課外活動(dòng)的作文3篇(優(yōu)秀)

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的課外活動(dòng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

課外活動(dòng)的作文 篇1

　　在暑假的一個(gè)星期六，我和媽媽出門去參加由《課堂內(nèi)外》舉行的“螢火蟲之夜”活動(dòng)，地點(diǎn)在照母山森林公園。

　　活動(dòng)開始之前，我們在公園的一片草坪上游戲，游戲名叫“螢火蟲知識搶答”，例如：“螢火蟲是吃素還是葷？”“螢火蟲有幾條腿？”等，每答對一次，就可以優(yōu)先得到獎(jiǎng)品，如：手電筒、螢火棒等。接著，我們30幾個(gè)孩子分成了4個(gè)隊(duì)伍，便開始了尋找螢火蟲之旅。

　　一開始，我們這一組因?yàn)榕d奮過度，所以一開始就使勁跑，一口氣跑完了3、4公里，把老師說的路程都跑完了，才停下來。當(dāng)媽媽從后邊趕來，說：“跑那么快干嘛？后面慢慢走的`人都有收獲了！”“��？！”我們吃驚的說。在返回的跑上，我們也慢慢的邊走邊細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了并捉到了4只螢火蟲！后來，我們把好不容易捉到的螢火蟲仔細(xì)觀察和研究了一會(huì)兒后，決定還是把它們放回樹叢里。因?yàn)樗鼈兒臀覀円粯�，也是有生命有家和親人，所以我要保護(hù)它呀！

　　通過這次活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理，那就是做任何事都不能太急，要學(xué)會(huì)放慢速度，仔細(xì)觀察和思考，才會(huì)有收獲！

課外活動(dòng)的作文 篇2

　　課外活動(dòng)開始了，操場上人山人海的可真熱鬧。

　　你看，三年級的哥哥姐姐在操場的中心拔河，他們分成兩隊(duì)。一隊(duì)全部是男生，一隊(duì)全部是女生。

　　還有二年級的學(xué)生們，有的.在踢足球，有的在跑步，還有的在踢毽子，她們左踢踢右踢踢的像一只只蝴蝶可美麗了。我的學(xué)校的課外活動(dòng)可好玩了！

課外活動(dòng)的作文 篇3

　　一個(gè)星期五的下午，我們班在缺少兩名副攻手的情況下與二班主力進(jìn)行了一場三對三的籃球比賽。我班隊(duì)員是陳新奇，也就是我，還有張楊和廖博文。

　　比賽開始了。對方發(fā)球，“大熊”接球。見突不進(jìn)去，便將球傳給李錫。我連忙來防，只見李錫一個(gè)假投籃虛晃過我。張楊來補(bǔ)防，可李錫又傳給霉俊林，進(jìn)了個(gè)球。我班先以0：2l落后。對方第二次進(jìn)攻，被我搶斷。到我方進(jìn)攻了。我把球傳給張楊，張楊又傳給廖博文，廖博文又傳給我。我一下來個(gè)突然加速，如猛虎撲食，起三步將球點(diǎn)入籃筐。隨后，我剛突一個(gè)人，又有雙人來包夾，我立刻將球傳給廖博文�？伤麤]投進(jìn)。咦，張楊又搶到籃板，只見他一個(gè)漂亮的`勾手，球進(jìn)了。此后，我們的進(jìn)攻如猛虎，如神鷹，打得對方不知所措。

　　最好的一次進(jìn)攻要算這次了：張楊接球后，一個(gè)假動(dòng)作突破后又將球傳給我，大熊來補(bǔ)防我，我立刻將球傳給廖博文，廖博文一個(gè)雄鷹展翅，把球打入籃筐。

　　對了，我還忘了告訴你，我班大獲全勝，最終的比分是32：2。怎么樣？很驚人吧！

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