我與讀書優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我與讀書優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與讀書優(yōu)秀作文 篇1
我愛書，愛得如癡如醉，我愛書，愛的如饑似渴�？傊�，我與書挺有緣，一見到好看的書，我的雙腳就像沾上了巨大的吸鐵石一樣，就算有十頭牛拉我，也拉不動。自從交上了這位書朋友，我的視野開闊了，我的生活充滿陽光。也時常發(fā)生一些哭笑不得的故事。
“媽媽，我求你了，我就買這一本書，最后一本，以后不會買這么多書了。”在新華書店的一角，人山人海，熱鬧非凡，我沖著媽媽直哀求道。媽媽推著的車子里已經(jīng)不下十本書。媽媽開口說：“我的小公主，每次來新華書店，你不都是這么說的嗎？到最后不是都耍賴嗎？”我連忙說：“媽媽，我這次說的是真的呀!你是我最好的媽媽，你最漂亮了，你不會不了解我的性格的�！眿寢屩缓脫]白旗投降。說道：“好，好，好，我服了你了�！�
到家了，我捧著心愛的書，心想：“為這本書磨破了嘴皮，不過還是很值得�！�
一次三休日，我在我的小天地里面看書，突然，媽媽對我說：“鳳春，我先出去買菜了，鍋里煮著稀飯，要看著點，注意關火哦！”我頭也不抬地應了一聲，媽媽又叮囑了好幾遍，才放心地出去了�？粗粗页两跁�，鼻子突然聞到一股焦味，這才感覺事情不妙，急忙沖進廚房，我手忙腳亂地關掉煤氣灶，掀開鍋，一看，里面的水，已被吸干，而稀飯也不叫稀飯了，我看應該叫“干焦飯”了！只聽一聲，門開了，我心里想：“糟糕，又要挨批了!”這是我這個月第九次為書挨批了，媽媽走到廚房，看到我狼狽不堪，垂著頭，立刻明白了怎么回事。說：“是不是又把稀飯弄砸了？我說你多少回了，做事不能三心二意，要一心一意，知不知道！要是再有下回，我決不饒你！聽到了嗎？”我連忙點頭說：“知道了，母親大人。我下次再也不敢了!”
回到書房，我狠狠地把書摔到地上，嘀咕道：“都怪你，害得我又挨批了�！笨蛇^了一會兒，我又心疼地捧起地上的書，拍拍灰塵，自言自語：“摔痛你沒？對不起！我不是故意的。”接著，我又繼續(xù)沉浸在書海中，享受著書帶給我的精神營養(yǎng)。
我就是一個愛書如命的`女孩，讀書就像一個調味盤，有甜，因為我在書朋友的幫助下，我的作文常常被老師作為范文在班里甚至其他班里傳閱。為此同學們也時常向我投來的羨慕眼神；
說起苦呀，也挺難過。因為看書，好多次把稀飯做成干飯，把干飯做成焦飯……搞得全家哭笑不得。
酸嘛，因為看書，把媽媽布置的日記給耽誤了，弄得我非常尷尬，心里酸溜溜的。
看書真是百感交集。不說了，如果讀者們想親自體驗一番，那就趕快跟書交朋友吧！
我與讀書優(yōu)秀作文 篇2
書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。我和書是有緣的。
小時候，我經(jīng)常躺在媽媽的旁邊，聽她講白雪公主，灰姑娘的故事，我總會在故事美好的結局中快樂地睡去�？捎仔〉奈矣X得自己去讀書并沒有什么“味道”，那一行行的文字，枯燥無味，翻看幾頁，就昏昏欲睡。
有天中午，我閑著無聊，走出了房間，看到了書柜，便隨意拿起一本《安徒生童話》翻起來，奇怪，平常看幾頁就看不下去了，今天怎么……《丑小鴨的故事》、《白雪皇后的'故事》深深地吸引了我。我如一匹餓狼貪婪地讀著，恨不得要把整本書都吃下去。就這樣，我結下了不解之緣。只要有時間，我都會捧起書津津有味地讀著，課間，午休，睡覺前，就連走路也不閑著，撞到樹可是常事。站著看累了，就坐著，坐著看累了，又躺著。
隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發(fā)現(xiàn)原來書是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道！古人讀書有“三味”之說，即“讀經(jīng)味如稻梁；讀史味如肴饌；讀諸子百家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。在我的“小書店”里有著許許多多的書籍，《湯姆索亞歷險記》讓我感受了童年的快樂，《青銅葵花》讓我體味到了兄妹之間動人的感情……我因主人公的悲慘命運而傷心，為主角們的幸福生活而快樂，我的心像是和他們連在一起的。書，如同一位摯友，把我領向了一個精彩紛呈的世界。
書，還是我的人生導師。當我在真理的世界迷失方向時，書就給我指點迷徑，幫我飛越迷霧，踏上正確的道路。一次，我被同學誤解了，哭得很傷心。媽媽從書柜里找出一本書給我，名字叫《發(fā)現(xiàn)人生中的美好》，我不情愿地讀著，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這些文字如同一股清泉輕輕注入我的心田，梳理著我紛亂的思緒，撫摸著我受傷的心靈。我明白了，一時的委屈并不是什么大事，冷靜、樂觀地面對一切，方能找到快樂的源泉。不知不覺，我已破涕為笑。
有人問過，如果讓你獨自坐小船旅游，只能帶一樣東西，你會選什么？我回答，書。書不是只有文字插圖的冷冰冰的印刷品，而是寡言少語卻智周萬物的良師益友。只要有書為伴，思想就不孤獨，只要有書為伴，身心必能愉悅，只要有書為伴，即使身處荒野，也有無限情趣。
一日無書，百事荒蕪。讀書讓我們開闊視野，讀書讓我們心靈滋潤，讀書讓我們生活紛呈。同學們，讀書吧！讓我們把書作為認識生活的語言，知識大門的鑰匙，通往世界的橋梁，去書籍的海洋盡情遨游吧！
我與讀書優(yōu)秀作文 篇3
我的讀書故事
書陪伴著我十幾年了。幼時喜歡看動畫書，感到故事十分有趣，后來慢慢長大，看的書多了，自然我與書也就有了許多精彩的故事。
小時候，我并沒有什么書，偶然一次，我卻發(fā)現(xiàn)一本封面破了的《安徒生故事》書，我便翻開第一頁閱讀起來，第一個故事是《海的女兒》，故事描寫很生動，人物也是栩栩如生。沒幾天我就把整本書看完了。后來那本書不知道放哪里了，我心里涌起一個念頭：要把它給找到！還真湊巧，“嘿！在這。”我給找到了。可是最后一個故事——《藻澤》的.后半頁已經(jīng)被撕了，讓我覺得掃興，不過反過來想想，覺得沒這么不幸，最后我根據(jù)前文發(fā)揮想象，想出了下文。它好像把我吸引了，使我看了又看，愛不釋手，最后不記得什么時候才不看了。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)擁有了許多好書了，無論是故事書、小說還是漫畫書都一應俱全了。
六年級時，我班上許多人都看起了《查理九世》，而我的朋友也借到了《查理九世》的全集。她每天上學放學都津津有味地閱讀，就是連走路也要抱著那本《查理九世》看。我很納悶：“這書到底有多好看，連走路也要看呢？”我好不容易搶過來，一看也只是白紙黑字。可她死活都不借給我看，我想不肯借我，我自有法子。于是，我上圖書館去看，我翻開《查理九世》看了一會兒，就陷入到故事中了，看完一本又看一本，看得腰酸背痛的，一站起來雙腿都麻木了，我一看手表，都快關店了便依依不舍地打算離開。突然，我仿佛聽到阿姨對我說：“你明天再來看呀，你是沒聽見嗎？”我摸了摸后腦勺，笑著說：“我是看得太入迷了，明天我還會過來的！”就這樣，我天天泡圖書館，一直到吧整套書看完，回憶我從書中獲得的收獲，覺得腰酸背痛也不算什么，心情自然很嗨很輕松的，連回家的腳步也輕飄飄的哩。
之后，每次月假我都會去書店看書，可不單單是看書，有時還會買些書回家。我也喜歡買寫作之類的書，都是我精心挑選的，決定買書之前，我總會先看一下目錄，就這樣翻來覆去，權衡再三，最后總能尋找到一本滿意的書。可不，前幾天我又買了兩本課外閱讀的書籍，一本是《中外名人故事》，另一本是《天才索菲·西蒙》，現(xiàn)如今心里還美滋滋的哩！
以上就是我的讀書故事。以后我還會繼續(xù)讀我喜愛的書，閱讀更多的書，是我永遠不變的目標。
我與讀書優(yōu)秀作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我愛讀書，因為讀書能解開我心中的各種謎團，豐富自己的知識，美化自己的靈魂，讓我擁有光明前途。
記得我第一次接觸到書是在我三歲那年，那天母親帶我去姑姑家探親。還記得是地上放著的那本帶著拼音注釋的《西游記》真正打開了我的讀書之路……
三歲，牙牙學語的我蹦跳著來到一間充滿書香的屋子。掃視一周，只見地上放著一本《西游記》，天真的我第一次打開了書，第一次聞到了墨香。雖然書上帶有拼音注釋，可書上大部分內容還要問下母親。對此，我更是樂此不疲。那天過后，我就經(jīng)常纏著母親去書店看書，一看就是一天。
進入小學，書更是陪伴了我的整個童年。當院子里別的孩童在肆無忌憚地奔跑、玩耍、釋放天性時，我則更喜歡在書中找到樂趣，也時常跟著書中的主人公高興而歡欣，失落而流淚。這也可能是我不太愛說話的原因吧。
不知道從什么時候開始，母親書房里的名著深深吸引了我。隨著知識的豐富，其他書似乎也并不能入我之眼，于是也就看起了名著。翻開的第一本名著似乎是高爾基的《在人間》，書中謝廖沙的正直、善良、勇敢深深地鼓舞著我�！稇�(zhàn)爭與和平》這部書氣勢宏偉，有力地展示出了俄羅斯歷史上最壯麗的一頁——1812年衛(wèi)國戰(zhàn)爭，展示了戰(zhàn)爭前后俄羅斯波瀾壯闊的社會生活畫卷……嗜書如命的我更是找到了知識的給養(yǎng)。
升入初中，課本中的名篇一次次打動著我，課本中的古文也像燈塔一樣為我指明方向。周敦頤的《愛蓮說》為我展現(xiàn)了高潔自重、堅貞不移、不與世俗同流合污的君子的高尚；《晏子使楚》生動地展現(xiàn)了晏子作為使者的說話之道�？戳诉@些古文名篇，也使我迫切地想要深入了解古時候的一個個文學大家……
唐朝時的李白、杜甫，一個被稱為“詩仙”，一個被稱為“詩圣”。兩人在詩歌風格上截然不同，李白飄逸豪放，杜甫則抑揚頓挫。若把兩人比作舞者，那杜甫就是帶著“律詩”的枷鎖翩然起舞，李白則是無拘無束地自由舞蹈。話雖如此，兩人的.舞都已經(jīng)到了極高的水平。
進入青春期的我們，渴望在任何事上追求個性，我自然也要在書中尋求個性。所以，小說也就成了我釋放個性的一個必要載體。大人們把小說都看為無用之物，可小說中也有等同于名著的哲理。像輕小說《刀劍神域》中寫到：“桐人并不是很強，他只是接受了自己的懦弱，膽怯，并不斷嘗試，永不言棄，才能拯救數(shù)以千計的人的性命�！睍�，沒有有用無用之分，那只是大人的曲解罷了。
書，并非有好有壞，我只是知道，它們都通往一個方向，那就是光明的前方。
我與讀書優(yōu)秀作文 篇5
假如說書是一座知識的寶庫，那么每個文字都是一枚閃閃發(fā)光的金幣；假如說每個文字便是一滴晶瑩的水珠。請隨我乘坐書這個小舟，體會我的讀書之海。
記得我擁有的第一本文字書是《格林童話》，八歲那年媽媽給我的生日禮物。我被封面的圖畫深深的吸引了：白雪公主坐在草地上，草地上開滿了鮮花。周圍還有七個小矮人，小鳥，小鹿還有小兔子和松鼠。我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的翻開書，津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]地讀著，仿佛自己也進入了童話世界里，與小矮人，白雪公主一起玩耍。晚上，我們依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開。]的告別，約好了夢里相見。
最令我感動的一本書是《五年級狗班》，是我上五年級時看的。一個叫白天的小男孩收養(yǎng)了一只小狗，不久小狗跑丟了，被壞人拐到很遠的地方去。小狗憑著聰明智慧[注: 智力過人，心思敏銳。]和驚人的記憶力找到了白天。一路上危險重重，饑餓，寒冷威脅著它，他是那樣無助，它只有一個念頭：回到主人身邊！終于，歷經(jīng)了無數(shù)風風雨雨[注: 不斷地刮風下雨。比喻障礙重重。又比喻時代動蕩，謠言紛傳。]，它終于找到了主人。可是，它躺在主人懷里，微微上翹的嘴角滲出了血，眼睛漸漸的閉上，那樣幸福又不舍得離去了。我的`臉上已不知什么時候掛滿了淚珠，不由嘆息：它歷經(jīng)千辛萬苦找到了主人，換來的卻是這樣的命運。我想，在它的眼里，已經(jīng)很滿足了。只要能找到主人，它愿意付出百倍的代價，甚至是生命。在小狗生命的最后一刻，它是幸福的。是什么，讓小小的生命有如此大的力量？是目標！我們也應該為了自己的目標而努力，在這過程中，必然要付出許多代價，但與成功的喜悅相比，又算什么呢？
最令我獲益匪淺的，是初中時讀過的《魯賓遜漂流記》。魯賓遜在一次航海中遭遇大風暴，被海水沖到了一個荒島上，沒有工具，沒有一個人。但他并沒有放棄生的希望，他辛勤耕作，用自己的智慧在島上開辟出了一個新天的地。這本書告訴我們，命運對于每個人都是公平的，就要看你怎么掌握。在危難時刻，要自己主宰自己的命運，才能“柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。]又一村”。
朋友們，趕快帶著書這把鑰匙，去開啟知識的大門吧！要記住，“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書使人充實，使人高尚，更使人快樂。
我與讀書優(yōu)秀作文 篇6
上幼兒園的時候，我真的真的很討厭看書。那時候老師要求我們一個星期看一篇帶圖畫的文章，我從沒看過一次！每次媽媽要我看書，我總是借故逃避。因為我認為看書太束縛我的自由，還占用了我玩游戲的時間，真是太浪費時間了！倒不如去看好看的動畫片來得愜意！
上一年級后，雖然我很討厭和書交朋友，但每當看到小伙伴們在有滋有味地棒著書看，還你一句我一句談論著書中的故事，而我卻融不入她們的圈子，心里總不是滋味。也不知從什么時候開始，在不知不覺中，討厭看書的我居然也看書了！也許是小伙伴的感染，也許是跟書交上朋友后，漸漸體會了它帶給了我的快樂。從那時起，書，已讓我象一個餓極了的嬰兒終于找到了甘甜的乳汁，那種感覺讓我覺得妙不可言！美麗的`白雪公主，可愛的小白兔，善良的小紅帽，豐富了我的想象力�！洞斑叺男《苟埂纷屛抑肋�有象巴學園這樣夢幻般的學校。而《吵鬧村的孩子》讓我知道了還有很多跟我們不一樣的生活方式。故事中的他們擁有自己，擁有快樂，每個人都是那么自信、樂觀！讓我更加相信世界上還有很多美好的東西，讓我的想象力得到了進一步的升華！
現(xiàn)在，我與書接觸多了，關系也更加親密了！也不知從什么時候開始，書已成了我最好的朋友，也是我生活中不可缺少的一部份。我的閱讀面越來越廣了，我不再局限看童話，看中國古典名著，還閱讀了《簡愛》、《波莉安娜》、《魯賓遜漂流記》等世界名著。《簡愛》讓我明白即使貧窮時也不要失自尊�！恫ɡ虬材取纷屛颐靼追彩露加泻玫囊幻妗！遏斮e遜漂流記》讓我知道只要不怕困難，多動腦筋最終一定會勝利……這些書開拓了我的視野，讓我懂得很多人生道理。讓我形成了正面的、積極的人生態(tài)度。讓我知道保持樂觀向上的心態(tài)有多重要。讓我更有了面對困難的勇氣和智慧。
在閑遐時，我會棒著一本書，讓書的主人公與我作伴。在我沮喪時，小小的波莉安娜也會給我安慰，讓我的心情豁然開朗。通過一次又一次和名人作家的對話，我了解了古今中外的風土人情，增加了文學知識，滋養(yǎng)心靈，讓我有更多的觸角去感悟生活，也學會思索生活中更深層次的東西。
書，已成了我成長不可缺少的營養(yǎng)品。我也相信我與書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨我成長而越來越精彩！
我與讀書優(yōu)秀作文 篇7
古人云：三日不讀書，則食之無味。這說明讀書能夠豐富生活，美化心靈。讀書，就要讀好書，讀能夠幫助自己學習，指導自己做人，助自己健康成長的書。從小學到現(xiàn)在，我讀過很多書，我自覺得在讀書中找到了很多樂趣和懂得了做人的道理。
我國偉人都曾以自己的親身經(jīng)歷告訴過我們如何學習，如何珍惜時間……
孔子曾經(jīng)說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”他教育我們做事要以誠實的態(tài)度去對待。知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是《長歌行》中的詩句，他告誡我們不要在年輕力壯時不學習，否則，到了年長亦衰時只能空自傷悲。
我喜歡名言，更喜歡文章，因為我從文章中獲益到更詳細更真實的道理。例如：我從《捐款》這篇文章中體會到了有些學生生活的困難以及同學之間的可貴友誼。他們在得知一位同學得病的情況下，不惜自己多年攢下的零花錢，毫不猶豫地捐給了這位同學。這樣的友誼比桃花潭水深刻，比天地遼闊。
我又從《創(chuàng)傷》中體會到了一個女孩內心的無助。雖然領導一直說女孩和男孩一樣是明天的棟梁，可家長卻始終有著封建保守思想，一切重活都讓女孩干，男孩卻應該享受。我想女孩不如男孩嗎？女性里有不計其數(shù)的成功人物呀：冰心的散文有不可言數(shù)的讀者，瑪麗﹒居里連獲諾貝爾獎項，瓊瑤的言情小說風靡中國，三毛筆下的沙漠見聞等無不證明女性的獨立自主，才華橫溢，堅強自信�，F(xiàn)今的女性立足和決策于各行各業(yè)的還少嗎？因此，我要告訴家長，平等看待和同時呵護自己的孩子，讓她們感受到自己也是爸爸和媽媽心中的'寶貝。
記得曾有這樣一篇文章流入我的心田。文中大概講述的是這樣一件事：一個女孩叫汪水金，她走得匆忙，在路上不小心撞倒了一個小弟弟，但礙于面子關系，她卻無理地斥責了小弟弟，使小弟弟委屈地放聲大哭，她卻扭頭就走了。然而，身后卻傳來急切的喊聲：“大姐姐，大姐姐，你的錢……”汪水金頓時滿面通紅，一個勁地向小弟弟說“對不起”，可小弟弟卻很輕松地說“沒關系”。我被這以德報怨的小弟弟感動了。他讓我知道了寬恕和豁達能夠化解人與人之間的積怨，使愛感化人間。
好多好多的知識和道理我們都可以在書中學到。在讀書的過程中，我們要擠出時間閱讀大量的美文書籍，積累字詞句段，熟記背誦，加以致用。只要我們日積月累，堅持不懈，寫作水平和文化素質自然會日益提高。不僅是現(xiàn)在，還是以后，我會始終如一地讓好書伴隨我左右，助我健康地成長。
我與讀書優(yōu)秀作文 篇8
總有一個夢，深埋于我心中，夢深處，是縷縷幽香，朵朵綻放……
——題記
最喜歡，獨坐家中，就那樣寂寂地看幾本書，或許是隨手抽出的一本《雅舍小品》，或許是課本重點推介的《湯姆索亞歷險記》，更或許是看到他處介紹，興致勃勃或買或借的時興讀本，而我總能神游于其中，進入一種超脫的意境，醉于一種極致的美！
書讓你迷戀，香才能醉人！
古人云，詩言志。書是詩的載體，當然也就記錄了思想的呼吸！
文章和為時而作，歌詩和為事而作。只有真實記錄時代軌跡，能準確把握時代脈搏的書才是好書。還記得讀張賢亮的《綠化樹》時對那段錯亂歷史的不解和慨嘆；還記得讀《中國可以說不》的那份激動和自豪；也還記得讀韓寒《一座城池》時的那份感動和嘆服！藏匿于淡淡油墨中的縷縷幽香，它賦予我太多的感慨，賜給我永不泯滅的激情，那是世俗永遠無法領略的清新、舒爽！
書是時代的呼吸，香是我的陣陣心跳！
有人說：“時間可以改變一切！”不錯的，歲月如流水般逝去，塵世的一切都在無形中起了變化，甚至人的思想。但書一旦形成，思想的火花就閃爍于其中，不再熄滅，只會愈燃愈烈，照亮一代又一代人！
是啊，在時光的消逝中，惟一不曾改變的是書，那如朝霧似的，如暮煙似的香時刻縈繞著，任時光的斧刀雕蝕，絲絲清幽依舊！
書是一只永生的蝴蝶，美麗多姿，輕歌曼舞，載著香的夢想，承載著香的希望，飄向無盡的天空，給萬物生靈以慰藉！
用紙做的書，或許終有一天會枯爛，但思想的幽香一定能“柳暗花明又一村”，讓你在時空的.另一頭，深深地嗅上一口，獨自沉醉！
書，只要你不舍釋手，香就永不會逝去！
哦，夢里又飄來陣陣書的幽香，我微笑迷醉其中，看到了朵朵綻放，綺麗多姿……
這位考生開篇用“總有一個夢，深埋于我心中，夢深處，是縷縷幽香，朵朵綻放……”作為題記，暗含懸念，在扣題的同時很自然地把讀者的注意力吸引住了。接著，小作者從書對我、對時代、對歷史的意義三個方面敘事抒情，一層層把讀者帶進了一片綻放著朵朵書香的世界，使人不覺恍惚置身夢中！
博覽群書是小作者得以讓此文吸引評委眼球的另一個重要的原因。無論課內課外的作品，小作者都能信手拈來，隨意點化，使文章抒情悠遠綿長，說理令人信服，的確難得！
我與讀書優(yōu)秀作文 篇9
在臨近暑假結束的時候我終于細細的品味完了這本高爾基大師的杰作《童年。在人間。我的大學》。很多人都很喜歡讀書，我也不例外，我就屬于其中一個書迷。其中給我印象最深的書就是這部書——《童年·在人間·我的大學》。
讀完第一部分《童年》我不禁潸然淚下；讀完其二《在人間》我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤；讀完其三《我的大學》，我被主人公在社會大學鍛煉的精神所深深打動。
他在小時候，父親就因病去世，不久就隨著母親來到外祖父家里。當時他還親眼目睹了毒打兒童的丑事，兩個舅舅也是個粗野自私的市儈。外祖父家里，彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，大人們都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加了一份。但是它的外祖母卻與外祖父和其他的人不同她經(jīng)常個阿廖沙講一些故事，阿廖沙常常被這些故事有所吸引，因此他對文學產(chǎn)生了叫大的興趣。
阿廖沙的外祖父的'性格由一件事改變了。阿廖沙的外祖父開了一家染坊，可沒過三年隨著家業(yè)的衰落而被倫為家業(yè)破產(chǎn)。此后，他的性格發(fā)生了改變，他變得貪婪、專橫、殘暴。經(jīng)常毒打阿廖沙的外祖母和他的孩子，幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他用樹枝抽的失去了知覺�？墒撬耐庾婺复_實一個慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都有人讓之心，似乎是一名圣人。她正如一盞燈照亮了阿廖沙那敏感而又孤獨的心，還經(jīng)常將一些歌頌正義和光明的童話給阿廖沙聽。
高爾基曾經(jīng)用過這樣一句話來稱贊她：“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活�！�
由于外祖父的家業(yè)破產(chǎn)，還沒有我們大的阿廖沙因無法受外祖父的教育而被迫到社會上打工，獨立生活。他曾經(jīng)在鞋店、圣像作坊等地做工，收緊了種種屈辱。可是，書可以使他找到慰藉，在探索文學的道途中阿廖沙重新了自己的人生。
他艱苦的打工，使他疲憊不堪，但是他一得到書籍，就像一個很饑餓的人撲在面包上，
他一直想去上大學，可是無情的學�？偸菍ω毟F的學生是關著門的。終于有一天“特別的大學”——專門收留窮苦學生的學校向阿廖沙敞開了大門，是阿廖沙開始了新的生活。沒有多長時間阿廖沙終于可以去喀山大學讀書了，就因尼古拉·葉夫列伊諾夫的一句話，阿廖沙才產(chǎn)生了上大學的念頭這一句話就是——“您生來就是為科學服務的�！彼洗髮W以后，不知什么時候來到面包店生活。也不知道過了多久，他從表兄寄來的信中得到一個噩耗，他的外祖母去世了，而且他的外祖父也快死了。他是多愛他的外祖母��！
這本書牽起我無數(shù)的悲哀對以前男女不平等，黑暗無比，我對外祖母的慈祥、善良、無比的熱愛生活而十分的喜歡她。更為主人公的堅強而欽佩！作文
我與讀書優(yōu)秀作文 篇10
俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師，”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。但你知道嗎，從前的我跟書是勢不兩立的。
記得在五年級的時候，老師規(guī)定我們回家必須看20分鐘的書，可我總是一只耳進一只耳出。有一次媽媽對我的行為忍無可忍了，對著我那是一頓教訓啊！簡直慘不忍睹。可我總是好了傷疤又忘了疼，久而久之，媽媽也認識到這樣強制我看書是不行了，于是想出了一個新方法——每天讓我“面壁”20分鐘。媽媽在墻上貼了一張報紙，于是把我揪到兒，用小棒指著墻說：“你現(xiàn)在就在這兒面壁20分鐘，在這期間，別給我耍花樣，給我站好了！”我聽了后極力反抗，說：“我又沒有錯，憑什么罰我？我抗議！”媽媽聽了后，生氣的說：“你每天就知道玩，老師讓你看書你也不看，作業(yè)到晚上才寫。本庭宣判，反抗無效！”我聽了后，簡直無言以對，立刻認識到了事情的嚴重性。立馬執(zhí)行命令。
我昂首挺胸，站的很直，心想：有什么了不起的，不就想讓我向你屈服嗎？我偏不！我故意斜著眼睛不看墻上的報紙，可沒一會兒，我就不行了。我感覺眼睛劇烈的'在脹痛。你是我身體往下蹲，這樣就不用再斜著眼睛了正當我洋洋得意時，被站在一旁的媽媽發(fā)現(xiàn)了。他用小棒，打著我的屁股生氣地說：“抬頭！挺胸！收腹！”我立刻又站了起來。閉著眼睛，祈禱著：時間快點過去吧！媽媽，則在一旁威脅著說：“要是在讓我發(fā)現(xiàn)你有什么小動作？我就再獎勵你20分鐘。我聽了后又張開了眼。這次我真的束手無策了。我忍著怒火，看著報紙。一開始看的還有些不認真，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣，我津津有味的看著。一篇兩篇……我看的腿腳發(fā)麻，眼睛刺痛，才停下來。這時我才發(fā)現(xiàn)，天漸漸的黑了。晚風吹拂著，我不禁打了個寒顫。原來我已經(jīng)看了40幾分鐘了。這次經(jīng)歷讓我深刻的體會到了閱讀的樂趣。我高興的跑到我媽媽面前，說：“媽媽，以后我不用再面壁了，我會自覺看書，因為我懂得了看書的奧秘。”媽媽聽了后點了點頭，向我會意的微笑了一下，說：本庭宣判，面壁解除。”
從那以后，嘗到課外閱讀甜頭的我，和好書成了形影不離的好朋友。
如今走進初中殿堂的我更是明白了：讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書，能讓我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。我們要明白學無止境---讓我們一起來閱讀吧！
我與讀書優(yōu)秀作文 篇11
燈火小闌珊
期末考試，經(jīng)歷了三天沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”。期間，似乎周圍的空氣都已漸凝結停滯——緊張、忙碌、沉淀、騷動不安……這大概是考場上所有人氣場的混合體吧，猶如經(jīng)過了一次“自身綁架”。心理上的壓力讓我褪去一身“氣自華”，只得埋頭復習，復習呀……就連平時不離手的書也漸漸被疏遠了。
今天上午終于交上了最后一張考卷，疲憊的身心瞬間得到了解放，我不由得長吁一口氣。經(jīng)過我多次央求，媽媽終于答應帶我去書店。整個下午我一直徜徉在書海之中。高爾基曾說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上�！边@句話我也是深有體會，因為我也是一個愛讀書的孩子。
漫談我和書，還真是一大話題。書是摒棄了平平仄仄的糟粕的漫漫長路。這一路并不是知識堆積，而是對于社會現(xiàn)況的腐敗的抨擊、譏諷，對于愚昧無知的鬼神之事的貽笑、嗤笑，對于往事、現(xiàn)實、未來的憧憬，縱放豪邁的古君子氣概……
我的閱讀始于識字之初，或許是識字之前，這點連我的父母都無從準確考證。依稀記得孩提時期經(jīng)常指著街上的`廣告、招牌一字字認讀的經(jīng)歷，這就是我閱讀的雛形。從帶圖和拼音小人書、公主書到小說，到詩歌、散文、隨筆、古文，閱讀沉淀下的是難以忘卻的美好人性。
我讀書的目的從過去的在意快、注重多，到逐漸學會嘗試從書中汲取營養(yǎng)，通過整個閱讀過程修養(yǎng)心如止水，澹遠洞微的品性，所謂“腹有詩書氣自華”。徜徉在書中，我看到高聳入云的山巒，在溫潤的雨掩映下，盡顯平淡天真，時而激揚，時而舒緩，引入跌宕起伏的一瞬一剎，在詩箋上淺淺鋪開的梅花，一如梅花風骨，好似一管羊毫便走濕明麗風景，而耐人尋味的卻是那不去不散的尋味墨香之氣，一如君子之氣概。
莫讓官祿遮望眼，桃花源里見悠悠。
笑酌堂前竹萬株，籬下恬坐醉菊花。
南山之主，自是知安得其說。陶淵明，乃中國文人中集大成者，千古留名，可謂翹楚人才，其突出之處乃是修身修神，就其自然本性。
并非故作清高，而從心而行事，無欲而淡泊。彰顯修為，以修身，以養(yǎng)性。大千人物，無不是“東去大江，淘盡風流”。
關于讀書，我也走過一段彎路，曾經(jīng)有過一段時間喜好獵奇類的作品，甚至有些恐怖情節(jié)的小說，父母屢禁不止，也只好聽之任之。隨著閱讀品味的提升，我越來越意識到，讀書要先讀先賢之書，再品后輩之書，當修身養(yǎng)性的品性不拘于一隅時，便可悟出后輩書之情志。此非妄言，亦是妄自菲薄，非口吐狂言。
我和書，就像是在淺灘邊的孩子和貝殼，我無意中拾起許多貝殼，竟是人間至純、至美。玩得盡興之余，妄圖把這勁頭也傳給別人，使人對這片淺灘也有了神往。
幾生修得梅花渡？怕是在燈火闌珊之處。
一言以蔽之，硯滴將干難句癖，愧吾三日未臨書。
我與讀書優(yōu)秀作文 篇12
在書中季老不知道多少次的提到了他的母親，那個他6歲了就離開了再也沒能再見到的那個女人。
母親，一個太過于沉重的字眼，女性和男性是很不一樣的，女生更加柔弱也更會體現(xiàn)出自己的感情，所以可能這樣吧，女性在一個人的生命中扮演的比父親更加重要的角色，起碼在男生的世界里，母親是第一個也是自己成長經(jīng)歷中起先鋒作用的女人，她的一舉一動都形成的幾乎每個人的童年記憶，一個女人特別特別的重要，我一向是個謹慎的人，很大程度上也是吸收了我的母親的特點。
相對照而言，母親和父親，母親大多數(shù)時候是柔弱的強大，而父親往往給予的是那種在內心中支撐你最堅硬的東西，父母給予的大多數(shù)東西都是沒辦法用言語描述的，其實自己就是父母的一種融合。我的父親年輕時急躁而直爽，老了之后緩和和理解，母親年輕時強大而又隱忍理解，老了卻有點小女人的脾氣，一切的東西都不是表面的樣子，沒有完美只有切合，其實都有讓步都有理解和忍讓，愛情總是轟轟烈烈，而之后的婚姻真的是需要是努力去維持，這種努力一定是雙方的，而且不能用天平去衡量，說起來就變得好復雜。非得說起來的話我融合了好多人，一張毒蛇的破嘴像大舅，身體素質比不上二舅不過也蠻好，心底里有三舅的小氣，有時候遇到不平的事也會沖出來像我大姨，最心底的善良是老娘的，對別人都蠻不錯的是三姨的，辦事雷厲風行直爽有傲氣沒架子是我老爸的，有時候也會很有脾氣是小叔的，對愛情很笨拙卻堅持心中所想的穩(wěn)穩(wěn)的想法是大伯，有點很笨的小九九還知道心疼東西是二伯的，每個人都在我身上有一點點的印記，包括所有在我身邊的`朋友兄弟，認識的人，每個人都會在我身上留下很多的印記，我很笨的謝謝這所有的人教會我這么多的東西。
忽然就偏離的題目，母親，我一直很奇怪的問題，還是那種理科生慣用的心理在作怪，季老在回憶中不止一次的后悔沒有去孝敬自己的母親，但是通讀全篇，甚至沒有發(fā)現(xiàn)他的母親對他有多大的影響，我在好奇是不是一種高教育分子知識分子的一種本能的遵從中國基本傳統(tǒng)的一種心理在作怪，有時候經(jīng)常會有這種讓事情非常不美好的想法，不過只是把自己分離出來一個極度理智而客觀的自己，用這個自己去審視所有的事情，其實寫出來是很煞風景的，不過所有的都只是假設而已，這個自己會適當?shù)亩阍谧约旱淖钌钐帯?/p>
真亦假假亦真，再寫下去可能會想更多正面或者負面的假設了，不過這都不重要了，季老是個典型的高級知識分子，也是我心目中自己應該的樣子，假設并不影響我現(xiàn)實生活中的我，只不過是我思考的一種方法而已。打斷于此。
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