生活需要陽(yáng)光作文經(jīng)典（5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生活需要陽(yáng)光作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活需要陽(yáng)光作文 篇1
生活是色彩斑斕的，尤其蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……生活充滿了無(wú)限的.挑戰(zhàn)性，有時(shí)烏云滿天，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)傾盆大雨……
記得剛上小學(xué)時(shí)，不太喜歡和別人說(shuō)話，望著一張張陌生的面孔，我既感到害怕又感到好奇，可平時(shí)不太愛說(shuō)話的我怎么才能融入到這個(gè)集體中呢？直到和她認(rèn)識(shí)，徹底改變了我封閉的內(nèi)心……
有一次，當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，我還在做練習(xí)，我不禁緊張起來(lái)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)要下課之前交給老師的，可現(xiàn)在……這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我頭上響起“你還沒(méi)做好嗎？”她問(wèn)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)想到她接著說(shuō)：“那你繼續(xù)做吧！”“那老師……”她似乎早已看透我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的！”然后對(duì)我微笑了一下，我看著她的微笑，心里覺得暖暖的，有如一束陽(yáng)光照亮了一間黑暗的屋子。我偷偷地看了她一眼，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的寶石似的大眼睛，高而挺的鼻子，似乎是一個(gè)士兵站在高高的山上，一張櫻桃小嘴，還有一種氣勢(shì)散發(fā)出來(lái)。我便接著做作業(yè)，后來(lái)，我聽說(shuō)為了這件事兒，她還被老師罰立正了。
一股心酸和羞愧頓時(shí)涌上我的心頭，下課了，我拿著一塊橡皮向她道歉，她沒(méi)要，我一定要給她，“你叫什么名字？”我問(wèn)，她伸出右手，遞到我面前，“朱成！”，我也伸出右手：“徐銘一！”然后趁握手的機(jī)會(huì)把橡皮塞到她手里，她準(zhǔn)備說(shuō)什么，被我搶先了，我說(shuō)：“拿著吧！這就當(dāng)是我們倆友誼的見證吧！”然后放聲大笑，我們倆一直在笑，在笑這奇怪的友誼。
生活的確充滿了挑戰(zhàn)性，生活需要陽(yáng)光，植物也需要陽(yáng)光。當(dāng)你開心時(shí)，需要陽(yáng)光；當(dāng)你不開心時(shí)，你依然需要陽(yáng)光，生活中的陽(yáng)光來(lái)自微笑，來(lái)自鼓勵(lì)，來(lái)自掌聲，總之，生活中的陽(yáng)光來(lái)自任何地方，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察——你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空原來(lái)是那樣藍(lán)，讓我們一起努力，找到屬于自己的陽(yáng)光吧！
生活需要陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光，一個(gè)使人溫馨的詞語(yǔ)，陽(yáng)光，代表光明，代表正義。
我們每個(gè)人都離不開陽(yáng)光，陽(yáng)光給予我們?cè)S許多多，它給予了我們光明，給我們前勇氣，給我們指明的前進(jìn)的道路。
陽(yáng)光是目標(biāo)
我們的生活需要陽(yáng)光。有一首歌叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，其中有“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，陽(yáng)光，就是我們前進(jìn)的目標(biāo)。要想實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo)，就要同風(fēng)雨的搏斗，就要有頑強(qiáng)的意志，就要有克服困難的決心。在這個(gè)過(guò)程中，道路是艱辛的。有些人會(huì)因沒(méi)有勇氣而半途而廢，而有些人卻又異想天開，不愿付出只想回報(bào)，這樣的人的前途不是光明的，只有堅(jiān)持，只有用毅力，面對(duì)困難不退縮，那你才是生活的強(qiáng)者，你才會(huì)取得成功。
陽(yáng)光是希望
有陽(yáng)光，就有希望，就算只有一絲希望，你也不要輕易放棄。你要始終堅(jiān)信，只要付出就有回報(bào)，一份耕耘一份收獲。一個(gè)成功的人對(duì)自己的目標(biāo)是不會(huì)放棄的，他會(huì)始終讓陽(yáng)光給自己指明道路，朝著自己奮斗目標(biāo)前進(jìn)，并堅(jiān)信，在自己的努力下，終會(huì)離自己的目標(biāo)越來(lái)越近。在前進(jìn)的道路上，陽(yáng)光成了我們的指南針，只要沿著它所指引的方向，就不會(huì)偏離目標(biāo)。
陽(yáng)光是交響樂(lè)
陽(yáng)光是交響樂(lè)，它在鼓舞著我們不斷前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。這首交響樂(lè)，會(huì)時(shí)時(shí)在我們耳邊響起，在時(shí)時(shí)告誡我們，提醒我們，不達(dá)目的，決不罷休。他還會(huì)給我們前進(jìn)動(dòng)力和力量，給我們勇氣和信心，會(huì)時(shí)時(shí)陪伴著我們。
有陽(yáng)光，就不會(huì)輸。陽(yáng)光每天都是新的，只要你遇到困難不放棄，只要你堅(jiān)持，你就是一個(gè)生活的強(qiáng)者，你的前途就是光明的。相信吧，只要努力，風(fēng)雨過(guò)后，必會(huì)陽(yáng)光明媚，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光吧。
生活需要陽(yáng)光作文 篇3
我讀一年級(jí)時(shí)的班主任是陳老師，個(gè)兒很高，臉上總蕩漾著隨和的微笑。在同學(xué)眼中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親。她時(shí)刻用那無(wú)私的愛滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心田。
記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，學(xué)校組織去春游。窄小的`山路上有許多碎石，行走十分困難�！鞍パ健�！我大叫一聲。不知怎的，腳下一滑，擦破了膝蓋，鮮血從傷口直往外滲。我撒嬌似的嚎啕大哭起來(lái)。陳老師走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地為我擦干凈血，邊詢問(wèn)邊鼓勵(lì)的說(shuō)：“還疼嗎？爬山需要體力，更需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，老師相信你能行。”我停止子哭泣，自己站起來(lái)。我笑了，陳老師也一起笑了。
在我的記憶深處，陳老師那無(wú)微不至的關(guān)懷是永遠(yuǎn)也抹不去的。
清明時(shí)節(jié)的天氣象娃娃臉?biāo)频�，變化無(wú)常。放學(xué)時(shí)，就下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，目送著其他學(xué)生陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，走廊里，只剩我在祈求雨快點(diǎn)兒停。這時(shí)，一只手搭在我的肩膀上，“咦，還沒(méi)走呀。”那不是陳老師熟悉的聲音嗎？我回頭一看，陳老師和我一樣，衣服淋濕了，褲腿滿是泥，頭上也滴著水。她親切地對(duì)我說(shuō)：“我剛好有一把傘，借給你吧。”我接過(guò)了傘�？匆姶巴怙L(fēng)在刮，雨還在下，老師給我的傘讓我格外溫暖。
花兒需要雨水的滋養(yǎng)，森林需要鳥兒的歌唱，大海需要魚兒的歡笑，學(xué)生需要老師的辛勤培育，我需要陽(yáng)光的呵護(hù)。在我一年級(jí)的學(xué)校生活中，陳老師呵護(hù)的陽(yáng)光一直籠罩在我的周圍。
生活需要陽(yáng)光作文 篇4
今天真好，明天會(huì)更好。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光，布滿在我溫適的小屋子，我張開惺忪的雙眼，一骨碌爬下床，掀開窗簾，讓陽(yáng)光照在我的心窩上，暖暖的。
當(dāng)我走在車水馬龍的大街上，那綠化區(qū)域的`大樹濃蔭下，風(fēng)光盡好。那綠油油的葉子，被陽(yáng)光照得多么青翠、嫩綠。照耀在我臉上好耀眼，我則會(huì)把手比作喇叭形，那一溜調(diào)皮的溫柔的陽(yáng)光，透過(guò)縫隙在我臉上閃爍著斑斕的光印。
中午陽(yáng)光正好，我躺在搖籃里，悠閑地看著書，書上說(shuō)：“每個(gè)人心中都播種著種子，陽(yáng)光是種子不可獲少的養(yǎng)分，那么種子可以茁壯成長(zhǎng)，駐足在你心中�！蔽抑睆阶叩疥�(yáng)臺(tái)，用力吸了吸鼻子，空氣清新，心情舒暢，頭頂著陽(yáng)光不灼熱，也不溫情，是一種不可言喻的，心潮洶涌澎湃。
現(xiàn)在已經(jīng)是5點(diǎn)多了，但天空還是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞著一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。不知道為什么太陽(yáng)的威力還是那么強(qiáng)，一點(diǎn)也沒(méi)有消弱的樣子。直到月亮裹著輕紗出場(chǎng)，太陽(yáng)才漸漸落下，射出紅彤彤的晚霞，令人浮想聯(lián)翩，如癡如醉。
你是我心中永不言敗的太陽(yáng)，我們肩并肩，手牽手，在迷人的月光下，你那巨大的影子覆蓋著幼小的我。
當(dāng)我在傷心難過(guò)時(shí)，你會(huì)扮鬼臉，逗我開心；當(dāng)我被困難的題目阻礙，抓耳撓腮時(shí)，你會(huì)慷慨解囊；當(dāng)我開心時(shí)，我們就穿上白色的裙子，在藍(lán)天白云下，暢所欲言，撒開了玩耍……
謝謝你，朋友！
謝謝你在我生命中撒下的每一縷甜蜜的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光作文 篇5
那一段時(shí)間，我的生活仿佛落入了無(wú)底深淵，見不到一絲希望的光線。我愧對(duì)老師悉心教育，愧對(duì)父母的操勞，愧對(duì)我自己。
因?yàn)殡娔X，因?yàn)樯暇W(wǎng)，因?yàn)橥嬗螒�，我�?jīng)常逃學(xué)，不做作業(yè)，可原來(lái)我是一位多么優(yōu)秀的好學(xué)生啊。因?yàn)殡娔X游戲，我在大考中敗了下來(lái)，想到以前的點(diǎn)滴，我感到絕望了。我把自己關(guān)在房間里，絲毫不理會(huì)門外急促的敲門聲。悔恨的眼淚不停的涌出，一滴一滴……我無(wú)法再面對(duì)他們，我在心里對(duì)自己說(shuō)：我是一個(gè)壞學(xué)生，我對(duì)不起所有人。
慢慢地，我的眼淚干了，但沉重的心情使我一動(dòng)不動(dòng)，我靠在床上，呆呆地看著窗外，窗外有一顆蔥蘢的大樹，正值炎熱天氣，大樹卻遮住了想要射入窗戶的陽(yáng)光。突然，我發(fā)現(xiàn)一只濕漉漉的小鳥在樹下艱難的“挪”動(dòng)著。不知為何，它全身都粘在了一起，十分狼狽。它開始用力地?fù)浯螂p翅，但終究飛起來(lái)，或是飛了一米高，又躍落下來(lái)，我看著它，又聯(lián)想到了自己，禁不住產(chǎn)生了同病相憐之感，為它感到悲哀。
我不知不覺開始全身心地關(guān)注著鳥兒。它可能累了，雙翅不再那么快地扇動(dòng)，只是不時(shí)展開，甩動(dòng)濕透的羽毛，并且不停地挪動(dòng)著。天氣異常炎熱，離小鳥不遠(yuǎn)的`太陽(yáng)顯得格外刺眼。我為小鳥感到慶幸，能躲在樹的陰影中，不必受到陽(yáng)光暴曬�？珊髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，它一不小心“挪”進(jìn)了太陽(yáng)下，我很擔(dān)心，可它一點(diǎn)也沒(méi)有反應(yīng)，只是更勤快地?fù)浯螂p翅，我吃驚地發(fā)現(xiàn)它飛得越來(lái)越高，終于最后飛向了廣闊的藍(lán)天，我心里一顫，然后反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)陽(yáng)光曬干了小鳥身上的水，所以它才飛了起來(lái)。
望著小鳥遠(yuǎn)去的背影，我突然有種沖動(dòng)，我沖出了房間，把爸媽著實(shí)嚇了一跳，我來(lái)到陽(yáng)光下，感到很炎熱，陽(yáng)光究竟有什么力量使小鳥飛起來(lái)呢？陽(yáng)光減輕了小鳥負(fù)擔(dān)，給了它溫曖，這些支持它飛翔，對(duì)，是陽(yáng)光給了它支持的力量。那么我的陽(yáng)光在哪兒呢？我的腦中頓時(shí)閃出了一個(gè)熟悉的聲音：“女兒啊，考得不錯(cuò)，不要驕傲，繼續(xù)加油！”“不要玩了，抓緊學(xué)習(xí)�。 薄安灰�?dú)怵H，加油，你能行，一次失敗算不了什么，重要的是將來(lái)啊……”以前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真聽過(guò)，而此時(shí)這些話卻不停地浮現(xiàn)出來(lái)。我慢慢回過(guò)頭，看見了瘦弱的媽媽，突然感覺她是那么耀眼，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)陽(yáng)光一直離我那么近。我跑著一把抱住了她。
我不會(huì)再放手了，因?yàn)樗褪俏疑年?yáng)光，我的生活需要陽(yáng)光。我在心里暗下決心：我不會(huì)在讓愛我的人失望了，我要用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)她。陽(yáng)光是永恒的，我能做的就是讓它變得更加美麗。
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