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          讀書(shū)的作文

          時(shí)間:2024-03-28 14:39:38 讀書(shū) 我要投稿

          (精華)實(shí)用的讀書(shū)的作文7篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文7篇,歡迎大家分享。

          (精華)實(shí)用的讀書(shū)的作文7篇

          讀書(shū)的作文 篇1

            書(shū)是我們生活中不能缺少的,它像你的朋友,在無(wú)聊時(shí)給你歡樂(lè);像你的家人,在傷心時(shí)給你一點(diǎn)安慰;像你的導(dǎo)師,在迷茫時(shí)為你指出正確的人生道路……我們每個(gè)人都應(yīng)該有一本自己喜歡的書(shū),在空閑時(shí)拿出來(lái)讀上一段,F(xiàn)在我就迷上了“中國(guó)著名動(dòng)物小說(shuō)大王”—沈石溪的一本名著—《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)驚險(xiǎn)、刺激,點(diǎn)點(diǎn)滴滴還留露出母狼對(duì)小狼不同于人類(lèi)的愛(ài)。

            《狼王夢(mèng)》這本書(shū)主要講了一個(gè)失去伴侶的母狼在與獵狗激烈的斗爭(zhēng)中產(chǎn)下五只小狼,并在十分艱苦的生活和命運(yùn)中將小狼養(yǎng)大,且一心想把它們訓(xùn)練成狼王?赡苁敲\(yùn)的安排吧!就在母狼訓(xùn)練它最看好的一只小狼的時(shí)候,由于它的疏忽,這只小狼很不幸的被金雕抓走了?伤桓市,又開(kāi)始訓(xùn)練它的第二只小狼,不知為什么它的命運(yùn)還是那么的差,第二只小狼死在了人類(lèi)設(shè)下的'冰冷、鋒利的彈簧夾上,母狼痛苦欲生,想沖上去咬斷彈簧夾救出小狼,可狼牙再硬也咬不斷鐵的彈簧夾,母狼最終看著小狼死在自己的眼前……

            多么悲慘的故事,多么令人感到惋惜的經(jīng)歷,一個(gè)個(gè)普通的漢字,在作家的手里卻能流露出那么讓人感到可憐的深情。

            這就是讀書(shū)的樂(lè)趣,我讀書(shū),我快樂(lè)!

          讀書(shū)的作文 篇2

            我自覺(jué)得自身是一個(gè)小書(shū)癡,由于我十分地愛(ài)看書(shū),要是一有時(shí)間,我也會(huì)把書(shū)櫥上已不知道翻了是多少遍的書(shū)拿出來(lái),津津樂(lè)道地讀過(guò)起來(lái)。我與書(shū)中間也產(chǎn)生過(guò)很多的小故事,有2件事令我難以忘懷。

            有一次放學(xué),工作尤其多,學(xué)生們都啼饑號(hào)寒。因?yàn)槲荫R上回到家,正提前準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí),我看見(jiàn)了同學(xué)劉俊軒用我的《父與子》。我進(jìn)退兩難,是先寫(xiě)作業(yè)呢?還是先去看書(shū)呢?過(guò)了一會(huì)兒,我得到了結(jié)果,首先看三十分鐘的課外讀物再寫(xiě)作業(yè),總之晚一點(diǎn)睡就晚一點(diǎn)睡唄。我翻開(kāi)書(shū),高興地讀著,書(shū)中的.小故事太吸引人了,我越看越愛(ài)看。由于看過(guò)很長(zhǎng)期的書(shū),造成 我到深更半夜才寫(xiě)完工作,被老媽大罵了一頓。

            也有一次,我還在放學(xué)回家路上看見(jiàn)《斗羅大陸》,一輛電動(dòng)車(chē)在我背后一直按音響喇叭,我卻分毫沒(méi)有聽(tīng)到,還行身邊的人看到了我,將我拉來(lái)到一旁。騎電動(dòng)車(chē)的買(mǎi)車(chē)人下了車(chē),一件事痛罵,可是我內(nèi)心只惦記著書(shū)中的內(nèi)容,哪些也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)來(lái)。

            我眼中的自己和書(shū)的故事。哦!正確了,提早說(shuō)一下,哪里有《查理九世》漫畫(huà)版告訴我一聲。

          讀書(shū)的作文 篇3

            在我兩歲的時(shí)候,我就每天晚上都要媽媽講故事給我聽(tīng),我才肯睡覺(jué),還有時(shí)候媽媽還沒(méi)有講完我就睡著了,進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)?蓩寢屢徊恢v我就醒了,看來(lái),我是想繼續(xù)聽(tīng)故事做著美夢(mèng)吧。

            隨著時(shí)間的流逝,我長(zhǎng)大了,可以認(rèn)拼音了,我就沒(méi)有讓媽媽講給我聽(tīng)了,變成了我自己拼著讀,看變化多大啊!我恨不得每天晚上都讀一個(gè)故事在睡覺(jué)。

            我慢慢的又 長(zhǎng)大了許多,我現(xiàn)在都十歲了,我會(huì)認(rèn)字了,已經(jīng)不用看著拼音讀故事了。現(xiàn)在我看的書(shū)可多了,有《紅樓夢(mèng)》《血淚》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《馬小跳全集》……我什么都看。

            有一次我新買(mǎi)了一本馬小跳全集中的《天真的媽媽》可好看了,我看著津津有味的`,正看的精彩段落時(shí)媽媽忽然叫我吃飯,可是我又不舍得放下書(shū),只好說(shuō);"等一會(huì)我看完這一段就去。"可是這本書(shū)實(shí)在是太好看了,不知不覺(jué)就看了這段又看那段的。突然媽媽火冒三丈的走進(jìn)來(lái)揪著我的耳朵說(shuō);"等一會(huì)!等一會(huì)!我都等了一小時(shí)了,"我只好去吃飯,可我又放不下書(shū)好想帶著吃飯,可又怕媽媽打我說(shuō)我習(xí)慣不好,搞的我吃飯都在想著那本書(shū),害的我把筷子都伸到了姐姐的碗里,姐姐大叫了一聲,媽媽又把我說(shuō)了一頓?磥(lái)一本好看的書(shū)讀起來(lái)真想一下子就把它全看完啊。

            從媽媽講--自己拼--自己讀。這一些過(guò)程和中間發(fā)生的事都牢牢的記在我的心中,每次我一回憶起來(lái),其中,有讓我哭的,也有讓我笑的,想想就很開(kāi)心,這都是讀書(shū)帶給我的,讓我即學(xué)會(huì)了很多東西,又快樂(lè)了每一天。

          讀書(shū)的作文 篇4

            讀書(shū)為什么讓我著迷呢?那是因?yàn)闀?shū)可以給你帶來(lái)知識(shí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我非常的欣賞這句話(huà)。不管你讀什么書(shū),甚至連漫畫(huà)書(shū)也好,你都會(huì)決得的自己有所收獲。我還和書(shū)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的`事情呢!

            記得有一次放學(xué)后,我向同學(xué)借了一本書(shū),我邊走回家邊看書(shū)。到了家,我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我“走開(kāi)!走開(kāi)!”。那時(shí),我心想:今天媽媽怎么了?老是趕我走,是不是我又惹了什么事了?抬頭一看,原來(lái)我進(jìn)錯(cuò)門(mén)了!我急忙跑回了家。

            在家時(shí),媽媽說(shuō)我是“小書(shū)迷”,爺爺說(shuō)我是“書(shū)呆子”……多讀書(shū)對(duì)我們有好處,大家多讀書(shū)吧!

            書(shū)真讓我著迷!

          讀書(shū)的作文 篇5

            “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。書(shū)的確能讓人進(jìn)步,但是。我也愛(ài)讀書(shū),甚至對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,可我這么愛(ài)讀書(shū),我卻沒(méi)有進(jìn)步呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。終于,我在《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章中找到了原因。

            這篇文章告訴我,讀書(shū),一定要從中獲取你從不知道的新知識(shí)才能是讀了一本書(shū)。讀書(shū)并不是讓你輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字,而是讓你體會(huì)到著本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表得生命,讓自己也融入故事情節(jié)中,就好像你透過(guò)文字,看到故事發(fā)生的場(chǎng)景一樣。讀書(shū)不但要思考、體會(huì)和想象,還要跟作者學(xué)一手,把作者怎樣用文字把故事畫(huà)出來(lái)的本事記住,故事中的好詞好句和優(yōu)美的段落都要摘抄并背誦,在你寫(xiě)文章時(shí)也可以用到。最后,你要一遍一遍毫不厭倦地讀這本書(shū),你每讀一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西,只有不斷獲取知識(shí),才能提高自己。

            我明白了,讀書(shū)只是看你從書(shū)中知道了什么,懂得了什么。而不是在乎你看了多少。如果你一直一目十行,囫圇吞棗地讀書(shū),那么即使你看了成千上萬(wàn)本書(shū),也不會(huì)學(xué)到什么,更不會(huì)提高自己的水平。

            我終于養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。這樣做的效果還真不錯(cuò)!沒(méi)幾天,我的.作文就有了很大的進(jìn)步。我也能著迷地讀書(shū)了!

            有一次,我在房間里讀《兒童文學(xué)》,當(dāng)我讀到《美麗世界的孤兒》時(shí),我被這則故事深深吸引住了,津津有味地讀了起來(lái),我便開(kāi)始想象:假如我就是故事中的主人公──柳霞的話(huà),我一定會(huì)和銀白色的小馴鹿──幺魯達(dá)在森林里尋找其它的馴鹿。當(dāng)可愛(ài)的幺魯達(dá)看到樹(shù)上的“大瘤”時(shí),它就把頭拱進(jìn)我的懷里,害怕再見(jiàn)到那個(gè)大樹(shù)瘤。仿佛這時(shí)我就是它的母鹿,像母親般呵護(hù)它,照顧它。我用修長(zhǎng)白皙的手指撫摸著它柔軟潔白的絨毛,給予它安慰和鼓勵(lì)……我正沉浸在我那美妙而幸福的幻夢(mèng)中時(shí),弟弟推開(kāi)門(mén),叫我吃飯,可我仍然沉浸在幻想中,壓根就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。弟弟見(jiàn)我不理,就出去了。這時(shí)的我卻正在我的想象世界里遨游。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我被重重地推了一下,就像小鳥(niǎo)在天空中飛翔時(shí)折了翅膀一樣從幻想中回過(guò)神兒來(lái),只見(jiàn)身邊站著弟弟,他說(shuō)“老姐!你看書(shū)也不休息一會(huì)兒,午睡啦!”。我這才發(fā)現(xiàn)已在這里讀了幾個(gè)鐘頭的書(shū)了。我合上了書(shū),躺上床,雖然我腰酸背痛,可我的心里卻是美滋滋的,因?yàn)閯偛抛x的文章里的優(yōu)美詞句,和寫(xiě)作方法我都記下來(lái)了,這些知識(shí)可謂是我最好的營(yíng)養(yǎng)品,記下了它,比吃了一頓山珍海味還要好呢!

            讀書(shū),教我做人;讀書(shū),使我快樂(lè);讀書(shū)也讓我進(jìn)步。所以我讀書(shū),我快樂(lè)!

          讀書(shū)的作文 篇6

            我小時(shí)候特別愛(ài)哭,一遇到不順心的事兒就想哭。每當(dāng)我鬧哭的時(shí)候,媽媽就拿來(lái)一本《連環(huán)畫(huà)》,指著書(shū)中的畫(huà)面,編故事講給我聽(tīng):什么小小的智慧樹(shù)呀,巴啦啦小魔仙呀,….我聽(tīng)得似懂非懂,聽(tīng)著聽(tīng)著,我便破涕為笑。

            記得我上幼兒園時(shí),阿姨給我《巴啦啦小魔仙》的故事。放學(xué)回到家,我學(xué)著故事中人物大吼起來(lái):“巴啦啦能量,小仙魔,全身變!”我的高音嚇了媽媽一大跳,而我卻閃在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。有時(shí)我學(xué)著書(shū)里主人公美琪,手里拿著一根棍子當(dāng)作“魔法棒”,在客廳里活蹦亂跳,揮舞著“魔法棒”,“嘩啦嘩啦”一塊玻璃被我打碎了,媽媽連忙趕來(lái),見(jiàn)了這樣的場(chǎng)面,哭笑不得。而我卻嬉皮笑臉地說(shuō):“這魔法棒可真厲害!”

            在幼小時(shí),媽媽和幼兒園老師教我認(rèn)識(shí)了許多字,我漸漸地學(xué)會(huì)了獨(dú)立看書(shū)了。那時(shí)我看的書(shū)基本上是繪本的.。書(shū)中寫(xiě)的有些東西卻是世界上沒(méi)有的,如小飛俠呀,芭比公主呀,花仙子呀……而我卻沉迷于其中,我還經(jīng)常對(duì)媽媽、爸爸說(shuō):“媽媽?zhuān)阌行【`嗎?爸爸你有小飛俠嗎?她可以帶我飛上哩!”爸爸聽(tīng)了就把我背在肩上,說(shuō):“走,爸爸帶你一起飛上天!”我高興得拍手叫好。

            我上一年級(jí)時(shí),喜歡看一些故事書(shū)。因?yàn)楣适聲?shū)里的內(nèi)容要比課本里生動(dòng)得多,F(xiàn)在我上三年級(jí)了,大都看的是一些冒險(xiǎn)的書(shū),如《伊索寓言》、《魯賓孫漂流記》、《查理和巧克力工廠》等,我常常沉迷于故事的情境中,隨著書(shū)里的主人翁一起探索,時(shí)而毛骨悚然,時(shí)而大驚失色,時(shí)而膽戰(zhàn)心驚,經(jīng)常為主人公探索的結(jié)果而開(kāi)懷大笑。讀了這些書(shū)鍛煉了意志,克服了我膽小的心靈。

            “書(shū)是知識(shí)的源泉”這股泉水流進(jìn)我的心田,澆灌我幼小的心靈 。我是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。在讀書(shū)成長(zhǎng)道路上,灑下我的歡聲笑語(yǔ)。我讓書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變成養(yǎng)分,培育我茁壯成長(zhǎng)。

          讀書(shū)的作文 篇7

            各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們:

            大家下午好!

            我是五四班的鄭豆豆。很榮幸能登上這個(gè)光榮的講臺(tái),為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是《讀書(shū)成就夢(mèng)想》。

            葉奕繩是我國(guó)明末清初的著名文學(xué)家。他小時(shí)候生性愚鈍,記憶力也非常差,讀書(shū)來(lái)像是過(guò)眼煙云,后面的剛讀完,前面的又忘記了。不過(guò),他卻并沒(méi)有灰心。而是更加勤奮起來(lái)。由讀書(shū)變?yōu)橛肿x又抄,讀個(gè)一二十遍,再抄個(gè)一二十遍,把抄好的紙貼在墻上,這樣就無(wú)處不能看到,他就這樣邊讀邊記,終于成為了一名著名的文學(xué)家。

            聽(tīng)了這個(gè)故事,相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧?

            在人類(lèi)歷史上,不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,因勤奮讀書(shū)而改變命運(yùn),成就夢(mèng)想的人猶如天上的.繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人。而要認(rèn)識(shí)他們,從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書(shū)再讀書(shū)。如果有人問(wèn)我們:你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎?我們會(huì)自豪地告訴他:有!那么,就讓我們從此刻起,開(kāi)始或繼續(xù)讀書(shū)吧!書(shū)是黃金,珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光,能量無(wú)窮。捧起書(shū)本,可以廢寢,可以忘食。在讀書(shū)中,我們快樂(lè)地成長(zhǎng);在讀書(shū)中,我們收獲著力量。我愛(ài)讀書(shū),我堅(jiān)信,讀書(shū)可以成就我的夢(mèng)想!

            謝謝大家。

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