活動的作文[必備6篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的活動的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
第二節(jié)課下課之后,《運動員交響曲》的樂聲響了起來,豐富多彩的大課間即將開始!
同學(xué)們排著長龍似的隊伍到了操場上。同學(xué)們隨著廣播操音樂動了起來,時而伸手,時而踢腿,時而蹦跳,整齊劃一的動作,蔚為壯觀!
做操后接著是跑操。同學(xué)們迅速地在跑道上排好方形隊伍。哇塞!三十多個方陣,整整齊齊,真像等待檢閱的士兵,氣勢非凡哪!激昂的跑操音樂響起來了,大家雙手握拳,有節(jié)奏地擺起雙臂,開始了跑操。每一個學(xué)生都像一個跳動的音符。“一、二、三、四”大家字正腔圓地喊著號子,“快樂參與,快樂生活,七彩陽光,七色生活……”同學(xué)們的叫喊聲匯成了一支雄渾的交響曲。大家雖然已大汗淋漓、筋疲力盡,但是還是很開心。
跑完操之后,歌曲聲響了起來。各班都秩序井然地到自己班上的活動區(qū)運動。大家的運動項目可豐富了!有跳繩的,有打籃球的,有打羽毛球的。我迫不及待地踩上彈力跳,蹦了起來,大家都說我像一只跳來跳去的小兔子。我一邊跳一邊四處張望。張良同學(xué)正帶領(lǐng)自己的.隊員興致勃勃地打著籃球,瞧,只見“籃球小子”慈尊航搶到了球,他輕輕一躍,往上一跳,順勢把球往上一扔,好瀟灑的姿勢,籃球“哐當(dāng)”一聲,投中啦!“好球!”我情不自禁地大聲叫了起來。慈尊航也伸出兩個手指做了一個勝利的姿勢,好一副得意樣!
我又看見洪若翾正和幾位同學(xué)轉(zhuǎn)起了呼啦圈。五個呼啦圈隊員圍成一個圈,她們扭動著腰,呼啦圈像著了魔似地轉(zhuǎn)個不停,像一朵盛開的五彩花,又像奧運五環(huán),精彩極了。尤其是舞蹈小天使洪若翾,她變換著花樣轉(zhuǎn),姿勢可美了!
遠(yuǎn)處,兩位同學(xué)正甩動著長繩,跳繩的同學(xué)在繩子中間蹦跳著,像一只輕盈的小燕子,我看得眼花繚亂,“啪”繩子碰地后,老師也沖了進(jìn)去,也一起活動起來……
豐富多彩的大課間,我的最愛!這不僅能增強(qiáng)我們的體質(zhì),還能增進(jìn)我們的友誼。
活動的作文 篇2
籃球比賽、足球比賽這樣的節(jié)目我只在電視上看過,你說我沒參加過,那可不一定,我還真經(jīng)歷過一次令人難忘的球賽呢!
不知怎么了,我就愛上了籃球,聽教練說:“只要打得好,就有機(jī)會打比賽!”我兩眼放光,太好了,我也可以像電視中的運動員一樣綻放光彩了!
星期四的下午,天空中的云早已懶懶散散,只有那已經(jīng)沉入西邊的夕陽振奮著我們,使我們熱血沸騰。兩個比賽隊伍摩拳擦掌,我們早已經(jīng)躍躍欲試、蓄勢待發(fā),看來等會兒會發(fā)生一場十分精彩的“決斗”呢!比賽在那聲清脆的`哨聲中開始了,我們迅速排成探討過的隊形,大家都十分專注,一絲不茍!可是,對方那邊的一個“小胖”,他手腳并用,與他的好搭檔“電線桿”十分團(tuán)結(jié),“小胖”在他隊友的掩護(hù)下,一個跳起,好似飛起來一樣,雙手瀟灑地一揮扣籃,奪得一分,暫時領(lǐng)先我隊,他們的隊友沖上來對他喝彩,我心中十分羨慕,也更添加了幾分著急,暗自將剛才的動作記在心里,看我的!我也學(xué)著“小胖”同學(xué)的樣子,邁開大步向前,起跳!扣籃!可令我沒想到的是,那個動作這么難,我滑倒了,對方的一個隊員還被我壓傷了手指,不能再戰(zhàn),比賽被迫中止了。我的隊友們過來嘲笑我,對手大罵我,我心中一陣羞愧和難過:都怪我急著想展現(xiàn)自己,才弄出了這么多事。
天色也像我的心,陰沉、暗淡,緊張的氣氛也隨之增加,但是在那一些清理場地的人中,有一個陌生人對我投來了鼓勵的目光,我頓時像被閃電擊中了似的,沉思片刻后,我又重新自信滿滿地走向比賽場。比賽又重新開始了,我們的教練臉上露出一絲笑容:“這次球給我好好打,可別出錯了!崩怖碴犚膊粩鄵]舞著彩球:“紅隊加油!”加油聲在我們的耳邊飄蕩,我手“粘”籃球,看準(zhǔn)了身旁的一個隊友,用眼神打了個暗號后,雙手左一擺右一擺,令別人看著像另一個人似的,我用一個假動作,成功地騙過了對方,把球傳給了隊友,球在空中劃出一道弧線,連同我的希望和力量一起傳給了他。加油!隊友也像變了個人,渾身充滿了力量,只見他眼一沉,瞄準(zhǔn)、起跳后,用一個三分球決定了勝負(fù)。
這次比賽后,我和隊友擊了一個掌,這一掌讓我知道了團(tuán)結(jié)、合作是多么重要,我不但交到了朋友,而且還學(xué)會了技能,我會在今后的日子里,珍惜這份友誼,熟練自己的技能,這樣我就能不斷提升了,這真是一次充滿激情、熱血的比賽!
活動的作文 篇3
棕北中學(xué)自建校以來,就以無數(shù)生動的校園故事和琳瑯如畫的細(xì)節(jié),譜寫了一種提升修養(yǎng)、沐浴于靈府的文化;一種崇尚全面、百花齊爭艷的文化;一種指向未來、日久彌芬香的文化;這種文化,既以無形的精神元素潛潛浸潤著學(xué)生的心靈,又以有形的載體,無處無地、無時無刻不在給人以心靈最初的啟迪,給人以潛移默化的熏陶,這便是我們棕北的社團(tuán)文化。
翻開棕北社團(tuán)這本裝幀精美的`書,眼簾便映上舞蹈、樂曲、繡藝、美食、文學(xué)、空竹、太極、語言——華夏文明的精髓在此揮灑如綻于絹布上的錦花,樣樣讓我們推開心扉去屏神聆聽;軍事、科幻、影視、科技、攝影、法語、禮儀、籃球、美術(shù)、生物——走向世界的文化張開雙臂熱切歡迎我們的擁抱。中華文化的精粹任學(xué)子貪婪的吮吸,世界精彩的聲音召喚學(xué)子奮力前行。
走進(jìn)棕北社團(tuán),分享于學(xué)子們吟誦朗讀中沐浴的墨香、也感受于珠璣文字無窮魅力的喜悅;還激動于心與心間無形交流中與矗立在各領(lǐng)域頂峰的偉人達(dá)成的共識……。棕北社團(tuán),不僅是一幕幕非凡的知識海洋,也是一篇篇人生新的篇章;棕北社團(tuán),不僅是帶著汗水和信心對世界的凝望,更是要乘著夢想的翅膀,放飛最美好的豆蔻年華,讓青春飛揚!
活動的作文 篇4
我們漯河小學(xué)舉行了一隆重的比賽,是廣播操比賽。這個比賽是全校都參加的大型活動。
在廣播操比賽的前幾天,我們廢寢忘食的為這次比賽做準(zhǔn)備。老師一天到晚的讓我們練習(xí),就連放學(xué)之后還要再練幾遍。那一天晚上,校園里安靜無比,就連一根針掉在地上都能聽到聲音,我們受到了無數(shù)次的表揚和批評。我越來越感到自己像一名軍人,能受難受苦的軍人。
在“訓(xùn)練”中的時候老師還生著病,可是她依然還在用心的“培訓(xùn)”我們。我感到老師是非常不容易的。
到了第二天,我們是兩個班一起比賽。每個班都是走著正方形上場,先上場的是四(一)班和四(二),一直到四(七)班和我們四(八)在上場的`時候每個班喊著各班的口號,就連退場的時候也要喊口號。
我感覺這一次比賽非常有意義。
活動的作文 篇5
我早早地來到了學(xué)校,老師先讓我們上了一節(jié)課,車就來了。我們上了車后,我在車上就看了許多美景。不一會,車就到了目的地。老師帶我們進(jìn)去了,我看見有鳥巢、楊樹、樹葉、草地……后來,我們到了一個大草坪,在那活動了一下,又讓我們看比賽,又讓我們幾個幾個去看公園的美景。
通過這次秋游,我學(xué)會了很多東西。
活動的'作文 篇6
元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié),吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習(xí)俗文化。開學(xué)的第一天,便是正月十五元宵節(jié)。為了慶祝這個喜慶的節(jié)日,我們環(huán)城小學(xué)就在當(dāng)天上午舉行了一場別具一格的“猜燈謎”活動。
放眼望去,學(xué)校一樓連廊上熱鬧非凡。妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連,洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。謎語內(nèi)容更是豐富多樣,從猜字謎到猜俗語,從猜地名到猜日常用語,涉及知識面廣、趣味性很強(qiáng)。我和小嬋拉著手,興致勃勃地逛著。謎語寫在一些長條紙上,被夾在一根繩子上,地下離燈謎一米遠(yuǎn)的地方畫著一條白線,同學(xué)們就站在白線外猜燈謎,有猜到的就舉手告訴老師。
想不到,猜到燈謎的人還挺多。白線邊的`人群你推我擠,爭先恐后地高舉著手,生怕老師看不到自己?粗切┎碌綗糁i的同學(xué)那激動的表情,我心里無比焦急,我逛了這么久,卻一個燈謎也沒猜到!就在這時,我無意間瞟到了一張燈謎,上面寫著“料必分開不會斗”,我忽然靈光一閃——料必分開不會斗,意思就是說“料”必須分開不會斗,不會斗應(yīng)該就是說不要斗,料必須分開,不要斗……把“料”分開就是米和斗,不要斗,就只剩下米……!這個謎底是米!我終于猜出一個啦!當(dāng)我想到這個答案時,我的心里興奮不已,就像一朵花骨朵兒忽然怒放,也滿心歡喜地擠到白線邊加入了舉手的列隊中。
老師轉(zhuǎn)了一圈后,向我這邊走了過來,看了一會兒,忽然點到了我!我心里一緊,一半是激動,一半是忐忑——萬一錯了怎么辦啊!我向老師指出了我猜的那個題,然后決然地說出了我的答案:“謎底是不是米?”沒想到,老師搖了搖頭,說了句:“錯了!”什么?錯了?頓時,我的心就像被一盆涼水從頭澆到尾,但也十分疑惑,料必分開不會斗,把料分開就是米和斗,去除了斗不就剩米了嗎?老師看出了我的疑惑,解釋道:“是這樣的,把料和必分開,料分開是米和斗,必分開就是一撇和一個心,不會斗,把斗去掉就剩米、一撇和一個心,想一想,組成了什么字?悉尼的悉呀!”我想了一會兒,終于明白了我猜錯的原因——原來是我把“料必分開”這四個字理解錯誤啦!不是“料”必須分開,是把“料”和“必”兩個字分開!
快樂的時光總是讓人難忘,在智慧的比拼中,我們玩得興高采烈,“滿載”而歸。
這次活動,雖然我沒有猜對一個燈謎,但是增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的了解,又開拓思維,感受到了節(jié)日的氣氛,當(dāng)然也收獲了很多的快樂!
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