收獲的作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的收獲的作文3篇，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
今年我收獲了很多很多知識。比如說語文方面：我就學到了不計其數的新知識，像一些名言佳句，一些鼎鼎大名的科學家、發(fā)明家和作家，一些深刻無比的道理……。我還認識了一大堆生字，每個都能書寫的漂漂亮亮、端端正正，好幾篇課文都能一字不差的背誦。
數學方面，我也收獲了數不勝數的新知識，比如說，有余數的除法和克與千克，我學的時候是一塌糊涂，現在我是懂了。表內除法和圖形的運動，雖然對別人來說簡簡單單、不值一提，但我在和別人恰恰相反，對于我來說，是很復雜的'，但我現在也掌握了。
美術方面，我也挺好的，我會畫卡通人物，可愛的小動物，馬戲團……，畫的栩栩如生，跟真的一模一樣。有一次我畫畫的時候，先濃墨涂抹，再輕筆細描，結果被老師拍照展示了呢！
今年的收獲真多呀，下學期我要更上一層樓。
收獲的作文 篇2
收獲是快樂的，是喜悅的，是欣喜的，每個人都有自己的收獲，我當然也有自己的收獲，我現在就來講講我的收獲吧！
課余媽媽給我報了素描課，可我不喜歡它，可是我發(fā)現不學的話，媽媽就嘮叨不停，我只好心不甘情不愿地去學了。上課時，在老師的指導下，讓我覺得素描也沒那么難��！那天老師留的作業(yè)，正好是剛學的正方形，我想：上課時已經畫過了，再畫一遍小菜一碟的事！
回到家，我絞盡腦汁回想著老師的畫法，又臨又摹，還觀察角度，接下來還有什么呢？唉，實在想不起來了......手忙腳亂地畫了好久，才畫出一個扁扁的怪怪的正方形，像在嘲笑我：“不認真聽課就畫不出來吧！”
素描課上，我把家里畫的《正方形》交了上去，老師把自己上課時畫的畫拿出來和我的畫放在一起對比了一下，指導我差別在哪里，以后怎么畫。但是我覺得兩幅畫的`差別太大了，本來就不喜歡畫，現在又畫成這個樣子，所以我想放棄了，不再學了。但是和藹可親的老師一直開導我：“畫素描不能半途而廢，克服一切困難，堅持下去，一定會有意想不到的收獲哦！”
聽了老師的話，我又開始努力學習起來。每次都不用媽媽督促，我會積極去上課，并完成布置畫作。現在，我排出來的顏色深淺很恰當，只是影子畫得還不夠好。但是，通過學素描這件事，讓我懂得了：做每件事要有耐心，只要我堅持下去，一定能收獲快樂，收獲美好！
收獲的作文 篇3
在生活中，人會有很多的收獲。有時在成功之后，有時在失敗之后，有時在挑戰(zhàn)的過程中，有時在挑戰(zhàn)之后。但無論如何，我們總會有收獲。
在我的成長過程中，有過很多收獲，有親情，有友情，有成功，也有失敗。在學校舉行的一次秋季運動會中，我又收獲了更多可貴的東西。
秋季運動會在同學們的期盼中召開了，湛藍的天空，飄著幾朵白云，操場周圍綠樹成蔭，鮮花交映與同學們手中的'五顏六色的氣球和花環(huán)匯成了花的海洋。我的心情也像這花海一樣的起伏蕩漾。我參加的項目是800米中長跑，我想：我的強項就是跑步，況且只有800米而已，跑兩圈就到終點了，這次我只要努力就有可能拿第一。
說的輕松可是做起來就難了。當我站到起跑線上時，心里還是有一點緊張�！芭椤钡囊宦晿岉懀揖拖耩囸I的獵豹追逐獵物一樣追逐著終點。很快100米過去了，我還保持在第一，我還沒覺得累，心里在想：這次比賽有希望拿第一名。到了200米，我漸漸的放慢了腳步，因為我已經累得氣喘吁吁了，漸漸我的對手們也追了上來，我的心里開始有些著急了。進入了400米后，我是又累又渴，感覺皮膚快要被太陽曬裂了，汗水浸透了我的衣服。就在我快要挺不住的時候，我的耳邊傳來了陣陣加油聲，是我的同學們在為我助威，我顧不上看同學們，一股熱流涌上心頭，我又抬起頭看了看天空，頭頂上還盤旋著一群鳥，不時發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，仿佛也在為我加油，我心里想：老師和同學這么信任我，選我來參加這項比賽。我一定要奮力拼搏，爭取拿到名次，不能讓老師和同學們失望，堅持再堅持……我終于擺脫了那腳下的巨石，沖過了終點，最后取得了第三名。
這次比賽，我不僅挑戰(zhàn)自己還收獲了成功，感受到了信任和堅毅的激勵作用。比賽在頒獎的樂曲聲中結束。我抬頭仰望，天依然蔚藍，云依舊潔白，樹依然翠綠，小鳥的叫聲還是那么清脆，我也滿載收獲而歸。
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