感悟作文匯總[4篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的感悟作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟作文 篇1

　　現(xiàn)在，我終于有大把的時間來消磨了。每早起床，打開電腦，掛QQ，然后放歌，憂郁的旋律彌漫在屋里。對著顯示屏發(fā)呆，眼睛開始變得酸疼。然后會感到無聊，也不知道要做什么。于是思考，我存在的意義是什么？我的生命難道就要這樣被我浪費嗎？我像是一只迷途的羔羊，在時間隧道里停留，面對黑暗，面對人生，迷茫，無助。

　　那么，我該做什么呢？眼看著時間在指間溜走，我不甘心。現(xiàn)在，我真切地感到，如果一個人覺得自己是一個不被需要的人的話，他會感到空虛，無聊，以及生命沒有意義，有的人會行尸走肉的生活，帶著沒有靈魂的軀殼；有的人選擇死亡，無聲地向世人抗議，證明自己；有的人會去危害社會，吸引別人的眼球，讓自己感到別人重視他，哪怕這種重視是鄙夷的，是憤恨的。無論哪一種，對自己都沒有好處，只是對社會的影響不同罷了。而這些人的靈魂是扭曲的。

　　我很慶幸，我還有獨立思考的能力，我可以分辨是非，我了解自己，我知道自己在做什么，而我只是還沒有找到適合自己的任務而已。

　　生命有時間構(gòu)成，二者相依相靠，無法分割，只是，有時候人多時間利用的'油價在，有時候人只是在浪費時間，在浪費時間的時候，他沒有機會充實自己，沒有再彌補的機會。

　　所以，我們要珍惜時間，在自己的時間里做有意義的事。那么，什么是有意義的事呢？學習，奉獻，創(chuàng)造。

　　而我，已經(jīng)厭倦了學習，也沒有什么可奉獻的，也創(chuàng)造不出來什么。

　　畢竟，學習的過程是枯燥的，現(xiàn)在大學生，大多數(shù)是被逼迫學習的，沒有幾個是自己愿意學習，自己渴求知識的。而人在奉獻的時候，是不應該希冀回報的，那么，現(xiàn)在做奉獻的人們，有誰是沒有功利心的？我想，會是極少數(shù)吧！人性本就是自私的，有一部分人心懷天下，以天下蒼生為己任，這樣的人，又有多少呢？中國幾千年來，又出了幾個呢？只不過秦皇漢武，唐宗宋祖，各屆領(lǐng)導人而已。奉獻，是艱難的。舉個例子，雷鋒紀念日時，有一些大學生到社會上去幫助別人，而人們只是投去懷疑的目光，甚至一個婦女手提大包小包，一個人累的氣喘吁吁，也不讓他們幫助，多具有諷刺意味！而對于創(chuàng)造而言，一個人，只有自己有能力，才能創(chuàng)造出真正的有意義的作品，創(chuàng)造，何曾簡單！司馬遷寫《史記》，李時珍寫《本草綱目》，托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》，都花費了大量的時間和精力，我們無名小輩，又能怎樣呢？

　　我只是感到深深的無奈！

感悟作文 篇2

　　今天是個不幸的日子，考試成績發(fā)下來了，天哪，數(shù)學79分，語文91分，第五名。這讓人無法接受的成績，這讓人無法抬頭的成績。好像有個怪物，它在我耳邊反復念著第五名、第五名……有一只兔子在我的心里怦怦跳，她要懲罰我，她要讓我對這一切有所負責，她要讓我閉門思過。

　　“哈哈哈……”誰的笑聲？是他們的笑聲：“哈哈，魏嬙第五名，魏嬙后退了，人家都走上坡路，魏嬙走下坡路，真丟人，沒用。還不如早點退學，別在班級丟人了，放牛的`料。對，早點退學，別給班級丟臉了。就是就是，這樣的人留著也沒用，蠢得像頭豬，不怪是屬豬的，好吃懶做。”聽了這些不堪入耳的話，我的心要爆炸了，我真想找個地縫鉆進去。我仿佛看到了無法想象的景象：皮鞭子抽肉。我該怎么辦？頓時，淚水模糊了眼圈，真想痛快的哭一場。可我忍住了痛，忍住了淚水的涌出，關(guān)閉了淚水涌出的大門。笑聲又傳開了。我變得面紅耳赤，好丟人哪。有千萬根鋼針在扎痛我的心。鼻子酸酸的，淚水終于涌出來了。我大哭起來。笑聲，歌聲，拍掌聲，說話聲，討論聲，挖苦聲，譏諷聲，連成一片。

　　我該怎么辦，我和成功是那么遠。我怎么才能夠到�。坷咸彀�，請你告訴我，這樣才能夠到她呀？只要能讓我親手摸一摸她，我就心滿意足了。拜托啊，老天請你務必幫我這個忙。我求你了。

　　失敗成功，我對你——失敗充滿著愛與恨，愛的是你能讓人上進；恨的是你要在完美的故事上烙下幾顆黑星星。我對你成功——永不退縮。

感悟作文 篇3

　　人生難有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時搏。

　　——題記

　　“搏”在現(xiàn)代漢語詞典第101頁中有著拼搏，搏斗的解釋。所謂拼搏，顧名思義——使出全部力量進行搏斗。上了高三，學習越來越緊張，許許多多的同學感到很大的壓力，生怕一錯不可回頭，每一步都走得那么的小心翼翼，從不敢大步前進。

　　拼搏不是藍天上的一片白云——逍遙、飄逸;拼搏不是山林間的一條清流——自由、灑脫;拼搏如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀;拼搏如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求。

　　啊!我渴望拼搏!踏進了高三的大門，我們不得不放棄兒時的童真，高一的幻想和高二的瀟灑，我們又不得不扛起高三的壓力與艱辛。

　　在這既短暫又漫長的道路上，我，渴望拼搏與我同行!只有去拼搏，我才能取長補短，不斷提高好自己的能力;只有去拼搏，我才能看到自己的對手是多么的強大，鞭策我不斷前進;只有去拼搏，我才能一步一步的登上的`山頂，俯瞰那纖塵末染的青山綠水，感受人與人之間那純潔真摯的感情……

　　我認為愛拼才會贏。

　　總是聽到這樣的消息：某人曾經(jīng)的學富五車，才高八斗，在小地方小有名氣，可面對全國性的作文大賽，卻畏首畏尾，不敢去拼，最終放棄比賽，然而當大賽成績揭曉時，該人有對獲獎的文章品頭論足，認為簡直平淡無奇，并不見的比他寫的作文高明。也許獲獎的文章的確無高明之處，但畢竟人家試了試，拼了拼，獲獎的機會就像是被人家逮著，而他雖有才華，卻不去試一試，不去拼一拼，又怎樣有贏得機會呢?

　　沒有拼的精神，沒有試的勇氣，在21世紀恐怕很難有立足之地，很難更好地建設(shè)做過，為做過做貢獻。

　　有一首歌唱的好“三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏”。

　　高三了這是不去搏一搏，那要等到什么時候才能放手一搏?不是說。你想什么時候拼搏就什么時候拼搏，當你錯過了這拼搏的年紀，你將追悔莫及，即使你淚流三尺，也無法挽回。

　　所以，同學們，讓我們在高三這一年拼搏一下吧，不要讓我們在成長的道路上留下遺憾，后悔終生。

　　我——渴望與拼搏同行!

感悟作文 篇4

　　該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。

　　我所失去的，都在春暖花開里，隱約地氳成一個長發(fā)飛舞的姑娘，伴著夜色漸行漸遠了�？晌以摰玫降�，又藏匿到何處去了？

　　你的詩總帶著淡淡的陽光的味道，帶著溫和的笑，站在繁花似錦的春天看著人來人往。我該叫你什么？海子？還是世紀的孩子？我總在山頭眺望我到不了的遠方，把你的文字，讀給遠方的風聽。即使遠方的風很遠，而我堅信我所能達到的，是遠方的風無法到達的地方。因為我的眼在那兒，我的心在那兒，我的世界在那兒，而我所走的`每一步都是在邁向遠方，就像遠去的船只不再回航。

　　你在街邊捧著麥子歌唱，而我只能隱在人潮里，遠遠而望。我多想搭上你伸出的手掌，和你一起低聲吟唱。但我沒有勇氣和你一樣流浪。我知道我只能麻木地跟著人潮行走，在一片荒涼的大地上，唯一的清醒就是抬頭仰望，你頭頂?shù)哪瞧�陽光。我已�?jīng)沒有了自己的模樣，由著人們在我臉上雕刻描畫，最終成為他們想要的虛假圓滑。

　　我喜歡在溫暖的陽光下遇見你，我知道，你適合這樣的溫度。因為你熾熱跳動的心，像是光明的太陽。你在冰天雪地里祈禱，為麻木無知的人們乞求陽光。你誠懇祝愿并不熟識的人們前程似錦。你在痛苦中用真誠織就一個名為幸福的夢。

　　而我知道，你的世界終究會春暖花開。

　　溺在黑暗中的我苦苦求索，卻并沒有資格觸摸你的溫柔。

　　你的慈悲是對天下蒼生，你的美好戰(zhàn)勝了種種苦難。

　　我無法做到你那樣，淡然地笑對所有難過。我無法做到你那樣，對于每個人都心懷仁慈。我無法做到你那樣，把喜與悲都渲染成詩。

　　于是，我無法成為你。

　　親愛的你。

　　于是，我在人來人往里沉默，做眾多影子中的一個。但我感到慶幸，我心里有種溫暖，叫海子。

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