童話的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的童話的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小兔和大公雞在河岸邊的草地上玩“捉迷藏”的游戲。當(dāng)它們玩的正歡時(shí)，大公雞不小心掉進(jìn)了河里。

　　“救命啊，救命啊……”這時(shí)，河對(duì)岸一只狐貍聽見(jiàn)大公雞的喊叫聲，就流著口水趕忙向大公雞跑去。狐貍不懷好意地說(shuō)：“美麗的大公雞，快游到我這邊來(lái)，我拉你一把。”

　　大公雞正要向狐貍方向游去時(shí)，小兔戳穿了狐貍的詭計(jì)，她趕忙大聲說(shuō)：“大公雞，不要上了狐貍的當(dāng)，狡猾的`狐貍想吃你呢！”小兔想把大公雞救上來(lái)，可是自己也不會(huì)游泳，怎么救大公雞呢？正當(dāng)小兔為此發(fā)愁時(shí)，它看見(jiàn)身邊有幾根木頭，靈機(jī)一動(dòng)，立刻想出了主意……

　　小兔馬上行動(dòng)起來(lái)，它用繩子緊緊系住了木頭，把木頭推進(jìn)河中，讓大公雞抓住木頭，然后使勁一拉繩子，大公雞像坐著小船一樣漂浮到了岸邊。小兔伸出友愛(ài)之手把大公雞拉了上來(lái)，大公雞得救了！看到快到手的美餐沒(méi)了，河對(duì)岸狡猾的狐貍氣的直瞪眼。

　　被救起的大公雞拍打著翅膀，仿佛對(duì)小兔的幫助鼓起掌來(lái)，而小兔也為自己幫助了朋友感到高興。

童話的作文 篇2

　　在一個(gè)叫極糟國(guó)的國(guó)度，天是極糟的，地是極糟的，連人也是極糟的。那里有一個(gè)極糟的小屋，里面居住著一個(gè)叫極糟人的小孩子，在這個(gè)童話里，暫且有“我”來(lái)代替。

　　極糟的天氣，空中那個(gè)火球射出滾燙的光。我坐在極糟的椅子上，雙手托著頭，任頭發(fā)垂到臉上，活像書中的洋娃娃。沉思著，這極糟的世界。

　　極糟的學(xué)校生活，眾里尋它千百度，它是分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)！成績(jī)？成績(jī)！名次？名次！沒(méi)錯(cuò)，但在這個(gè)國(guó)度中，它們是極糟的，去掉它們，人或許一文不值，一無(wú)是處。

　　極糟的寢室，恰好是404室，許多極糟的事都發(fā)生在這里。自從這個(gè)極糟的學(xué)期開始，唯一屬于我可以放開心情的小天地，就被那些新來(lái)的人，極糟地破壞了。她們是極糟家族中的成員，吵鬧的功力已達(dá)到出神入化的地步，人見(jiàn)人怕，花聞花落（被高分貝震落的）。 每個(gè)極糟的晚上，我屢屢被她們吵醒，差一點(diǎn)就牽到睡神的手了，其悲哀苦不堪言�！皹O糟！糟透了！”我心里暗暗罵著。

　　極糟的晚自習(xí)，我們必在極糟的教室里受時(shí)間的煎熬。所謂極糟的教室，就是那昏暗的燈光和搖晃的桌椅，只是因?yàn)檫@個(gè)班不是尖子班，學(xué)校就極糟地漠視它，全然不顧它腹中的學(xué)生是否在叫苦連天。老師，兇兇兇！學(xué)生，躲躲躲！3。5小時(shí)的折磨，使我們不禁念起作業(yè)中的`一首極糟的“陋室銘”：

　　分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說(shuō)傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無(wú)書聲之亂耳，無(wú)復(fù)習(xí)之勞心，自習(xí)說(shuō)閑話，講課聽不進(jìn)。心里說(shuō)：極糟文憑。

　　極糟的歷險(xiǎn)記，某年某月某日，我們寢室的人收到一個(gè)極糟的短信，說(shuō)是讓我們湊夠300元，否則就要叫別人來(lái)打我們�？謶�！焦慮！沉默！驚嘆！為什么極糟的事情偏偏發(fā)生在我們身上？甚至我們根本就不認(rèn)識(shí)那個(gè)極糟的人。從來(lái)沒(méi)有料到自己會(huì)有這極糟的時(shí)刻，或許我從此就與這個(gè)世界說(shuō)bye-bye了�？墒蔷拖裢婺菢O糟的過(guò)山車一樣，即便再驚險(xiǎn)，最終還是回平安地回到地面上。這個(gè)極糟的事件，漸漸過(guò)去了。

　　極糟的我，最近好無(wú)奈。

　　極糟的國(guó)度，實(shí)際上是存在的。

　　極糟的童話，終究是極糟的。

童話的作文 篇3

　　“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”原本晴空萬(wàn)里的天空突然掉下了豌豆大的雨點(diǎn)，漸漸越來(lái)越大。一只小烏龜——聰聰看見(jiàn)下起了雨，便喃喃自語(yǔ)：“該回家了吧!再不回家媽媽要著急的!”

　　說(shuō)完，他就起身回家去。聰聰身上有間大房子，花花綠綠的.，原來(lái)那就是龜殼。這回，龜殼可派上用場(chǎng)了：它大大的，橢圓形，像把傘，正好嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋在小烏龜身上。

　　半路，聰聰看見(jiàn)小白兔琳琳，手抱著頭，在雨簾中徘徊。

　　于是，聰聰就走上去，問(wèn)：“琳琳，你怎么了?”沒(méi)想到琳琳卻哭了，她說(shuō)：“我原來(lái)是上山去采蘑菇的，采了花花綠綠一大盆，好不漂亮!可是在下山時(shí)，卻下起了大雨。跑了半天，手里的蘑菇也都掉了，所以才在這兒……”聰聰聽了，用手點(diǎn)著太陽(yáng)穴，閉了眼睛。突然，他一拍手掌說(shuō)：“對(duì)了!就這么辦!”只見(jiàn)他把自己身上的龜殼解下來(lái)，再在旁邊找了一根樹枝，架在龜殼下，這樣，就好象有了一把傘。聰聰說(shuō)：“讓我撐著這把‘傘’送你回家吧!”琳琳卻挺擔(dān)憂的說(shuō)：“那你會(huì)不會(huì)著涼?”聰聰哈哈大笑，說(shuō)：“我天天和水打交道，生在水中，睡在水中，玩在水中，還能游泳。這點(diǎn)雨，對(duì)我算得了什么?不要緊的!”

　　就這樣，聰聰撐著“愛(ài)心花傘”，高高興興地送琳琳回家了!

童話的作文 篇4

　　從前，有一個(gè)美麗的小森林，那里住著好多小動(dòng)物，可愛(ài)的松鼠琪琪，憨厚的大象笨笨，溫順的小兔乖乖，還有兇猛的但卻受動(dòng)物們愛(ài)戴的獅子獅王，他們快樂(lè)的`生活的在一起，可是，再和諧也會(huì)有一些不安全的音符出現(xiàn)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，陽(yáng)關(guān)撫摸著大地，照在每個(gè)動(dòng)物的身上，也照在它們的心里，琪琪約笨笨去大森林里采野果，琪琪在家里等了好長(zhǎng)時(shí)間，但笨笨怎么也不來(lái)，琪琪很生氣，因?yàn)槟且呀?jīng)到傍晚了，琪琪只好先睡覺(jué)了。到了第二天早上，她就去笨笨家找笨笨，可笨笨家的門卻緊鎖著，琪琪很納悶。

　　這是怎么回事呢，于是他就去大森林里找，但是怎么也找不到，這下琪琪急了，便發(fā)動(dòng)全森林的動(dòng)物去找，全森林的動(dòng)物在森林中大喊著，突然他們聽到了“救命”的呼喊聲，就連忙到聲音的來(lái)源處去查看，一看原來(lái)真的是笨笨掉到坑里去了，那坑好深，嚇得乖乖連忙說(shuō)“你們趕快去跳到坑里救他啊”那些動(dòng)物剛想往下跳，就被獅王叫住了“站住，你們這樣下去，只會(huì)讓更多的人自投羅網(wǎng)，這樣絕對(duì)不行”但是那又有什么辦法呢，突然獅王靈機(jī)一動(dòng)，從遠(yuǎn)處找來(lái)了一根繩子用繩子把笨笨拉了上來(lái)，笨笨真重啊，讓動(dòng)物們拉得筋疲力盡，“一二一二”動(dòng)物們終于把笨笨拉了上來(lái)，結(jié)果把動(dòng)物們一下子全拉到了地上，不過(guò)好在笨笨終于上來(lái)了，所有人都松了一口氣，原來(lái)，笨笨那天去幫媽媽采草莓，一下子就掉到了土坑里，這才發(fā)生了前面那一幕，最后笨笨每次出去都要用鼻子試試前面的土硬不硬，再走。結(jié)果笨笨再也沒(méi)有掉到坑里了，動(dòng)物居民們也更加放心了，他們有過(guò)上了幸福的日子，再也沒(méi)有像這次發(fā)生的事了。

童話的作文 篇5

　　"哦!今天的運(yùn)氣真差，有沒(méi)好吃的啦�！饼埼r在自己的石頭窩里抱怨。揮揮大大的鉗子，張牙舞爪的向前爬去。

　　正在這時(shí)，一張大網(wǎng)向下飛來(lái)，“哦哦，放開我！”龍蝦生氣的喊著，可掙扎是徒勞的，很快，龍蝦就被撈了上來(lái)，龍蝦看著長(zhǎng)著兩條腿的怪物正拿著一把閃閃發(fā)光的鐵塊砍魚“��！”一聲慘叫過(guò)后一條魚被砍死了，龍蝦看著脊背發(fā)涼，呆呆地望著那條魚的尸體，龍蝦聽到了一個(gè)聲音在叫它“喂喂，那條龍蝦，如果你不想那樣，就跟我和做，一起逃出去。”龍蝦望了望，一條小魚正望著它龍蝦低聲說(shuō)“哪有則么辦？”小魚說(shuō)，“你開路，我?guī)�路！”說(shuō)著小魚來(lái)到了一個(gè)網(wǎng)面前對(duì)龍蝦說(shuō)“你把它加破我們就能出去了�！饼埼r用力一鉗，網(wǎng)破了，他倆鉆了出去，“我們倆交個(gè)朋友吧！”龍蝦說(shuō)“好呀”“我叫小魚，你叫啥？”“我叫龍蝦，我們?nèi)ノ壹倚菹�吧！�?/p>

　　第二天，小魚早早的起床了，把龍蝦家的墻角上的地圖拿了出來(lái)仔細(xì)看了起來(lái)。不一會(huì)，龍蝦起床了，看見(jiàn)小魚在一角，便問(wèn)：“你在干什么？”小魚回答道：“我們今天去旅行吧！”龍蝦早有這個(gè)念頭了說(shuō)：“好吧！”他們的冒險(xiǎn)就開始了。

　　他們來(lái)到太平洋，“嗖”的`一聲，一條魚從龍蝦身邊穿過(guò)，龍蝦驚奇的抱怨：“這是啥魚呀？咋游得則么快？別撞到我了！”小魚驚恐地望著龍蝦背后趔趔趄趄的說(shuō)“龍．．．龍蝦你．．．你．．．你的背．．．背后有．．．．．．．”龍蝦一扭頭，媽媽呀，一個(gè)大鯊魚正張大嘴的游來(lái)！逃呀！龍蝦腦里立刻騰出一個(gè)念頭龍蝦看看嚇得發(fā)抖小魚，鉗上他開溜了！

　　好不容易才逃過(guò)鯊魚的追擊，龍蝦說(shuō)“累世蝦了！”突然一只張牙舞爪的大家伙來(lái)了，是只螃蟹龍蝦驚到“咋又招惹著大家伙了！”說(shuō)完，便灰溜溜地跑回家了！

童話的作文 篇6

　　那是一個(gè)古老的村莊，多年來(lái)這里的人們都靠著自己辛勤的付出獲得生存的條件，細(xì)心看來(lái)，其實(shí)這個(gè)看似貧窮的村莊，并非想象的那樣寒酸，就從交通說(shuō)起吧！可是說(shuō)是依山傍水，阡陌交通，更值得一提的是隋朝大運(yùn)河緩緩的從村莊流過(guò)，鄰著村莊的還有一條古老的城際公路。漫步走在鄉(xiāng)間的小路上，一片浩瀚無(wú)際的農(nóng)田，好一片江南魚米之鄉(xiāng)的氣派，可以肯定的是，不知道這座村莊為國(guó)家提供了多少千噸的商品糧……

　　在這座村莊最為顯眼的要屬一條灌溉總渠，每每到了灌溉時(shí)節(jié)，可謂這條河成為了農(nóng)民的命根。村莊的人民那樣的純樸必然孕育了許許多多陪伴他們的魚兒，就這樣一天灌溉渠，每每漲水的時(shí)候，許許多多的魚兒在水中嬉戲，時(shí)常和村民們打打招呼，吐吐氣泡，那是他們歡快的象征�？墒峭蝗挥幸荒赀@個(gè)村莊的灌溉遇到了千年一遇的干旱，必然導(dǎo)致農(nóng)田的灌溉成了一個(gè)眾所紛云的話題，最后通過(guò)民意調(diào)查，決定將這條河流從中間截開，以便順利的將水補(bǔ)給禾苗，可是他們卻忘了一件事情，他們卻沒(méi)有通知在這條河流生活若干年的魚兒們。破土的日子到了，村民們拿著自己的工具紛紛的來(lái)到的目的地，準(zhǔn)備截開這條灌溉渠，村支書的一聲令下，村民們一個(gè)接著一個(gè)的給這條河流填土，這支河流中有支雄性鯉魚叫作花前鯉魚（簡(jiǎn)稱小花）另一條雌性鯉魚叫作月下（簡(jiǎn)稱小月）前段時(shí)間剛剛在緣份下結(jié)為了連理，剛好要填完的時(shí)候，這對(duì)非常恩愛(ài)的鯉魚從這邊游過(guò)，因?yàn)橐话闱闆r下都是雄性鯉魚游在前面，雌性緊隨其后，可是這仿佛是上天注定一般，剛好小花鯉魚游過(guò)的時(shí)候村民們填下了最后的一剖土，正當(dāng)他們喝彩的時(shí)候，卻不知道這對(duì)相濡以沫的鯉魚卻是相隔兩個(gè)世界，可是小花鯉魚拼命向回游，瘦小的身軀哪里能穿過(guò)那重實(shí)的泥土，身上被撞的遍體鱗傷，卻終究沒(méi)有游過(guò)去，此時(shí)的他淚流成河，痛徹心扉，與此同時(shí)，小月鯉魚也是拼命的向前游，試想想，她那弱女子身材哪里有過(guò)厚實(shí)的泥土�。∽詈筮�把身體弄的走了形，從那一天這對(duì)鯉魚戀人過(guò)著孤獨(dú)的生活…

　　不知不覺(jué)的他們分開已經(jīng)兩個(gè)月了，小月鯉魚也不斷學(xué)著獨(dú)自捕食的能力，可他們各自都不知道，如今他們的另一半到底怎么樣了�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事小月鯉魚懷孕了，這讓她雪上加霜，當(dāng)年他們一起生活的時(shí)候都是小花鯉魚捕食給小月吃，如今她更是有孕在身，又怎么能夠照顧起自己呢！就因?yàn)檫@點(diǎn)，小月整天沒(méi)心思捕食，每天淚流滿面，傷心欲絕，都有種不想活的練頭，正當(dāng)有一天小月鯉魚自尋末路的時(shí)候，一位年邁的老鯉魚游了過(guò)來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這位女子到底發(fā)生什么事了，讓你連生活下去的信心都沒(méi)了，”小月鯉魚將那段令人心碎的遭遇講給你了老人。老鯉魚回答到：“雖然愛(ài)情價(jià)更高，可是生命也曾可貴的，好好珍惜自己的生命，雖然奇跡發(fā)生的不多，可是你要相信奇跡啊！也許有一天大旱結(jié)束了，說(shuō)不定村民也就將大壩挖開了，你們就有重聚的機(jī)會(huì)了�！甭犞�老人語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)，似乎小月找回了繼續(xù)生活下去的信心，從今以后她樂(lè)觀的生活著等待著奇跡的發(fā)生。眼看著自己的孩子離出生不遠(yuǎn)了。生活在另一邊的小花鯉魚卻沒(méi)有那樣做，而是以更加積極的態(tài)度等待著重逢的一天，小花每天都在鍛煉身體，嘗試著將瘦弱的身體變得更加強(qiáng)壯，有一天能夠穿過(guò)大壩，并且每天都在做著相同的一件事，那就是在不斷的頂開土，堅(jiān)信著有一天會(huì)穿過(guò)大壩，與自己相愛(ài)的小月重回一起。可是在這邊有許多鯉魚都像小花示愛(ài)過(guò)，可是小花鯉魚，重來(lái)都不曾有這樣的想法，一一拒絕了，只想著自己心愛(ài)的'小月。每當(dāng)黃昏時(shí)分，小花想小月時(shí)，小花總會(huì)看著天空想戀著小月，因?yàn)橹挥羞@樣晚上他才能安心的睡覺(jué)。

　　也許這真是命中注定的緣份吧！生命中許多事情也許并不是一帆風(fēng)順，可是有了這樣的深情又有什么能夠阻隔呢！也許這注定了小花和小月相遇的完美。愛(ài)不僅是花前月下，兒女情長(zhǎng)，愛(ài)更是患難與供，共同承擔(dān)，共同分享。

　　任憑時(shí)間的流逝，歲月的洗禮，他們之間感情永遠(yuǎn)沒(méi)有變，在小花的心中始終堅(jiān)信著一個(gè)信念，當(dāng)自己不放棄希望，就會(huì)擁有幸福的一天。如今小月也漸漸從陰影中走出來(lái)了，開始了全新的生活，安心養(yǎng)胎的同時(shí)在等待著愛(ài)人的到來(lái)，也許這就是冥冥之中的兩心相融。河岸邊的蘆葦又一次抽出了嫩綠的葉子，野花也都開花了，蜜蜂蝴蝶都陸續(xù)的趕來(lái)了，沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)樗麄兊南喔舳鴣y了這些昆蟲的生活，忙碌的生活還得繼續(xù)，咋一看來(lái)，今年恰逢一個(gè)雨季，這是不是意味著小花小月這對(duì)相愛(ài)的鯉魚歡聚的日子呢？

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