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實(shí)用的南湖作文600字
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的南湖作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
南湖作文600字 篇1
南湖，她雖然比不上北京頤和園的輝煌典雅，比不上杭州西湖的婀娜多姿，也比不上嘉興南湖的美麗神圣，但她在我心中人仍是最美麗的。南湖，她是記得那天，晴空萬(wàn)里，幾朵云兒悠閑地在天空中飄著，顯得十分愜意。一直以來(lái)，去南湖就是去玩，不是去賞，而當(dāng)我真的有所感悟時(shí)，我第一次用我的心去看、去賞，賞那風(fēng)平浪靜的南湖。
清晨，湖面籠罩著一層薄薄的水霧，岸邊綠樹(shù)蔥蘢，青翠欲滴，整個(gè)南湖構(gòu)成了一個(gè)綠色的世界。這里空氣清新，春風(fēng)柔和，晨起鍛煉的人們來(lái)往其中，使得這里如同仙境一般。湖面上小舟蕩漾，水中的魚(yú)兒自由自在地玩捉迷藏，嘴里吐著泡泡，湖面倒映著一座座高樓大廈。湖水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，歷歷在目，一望無(wú)際，直到天邊。湖水和天仿佛一樣藍(lán)，這要是夏季，還有形態(tài)各異的荷花，有的打著花苞，像一個(gè)含蓄的小姑娘；有的開(kāi)一兩片，像將要成熟的少年；有的全部綻開(kāi)了，像孩子們純潔的笑臉；還有的像滿天的星斗，灑落下來(lái)，在湖面上眨著眼睛。荷花的`形狀不同，顏色也不同，粉的淡雅，白的純潔，黃的高貴，這時(shí)候一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，荷花散發(fā)出迷人的清香，在旁欣賞風(fēng)景的人，都陶醉在這清香的魅力之中。
天色漸漸暗了下來(lái)，湖邊燈火通明，撲朔迷離。我專注地看著被晚風(fēng)吹拂著的湖面，皎潔的月光與燈光交錯(cuò)地映在波光粼粼的湖面上。不經(jīng)意間，我看到了水面慢慢浮現(xiàn)出的自己的倒影，我仔細(xì)地看著，用心地看著，回想起我這次“刺眼”的成績(jī)，仿佛感覺(jué)到湖中的影子在對(duì)我說(shuō)：“過(guò)去了，就不能重新來(lái)過(guò)嗎？為何不把握住現(xiàn)在？”我沉默了，思索了幾分鐘，似乎懂得了什么。
夜深了，月光如流水一般，靜靜地瀉在了湖面……我已開(kāi)始向往那第二天的朝陽(yáng)。
南湖作文600字 篇2
親愛(ài)的游客們大家好，歡迎你們今天和我游覽南湖公園，在游覽的時(shí)候請(qǐng)大家不要亂扔垃圾，注意安全，謝謝合作。好了，走，我們?nèi)ビ斡[南湖公園吧。
一進(jìn)大門(mén)就看到一個(gè)很高的建筑物，就是長(zhǎng)春解放紀(jì)念碑，是為了紀(jì)念革命烈士建造的。紀(jì)念碑有三十點(diǎn)三九米高，基座邊長(zhǎng)為：十點(diǎn)一八米和十九點(diǎn)四八米，形成一個(gè)正方形，碑身形成門(mén)形，象征著長(zhǎng)春一九四八年十月十八日獲得解放。
沿著石鋪的小路來(lái)到荷花池，就能看到池中長(zhǎng)滿了綠色的荷葉，在滿目翠綠的荷葉中點(diǎn)綴著幾朵粉紅色的荷花。一片片翠綠的荷葉透出清晰的葉脈，像一個(gè)個(gè)翡翠般的大玉盤(pán)。荷葉上的露珠像一串串晶瑩剔透的珍珠。一朵朵含苞欲放的花骨朵像畫(huà)家的斗筆蘸上了粉紅色的顏料，盛開(kāi)的荷花在粉紅色的花瓣中露出細(xì)細(xì)的花蕊，花蕊中間露出一個(gè)嫩黃色的蓮蓬，還有幾朵開(kāi)敗的荷花在三兩片的花瓣中露出綠色的蓮蓬，遠(yuǎn)處，湖面上泛起一層層魚(yú)鱗般的波紋，猶如一片綠色的海洋。
大家注意了，我們要上橋了，請(qǐng)大家注意安全！
我們走上了曲橋，橋頭的兩側(cè)，聳立著兩頭石獅子，兩旁是白色的橋欄，形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊，橋的中間有四個(gè)亭，每個(gè)亭子都是用四根紅色的柱子建起來(lái)的，上面鋪著金黃色的琉璃瓦，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每個(gè)亭子的`橫檻上都畫(huà)著千奇百怪的圖案。令人們流連忘返。站在橋上向遠(yuǎn)處望去，湖中心兩旁倒映著美麗的垂柳，休閑的人們劃著船在水中嬉戲玩耍。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起一層層魚(yú)鱗般的波紋，仿佛置身于藍(lán)色的海洋。
下了曲橋我們又來(lái)到了石孔橋。石孔橋又叫觀花橋，橋的兩旁各有十四根荷花骨朵形狀的柱子，在橋的十七個(gè)臺(tái)階中間雕刻著含苞欲放的荷花，走到橋上可以清晰的觀賞荷花池的美麗景色。
游客們，這就是美麗的南湖公園，南湖公園的景色說(shuō)也說(shuō)不完，希望你們?cè)谶@里享受美好的時(shí)光。
南湖作文600字 篇3
上個(gè)星期二，我們集體乘巴士到南湖公園，開(kāi)始又一次春游。
南湖公園可漂亮了，綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)嘰嘰的唱著歡樂(lè)的歌，好像在歡迎我們。
南湖公園就像一個(gè)大游樂(lè)場(chǎng)。一進(jìn)門(mén)，我們就可以看見(jiàn)一個(gè)巨大的宇宙飛船，飛船底下有許多花花草草。在那些盆栽的.花草中，有許多蜜蜂蝴蝶在花草中跳舞。再往前看，你就可以看見(jiàn)一個(gè)機(jī)動(dòng)游戲——遨游太空。它看起來(lái)可刺激了，先“呼”的一下飛上天，在空中翻一個(gè)筋斗，又“呼”的一下降下來(lái)。我因?yàn)樯砀叩脑驔](méi)能去坐，我的一個(gè)好朋友坐了�？墒�，她下來(lái)以后卻嚷嚷著：“下次再也不坐了！”“一下來(lái)只感覺(jué)滿眼都是金星，好暈?zāi)�！�?/p>
我們把書(shū)包放到“營(yíng)地”里，就跑去玩了。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是“飛椅”，工作人員把我們安置在椅子上，扣好安全帶，就按下了“開(kāi)始”按鈕，開(kāi)始椅子轉(zhuǎn)的很慢，慢慢就越來(lái)越快越來(lái)越開(kāi)，到最快的時(shí)候，我感覺(jué)我被一只大鳥(niǎo)叼起來(lái)，在空中飛快地旋轉(zhuǎn)，我往下看了一眼，見(jiàn)到地上的人放佛都在快速地移動(dòng)，頓時(shí)一陣暈眩，我趕緊抓住欄桿，生怕被甩出去。我感到我的鞋都要飛出去了。終于結(jié)束了，和我結(jié)伴而出的伙伴問(wèn)我：“你有沒(méi)有覺(jué)得鞋子要被甩出去？”“我在天上想如果鞋飛出去砸到下面的人可怎么辦呢？”哈哈，原來(lái)這么想的人不只我一個(gè)呢！
回到營(yíng)地”里，我才發(fā)現(xiàn)要“搬家”了。于是，我急急忙忙往嘴里塞了幾根薯?xiàng)l，把書(shū)包收拾好，趕去另一個(gè)“營(yíng)地”。書(shū)包一扔，找了個(gè)伴，我就又跑去玩了。這次先玩的是太空飛車(chē)。像飛椅一樣，先是慢慢啟動(dòng)，后來(lái)就瘋狂地飛馳，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我身體不由自主倒向一邊，幾乎壓在伙伴身上。這個(gè)游戲真好玩，飛快奔馳的感覺(jué)真刺激，我和伙伴玩了兩次還沒(méi)覺(jué)得過(guò)癮。
我們還去了“鬼屋”，玩了“空中單車(chē)”等等，南湖公園好玩的游戲真多呀！
南湖作文600字 篇4
周五，是秋天里難得的好天氣，我們生態(tài)園小學(xué)的師生們暢游了著名的5A級(jí)風(fēng)景區(qū)——云龍湖之徐州小南湖風(fēng)景區(qū)。
置身于徐州小南湖之中，更能親身體會(huì)到它的美，它既有“北方園林”的粗狂豪邁，也有“江南園林”的精美別致。徐州小南湖湖中有島，島上的.亭臺(tái)樓榭，曲徑通幽，繁樹(shù)與群花輕語(yǔ)，碧水與綠岸相視，讓我不由的加快了腳步。來(lái)到了一處鮮花圍成的花壇，只見(jiàn)大理石的墻上刻著“南湖景區(qū)”，分外引人注目。
徐州小南湖的空氣格外清新，天也格外的藍(lán)，讓人心曠神怡。眺望遠(yuǎn)處，如海水一樣的藍(lán)色湖面被一座“三孔”白云石橋一分為二，橋上點(diǎn)綴著四個(gè)青瓦紅柱的古典亭臺(tái)，兩岸的無(wú)數(shù)條柔柳萬(wàn)條垂下綠絲絳，這眾多自然景觀與遠(yuǎn)處的電視塔、高層建筑交相呼應(yīng)，讓我們?cè)诂F(xiàn)代與喧囂的都市中，享受著靜怡和美好，我不由自主的按下了快門(mén)。
順著荷風(fēng)島往南走，我來(lái)到了岸邊，遠(yuǎn)處陽(yáng)光透過(guò)云層，均勻的播撒在藍(lán)色的湖面上，波光粼粼，一座玉石馬鞍漫步橋在陽(yáng)光的照耀下顯得像雪一樣潔白。近處，剛剛遠(yuǎn)看還顯出深綠色的柳條，近看更顯蔥郁，柳葉纏著柳條，層層疊疊，十分繁茂。我不禁再次拿起相機(jī)，將這一切收入取景框，按下了第二次快門(mén)。
再向前步行，轉(zhuǎn)過(guò)兩個(gè)彎，終于來(lái)到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道之下，不禁感到了建筑的精美與恢弘。這座廊道很別致，上面是可以遮風(fēng)擋雨的長(zhǎng)亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭柱的交錯(cuò)組合，白石欄與紅漆木柱規(guī)則排列，一直延伸到橋那頭。而頭頂?shù)牟世L更是色調(diào)古韻，圖案精美，造型巧奪天工。橫木梁以藍(lán)綠色漆過(guò)渡為背景，每個(gè)梁中部都有一個(gè)畫(huà)作，或是“松柏圖”、或是“馴鹿圖”、或是“山水圖”、或是“奇石圖”、或是“梅竹畫(huà)”，千變?nèi)f化，令人目不暇接，我第三次捧起了相機(jī)……
西湖的美人人皆知，但在我心底深處，家鄉(xiāng)的徐州小南湖甚美。我們不舍離開(kāi)了徐州小南湖，歡聲笑語(yǔ)在這里回蕩。
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