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          回憶母校作文

          時(shí)間:2024-03-27 07:39:35 母校 我要投稿

          (精品)回憶母校作文

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的回憶母校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          (精品)回憶母校作文

          回憶母校作文1

            等到畢業(yè),才懂得母校的可貴,等到畢業(yè),才明白老師的付出,等到畢業(yè),才感到同學(xué)的.不舍。

            母校,為大家遮風(fēng)擋雨,母校,供大家好好學(xué)習(xí),母校,讓大家綻放光彩。

            老師,如家人一般關(guān)愛我們,老師,似蟬兒一般孜孜不倦,老師,像蠟燭一般照亮前方。

            同學(xué),如珍珠一般寶貴,同學(xué),如珍珠一般燦爛,同學(xué),如珍珠一般脆弱。

            母校,有著一幢龐大的教學(xué)樓,為我們遮風(fēng)擋雨,我們躲在其中,靜靜地,認(rèn)真地,聆聽老師的講課。

            母校,有著寬大的舞臺,讓我們表演,讓我們歌唱,讓我們盡情的綻放光彩!

            還有達(dá)人風(fēng)采,參觀活動,科技活動

            這母校,留著我們的回憶,留著我們的感激,留著我們的友誼。

            我要大聲告訴我們的母校:

            今日,我們以母校為榮,明日,母校將以我們?yōu)闃s,今日,我們是狀小學(xué)生,明日,我們將是真正狀元!

          回憶母校作文2

            母校,那里有我太多太多的回憶。那里有我最喜愛的同學(xué),那里有我最敬愛的老師。在那里,優(yōu)渥們朗朗的讀書聲,有我們清脆的歌聲,有我們課間的嬉鬧聲,現(xiàn)在,但現(xiàn)在,卻已成為了會議。

            我忘不了實(shí)小的一磚一瓦,忘不了實(shí)小的一草一木,更忘不了,我在實(shí)小的一點(diǎn)一滴!

            曾經(jīng)在母校的聯(lián)歡會上有著精彩的演出,曾經(jīng)為母校流過無數(shù)汗水。單這一切都值得,因?yàn)槟感槲覀兏冻龅奶嗵嗔,我們?yīng)該為它做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。如今,如果再讓我回到母校,我不諱和那桃李滿天下的老師頂嘴,不會抱怨母校。因?yàn)槲抑,在母校的日子是刻在豐碑上的記憶,是上蒼永遠(yuǎn)紀(jì)錄的歷史。

            記得我剛跨進(jìn)實(shí)小校門的'時(shí)候,還是一個(gè)年幼無知的娃娃,是實(shí)小里的園丁們,把我培養(yǎng)成有知識,有道德,講文明的好少年。我感謝實(shí)小的老師們,他們?yōu)槲覀兞飨铝四敲炊嗪顾,卻不辭辛勞。

            如今,我已經(jīng)長大,我永遠(yuǎn)也不會忘記,是實(shí)小把我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小毛孩,培養(yǎng)成一個(gè)好少年!

          回憶母校作文3

            我再次踏進(jìn)母校,霎那間感覺那一切變得很陌生。那熟悉而陌生母校的歌聲再度響起。

            我和我的初中同學(xué)來到了我以前所在的班級,這里變了很多,但唯一沒變的`是我們師生之間度過的快樂時(shí)光。

            還記得,上課時(shí),老師總是講得很盡興,可全班沒有一個(gè)回應(yīng)他的;如果哪個(gè)小朋友不專心聽講,就會被老師叫起來,然后呆呆的站在那里,一言不發(fā),也有可能會被損友陷害,惹的全班大笑,下課時(shí),我們一起打打鬧鬧,放聲大笑,男生被女生欺負(fù)的很狼狽,到現(xiàn)在,我也不知道為什么男生怕女生哭,他們明明可以反擊,卻任由女生欺負(fù)。而老師也說我們不像女孩子,整天打打鬧鬧的。

            在這賽道上我們曾撒下奮斗的汗水賽道上,也曾互相幫助,一起跑向終點(diǎn)著一切的一切都是我們最美好的回憶。

            已近黃昏,天空留不住那最后的夕陽,但我卻留下了母校最美好的回憶。

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