的傷。被抓的被抓,離家的離家。因?yàn)樨悮ば敷w型小,所以才幸免于難。

            貝殼蟹家族決定召開一次會(huì)議,“人類已經(jīng)入侵我們的家園,美麗的家園遭到了嚴(yán)重的破壞。我相信,在座的各位一定都痛恨人類、懷有極大的.報(bào)復(fù)心吧?可我們的力量不夠強(qiáng)大,也沒有強(qiáng)大的聯(lián)盟物種。眼看我們就要滅絕了,何不考慮搬家?搬到一片溫暖的沙灘,開始自己的新生活!必悮ば穫兌纪獍峒,只是怕沒有比貝殼灘還要好的沙灘了。“那派兩只貝殼蟹去考察吧!贝蠹遗e手同意。于是,有兩只貝殼蟹開始踏上了漫漫的尋找新家園的艱難之旅。

            一年,兩年。大家等了整整兩年,終于,其中一只貝殼蟹回來了。它看了看貝殼灘,幾年過去,家鄉(xiāng)已然面目全非:金燦燦的貝殼灘遍地是垃圾,岸上的房屋不斷擴(kuò)建,海面上時(shí)不時(shí)漂過魚蝦的尸體。

            貝殼蟹們圍了過來:“怎么樣,有好地方嗎?”那只貝殼蟹說:“沒有!沒有!!好不容易看到了一個(gè)海水清澈、沙灘干凈、物產(chǎn)豐富的地方,據(jù)說那是“西沙群島”。我們正要上前瞧,一艘大船開來,把我嚇得連連后退。一定神,同伴不見了!原來被船帶來的海浪卷走了!我哪還敢繼續(xù)走下去呀!”,貝殼蟹們失望地走了。

            人類的貪婪達(dá)到了極點(diǎn),他們瞄準(zhǔn)了貝殼灘蓋世無雙的沙子。大量挖掘沙子,留下了大大小小、深深淺淺的沙坑。貝殼蟹們感到了災(zāi)難即將來臨了。

            終于,海洋發(fā)怒了,海嘯來了!海嘯吞沒了貝殼灘上的一切,吞沒了那些貪婪的人。從此,貝殼蟹消失了。

          童話的作文 篇3

            驕傲的玫瑰

            春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間;▔铮鞣N各樣的花爭奇斗艷,玫瑰花一枝獨(dú)秀,格外引人注目,只有躲在花壇一角的仙人掌顯得那么格格不入。

            玫瑰花驕傲地對(duì)仙人掌說:“綠毛怪,你敢跟我比嗎?”仙人掌謙虛地說:“不敢,不敢,高貴的`玫瑰小姐。但我也有我的長處,比如……”玫瑰花大聲訓(xùn)斥道:“你怎么能跟我比?等著吧,我會(huì)讓你在他們面前抬不起頭來!

            炎熱的夏天到了,太陽炙烤著大地。玫瑰花耷拉著腦袋,像一只斗敗的公雞。而仙人掌還綠油油的,挺拔地豎立在那里。

            寒冷的冬天到了,天上飛舞著鵝毛大雪,寒風(fēng)刮在臉上像刀割一樣。仙人掌還是筆直地站在那里,而一旁的玫瑰花早已奄奄一息。

            一天上午,玫瑰花低著頭對(duì)仙人掌說:“對(duì)不起!倍扇苏七是謙虛地說:“沒關(guān)系!泵倒寤ㄌ撔牡貑柕溃骸盀槭裁茨愕搅硕爝能綠油油的呢?”仙人掌說:“因?yàn)槲业纳︻B強(qiáng),還有我們每個(gè)人都有自己的長處,不要拿自己的長處和別人的短處比較,我們千萬不能以貌取人呀!泵倒迓牶,更加羞愧了。

          童話的作文 篇4

            一個(gè)炎熱的下午,太陽火辣辣地照著,花草樹木都垂下了頭,知了在樹枝上叫著:“熱死啦,熱死啦!”

            一只小烏鴉正堅(jiān)持練習(xí)著飛行,它一會(huì)兒沖向云霄,一會(huì)兒撲騰著翅膀。過了一會(huì)兒,烏鴉累極了,口渴了,到處找水喝,它四處張望,突然眼前一亮,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草叢中有一瓶喝剩了的水,它心里樂開了花,烏鴉像箭似的飛了過去,它飛到了杯子跟前一看:“啊,瓶口太小了,水也少的'很!”怎么辦呢?它忽然看見一位小朋友在用吸管喝飲料,過了一會(huì),小朋友喝完飲料把杯子隨手扔在地上,小烏鴉嘆了口氣,想:連小朋友也亂扔垃圾,可又轉(zhuǎn)念一想:我也可以利用吸管來喝水呀!小烏鴉忙拖著飲料杯扔到了最近的垃圾桶,又叼起吸管飛到水瓶上方,小心翼翼地將吸管插入瓶口“咕嚕咕!钡睾绕鹚畞。

            解了渴,小烏鴉高興極了,說:“只要肯動(dòng)腦,沒什么事解決不了!苯又,又揮起了翅膀,練起了飛行。

          童話的作文 篇5

            山羊媽媽常說:“我家樂樂呀,什么都好,就是容易粗心大意犯迷糊!毙∩窖驑窐穭t滿不在乎地說:“這沒什么大不了的!

            周末,樂樂和小伙伴們?cè)谠鹤永锿妫@時(shí),樂樂媽媽推開窗戶喊道:“樂樂,樂樂,家里的米吃完了,你去幫媽媽買點(diǎn)米好嗎?我還有許多家務(wù)活要干。”樂樂忙點(diǎn)頭說:“好呀!”樂樂邊跑邊跟小伙伴們說:“等著我,我一會(huì)兒就回來!睒窐芬宦沸∨軄淼矫椎,因?yàn)橐s著回去跟小伙伴們玩,匆匆忙忙地看也沒看就隨便拿了一袋米,可哪里想到這個(gè)米袋上破了一個(gè)小洞,往回走的時(shí)候,一路上撒了許多米,但樂樂都沒發(fā)現(xiàn)。

            路上,他碰見了小兔跳跳,跳跳說:“樂樂,樂樂你的.米灑了,快別走了!笨墒菢窐芬?yàn)橼s著回家,沒聽到。接著又遇上了小鳥飛飛,飛飛說:“樂樂,樂樂你的米撒了,快停下來!睒窐仿牭秸f:“沒關(guān)系,前面就是我的家了,撒不了多少的!

            到了家,樂樂放下米袋打開一看,就剩下幾粒米了。樂樂拍著腦袋懊悔地說:“都是粗心大意惹的禍。”

          童話的作文 篇6

            我的未來不是夢(mèng),撒多少汗,得多少果。

            正是這樣的思想,使我從小有努力學(xué)習(xí)的根。但生活中的童話并不像童話故事中的童話那么美好。如今的社會(huì)競爭激烈,不得不讓我們本來應(yīng)在長大后的拼搏,推前到青少年時(shí)期。

            學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得我?guī)缀醮贿^氣來。有多少次,我想扔掉這些地雷,卻反被地雷炸個(gè)粉身碎骨。剛躲過A、B、C,又來了X、Y、Z?墒俏也坏貌粨(dān)起這些擔(dān)子。我知道還有許許多多成千上萬的同齡人也每天在啃書本,為自己的目標(biāo)不懈地努力,也因?yàn)檫@樣我才不可有半點(diǎn)怠慢。有時(shí)的一個(gè)打盹,后面的同學(xué)迎頭趕上,將你遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后頭。

            但,有時(shí)候即使我付出,卻不能收到稱心的果實(shí),為此我沮喪過。不過,《丑小鴨》給了我一個(gè)很好的榜樣,其實(shí)生活本身就是童話。丑小鴨在經(jīng)歷千辛萬苦之后變成了一只高貴的白天鵝。我們何嘗又不是丑小鴨呢?只要我們面對(duì)困難不沮喪,既有遠(yuǎn)大的志向,又謙虛待人,終會(huì)成為一只天鵝。我不再沮喪了,而是去思考,去分析。

            回想年幼,我們是多么天真,又是多么快活。從萌芽到拼搏,從拼搏到目標(biāo),我們需要的僅僅是堅(jiān)持不懈地奮斗。路是自己走出的,沒有誰能預(yù)知未來,我們只有盡力而為,等待與放棄只會(huì)失敗。

            我的童話,我的人生。雖然現(xiàn)在我被開方和中國地理撞個(gè)亂七八糟,同學(xué)不認(rèn)識(shí)幾個(gè),每天啃書不知疲倦,但是我愿意,我開心。

            我的童話,我的'故事。在快樂時(shí)盡情歡笑,在疲倦時(shí),帶著驛動(dòng)的心情,在斑斕的夢(mèng)想中無邊擴(kuò)展,盡情飛翔。在成功時(shí),我不會(huì)驕傲。不論是誰都是渺小的,誰還是誰,只是環(huán)境變了。這便是人的一生。

            我夢(mèng)想自己能像丑小鴨那樣在經(jīng)過千苦萬難后,成為一只白天鵝。在遼闊的藍(lán)天下,在白玉無瑕的云朵上,遨游,遨游,鳥瞰著大地,鳥瞰著曾經(jīng)走過的路,飛翔著,飛翔著……

          童話的作文 篇7

            從前,在一戶人家里,住著一只紫色的、不會(huì)飛的氣球。

            一天,不會(huì)飛的氣球站在陽臺(tái)上,看見了一群五顏六色的東西在天上飛。仔細(xì)一看,原來它們也是氣球,只不過與自己有點(diǎn)不同罷了,它們會(huì)飛,不會(huì)飛的氣球不會(huì)飛。!不會(huì)飛的氣球是多么想飛呀!飛起來去看一看那美麗的、廣闊的世界呀!

            這時(shí),小松鼠和小狐貍來幫忙了。它們用自己蓬松的.大尾巴當(dāng)作蹦蹦床,讓不會(huì)飛的氣球踩上去。不會(huì)飛的氣球一踩上去就飛得老高老高,可是,不一會(huì)兒就掉下來了。小松鼠和小狐貍想了想,決定用另一種方法幫氣球飛起來。

            它們把不會(huì)飛的氣球使勁往上拋,可依然是老樣子:先是飛得老高,但不一會(huì)兒就掉下來了。不會(huì)飛的氣球以為自己永遠(yuǎn)都不會(huì)飛了,便哇哇大哭起來。

            這時(shí),小主人來了,小主人往氣孔里吹了幾口氣,然后扎上了一根漂亮的絲線。正當(dāng)不會(huì)飛的氣球看著自己圓滾滾的身子時(shí),一陣微風(fēng)從它身邊經(jīng)過,把它輕輕托住,不會(huì)飛的氣球竟然飛起來了!

          童話的作文 篇8

            春天的早晨,春暖花開,百花齊放,太陽姐姐,拖著金色的長發(fā),漫不經(jīng)心的走上天空,兩只美麗的白天鵝飛到湖水上面。

            只見湖水清澈見底,水平如鏡,天鵝們飛到水中,湖水發(fā)出嘩啦啦的聲音,猶如像被攪拌機(jī)攪了起來一樣,只見兩只天鵝不停的在湖面上盤旋著,湖水一會(huì)兒向前涌,一會(huì)兒向后涌,一會(huì)兒像左涌,一會(huì)兒又向右涌,好像在問:“咦?你們?cè)谖业纳厦,不停的飛著,到底在干什么呀?”原來,雌天鵝孵小鵝了,它倆正在找地方呢!

            終于,它們?cè)诤闹行淖×讼聛,鋪好巢了后,雌天鵝邊孵蛋邊閉上眼睛,慢慢睡覺了……“咯嘰!”一聲,從樹叢里傳來一個(gè)聲音,雌天鵝從夢(mèng)中驚醒,只見旁邊的公天鵝不停的.繞著母天鵝,好像在保護(hù)她,只見,從樹叢里露出了一只槍管,公天鵝感覺不對(duì)勁,他開始靠近樹叢,當(dāng)他已經(jīng)離槍管很近的時(shí)候……“砰!”的一聲,公天鵝狂叫起來,可是,它的翅膀著正好中彈了,只見獵人大搖大擺從樹后面走出來,拿起獵物,轉(zhuǎn)身走了,悲痛欲絕的母鵝,痛哭起來,河水將血水送過來,好像在安慰母鵝,正巧用飛來了一群小鳥,它們好像也在安慰母鵝,下次一定要為公鵝報(bào)仇。

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