考試的啟示話題作文
導(dǎo)語(yǔ)：考試就是意味著有付出就會(huì)有所收獲，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能給自己帶來(lái)知識(shí)。以下是小編精心整理的有關(guān)啟示的作文，歡迎閱讀參考。
篇一：考試的啟示
考試對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分平常的事情，但是在有一次考試中使我受益非淺。
這天中午我們正在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，突然張老師說(shuō)了一句今天下午要考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，張老師這句話讓本來(lái)雅雀無(wú)聲的教室變得熱鬧起來(lái)，大家都議論紛紛，七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。有寫(xiě)成績(jī)好的顯得十分的高興，一定心想：這回又有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。有些成績(jī)不好的則顯得有一些忐忑不安，生怕考差了挨老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。就這樣時(shí)間在不知不覺(jué)中一分一秒的溜走了，上課鈴打響了張老師同學(xué)們的目光都不約而同地投向了桌子上的卷子。
開(kāi)始發(fā)卷張老師一聲令下，同學(xué)們都紛紛領(lǐng)到了卷子，領(lǐng)到后同學(xué)們都全神貫注地做了起來(lái)，我看了一下卷子，自言自語(yǔ)道：這么簡(jiǎn)單的題，這回百分之百要受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。然后我也聚精會(huì)神地做了起來(lái)，過(guò)好了一會(huì)兒，卷子也做完了餓，我望我望四周同學(xué)們正在認(rèn)真地檢查，我一看心想：時(shí)間還早不如仔細(xì)的檢查一下吧!
正在我準(zhǔn)備檢查的時(shí)候，又有一個(gè)念頭油然而生。這么簡(jiǎn)單的題不用檢查也一定會(huì)考好的，不如好好的玩一下。這兩個(gè)念頭就像兩個(gè)小人在我的面前晃來(lái)晃去，一時(shí)我還真不知道該怎么辦才好，最終我還好似選擇了那一個(gè)壞念頭，玩了起來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)中下課鈴也打響了，張老師問(wèn)我們做好沒(méi)有，我們異口同聲地回答道：“做好了。”說(shuō)罷，張老師就收了卷子。
篇二：考試的啟示
記得四年級(jí)期末考試，這次考試讓我得到了啟示：疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開(kāi)考場(chǎng)之后，考滿分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，有一題應(yīng)用題錯(cuò)了，我心如刀割我嚇了一跳，難道是我看錯(cuò)題目了?不可能，我見(jiàn)檢查幾遍了呢!應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我害怕自己錯(cuò)了。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把文字看錯(cuò)了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處。5分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.5分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按兩門(mén)課的總分計(jì)算，語(yǔ)文課是我的弱項(xiàng)啊!倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。一般來(lái)說(shuō)疏忽總是存在的，而我們要盡量減少，而全面發(fā)展又是彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。
篇三：考試的啟示
又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的�？纪陻�(shù)學(xué)，感覺(jué)哦哦(就是感覺(jué)挺不錯(cuò)的)卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：全對(duì)。
離開(kāi)考場(chǎng)后，“滿分”，這個(gè)詞語(yǔ)離我越來(lái)越近，甚至一伸手就觸摸得到。有些同學(xué)跟我對(duì)答案，我對(duì)，他們錯(cuò)。哈哈，我一定是滿分。我腳下仿佛踩了一朵幸福的`白云。
但過(guò)了不久，那朵幸福的白云又揮手與我告別，云化成了前所未有的失望。
后來(lái)是張老師拿著一堆考卷走了進(jìn)來(lái)。等發(fā)到我的考卷時(shí)，幾個(gè)刺耳的字映入我的眼睛：89。5分，接著，張老師又說(shuō)我是因?yàn)橛?jì)算不仔細(xì)造成的�？墒牵沂菑念^到尾檢查了兩遍了呀!結(jié)果我看了草稿紙，啊!小數(shù)點(diǎn)沒(méi)點(diǎn)，唉，真是千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處!
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。心中很忐忑，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的長(zhǎng)處，每次都是三門(mén)課中第二。
還好，其他的成績(jī)不負(fù)我的希望。
于是啟示二也就是：倘若將疏忽減到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)大大提高，因此，全面發(fā)展很重要。一般來(lái)說(shuō)，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的捷徑。
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