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抒情作文（范例7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的抒情作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
哪一點(diǎn)深情搖動(dòng)的溫暖，黑暗里是止不住尋求的方向。
風(fēng)刮碎了窗外的世界，房間里面還有一點(diǎn)燭火的光亮，密密的針線穿行在母親的手里，明天太冷，要給全家人準(zhǔn)備的衣物。寒風(fēng)還在呼嘯中，攪碎了屋內(nèi)的安寧，一個(gè)孩子在燭火下默默的寫(xiě)著作業(yè)，明天要早早的去上課，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完，不知道是怕還是如此，這個(gè)小小的孩子在一直堅(jiān)持的，仿佛只是為了一種完成的`堅(jiān)持。
燭火在夜晚開(kāi)著的花，它送到了每一個(gè)人的依戀，隔絕了黑暗里的孤寂。欣賞在它的柔弱之下，卻又被它占有了整個(gè)身體。它是一份沒(méi)有聲音的沉靜，你若不曾在意，又怎會(huì)明白它還在你的生活之中？“蠟炬成灰淚始干”，我還活在多少人的幫助下，我未曾察覺(jué)到，每個(gè)人的分享，是這個(gè)世界希望的指引。以眾人及我，如此的想著，難道我還能不去做點(diǎn)什么？
青燈下的古佛，在一份沉寂中，參悟了生命的終點(diǎn)，就像那微弱燈火的搖曳，似縹緲玄幻卻又不失具體，不可觸摸，卻因照亮了別人而存在。燭火總有一次屬于終點(diǎn)的自己，可是卻一直在燃燒的奉獻(xiàn)。我們?cè)谏械雌鸱瑺T火也在那里跳躍般的變幻。生命中一直在走，何必變得沉寂，鎖住了自己，也就被世界關(guān)閉。我們?nèi)羰切⌒囊硪淼幕钪稽c(diǎn)困難便學(xué)會(huì)了拒絕，在這種沉默中死去，仿佛一直活在對(duì)世界的恐懼下，什么都無(wú)法帶走的我們，什么都沒(méi)有留下，一場(chǎng)風(fēng)沙又能有幾分回味？
當(dāng)我從點(diǎn)燃的那一刻起，便知道了自己的命運(yùn)，我也曾想著細(xì)水長(zhǎng)流，生命緩緩，也曾感嘆過(guò)命運(yùn)的不公，可是那只是在一夜夜中的失去。哀嘆彷徨的愁緒，遮掩了我的目光，生命變緩，卻也變得更加的不可見(jiàn)了。去盡最大的努力拼搏在這一刻一刻的命運(yùn)中，既是驀然回首，那人也在那燈火闌珊處。
如果有一天你走在夜晚，看見(jiàn)一處亮著的燈光，你會(huì)去喜歡它而不斷地欣賞著它。在哪燈火下的每一個(gè)人，都在為別人而努力著，哪里有著一家人，即使是沉默無(wú)語(yǔ)，可是燭火卻也照耀溫暖了每一處，和黑夜處的你。
抒情作文 篇2
詩(shī)有靈性莫欺凌，借鑒品評(píng)多躬耕。這是我對(duì)詩(shī)歌的理解。多年來(lái)，我時(shí)常在詩(shī)歌百花園中散步，領(lǐng)略風(fēng)景，陶冶性情。也時(shí)常于有意無(wú)意中采摘幾束鮮花，插入瓶中，孤芳自賞，品味人生。也偶爾寫(xiě)上一兩句，抒發(fā)一下心聲，打發(fā)一下百無(wú)聊賴的心情。現(xiàn)將個(gè)人在寫(xiě)詩(shī)方面的觀感傾吐如下，以求高人指點(diǎn)。
立意高，方能曲徑通幽韻無(wú)窮。寫(xiě)詩(shī)若能意高情濃抒心聲，能使人才思敏捷、汩汩如泉涌�！鞍氘�方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。”這是南宋詩(shī)人朱熹的一首詩(shī)。詩(shī)中作者由方塘寫(xiě)到天光云影，由清寫(xiě)到活。可謂立意高遠(yuǎn)、韻味無(wú)窮，給人以無(wú)限的遐思。歷代描寫(xiě)秋景，無(wú)不蕭條悲涼，冷落傷感，而劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”卻一反常調(diào)，把秋景描繪得生氣盎然，發(fā)人深思，耐人尋味。又如李白的《望廬山瀑布》，從詩(shī)歌中仿佛使人看見(jiàn)了瀑布的光澤，聽(tīng)到了驚心動(dòng)魄的轟響，深深地激發(fā)著人們對(duì)廬山風(fēng)光的向往和祖國(guó)山河的熱愛(ài)，給人留下了難以磨滅的印象。因而，作詩(shī)時(shí)應(yīng)注意立意。立意高遠(yuǎn)，意境開(kāi)闊的詩(shī)，也往往能引起讀者的共鳴。
形式活，迎合心靈性。作詩(shī)不要拘泥于形式，在立意之后，要隨情帥意。不可因拘泥于形式而束縛了才思。在靈感到來(lái)時(shí)，要隨心所欲，噴薄而出，才有神來(lái)之筆。如李白的《將進(jìn)酒》、《行路難》，杜甫的.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《石壕吏》，白居易的《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》，張若虛的《春江花月夜》等詩(shī)歌，都沒(méi)有嚴(yán)格遵守聲韻格律等形式，誰(shuí)又能說(shuō)這不是傳世佳作呢？再如，外國(guó)詩(shī)歌不知平仄對(duì)仗與用韻，能傳播四海的又豈在少數(shù)。何況現(xiàn)代詩(shī)歌中又不缺乏精品呢？當(dāng)然，中國(guó)古典詩(shī)歌的嚴(yán)謹(jǐn)格式也自有它的妙處。
字句質(zhì)樸，言簡(jiǎn)意賅顯才情。詩(shī)歌的語(yǔ)言貴在質(zhì)樸凝煉、言簡(jiǎn)意賅。如王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”、賈島的“僧敲月下門(mén)”、常建的“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”等詩(shī)句用詞精煉，使詩(shī)歌顯得生動(dòng)自然、妙趣橫生。寫(xiě)詩(shī)，若能注意遣詞用字的準(zhǔn)確性，能使你的詩(shī)歌錦上添花，寫(xiě)作水平更上一層樓。
抒情，物我兩忘贏共鳴。詩(shī)歌中情感的直白表達(dá)無(wú)可厚非，若能托物抒情、以物言志，達(dá)到詩(shī)中無(wú)我，物外無(wú)詩(shī)，更能吸引讀者，贏得共鳴。如王安石的“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”。詩(shī)中“一水”“兩山”既以自然景物的特征為基礎(chǔ)，又與具體的生活內(nèi)容相吻合，所以氣足神完，渾化無(wú)跡，成為古今傳誦的名句。
如于謙的《石灰吟》，作者以石灰自喻，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。如黃巢落第后所作的《菊花》：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！痹诒臼自�(shī)中作者筆下的菊花也就一變過(guò)去那種幽獨(dú)淡雅的靜態(tài)美，顯示出一種豪邁粗獷、充滿戰(zhàn)斗氣息的動(dòng)態(tài)美。思想的深刻，想象的奇特、設(shè)喻的新穎、辭采的壯麗、意境的闊大，使人于詩(shī)作中讀出詩(shī)人的高大形象，精神為之一振，耳目為之一新，可謂前無(wú)古人。
敘事，文似看山不喜平，褒貶之中歌新生。詩(shī)歌在敘事紀(jì)實(shí)方面雖比不上散文、小說(shuō)、戲劇等作品的內(nèi)容生動(dòng)豐富，但也應(yīng)講究波折急緩，藝術(shù)手法的應(yīng)用。在彰顯主題時(shí)，應(yīng)倡導(dǎo)光明積極向上的正能量。要大膽的質(zhì)疑現(xiàn)狀，謳歌健康的新生命。雖不能發(fā)人深省，也要勉人自警。這也是詩(shī)歌的品格所在。如杜甫在《望岳》中寫(xiě)道：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！痹�(shī)中以飽滿的熱情形象地描繪了泰山雄偉壯觀的氣勢(shì)，抒發(fā)了作者不怕困難、敢于攀登、積極進(jìn)取的豪邁情懷，被人們傳頌不絕。
劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！鄙羁痰胤从沉耸挛锏淖兓l(fā)展規(guī)律，表達(dá)了詩(shī)人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志。至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義。又如他在“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”中用一個(gè)令人神往的深情比喻，托出了一種豁達(dá)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，被歷代文人墨客所稱頌。如南宋詩(shī)人陸游在《游山西村》中寫(xiě)到：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹�(shī)句不僅反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理，越出了自然景色描寫(xiě)的范圍，而具有很強(qiáng)的藝術(shù)生命力，千百年來(lái)廣泛被人引用。
樂(lè)是詩(shī)之靈。詩(shī)歌要有樂(lè)感，要適宜吟誦歌唱，這樣才能顯現(xiàn)其靈氣。好的詩(shī)往往是辭浮其上，情注其中，宜吟宜誦。詩(shī)經(jīng)、楚辭、樂(lè)府、唐詩(shī)、宋詞、元曲無(wú)不如此，所以為歷代文人墨客所推崇，也是中華詩(shī)歌長(zhǎng)盛不衰的靈性所在。
氣是詩(shī)之命。詩(shī)歌要接地氣，勤實(shí)踐，方能欣欣向榮、芳香萬(wàn)里。接生活之氣，要出自生活而高于生活，能使人潔身自好、豁朗通達(dá)、奮發(fā)有為；接自然之氣，能使人賞心悅目、心曠神怡、感悟人生；接民生之氣，能謳歌民意，抒發(fā)民聲、針砭時(shí)弊，方能生機(jī)勃勃、千古流芳。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)寫(xiě)詩(shī)不難，學(xué)會(huì)寫(xiě)一首好詩(shī)難，能寫(xiě)出多首好詩(shī)是難上加難。好詩(shī)的出爐一般要經(jīng)歷環(huán)境的熏陶、歲月的積淀、藝術(shù)的組合、靈光的閃現(xiàn)，方能達(dá)到水到渠成。
抒情作文 篇3
我在路上走著，微弱的燈光下似乎還可以照亮一些物體，但還是顯得有些灰暗，不過(guò)依舊在支撐在整片大地的光明。
忽熱一股冬季的寒風(fēng)襲面而來(lái)，有些寒冷，有些刺骨，這個(gè)冬季比去年還要冷，不止天氣溫度的冰冷，就連心也變得冰冰涼涼的。來(lái)來(lái)往往的車輛，來(lái)來(lái)往往的人，走過(guò)的地面也是來(lái)來(lái)往往的輪胎印和腳印，似乎給地面散布了每一個(gè)不同的地面鋪設(shè)，但是因?yàn)檫@樣而使得地面除了真正感受到其中的溫暖的僅僅只是它表面的瀝青罷了，因?yàn)樽哌^(guò)的車，不會(huì)停止?jié)L動(dòng)的輪胎，路過(guò)的人們，也不會(huì)停止他們的腳步，來(lái)也匆匆，去也匆匆，似乎感覺(jué)不到其中有停下來(lái)的.欲望。
慢慢的走著，望著那皎潔的月光，它是完整的圓月，似乎好久都沒(méi)有看到過(guò)這樣一個(gè)完整無(wú)缺的它了，這樣的黑夜中更顯得它的特別，也更加的顯示出它的完美。它雖然不可以直接的照射著我們，使得這一篇大地光亮，但是，起碼它緩緩的光可以照出不一樣的溫柔，不一樣的暖心，起碼比街頭那路燈更加的知心、懂心吧。
一路的走過(guò)，店鋪都已經(jīng)關(guān)門(mén)了，還有一些忙著收拾手尾的人們，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)快接近凌晨了，來(lái)來(lái)往往的人也變得少了，只是仍然有一些趕著最后末班車的人們，這個(gè)寂靜的黑夜，聽(tīng)到的只是稀稀落落的腳步聲。一輛車的經(jīng)過(guò)，載著一車子的人，開(kāi)往了回家的路。
看著那表上的時(shí)間，我也抓緊了腳步的行走，小跑著趕著那末班的地鐵，我也變成了匆匆的一員，小跑的身影漸行漸遠(yuǎn)，噠噠的腳步聲也越來(lái)越弱。
抒情作文 篇4
從去年冬天開(kāi)始，雨雪就出奇的少。現(xiàn)在是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，風(fēng)卻吹得越來(lái)越厲害了，深吸氣時(shí)有種鼻毛都被瞬間烘干的感覺(jué)。草長(zhǎng)了，柳綠了，花開(kāi)了，但靠近了就覺(jué)得無(wú)精打采的。清晨的花瓣上總該有滴露珠吧？可憐，竟半天找不見(jiàn)。想來(lái)，就是有也該被風(fēng)干了吧！花紅柳綠的季節(jié)，人們總是精神飽滿，但是，見(jiàn)面打招呼最后總不忘加上一句：“天太干燥了�。 �
真的是該下場(chǎng)雨了……
終于，天如人愿，一場(chǎng)春雨如約而至。一開(kāi)始淅淅瀝瀝地下著，像個(gè)羞紅了臉的小姑娘般躲躲閃閃。一夜之間如絲、如簾。第二天中午就痛痛快快地下了起來(lái)。聽(tīng)著雨打地面的啪啪聲，看著地上匯成的坑洼，聞著飽含濕氣的泥土氣息——春雨綿綿，如酒，醉人。
雨打樓頂?shù)呐九韭�，打在地面的乒乒聲，下水管道的噼啪聲，還有雨水順著葉子滴落在地上發(fā)出的滴哩聲，交織成這雨中最唯美的樂(lè)曲。而我，在這樂(lè)曲中聽(tīng)見(jiàn)了“久旱逢甘露”的酣暢！
氤氳間，點(diǎn)點(diǎn)情緒彌漫。此刻，那忙碌的浮躁，那鼎沸的喧囂，那干裂的疼痛都被雨水浸濕、滋潤(rùn)，沖刷……我看到一種叫相思的情緒慢慢填滿我的心。我想到舊時(shí)的自己：冒失的、張揚(yáng)的、任性的`、跋扈的，還有自以為是的憨和自作聰明的傻。我想著那時(shí)自己做過(guò)的事：覺(jué)得幼稚可笑的事，還有羞愧難當(dāng)?shù)氖隆急贿@雨水沖走了，流到了一個(gè)叫記憶的地方，沉淀成了肥土讓自己扎根。現(xiàn)在，我坦然面對(duì)這雨水沖刷情緒的景象。我想，此刻我就是這雨中的一棵小草，浸透了雨水，歡快地唱著過(guò)往的歌，期待著雨后彩虹的出現(xiàn)。
春雨潤(rùn)大地，萬(wàn)物始復(fù)蘇。人生在世總要有個(gè)好的盼頭。就如這盼雨的心情，和這雨中的感受。盼什么呢？雨后春筍的萌發(fā)……
抒情作文 篇5
從歷史翻騰不息的畫(huà)卷中，掀開(kāi)標(biāo)著中國(guó)的那一頁(yè)，一個(gè)個(gè)跳躍的音符被時(shí)間繪制出無(wú)數(shù)優(yōu)美的樂(lè)章。它從華夏民族的第一聲竹笛開(kāi)始，如一個(gè)巨人般緩緩前行，它的步伐很慢，但很堅(jiān)定，而且每一步都快上一點(diǎn)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)……
我翻開(kāi)它的一角，眼前出現(xiàn)如此一幕：中華的祖先盤(pán)坐在一塊平整光滑的圓石上，看著炎黃部落的同伴們興高采烈地舞著，總覺(jué)得缺少一點(diǎn)什么，他用心傾聽(tīng)水拍打鵝卵石的聲音，傾聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)竹林的聲音，突然靈光閃現(xiàn)，天地間回蕩出一首悠揚(yáng)的樂(lè)聲，這便是我們的民族之歌，它唱出了中華民族的和諧之聲，這正是我們的向往。
就是這首歌，中華民族一路唱著走來(lái)，唱出夏的新奇，商的頑劣，周的成熟，又唱得漢朝威武，唐振天下。伴隨著歌聲長(zhǎng)大，一代代炎黃子孫用自己的汗水和心血譜寫(xiě)著它，傳承著它。但是，有一天，這首樂(lè)曲中出現(xiàn)了雜音，出現(xiàn)了八國(guó)聯(lián)軍的叫嘯聲，清政府的求饒聲，有了日本人屠殺掠奪的歡呼，也有了軍閥的怒喝。
中國(guó)人憤怒了，流淌在身體中的血液開(kāi)始沸騰，人們紛紛起來(lái)進(jìn)行抗?fàn)帯＝K于天空中又飄揚(yáng)出和平的天籟，一個(gè)五千年的夢(mèng)想，終于實(shí)現(xiàn)了，《義勇軍進(jìn)行曲》響亮而自豪地播放，標(biāo)示出中華歷史嶄新的開(kāi)始，標(biāo)示出落后挨打的終結(jié)。
它的歌聲更嘹亮，鼓舞著中國(guó)人民挺直被外國(guó)侵略者壓彎的`背，它的唱腔中帶著威武，帶著憤怒，帶著自尊，帶著中國(guó)人5000年來(lái)的一切情感，有睿智，有希望，有執(zhí)著，有堅(jiān)毅。它唱出一座座高聳的大廈，唱得衛(wèi)星發(fā)射，唱得國(guó)人登月，它行走在四通八達(dá)的街道，回蕩在我們心中。我們聽(tīng)到了工廠機(jī)器的隆隆聲，聽(tīng)到了田野里收割機(jī)的馬達(dá)聲，更聽(tīng)到廣場(chǎng)上人們的歡歌聲，各種各樣的聲音交織在一起，譜寫(xiě)出祖國(guó)的繁榮倡盛，譜寫(xiě)出中華民族嶄新的一曲新歌。
我們要唱，又一代的華夏子孫要唱，帶著長(zhǎng)江黃河的磅礴氣勢(shì)，我們要把祖國(guó)的未來(lái)傳唱得更加美好，要把祖國(guó)推向世界的巔峰。
抒情作文 篇6
近來(lái)心情沉悶，我恨!我恨!!我恨!!!欲知我恨什么，請(qǐng)看下文------ 我恨學(xué)習(xí)。談起學(xué)習(xí)，我就會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：苦啊! 整天八節(jié)課程，老師講的津津有味，我卻覺(jué)得枯燥無(wú)味，真是昏昏欲睡。上課時(shí)那是“身在曹營(yíng)心在漢”：頭點(diǎn)得如同小雞啄米，一副恍然大誤的樣子，其實(shí)吧，還是茫然無(wú)知。學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)時(shí)間再長(zhǎng)也沒(méi)有用啊!這是上課。
再說(shuō)下課吧，老師依然要占據(jù)高處，唾沫點(diǎn)子四濺，我們已經(jīng)在心里呼吁了千萬(wàn)遍：下課吧!可老師直到上課鈴再度響起后，才意猶未盡的結(jié)束了長(zhǎng)篇大論。現(xiàn)在，提到學(xué)習(xí)我就覺(jué)得厭煩，學(xué)習(xí)，我真恨你呀! 我恨習(xí)題。 談起做習(xí)題，我一定滿臉驚恐樣，作業(yè)太多了! 這不，每天我背著那沉重的.能壓死我的書(shū)包，以迅雷不及掩耳之速奔回家。一頭扎進(jìn)書(shū)堆，開(kāi)始做題。做啊做，做啊做，手都發(fā)麻了，這才做完了家庭作業(yè)。本以為可以舒舒服服的睡一覺(jué)，誰(shuí)知，一堆資料又推到了我的面前�！皵�(shù)學(xué)老粗心，多做做資料�！薄坝⒄Z(yǔ)需要鞏固，把這套精華卷再做一遍�！薄皧W數(shù)”唉!接著做吧，我大筆一揮，“胡思亂寫(xiě)”起來(lái)。
就這樣，我做了無(wú)數(shù)題，學(xué)到的是0。01的知識(shí)。習(xí)題，我真恨你呀!如果世界上沒(méi)有這么多的習(xí)題，那才做到了省時(shí)高效哩! 我恨考試。 考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學(xué)生的命根。 考試過(guò)后，那是幾家歡喜幾家愁。如果考好了，家長(zhǎng)老師那是笑臉相迎，好吃好喝堆一桌。如果考不好，那可就有我受的了，媽媽爸爸又得浪費(fèi)許多口水了，我還會(huì)免費(fèi)受到一頓暴打。沒(méi)有考試的話，我的心理負(fù)擔(dān)一定會(huì)大大減少。我恨考試!! 好了，訴說(shuō)之后，我心里痛快多了。
無(wú)論如何，以后還是免不了這習(xí)題那習(xí)題，這考試那考試。唉!這樣的學(xué)習(xí)真的能學(xué)到知識(shí)嗎?
抒情作文 篇7
頂著燦爛的太陽(yáng)，共浴著柔美的月光，一起迎來(lái)煦暖的和風(fēng)。我們勇于展示自己的才華，敢于表現(xiàn)自己的風(fēng)采，沒(méi)有必要羨慕別人，更不必去跟著別人追求時(shí)髦——那只會(huì)掩蓋住我們獨(dú)特的小學(xué)生風(fēng)采。不模仿，不裝飾，不整容。我們，就是我 們。
我們年輕，我們熱情，我們可以是滴水珠，去折射太陽(yáng)的光輝；我們可以是塊基石，去鋪墊探索的道路；我們可以是顆星星，去烘托璀璨的夜空；我們可以是片樹(shù)葉，去散發(fā)綠色的春意。
挺起我們驕傲的胸脯，讓別人盡情地說(shuō)去吧！年輕真好！
在人生的道路上，那一個(gè)個(gè)腳印，會(huì)讓我們領(lǐng)悟到人生的奮斗意義，感受人間的關(guān)愛(ài)與溫情。
我們生下來(lái)，就要學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)努力的去做好每一件事情。小鹿剛從媽媽肚子里生出來(lái)，不要多長(zhǎng)時(shí)間，在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)他必須學(xué)會(huì)站立，只有學(xué)會(huì)站立他才能在這個(gè)大自然中生存，她是多么的.渴望生存下去？大家都看過(guò)貓捉老鼠吧！如果那小小的老鼠沒(méi)有努力的去學(xué)對(duì)付貓咪的本領(lǐng)，她是不會(huì)生存在這個(gè)可愛(ài)的世界上的。小魚(yú)如果不快速的游動(dòng)，那么等待它的將是死亡。
如果有一天一只大大的老鷹在空中盤(pán)旋著，我就會(huì)急忙去找那黃絨絨的小雞，因?yàn)橛幸惶欤恢恍‰u被老鷹叼走了。我找遍房前屋后，還不見(jiàn)那只黃絨絨的小雞，就到菜園去找，還是沒(méi)有。老鷹盤(pán)旋了幾圈飛走了，我的心才從天上穩(wěn)穩(wěn)的落在地面上。那只可愛(ài)的小雞沒(méi)有學(xué)會(huì)本領(lǐng)，跑得并不快，因?yàn)樗焐粋�(gè)金雞獨(dú)立。我把它和正常的小雞們放在一起，我糊涂了，我沒(méi)有努力的去保護(hù)小雞。 所以以后做什么都要細(xì)心努力去做！
無(wú)論做什么事情，只要你努力不懶散就能在班級(jí)各類活動(dòng)中名列前茅。你在事業(yè)上，只要努力去做不偷懶你就能穩(wěn)拿工資升職。
相信吧，努力可以成就一切！
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