【合集】實(shí)用的文明作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的文明作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
文明作文 篇1
文明——人類進(jìn)步的階梯，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿神圣的愛的鮮花，它是多么地純潔、完美！新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！辈恢蠹沂欠裼浀茫昵爸醒腚娨暸_(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的.神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。 就因?yàn)檫@些，許多外國(guó)人不認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)人干的事情就很不文明。文明其實(shí)從一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)，例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有……現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。以前，我總是覺得：我們中國(guó)雖說(shuō)是文明古國(guó)，哪兒文明了呀？那么多白色垃圾，堆在那里，每個(gè)人都置之不理；更多的是看到有人隨地吐痰；砍伐樹木……但最近我也發(fā)現(xiàn)了，我們?cè)谶M(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)步。聽說(shuō)，錢灑了一地，卻沒有人歸于己用，反而幫他們撿起來(lái)。
文明作文 篇2
大千世界，萬(wàn)事皆有可能。無(wú)數(shù)場(chǎng)車禍背后，隱藏著的是人們不遵守交通規(guī)則，不懂得文明交通。有些人僅僅是為了趕時(shí)間，不愿等紅燈，因此發(fā)生了一起起慘禍，即使沒有釀成悲劇，也嚴(yán)重違反了交規(guī)，影響了社會(huì)的交通秩序。 我是一名六年級(jí)的學(xué)生。曾經(jīng)，我也闖過(guò)紅燈，僅僅只是為了快點(diǎn)可以到學(xué)校而已，根本沒有想到闖紅燈的后果。清楚地記得，那是我五年級(jí)的時(shí)候，每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)紅路燈，等紅路燈的時(shí)候，我四處張望了一下，見前后左右都沒人，于是便騎著自行車，想一閃而過(guò)。可是，意外的情況發(fā)生了，不知哪里飛出了一輛小汽車，滴滴的喇叭聲直響，我急中生智剎住了車，就在那一剎那，汽車從我眼前疾馳而過(guò)，我嚇得冷汗直冒，手腳直哆嗦，我傻傻地站了好一會(huì)兒才定下心來(lái)，真是太險(xiǎn)了。如果我不剎車，我的'小命可就沒有了。
我明白了闖紅燈的危害有多大，于是我改變了闖紅燈的毛病。我改掉了，但我的家人呢？我覺得只有大家一起遵守交通規(guī)則，才能維持良好的交通秩序。于是，我又開始讓我的家人改掉這個(gè)毛病，而他們也覺得闖紅燈是不對(duì)的，所以很少闖紅燈，但是他們畢竟闖過(guò)了，那就一定要改，在我的三寸不爛之舌下，他們終于“低頭認(rèn)罪”，決定“改過(guò)自新”了！我的心里感到莫名的高興和自豪。 等待，往往能夠避免危險(xiǎn)發(fā)生。多等幾秒就能留住他人的生命。因此，為了我們和他人的生命，記住這兩個(gè)字吧——等待。因?yàn)榈却�，就是文明�?/p>
文明作文 篇3
有人問(wèn)：“共享是什么?”，共享的表層含義即是共同享受，而深層的含義則象征著文明時(shí)代的到來(lái)。我們的祖輩在嚴(yán)苛的生活環(huán)境中懂得了人與人分享，而這種精神也隨之傳承到了現(xiàn)在……
共享單車，共享書店，共享籃球……越來(lái)越多的共享資源向我們揮手，走來(lái)，也在逐漸地改變著人們的生活觀念。網(wǎng)絡(luò)以一種無(wú)處不在的形式出現(xiàn)在我們面前，它以一種無(wú)形的力量促使著人們開創(chuàng)更美好的生活，也像一柄雙刃劍，將那些患有網(wǎng)癮的人推進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……
如今，人們只需拿起手中的手機(jī)，用微信掃一掃圖中二維碼，便可輕而易舉地完成任何事情。雖然十分方便，但有些人也會(huì)渾水摸魚，在其中搞破壞。例如運(yùn)用病毒軟件將他人的`錢財(cái)轉(zhuǎn)入自己的賬戶，讓自己能夠遠(yuǎn)程操控別人的電腦，這些事雖然有，但是卻不多，所以，網(wǎng)絡(luò)的總體還是利于我們?nèi)祟惿姘l(fā)展的，共享單車便是一個(gè)很好的例子。
每當(dāng)我走在大街上，沿路都會(huì)有幾輛共享單車擺在那兒，時(shí)不時(shí)地看見有幾名路人彎下腰，拿起手機(jī)，向二維碼圖片照了照，不一會(huì)兒，就把車騎走了。“哇，看起來(lái)好方便，我也想試試”!我每次都會(huì)這么想。
終于有一天晚上，我在大街上健走，這次比往常走的路都多，所以走到一大半時(shí)，我已累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了，剛好看到旁邊有幾輛“摩拜單車”。我靈機(jī)一動(dòng)：要不騎一下試試，就一下!心里好像有股魔力在吸引著我，反正這么累，休息一下也行——我拿起手機(jī)，點(diǎn)開軟件，掃了掃圖中的二維碼，過(guò)了一會(huì)兒，跳出來(lái)一張網(wǎng)頁(yè)，什么!還要押金!……，我不情愿地交了299元，不一會(huì)兒，我就像“大人們”一樣，把車騎走了。第二天，又經(jīng)過(guò)了那條路，看到路旁零零散散的擺放著幾輛自行車，有些有氣無(wú)力的歪斜著，還有的“懶散”地“躺”在那兒，我上前扶好。心里也不禁響起了這樣的聲音：共享時(shí)代，一定就是文明時(shí)代嗎?
共享代表文明，文明就代表共享嗎?我始終在“文明共享”和“共享文明”這幾個(gè)字中徘徊不定…。共享需要文明，文明也需要共享。文明的人會(huì)分享，會(huì)考慮別人的感受，反之，有些一心只要?jiǎng)e人分享給他的人，往往不會(huì)考慮別人的感受，恰恰就是不文明的人。
共享是文明時(shí)代的象征，文明也是共享時(shí)代的基本。沒有共享，談何文明!望共享的時(shí)代中有文明，文明的時(shí)代中有共享!讓我們一起文明共享，共同開創(chuàng)屬于我們的文明時(shí)代。
文明作文 篇4
從前，有一個(gè)男孩叫小明，有一個(gè)女孩叫小紅，他們倆是同學(xué)，也是好朋友。
一天，小紅和小明走在放學(xué)的路上，看見了一個(gè)垃圾箱，四周全是廢紙、果皮、塑料，綠頭蒼蠅滿天飛，臭氣撲鼻。小紅說(shuō)：“怎么可以這樣呢？他們難道手就差那么五厘米嗎？”他們商量了一下，決定把垃圾撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱。小紅說(shuō)：“垃圾撿起來(lái)了，可人們還會(huì)繼續(xù)亂扔��！”小明撓撓頭，說(shuō)：“怎么辦呢？”突然，小明靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不用擔(dān)心，瞧我的吧！”
于是，小紅就開始撿垃圾，她赤著手把垃圾聚成一堆，“咦，真臭！可是為了環(huán)境，我一定加油！”小紅撿完垃圾后，果皮、廢紙、塑料都進(jìn)了垃圾箱，地上變得潔白如新。
小明呢？他趴在地上開始寫字。一抬頭，道：“小紅怎么這么快呀？我也要努力了�！彼s緊認(rèn)真地一筆一畫地寫好了字。
“寫好了，大功告成！”小明說(shuō)，“把這幅字貼上去吧！”“喲，小明，你的'創(chuàng)意真不錯(cuò)，《文明——只差一步》�！彼麄儼炎仲N到垃圾箱后，相視一笑。
生活中何嘗沒有這樣的事呢？只要我們邁出那一步，世界也許會(huì)更美好。
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