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夏天的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的夏天的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏天的作文 篇1
六月的天、小孩的臉、說變就變。夏天的雨��！真是變幻莫測(cè)。
雨前的景象是這樣的：天空灰灰的、空氣悶熱悶熱的、螞蟻趕快把自己的家搬到樹上去。快下雨的時(shí)候：天空中的彩云像黑色巧克力一樣。突然電閃雷鳴下起了傾盆大雨，不一會(huì)兒，地面沒上積起許多大大小小的水洼，有一些車飛快地開過去，濺起了許多小水花，一個(gè)個(gè)小水花像一個(gè)個(gè)在水中起舞的小精靈。街道上，有的行人撐起了雨傘，有的行人飛快地跑回家去。小花在雨中跳起歡快的舞蹈，小草在給小花鼓掌，大樹伯伯在雨中洗澡，它想：要是每天都能洗一個(gè)涼水澡的話，那就舒服極啦！田野中白楊樹、柳樹、桃樹它們?cè)饰炜諎寢寧Ыo它們的養(yǎng)分，快樂地生長著。
大雨過后空氣清新了，我們的.心情感覺特別舒暢，小草、花朵、樹木長得更美了。美麗的彩虹橋出來了，我多麼想在那上面走一圈��！
我喜歡夏天，更喜歡夏天的雨。通過我的介紹你喜歡夏天的雨嗎？喜歡的話自己動(dòng)手寫一寫吧！
夏天的作文 篇2
還記得昨天那個(gè)夏天
微風(fēng)吹過的一瞬間
似乎吹翻一切
只剩寂寞更沉淀
如今風(fēng)依舊在吹
秋天的雨跟隨心中的熱卻不退
仿佛即使閉著雙眼
熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前
…………
一如既往的喜歡這首窩心的的歌——被風(fēng)吹過的夏天。靜靜的寫著，勾起很多的回憶，關(guān)于在這個(gè)學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…………
看似漫長卻短暫的一年中專生活就這樣悄無聲息的從我的指縫中溜走，似乎匆忙得來不及數(shù)一下自己的腳步，匆忙得來不及聽一下自己的足音，開始清點(diǎn)自己走過的日子，發(fā)現(xiàn)時(shí)間流年逝水般悄悄走過了，還好，我抓住了它一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡，還好，在我的記憶里不那么空白……
20××年的9月，我像一顆蒲公英般迷茫的飄到這個(gè)學(xué)校，從此，便在這里“扎根”了。
起初來到這里，茫然得不知所措，感覺這里的生活，就是我的噩夢(mèng)。整天吃飯、上課、睡覺、簡單乏味單調(diào)的生活用行尸走肉來形容一點(diǎn)也不過分。。
那時(shí)候，覺得自己很孤單很空虛落寞像像一張肆虐的網(wǎng)無形的將自己捆綁、纏繞，心里折騰的想逃離又逃離不掉。
那時(shí)候好希望有個(gè)朋友可以傾聽我心里的驚濤駭浪，讓自己的沉悶在一番翻天覆地中得到釋放，如此自己的心情便不至于每天夜深人靜結(jié)下太多太深的寂寥。
那時(shí)候……
那僅僅只是那時(shí)候，只是起初不適應(yīng)環(huán)境的自己。
現(xiàn)在的我生活充滿陽光，跳出了那個(gè)陰影，找到屬于自己的那個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢�，找到了生活的出口，我變得開朗愛笑，我嘗試收攏防備，我嘗試戰(zhàn)勝自己脆弱，敏感多疑的性格，我逐漸擁有很多好朋友，他們給了我太多太多的溫暖。給了我沉甸甸的幸福跟希望。
想起了上個(gè)學(xué)期的軍訓(xùn)……
軍訓(xùn)，對(duì)我們女生來說都是難熬，悶得難受，頭昏昏的`。仿佛有千萬個(gè)帕卡斯的壓強(qiáng)把我的眼淚往外壓，眼淚從鼻子往外壓，，但我知道，那僅僅是生理反應(yīng)，與情緒無關(guān)。太陽裸露在頭頂上，猛烈而毒辣，那時(shí)候的感受，痛且無聊。在軍訓(xùn)的那一個(gè)多月，我不否認(rèn)我有偷懶，還裝病。不過后來教官的話，在我心里燃起了一種堅(jiān)持的信念，那時(shí)候，裝病的想法在我心里慢慢稀釋。
我愛這個(gè)學(xué)校，它懂得堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)，如果選擇逃避，等于逃避。
想起宿舍姐妹幸福的相處……
在這段求學(xué)的旅途中，生命里闖入了6個(gè)人，這也算是一種緣分吧。每天快樂的過著，每天吵吵鬧鬧不改變，我們感嘆人生無常，感悟身邊的人和事，晚上會(huì)一起睡覺，一起咒罵人生的那些不如意，她們可以給我依靠的肩膀;她們可以承受我的眼淚;她們可以傾聽我的痛苦，不管怎樣，她們一直都在我身邊給我溫暖……
已經(jīng)習(xí)慣了這六根弦式的生活，就像吉他，互相輔助，不論斷了哪一根，都會(huì)奏不出美妙的旋律
我愛這個(gè)學(xué)校，它讓我遇到生命中重要的6位，更讓我懂得了珍惜。
想起圖書館里的感動(dòng)……
學(xué)校的圖書館，是我很喜歡的一角，我喜歡貓?jiān)趫D書館，有一個(gè)安靜的空間可以沉淀自己，或是愣著一動(dòng)不動(dòng)，會(huì)有很風(fēng)趣的師兄拍著肩膀?qū)ξ艺f：喂，不看書愣著干嘛呢?想我呀…，師兄對(duì)我很好，記得我咳嗽，師兄給我買了水，還讓我吃了藥，記得我不開心，師兄找書陪我看，逗我開心，記得下雨天師兄送傘，記得我開心，師兄陪我笑……每次想起，就會(huì)不由自主的笑起來，心里盈滿了暖暖的感動(dòng)。
我愛這個(gè)學(xué)校，它讓我懂得要讓愛在彼此的傳遞中溫暖每個(gè)人的心。
斷斷續(xù)續(xù)的寫了這么多，一路走來，留下了深深淺淺的腳印，有驚喜，會(huì)有歡樂，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。
在學(xué)校的這一年，我收獲了很多人的愛，她們總是用自己的方式讓身邊的人刻骨銘心的被愛，于是，幸福的小事我記住了，愛我的平凡人我也記住了，既然被愛，也要懂得用自己的方式去詮釋愛，讓他人也被我愛著。受挫的時(shí)候懂得不可以放棄，因?yàn)橛邢Ｍ蜁?huì)有光亮，有光亮就會(huì)明天，有明天就又有了希望。所以，一直持著這個(gè)信念走到現(xiàn)在。
站在新學(xué)期的開端記下這些文字時(shí)，我真的很懷念過去在學(xué)校的一年，我用一年的時(shí)間明白成長的含義。每次覺得很辛苦很辛苦都沒有停下來，因?yàn)榭吹缴磉叺乃麄円惨粯釉谂�，每次生病都乖乖的吃藥，因�(yàn)槲抑浪麄儠?huì)擔(dān)心，每天都可以很開心很開心，因?yàn)槌砷L的路上有他們……
回顧過去的一年，成長了，成熟了，這個(gè)過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和迷茫，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。而我的成長也將成為一個(gè)“引子”，因?yàn)楝F(xiàn)在是新學(xué)期的開端，我還要努力的改變，爭取把學(xué)期末的考證拿下，讓自己變得更優(yōu)秀，變得足夠強(qiáng)大
直到今天這篇文字我終于還是提筆了，也也總算一氣呵成了，但愿這學(xué)期的開端我會(huì)走得更好，更坦蕩。呵，這也算是我送給學(xué)校的一份禮物吧，最后帶著未央的祝福跟希望和對(duì)學(xué)校的喜愛，允許我華麗的退場(chǎng)……
綠色的思念
回首對(duì)我說一聲四季不變
不過一季的時(shí)間
又再回到從前
那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天
那微風(fēng)吹過的夏天……
夏天的作文 篇3
絕美的花朵在天空中綻開，周圍的一切感到夢(mèng)幻極致。仿佛時(shí)光流轉(zhuǎn)，我又回到了那個(gè)夏天。那個(gè)堇般燦爛的夏天，我還是那個(gè)不知什么的少年，單純的對(duì)每個(gè)人都付出的真心，還是那條屬于自己的回家的路，還是背后昏黃的落日，還是落葉沙沙的響聲，還是耳機(jī)里傳出的那首寂寞的《軌跡》，和《晴天》里的“咪掃倒嘻啦嘻啦掃啦嘻嘻嘻嘻啦嘻啦掃”……
可是轉(zhuǎn)過頭才發(fā)現(xiàn)，一切的一切都回不去了，那個(gè)單純得一塌糊涂的我已經(jīng)消失在了那個(gè)夏天的盡頭，再也回不去了。
那年夏天的我，背著書包安靜的在那條路上孤獨(dú)的走著，身邊沒有同學(xué)，沒有在同學(xué)中的歡笑，只是一個(gè)人默默地走著。有時(shí)候覺得很想找個(gè)朋友和我說說話，這樣好象太寂寞了�？墒悄菚r(shí)我并沒有覺得寂寞，望望路上來來往往并不多的車輛，那些進(jìn)出家屬院的人們，在樹蔭下聽著叫不上名字的鳥兒的叫聲。陽光透過樹葉投下陰影，斑斑駁駁的光點(diǎn)，漸次發(fā)亮。
我看到那時(shí)的我，就那樣楊走在路上，遠(yuǎn)處的背影顯得有些單薄，夕陽照在她的身上，杏色的陽光，甜甜的如同果糖。忽然她轉(zhuǎn)過身來，對(duì)我綻開笑魘，陽光照在她臉上，她擺擺手對(duì)我說再見，于是我們真的就這樣再見了。
我總是那么喜歡夏天，我有時(shí)都覺得那喜歡近乎慘烈，可我還是那樣的'喜歡著，我想也許是因?yàn)槲沂窍奶斐錾暮⒆影�！小四也是很喜歡夏天，說夏天是“鳳凰花開的季節(jié)”。我從來沒見過鳳凰花，不知道是什么樣子，我想應(yīng)該是一片火紅吧！
本來關(guān)于那個(gè)夏天我有好多好多話要說，可是要表達(dá)出來時(shí)卻忘記了許多，不知道該怎樣來形容，或許那個(gè)夏天對(duì)別人來說本來就很簡單，簡單得不值一提，可是我的感受卻十分深刻，就那么刻在我的生命里了，那痕跡永遠(yuǎn)不會(huì)消失了。很想看一看小四的小說《夏至未至》傅小司畫的那張畫――《失火的夏天》，那一定是非常美的景色，那個(gè)已經(jīng)應(yīng)該可以表達(dá)我對(duì)那個(gè)夏天的感受，可惜找不到。不過我覺得梵高的那朵向日葵也有那種火燒的感覺，給人一種迷幻而又熱烈的美，讓人一看就刻在腦海里了。
那個(gè)夏天的回憶，已經(jīng)成為了我記憶中永久的珍藏。當(dāng)我悲傷的時(shí)候，總是久久回憶過去，是那么美好。閉上眼睛，夕陽從我的身邊穿過，眼皮上一片血色……
“想回到過去，試著讓故事繼續(xù)，至少不再讓你離我而去……”
夏天的作文 篇4
在春夏秋冬，這四個(gè)季節(jié)中，有的人喜歡萬物復(fù)蘇、鳥語花香、百花齊放的春天；有的人喜歡天高云淡、果實(shí)累累、別有一番風(fēng)味的秋天；有的人喜歡寒風(fēng)凜冽、白雪皚皚、銀裝素裹的冬天；而我卻對(duì)烈日炎炎的夏天情有獨(dú)鐘。
我喜愛夏日的熱氣騰騰，喜愛那閃閃發(fā)光的螢火蟲，更喜愛那冰涼爽口的冰激凌。春太奢華，秋太凄涼、冬太寂寥，只有夏讓我回味無窮。
夏天來了，樹林中時(shí)不時(shí)的有知了的叫聲。每年的暑假，我都會(huì)到外婆家去避暑，外婆家前面有一片無邊無際的樹林。每當(dāng)雨過天晴，樹林里就會(huì)傳來知了的叫聲，那叫聲就像唱歌，優(yōu)美動(dòng)聽，這時(shí)哥哥就會(huì)對(duì)我說：“走，我們抓知了去�！庇谑�，我和哥哥迅速的跑到了樹林，順著知了的叫聲悄悄的走了過去。剎那間，我看見了一只知了，可是樹太高，我捉不到，怎么辦呢？我絞盡腦汁的爬到了樹上，正要抓的時(shí)候，它又飛走了。哥哥看見了此情此景對(duì)我說：“如果像你這樣抓，怎么能抓到呢？”之后，他看見了一只知了，指了指知了對(duì)我說：“噓，看我的……”然后哥哥用手一捂，就捂住了知了。看了哥哥的一舉一動(dòng)，我心里也有了底。抓知了時(shí)，腳步要輕，速度要快。突然，耳邊又傳來了知了的叫聲，我學(xué)著哥哥的樣子，輕聲慢步的.走到知了旁，一手向知了捂去，終于捂住了知了。過了一會(huì)兒，我和哥哥抓到了很多知了就興高采烈的回到家，快樂的時(shí)光總是很短暫的。每年的夏天，都會(huì)給我?guī)砹藷o限的樂趣�？梢缘胶孟呄丛�，可以到山上摘野果，可以到田野摘西瓜……
夏天伴隨著我的成長，我喜歡絢麗、浪漫、多情的夏天。
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