一次快樂的活動(dòng)作文 擠眉弄眼吃薯片

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的一次快樂的活動(dòng)作文 擠眉弄眼吃薯片，希望對(duì)大家有所幫助。

　　昨天，陳老師要求大家在語文課上帶一包薯片，一聽到這個(gè)消息，教室頓時(shí)像炸開了鍋似的，同學(xué)們議論紛紛：“語文課上怎么能吃薯片呢？”

　　上課鈴聲一響，同學(xué)們便端端正正地坐在自己的位置上，桌上整整齊齊地?cái)[著一罐罐薯片，有番茄味的，有牛肉味的，有原味的.....各種各樣，種類繁多，看得我眼花繚亂，目不暇接，垂涎欲滴。

　　陳老師走到講臺(tái)上，宣布：“今天我們來玩擠眉弄眼吃薯片游戲�！边@名字真新鮮，大家都豎起耳朵仔細(xì)聽著要領(lǐng)。接著，陳老師問，誰敢上去嘗試一下？只見“嘩啦”一聲，教室里的小手舉成了一片森林。最后，兩個(gè)幸運(yùn)兒——廉浩翔和呂思諾雄赳赳氣昂昂地走上了講臺(tái)。

　　陳老師讓他們把薯片放在額頭上，想盡辦法把它吃到嘴里，這句話把同學(xué)們的興致點(diǎn)燃到了極點(diǎn)。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那兩個(gè)同學(xué)，我也睜大了眼睛，把目光鎖定在了廉浩翔身上。

　　只見他使勁地眨著眼睛，薯片像穿了溜冰鞋似的，一會(huì)兒滑到左邊，一會(huì)兒滑到右邊，在快要掉到地上的時(shí)候，又突然停住了腳步。他輕輕地晃了晃腦袋，薯片便蓋在了眼睛上，他就成了名副其實(shí)的“獨(dú)眼龍”，同學(xué)們?nèi)炭〔唤�。然后，廉浩翔又晃了晃腦袋，薯片像滑滑梯似的滑到了鼻子上，他伸出自己的舌頭使勁去夠鼻尖，可他的舌頭實(shí)在太短了。有些同學(xué)的心開始急了，為他“加油，加油”地鼓勵(lì)著。薯片好像被這種強(qiáng)烈的氣氛給感染了，在鼻子上坐得更穩(wěn)了，似乎在向我們挑釁：“哼，我就坐在這兒不下來了，誰能奈我何？”果然，無論廉浩翔怎么抖動(dòng)鼻子，薯片仍然紋絲不動(dòng)。無奈之下，他只好又晃動(dòng)了腦袋，這回，薯片索性一咕嚕爬了起來，縱身跳下了“萬丈深淵”，摔了個(gè)粉身碎骨，同學(xué)們一陣唏噓。但是，他并沒有氣餒，又試了一次，這回薯片乖乖地跳進(jìn)了他的嘴里。同學(xué)們歡呼雀躍，快樂得差點(diǎn)能把天花板給掀開來。

　　我看到廉浩翔成功了，心里癢癢的，蠢蠢欲動(dòng)，手情不自禁地伸向了那罐薯片。我手忙腳亂地拿出一片薯片，放在額頭上，大幅度地晃動(dòng)腦袋，結(jié)果薯片“啪”地掉在地上，提早“夭折”了。我又拿出另一片，這一次我吸取了前一次的教訓(xùn)，認(rèn)真回憶了廉浩翔的動(dòng)作，輕輕地晃動(dòng)腦袋，薯片便滑到了鼻子上，接著我抖了抖鼻子，薯片便到了它旅行的終點(diǎn)——我張開的嘴里。吃著薯片，我心里美滋滋的。

　　這節(jié)語文課真是別開生面��！讓我嘗試到了一種新的吃薯片的方法，真是既新奇又有趣。

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