美德的作文8篇[精品]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的美德的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

美德的作文 篇1

　　五千年的滄海桑田，五千年的華彩樂(lè)章，演繹了東方文明古國(guó)的燦爛與輝煌。3月12日下午，我們?cè)谒嚭ｋ娪霸河^看了一場(chǎng)大型綜藝音舞詩(shī)《中華神韻》。

　　從演員們的表演中，我不禁聯(lián)想起：我國(guó)是一個(gè)文化古國(guó)，早在遠(yuǎn)古時(shí)代出現(xiàn)了許許多多偉大的詩(shī)人和聞名中外的詩(shī)：李白的《靜夜詩(shī)》；蘇軾的《惠崇春江晚景》；孟浩然的《春曉》；杜甫的《春夜喜雨》……除了詩(shī)人，我國(guó)古代還有舉世聞名的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥四大發(fā)明。

　　如今，中華人民共和國(guó)已成為一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，我們的科學(xué)家們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了古代人們的夢(mèng)想——飛天夢(mèng)和奔月夢(mèng)。

　　看完這臺(tái)演出，讓我明白：中華民族的文化傳統(tǒng)和民族精神是正在燃燒的火焰，我們必須學(xué)好文化知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將雄雄燃燒的'火焰，一代代傳下去。我相信，我們偉大的國(guó)家的將來(lái)必定是一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家！

美德的作文 篇2

　　傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年。怎樣傳承優(yōu)秀文化呢？多讀書(shū)唄！多讀書(shū)才能多了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，這樣才能傳承嘛！

　　怎樣爭(zhēng)做美德少年呢？還是多讀書(shū)唄！讀書(shū)在獲取知識(shí)的同時(shí)，還能使人修身養(yǎng)性，保持一種良好的心境。美德少年自然就做成了嘛！

　　由此看來(lái)，多讀書(shū)是有好處的，但是要選對(duì)書(shū)。像我們現(xiàn)在，應(yīng)多讀一些歷史類(lèi)的書(shū)，經(jīng)典的中外名著等。這樣才能傳承，做美德少年。

　　讀書(shū)可以給人帶來(lái)快樂(lè)跟寧?kù)o。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候或情緒低落時(shí)，打開(kāi)你最喜歡的書(shū)，隨著主人公同他們一起走進(jìn)故事中去吧！當(dāng)你真正的與主人公連為一體的時(shí)候，你會(huì)感到一種快樂(lè)在你心海里蕩漾。這時(shí)，你內(nèi)心里的不愉快，已經(jīng)讓快樂(lè)給擠出心房，飄向遠(yuǎn)方去了。此時(shí)，你的內(nèi)心里只有快樂(lè)！

　　快樂(lè)是書(shū)給你的，書(shū)是最大的功臣。在書(shū)本里，我們可以扮演著多重角色，體會(huì)著多個(gè)人不同的'喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。這是在現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的。

　　在書(shū)海里，你可以盡情的在你的幻想王國(guó)里飛翔，做屬于你自己的夢(mèng)，扮演屬于自己獨(dú)一無(wú)二的角色。

　　我們只有在書(shū)本里才是最放松，最快樂(lè)的。書(shū)帶給我們的快樂(lè)有很多，而我們帶給書(shū)的又有什么呢？

　　所以，認(rèn)真讀書(shū)是對(duì)書(shū)最大的回報(bào)。

　　人不可一人不學(xué)習(xí)，人更不可一日無(wú)書(shū)，所以，讓我們認(rèn)真去體會(huì)書(shū)帶給我們的快樂(lè)跟人生的道理。

　　傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年，從現(xiàn)在做起，讓我們多讀書(shū)吧！

美德的作文 篇3

　　在寒冷的冬天里，許多人在家里呆的時(shí)候，但是，有一群特殊的人頂著嚴(yán)寒不畏艱難地，默默為地球美容，他們就是我們看著不起眼的環(huán)衛(wèi)工人。

　　一天，我一大早就起床了，我拉開(kāi)窗簾發(fā)現(xiàn)地上有許多雪天上還時(shí)不時(shí)飄下來(lái)雪花，那天很冷，我一看溫度計(jì)，“��！零下七攝氏度，怎么冷�！蔽艺f(shuō)道。我想“現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)人在大街上走吧？”突然，媽媽叫我說(shuō)“兒子，幫我買(mǎi)袋鹽，回來(lái)�！比缓�，我?guī)�上棉手套，穿上棉衣，棉褲，騎車(chē)去了。在路上我沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人，我突然看見(jiàn)了，一個(gè)小伙子在路上撿垃圾，我好奇地問(wèn)了那個(gè)叔叔說(shuō)：“您年紀(jì)輕輕干什么不好，非要撿垃圾�！笔迨逡痪湓挾疾徽f(shuō)，我掃興地走了，到了超市里我賣(mài)完鹽后，騎車(chē)回家了，我在回家的路上，又看見(jiàn)那個(gè)撿垃圾的叔叔，我突然發(fā)現(xiàn)叔叔走過(guò)的道路很干凈，沒(méi)走過(guò)的道路很臟，我突然明白他是一名環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人的'任務(wù)就是默默為地球美容。

　　我們身為小學(xué)生，一定要多做好事，隨手撿起地上的一張紙，提醒爸爸媽媽不要亂扔垃圾，為地球美容吧！

美德的作文 篇4

　　華夏神龍，起舞東方。道德文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。女?huà)z補(bǔ)天，地正天祥。羿射九日，乾坤清朗�？涓缸啡�，志堅(jiān)氣壯。精衛(wèi)填海，血染汪洋。神農(nóng)嘗草，救死扶傷。天下為公，堯舜禪讓。大禹治水，家門(mén)三讓。這些中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，一直引領(lǐng)著我們向前邁步，當(dāng)然雷鋒的故事更是家喻戶(hù)曉、眾所周知的。

　　雷鋒精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的，當(dāng)然我們身邊也有許多“活雷鋒”，比如說(shuō)我也有著螺絲釘精神。放晚自習(xí)回家的路上，我騎著自行車(chē)“優(yōu)哉游哉”地回家了。天色已晚，月兒被周?chē)�的烏云籠罩著，朦朦朧朧地，路燈卻仍不休息地“工作”著，路燈的光微微泛黃，行人也漸少了。隱隱的，我好像聽(tīng)見(jiàn)哭聲，身子不禁打了個(gè)寒顫，路旁竟然有個(gè)哭泣的女孩，身著單薄的衣裳的她身子微微發(fā)抖，那么弱不禁風(fēng)，像是一陣風(fēng)就能把她吹走似的。我停下車(chē)，看著她的背影，我竟異想天開(kāi)地想到了電影中的'“女鬼”，我拍了拍自己的腦袋，想了想：什么嘛，她只是個(gè)小女孩，我在想什么呀?我輕輕地拍了一下她的背，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼下兩道淚痕那么明顯，眼睛有許些紅腫，像是哭了很久，我問(wèn)她：“你怎么了?”她停止了哭泣，抽泣了一下：“我和媽媽走散了!”“哦?怎么走散的?”我問(wèn)道。她說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)散步，媽媽去去有點(diǎn)事，叫我在在這兒等她，我等等不及了，就來(lái)找她，就到這了。”我心里想：那我肯定要把她送回家嘍，可是現(xiàn)在很晚了，我答應(yīng)過(guò)媽媽“早點(diǎn)回家的，”，要失約了。此時(shí)的我很是猶豫，可我扭頭看了看那個(gè)女孩，那種和剛才截然不同的眼神，期盼找到媽媽的眼神;我總不能讓一個(gè)小女孩孤零零地在這兒露宿吧，幫她吧!我毅然決然地決定：“不如我先送你回家吧，畢竟很晚了，你在這兒也不安全，你知道自己家在哪嗎?”“這個(gè)，我家就在這這附近，好像是從那邊走吧。不過(guò)我家離這兒很遠(yuǎn)的�！彼�站了起來(lái)，興奮地指著一條路，說(shuō)話也不像之前那樣了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我?guī)�你去。”我讓她上自行�?chē)上坐，她給我指路，功夫不負(fù)有心人，我終于把她帶到了家。我臨走前，她笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！焙退�道別后，我飛速往家趕，幫助人后，我的心里比吃了蜜還甜。雖然還是被媽媽說(shuō)教了一通。

　　雖然我只是做了一件小事，和雷鋒所做的事無(wú)法相比，但是我得到了幫助別人后的欣喜，原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)呀，互幫互助就是中華美德的一種，雷鋒的精神將永遠(yuǎn)延續(xù)，有了這種互幫互助的傳統(tǒng)美德，我們大家就會(huì)其樂(lè)融融，幸福成長(zhǎng)。

美德的作文 篇5

　　傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。

　　《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)分為15個(gè)章節(jié)，其中有非常多的章節(jié)關(guān)于我們小學(xué)生。其中也有幾篇關(guān)于祖國(guó)以前是文明古國(guó)，在當(dāng)今也一定要保留祖先留下的美好印記。

　　這本書(shū)中另我印象最深的.是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫(xiě)了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里，母親才是讓他刻骨銘心的真正的教師，因?yàn)槟赣H傳給他好的性格于習(xí)慣。

　　在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎？我們一天天長(zhǎng)大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。我就親身體驗(yàn)過(guò)最偉大的父愛(ài)：有一天，我們很晚才放學(xué)，那天下著毛毛雨，我又沒(méi)有帶傘，當(dāng)時(shí)我著急得哭了，又沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，突然我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎么在這兒？我著急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么這么晚了還沒(méi)回去��？”我擦干了淚水對(duì)他說(shuō)：“我今天沒(méi)帶傘！”爸爸二話不說(shuō)，就拉起我的手飛奔到他的車(chē)前，帶我回家了。從這一章里我明白了：父母的愛(ài)是多么溫暖啊！請(qǐng)同學(xué)們回家之后對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：“爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們辛苦了！”

　　從這本書(shū)里我明白了：文明時(shí)時(shí)刻刻在你我身邊，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)。

美德的作文 篇6

　　我是一名品學(xué)兼優(yōu)、德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。我還是一個(gè)幸福的孩子，從小雖在蜜罐中長(zhǎng)大，但父母長(zhǎng)輩們對(duì)我卻關(guān)愛(ài)而不嬌慣，使我成為了一個(gè)善良、勤儉節(jié)約、積極向上、待人熱情的孩子。

　　說(shuō)起勤儉節(jié)約，連一向被鄰里封為持家高手的媽媽都會(huì)為我豎起大拇指。在家里，我會(huì)督促全家人自覺(jué)養(yǎng)成按類(lèi)存放廢舊物品的習(xí)慣。把自己用過(guò)的紙本、父母看過(guò)的報(bào)紙、雜志都統(tǒng)一放在一個(gè)紙箱子里，喝過(guò)的飲料瓶放在一個(gè)口袋里，每隔一段時(shí)間就送到小區(qū)的物品回收站，雖然賣(mài)不了多少錢(qián)，但積少成多，這些錢(qián)足夠買(mǎi)我的學(xué)習(xí)用具了，我想這也是我體諒、心疼父母的一種方式吧。

　　我還被大家封為了“節(jié)水小標(biāo)兵”， 無(wú)論在哪里洗手，用香皂的時(shí)候我都會(huì)及時(shí)的關(guān)掉水龍頭；無(wú)論在哪里看到有水龍頭沒(méi)有關(guān)嚴(yán)的現(xiàn)象，我都會(huì)及時(shí)關(guān)掉；無(wú)論在哪里看到有浪費(fèi)水的`現(xiàn)象，我都會(huì)及時(shí)地去制止。在家里，我還經(jīng)常主動(dòng)地幫媽媽收集洗衣服、做飯的水，用來(lái)澆花、擦地、沖廁所。怕媽媽忘了，我還在廚房和廁所貼了溫馨提示牌：“不要把我倒掉喲，我想去擦地”，媽媽說(shuō)她已被我的節(jié)水精神所折服。

　　我還養(yǎng)成了低碳生活的好習(xí)慣。出門(mén)購(gòu)物我會(huì)提醒媽媽帶環(huán)保袋，這樣既可以避免浪費(fèi)，又可以減少白色污染。家里用剩的小塊肥皂香皂，我會(huì)收集起來(lái)裝在不能穿的小絲襪中接著用。一些商品的外包裝袋或盒子，我會(huì)通過(guò)巧妙地構(gòu)思把他們制作成筆筒、儲(chǔ)物盒、有意思的小玩偶等。

　　勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，讓我懂得了任何更好的去享受生活、去發(fā)現(xiàn)生活中的美，也讓我贏得了更多人的肯定和贊美。一至三年級(jí)我均被學(xué)校評(píng)為了好兒童，四年級(jí)被評(píng)為了朝陽(yáng)區(qū)三好生、美德少年、北京市學(xué)雷鋒文明社區(qū)小使者，四、五年級(jí)被學(xué)校評(píng)為大隊(duì)委。除此以外，我還代表學(xué)校參加了很多區(qū)、市、全國(guó)行進(jìn)打擊樂(lè)比賽，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。鋼琴獲得了中央音樂(lè)學(xué)院六級(jí)證書(shū)，并在朝陽(yáng)區(qū)藝術(shù)節(jié)及其它音樂(lè)節(jié)中獲獎(jiǎng)。繪畫(huà)也取得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。

美德的作文 篇7

　　你已經(jīng)有很多了，等用空了，我再給你！媽媽對(duì)著兒子小強(qiáng)不耐煩地說(shuō)。

　　我不，你又騙我！小強(qiáng)撅著嘴，扭著頭，連看都沒(méi)看媽媽一眼。

　　鄰居王阿姨又和兒子小強(qiáng)談判了，這對(duì)母子經(jīng)常如此，我見(jiàn)過(guò)幾次，最后的結(jié)果都是媽媽以居高臨下的家長(zhǎng)身份取得勝利。但是，兒子從未停止過(guò)和媽媽的斗爭(zhēng)。

　　見(jiàn)到我，王阿姨不好意思的看了看我，說(shuō)：小娟放學(xué)啦，這小子又不聽(tīng)話！說(shuō)著又扭頭瞪了一眼兒子。

　　要聽(tīng)媽媽的話，幼兒園老師不是教過(guò)嗎？我也順口說(shuō)了一句。

　　老師還說(shuō)過(guò)，不能騙人呢！小強(qiáng)扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)。

　　聽(tīng)到這樣的話，我愣了一下，真不知道該如何接下去。正在思考如何回答的時(shí)候，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)洪亮的聲音。

　　怎么回事，又和兒子干架啦？原來(lái)是小強(qiáng)的爸爸。

　　看看你兒子，又吵著要買(mǎi)玩具！

　　怎么回事？小強(qiáng)，你說(shuō)說(shuō)！小強(qiáng)的.爸爸心平氣和的問(wèn)小強(qiáng)，手還撫摸著兒子的頭。

　　媽媽之前說(shuō)，等我的玩具壞了，就再給我買(mǎi)個(gè)新的，現(xiàn)在卻不買(mǎi)了，說(shuō)話不算數(shù)！小強(qiáng)一臉委屈的樣子，回答說(shuō)。

　　然后，他又問(wèn)王阿姨是不是有這么回事。

　　小強(qiáng)爸爸的態(tài)度讓我很驚奇，他竟然干起了斷案的事。

　　最終結(jié)果，小強(qiáng)勝訴。

　　媽媽比較忙，所以沒(méi)有時(shí)間給小強(qiáng)去買(mǎi)玩具。既然答應(yīng)了，就會(huì)買(mǎi)的，我們要說(shuō)話算數(shù)。這次我們罰媽媽陪我們一起去買(mǎi)玩具，好吧！爸爸對(duì)著小強(qiáng)溫和的說(shuō)。

　　聽(tīng)到爸爸話，小強(qiáng)馬上笑開(kāi)了花。

　　走，小強(qiáng)帶路。爸爸說(shuō)著，給王阿姨使了一個(gè)眼色。

　　小強(qiáng)開(kāi)心的跑在前面，小強(qiáng)爸爸低聲對(duì)王阿姨說(shuō)：在小孩面前是不能撒謊的，教育孩子要做到言傳身教

　　不好意思，小娟，讓你見(jiàn)笑了！有空到家里玩！娟子姐姐，再見(jiàn)！一家人開(kāi)心的離開(kāi)，還沒(méi)有忘記我這個(gè)觀眾。

　　叔叔、阿姨再見(jiàn)，小強(qiáng)再見(jiàn)！看到一家人歡歡喜喜離開(kāi)，覺(jué)得真好。

美德的作文 篇8

　　從河姆渡時(shí)期到孔子說(shuō)的"有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎"再到張衡的地動(dòng)儀，五千年以來(lái)，中國(guó)在不斷發(fā)展，但是從炎黃時(shí)就流傳下來(lái)的華夏精神早就在我們的心中根深蒂固。儒家創(chuàng)世人孔子的名言在歷史的長(zhǎng)河中一代代的傳承下去，這僅僅是五千年文明中的冰山一角。

　　雷鋒，多么響亮的一個(gè)名字，”雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)"這句俗語(yǔ)經(jīng)久不衰。那個(gè)時(shí)代的人們都知道雷鋒的大名，他雖然家境不好，是一個(gè)孤兒，可是他沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是以更積極的狀態(tài)去回報(bào)這個(gè)社會(huì)�，F(xiàn)在人們都以雷鋒為榜樣，爭(zhēng)創(chuàng)''活雷鋒''呢!樂(lè)于助人是中華美德。

　　中國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，五十六個(gè)民族和睦的生活在一起，它們有各自的'文化，各自的語(yǔ)言，各自的服裝，一樣的是大家都有一顆中國(guó)心。

　　中國(guó)的戲曲自然是博大精深，南腔北調(diào)個(gè)有韻味。昆劇，豫劇，黃梅戲，滬劇······還有國(guó)粹京劇。我并不常聽(tīng)?wèi)蚯�，但是上輩人都是戲迷，在他們身邊久了，�?tīng)著聽(tīng)著竟也能來(lái)幾句。不僅中國(guó)人喜歡戲曲，連老外也迷上了，聽(tīng)著他們用并不熟練的中文來(lái)唱戲，雖然聽(tīng)起來(lái)不怎么樣，但精神還是可嘉的。

　　中華上下五千年，這五千年所積累下來(lái)的東西，又豈能在這幾天內(nèi)說(shuō)完呢?還是自己去感受吧。

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