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六一作文600字3篇（熱）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六一作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六一作文600字 篇1
盼呀盼，等呀等，終于到了我們最期待的六一兒童節(jié)。學(xué)校舉行了童話派對(duì)來(lái)慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日。
早晨一到校園，就看見每個(gè)同學(xué)都穿上了自己精心準(zhǔn)備的派對(duì)服裝，臉上洋溢著燦爛的笑容，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。同學(xué)們扮成了超人、蜘蛛俠、白雪公主、小紅帽……非常有趣，好一派節(jié)日景象！校園里一下子熱鬧起來(lái)，操場(chǎng)上搭起了漂亮的舞臺(tái)，舞臺(tái)下坐滿了老師同學(xué)，準(zhǔn)備看各年級(jí)的精彩表演。
童話派對(duì)活動(dòng)正式開始了，節(jié)目主持人王老師精神抖擻地走上了舞臺(tái)，開啟了今天的表演環(huán)節(jié)。節(jié)目特精彩，有《小蝌蚪找媽媽》、《三只小豬》、《狐假虎威》、《白雪公主》等經(jīng)典童話劇。其中，我最喜歡的就是寓言故事《狐假虎威》，因?yàn)槔匣⒎浅；铎`活現(xiàn)，還在地上翻了幾個(gè)跟頭，把大家逗得哈哈大笑，也讓我明白了狐貍是借著老虎的力量嚇跑百獸的，也懂得了狐貍假借老虎的威名，比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人，十分生動(dòng)。這些節(jié)目在同學(xué)們精彩的表演下，都顯得那么活靈活現(xiàn)。
我們班的賀淑怡同學(xué)也參加了三年級(jí)組表演的《丑小鴨》節(jié)目，我也得到了五愛少年的提名獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)校精心為每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的賀卡。聽著悠揚(yáng)的兒童歌曲 ，看著多姿優(yōu)美的'舞蹈和精彩的童話劇表演，同學(xué)們聽得津津有味，看得如癡如醉，仿佛讓我們身處在歌舞和童話的意境之中。就在這時(shí)，無(wú)錫市市長(zhǎng)伯伯也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，為每個(gè)在場(chǎng)的老師和同學(xué)們帶來(lái)節(jié)日的祝福，讓節(jié)日的氣氛更加熱烈。
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)馬上要結(jié)束了，最后我們?nèi)熒思w舞蹈，大家都意猶未盡，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園中。
快樂(lè)的“六一”真是令我們難忘的一天。
六一作文600字 篇2
同學(xué)們看了我的作文題目肯定都會(huì)感到很奇怪，為什么是特別的“六一”呢？就讓我來(lái)告訴你們吧！因?yàn)樵凇傲弧眱和?jié)，我們將要舉行一次別開生面的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)“呢！聽到了這個(gè)好消息，同學(xué)們心里都樂(lè)開了花，早早地就把參加活動(dòng)的物品都準(zhǔn)備好了。
終于，同學(xué)們夢(mèng)寐以求的六月一號(hào)終于到了。同學(xué)們?cè)缭绲�、興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校。整個(gè)上午同學(xué)們都沉浸在喜悅中了。盼望著、盼望著，下午終于到了，“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)正式開始了。同學(xué)們把拍賣的物品整整齊齊地放到了桌子上，興奮地等待著客人的到來(lái)。不到2分鐘，客人就慢慢來(lái)了，一會(huì)兒，就把我們的教室擠得水泄不通。我們班的售貨員、推銷員們見人來(lái)人往，都鼓足了勁喊著：“買東西了，便宜超市，快來(lái)買呀！不要錯(cuò)過(guò)好機(jī)會(huì)……”
我看到有的同學(xué)買了玩具，看來(lái)他肯定是個(gè)貪玩鬼；有的同學(xué)買了圖書，那他肯定是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人；有的同學(xué)買了碟片，看來(lái)這位同學(xué)肯定是個(gè)“電視迷”……
不到20分鐘，有些同學(xué)的物品就賣完了，可是我的物品一件還沒(méi)賣出去，我的心里真是心急火燎的，心想：怎么回事？
是不是我的.物品標(biāo)價(jià)太高了？
很快，就到了換班時(shí)間，我們這一班同學(xué)終于可以出去逛逛“紅領(lǐng)巾超市”了。經(jīng)過(guò)千條萬(wàn)選，我終于買到了一件稱心如意的物品——一個(gè)可愛漂亮的布娃娃。
活動(dòng)結(jié)束了，我們快樂(lè)的心情久久無(wú)法平靜。我默默地想：這次活動(dòng)開展得很好，同學(xué)們體驗(yàn)到了快樂(lè)，享受著活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)，我們還捐獻(xiàn)了自己的一片愛心，很有意義。在這里，我想祝福那些生活貧困的同學(xué)們：生活幸福，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
六一作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的六一節(jié)。老師趁著同學(xué)們午睡的時(shí)間，帶著幾個(gè)學(xué)生布置了教室。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”同學(xué)們隨著鈴聲的響起，同學(xué)們井然有序的回到自己的班級(jí)，發(fā)現(xiàn)班里的面貌煥然一新。黑板上寫著“六一節(jié)快樂(lè)”，在教室的兩旁掛滿了五彩繽紛的大氣球，后面的黑板上寫著“今天沒(méi)作業(yè)”，下面寫著一行英文。在教室門的.后邊還有一堆吃的，但是同學(xué)們誰(shuí)也不敢拿，直到老師說(shuō)：“同學(xué)們這些都是你們的六一禮物。”老師剛說(shuō)完，大家就像餓狼一樣撲過(guò)去，生怕自己沒(méi)有。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們懷著一顆激動(dòng)的心坐到自己的座位上，因?yàn)橄挛缢械恼n改成六一聯(lián)歡會(huì)。只見老師拿出一個(gè)大杯子，大杯子里面裝著4個(gè)乒乓球，一個(gè)乒乓球拍、一本便利貼和一支筆。我們很疑惑一直問(wèn)老師這要干什么？老師一直沒(méi)有回答，直到我們安靜下來(lái)才說(shuō)：“今天我們來(lái)玩幾個(gè)游戲。第一個(gè)你畫我猜，由一個(gè)同學(xué)在上面看到我寫的成語(yǔ)后，演給大家看，哪一個(gè)同學(xué)先猜出來(lái)就可以和演的那位同學(xué)一起拿到獎(jiǎng)品，誰(shuí)想演？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，我也不例外。由于我的衣服比較特別，所以老師一眼就看見了我。老師在便利貼上寫著：如魚得水。我首先表演了“魚”這個(gè)字，同學(xué)們很快就猜出來(lái)了，然后我演了“水”這個(gè)字，有一位女同學(xué)，她一下子就猜了“如魚得水”的成語(yǔ)。我們兩個(gè)都拿到了獎(jiǎng)品，同學(xué)們向我們投來(lái)了羨慕的目光。接下來(lái)，同學(xué)們都積極涌躍參加，老師陸續(xù)請(qǐng)了幾位同學(xué)去演。接著老師又介紹了剩下的兩個(gè)游戲的規(guī)則，大家都玩得不亦樂(lè)乎。
聯(lián)歡結(jié)束后，我覺得這次六一過(guò)得非常開心、快樂(lè)，希望老師多搞一點(diǎn)這種活動(dòng)。
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