微笑六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的微笑六年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
微笑六年級(jí)作文1
在一個(gè)炎熱的夏天,我坐在電風(fēng)扇下,但還是感到無(wú)此的熱,全身熱得直冒汗,于是我便騎著自行車迅速的奔向商店去買冰棒吃,在騎的路上,我被太陽(yáng)曬得眼睛都掙不開,這時(shí)有一滴如豆子般的.汗水,從我的額頭流向我的眼睛,于是我便用手一只手去抹掉頭上的汗水,一只手騎車,就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩從我的車旁走過(guò),而我又因?yàn)樘鞖馓珶,手上都有汗,于是我就那個(gè)時(shí)候,手一滑,正好就撞到了那個(gè)女孩,得快就把周圍的人都給引來(lái)了,頓時(shí)間,我感到無(wú)比的緊張,這個(gè)女孩穿著一條白以的連衣裙也被弄臟了,并且還不停的哭,我心中無(wú)比的害怕,就在這時(shí),從人群出擠出一個(gè)人來(lái),這個(gè)女孩便叫道:“媽媽,我的心里更加緊張,因?yàn)槲遗逻@個(gè)婦女會(huì)讓我賠一些雜七雜八的醫(yī)療費(fèi),營(yíng)養(yǎng)費(fèi)……可是我家里并沒(méi)有錢,想到這里,我就變得更加緊強(qiáng),就媽像我很快就要敗掉家里的一大筆錢,心如刀絞,十分害怕。”
就在這時(shí),這位婦女扶起小孩子,并且用輕柔的聲音對(duì)小孩說(shuō):“看姐姐嚇得,快跟姐姐再見(jiàn)”。然后婦女微笑著對(duì)我說(shuō):“小妹妹,嚇壞了吧,其實(shí)我兒女沒(méi)事的,只要換下衣服,受傷的地方用藥水擦一擦就可以了,你去忙你的吧!”那位婦女說(shuō)完后又是一陣親切地微笑,最后消散在人群中。關(guān)于微笑的句子
我將永遠(yuǎn)都記得這個(gè)微笑,并且向好學(xué)習(xí)。
微笑六年級(jí)作文2
一個(gè)微笑,包含了老師對(duì)我的期望,樹立了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
一次,老師在講課,我在座位上做小動(dòng)作,各干各的。突然,老師向我提問(wèn)。天吶,我啥都沒(méi)聽,怎么知道答案!“嗯…嗯…”我吞吞吐吐,“應(yīng)該……大概是……”突然,同桌拉了拉我的衣角,并告訴了我答案,我把答案說(shuō)了出來(lái)。老師聽后,微笑了一下。這微笑猶如甜甜的泉水,直沁入我的心扉。頓時(shí),我心里洋溢著從未有過(guò)的感覺(jué),盡管那答案是同桌告訴我的。此時(shí),我覺(jué)得世界是充滿光亮的。
下課以后,我暗暗發(fā)誓,以后要專心聽講。
不一會(huì)兒又上課了,我一不留神又和以前一樣駝著背,突然想起老師的微笑和誓言,又端端正正地坐著了。唉,要養(yǎng)成好習(xí)慣還真不是一天兩天能做到的.,我應(yīng)該持之以恒。
從那以后,我的成績(jī)提高了一些,但是,還達(dá)不到心中的那個(gè)目標(biāo),所以我決定上課加倍認(rèn)真,課后加倍努力。
有一次,為了讓老師叫到發(fā)言,我跟一個(gè)同學(xué)比手舉得高,無(wú)聊地以為誰(shuí)舉得高,老師就會(huì)叫到誰(shuí)的名字。我就有機(jī)會(huì)和大家分享自己的答案。老師看了,對(duì)我微笑了一下,眼睛變成了新月。可是我和那個(gè)同學(xué)都沒(méi)有被叫到,局勢(shì)變成了兩敗俱傷,老師只叫了那個(gè)手舉得最低的,卻坐得最端正的同學(xué)。
老師又笑了笑,仿佛在說(shuō):舉手是好事,但是也要坐端正。≈灰闵险n積極舉手發(fā)言,老師早晚會(huì)叫道你的!
微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言,微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的樂(lè)章,微笑是一米陽(yáng)光,它給我?guī)?lái)光明和希望。
微笑六年級(jí)作文3
秋風(fēng)吹過(guò),片片紅葉飄了下來(lái),眼前好像又浮現(xiàn)出了那個(gè)微笑。
我走在路上心里頭樂(lè)呵呵的,因?yàn)榻裉焓俏移诖丫玫碾s志“出爐”的時(shí)候。
來(lái)到那個(gè)熟悉的'報(bào)亭前,一張臉伸了出來(lái),那是一個(gè)老婆婆,見(jiàn)到我時(shí)臉上掛滿了恬靜的微笑,好像在說(shuō):快進(jìn)來(lái)吧,我等了你好久了。
門吱呀一聲開了,我走了進(jìn)去,她從那一疊多而不亂的雜志堆中抽出一本雜志,我定睛一看啊,這不就是我的雜志嗎?看到我猴急的樣子,她緩緩地說(shuō)道:“你呀,就是個(gè)急死鬼,這不就是嗎?最后一本了哦,這可是我專門留給你的!”我連忙打開書包,可是臉上的笑容慢慢凝固起來(lái),怎么會(huì)!我心里大叫,明明把錢放在書包里的,她似乎明白了什么,正要開口說(shuō)話,我連忙說(shuō):“婆婆我放學(xué)再來(lái),一定要給我留著哦!”說(shuō)完就風(fēng)風(fēng)火火地跑走了。
放學(xué)了,我緊緊地攥著向同學(xué)借的五元錢,向那個(gè)報(bào)亭飛奔過(guò)去,快到報(bào)亭了,我心中一陣喜悅,看見(jiàn)了一個(gè)老婦人站在報(bào)亭前左顧右盼,我定睛一看,這不就是老婆婆嗎?我揮舞著手臂叫道:“婆婆,我來(lái)了。”說(shuō)著像飛也似地沖了過(guò)去,來(lái)到她跟前。
她像是變戲法一樣變出了我盼望已久的雜志,看著我這副猴急樣說(shuō):“等急了吧,快把它帶回家吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,把五元錢交給了她,她說(shuō):“今天你走后還有別人要來(lái)買,我沒(méi)有給,因?yàn)槲掖饝?yīng)了你!闭f(shuō)著她臉上又掛上了那個(gè)微笑。
我看著手中的雜志,眼前又出現(xiàn)了那個(gè)微笑。
微笑六年級(jí)作文4
微笑,是一種無(wú)形的力量,它有時(shí)可以讓人走出陰影,有時(shí)可以讓人感覺(jué)到春天般的溫暖。而給自己一個(gè)微笑,就可以使自己受挫后的心靈得到些慰藉。
那是五年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文期末考試時(shí)。當(dāng)時(shí),我還是班里的佼佼者,每次單元考試都十分不錯(cuò),因此我對(duì)這次考試是有十二分的信心。看見(jiàn)別的同學(xué)在擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)考好,這時(shí),我總會(huì)湊上去一句:“有什么好擔(dān)心的!就連期末考試都要擔(dān)心成這樣,那以后畢業(yè)考、中考、高考你不就完了!”終于,語(yǔ)文期末考試那天來(lái)了。做完試卷后,在和同學(xué)們校對(duì)答案的過(guò)程中,我竟發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多,上80都十分艱難。那天晚上,我根本睡不著,就趴在陽(yáng)臺(tái)上。在陽(yáng)臺(tái)上,想起那張?jiān)嚲恚也唤粝铝嘶诤薜臏I。我恨我自己當(dāng)初的驕傲,恨我當(dāng)初說(shuō)的'那些大話。晚風(fēng)下,任由我淚水肆虐。不過(guò),我突然一想:現(xiàn)在苦還有什么用呢?難道哭就能挽回現(xiàn)實(shí)嗎?冰島作家拉克斯內(nèi)斯曾說(shuō)過(guò):眼淚無(wú)法洗去痛苦。既然我現(xiàn)在做的一切只是徒勞,那何不用微笑取而代之呢?至少微笑能讓我振作起來(lái),語(yǔ)文不行,還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)!從哪里跌倒就要從哪里爬起,因?yàn)橄M沒(méi)有消失!第二天,我嘴上帶著微笑上學(xué)去了……
給自己一個(gè)微笑,就能使自己的心靈得到撫慰,就是給自己一個(gè)改正的機(jī)會(huì)!
微笑六年級(jí)作文5
伊,可曾見(jiàn)過(guò)蒼鷹的微笑?
北風(fēng)呼嘯,滿天飛雪,懸崖絕壁之上,層云飄渺之中,那翱翔的身資穿梭在憂郁的情緒里,為灰暗的天空掠過(guò)一絲金光。在暴雨之下,麻雀低頭了,逃回了它狹小的窩;鴨子屈服了,躲回了低矮的葉下。唯有蒼鷹,臨駕于狂風(fēng)之上。展翅,犀利的黑色呼嘯而過(guò),剎那間,金色的啄閃過(guò)自信的微笑,昂首,那鳥瞰天下之勢(shì),展現(xiàn)著蒼鷹的勇敢。
伊,可曾見(jiàn)過(guò)溪水的微笑?
溪水,沖擊著,水波迸起,打濕了巨石,軟弱了它的意志。溪水,奔騰著,奔向遠(yuǎn)方,水微動(dòng),浮現(xiàn)光芒。溪水,歌唱著,那叮咚的歌聲,乘載著溪水的使命與自豪。溪水,微笑著,那沖擊時(shí)美麗的弧線;那奔騰時(shí)歡快的'彩虹;那歌唱時(shí)優(yōu)雅的樂(lè)韻。在陽(yáng)光下是那么的耀眼,訴說(shuō)著溪水的堅(jiān)定。
伊,可曾見(jiàn)過(guò)蒼松的微笑?
那深山中,一棵蒼松,倔強(qiáng)地挺立在巖縫中,那么遒勁,它總是在微笑。山中,風(fēng)吹,雨打,日曬,打倒了妖艷的玫瑰,勸走了美麗的牡丹,卻趕不走蒼松的微笑。那深入骨髓的微笑,散發(fā)著萬(wàn)仗光芒,它古老而堅(jiān)定,刻畫著蒼松的頑強(qiáng)。
云層之上,蒼鷹將微笑給暴雨。
樂(lè)聲之間,溪水將微笑送給巨石。
深山之中,蒼松將微笑贈(zèng)予巖縫。
正因如此,她們擁有勇敢、堅(jiān)定、頑強(qiáng)的心,迎風(fēng)不倒,遇石不碎,受雨不屈。
貧瘠之中,讓我們把微笑留給前方的路,留給嶄新的未來(lái)。
微笑六年級(jí)作文6
微笑,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,人們并不覺(jué)得陌生,然而,這簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,正是人們最為缺失的。
就從生活中最平常的打招呼來(lái)看吧。那次我在路上遇見(jiàn)朋友,便開心地朝她笑笑,對(duì)她說(shuō):“早上好!”她慢慢悠悠的走來(lái),一邊聽著歌,一邊哼著曲調(diào),似乎是聽到了我的招呼,淡淡的.略過(guò)一句“嗨”就走了。她那冷淡的言語(yǔ)讓我瞬間心灰意冷,我不解地望著遠(yuǎn)去的她,心中冒出十萬(wàn)個(gè)為什么,縱使烈日當(dāng)頭也絲毫感覺(jué)不到任何溫暖,只覺(jué)得心中拔涼拔涼的。
看呀,就是這一個(gè)簡(jiǎn)單的打招呼,就能反應(yīng)出人們?nèi)笔У,就是那最為?jiǎn)單的微笑,而這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,就能給人們帶來(lái)溫暖。
這是真實(shí)的現(xiàn)狀:如今,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)越來(lái)越發(fā)達(dá),即使海角天涯也能將人們“聯(lián)系”在一起。真的嗎?許多人在社交網(wǎng)絡(luò)上看似聊天聊得熱火朝天,無(wú)數(shù)個(gè)令人發(fā)笑的圖片在人們之間傳遞,可真正見(jiàn)面時(shí)只是有一句沒(méi)一句的扯些話,連一個(gè)微笑、一個(gè)硬生生的微笑都擠不出來(lái)。
人們通常用虛假的微笑來(lái)掩飾自己,到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己早已不見(jiàn)。這樣的微笑不足以溫暖別人,我們所需要的微笑是真正的笑容,是發(fā)自內(nèi)心的笑容,是最真誠(chéng)的笑容,只有這樣的笑容才能感化別人,溫暖別人。
人們真的太缺失、太缺失微笑了。簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓人們變得僵硬,機(jī)械,溫暖別人不需要過(guò)多行動(dòng),揚(yáng)起嘴角微微一笑,便可帶來(lái)春日照拂大地般暖意。
微笑吧!生活需要微笑!
微笑六年級(jí)作文7
看!一位戴著墨鏡的老師,從遠(yuǎn)處走來(lái),正從后方大搖大擺地向我們走來(lái),最后一排的同學(xué)發(fā)出了警報(bào):“警報(bào)!警報(bào)!俏皮的微笑來(lái)了!”我向他瞄了一眼,他的眼睛正盯著前排兩位說(shuō)話的同學(xué),嘴巴一翹,笑了起來(lái),一陣寒意向我們襲來(lái)。完了!有不祥的事要發(fā)生了。
而前排的兩位同學(xué)竟不知好歹,還在偷偷地做游戲,“俏皮的微笑”大步走到兩位同學(xué)后邊,一邊皮笑肉不笑地抓起一位同學(xué)的腳踝,如同拎小雞般抓著雙腿,全班同學(xué)大笑起來(lái),另一位同學(xué)見(jiàn)到了,嚇壞了,撒腿便跑!拔⑿Α眮G下了抓在手上的,開始了一場(chǎng)老師追同學(xué)的電影,后果自然可想而知。
然后,事情并未結(jié)束,老師的生氣還未消盡。老師甩出一句,“全班慢跑5圈”。看著老師那張不同于平常的臉上布滿了烏云,我們心有不甘地服從著,慢悠悠地跑著,老師看到我們跑得比烏龜還慢,臉黑成了煤炭,在后面追趕我們,我們一看老師追來(lái)了,就不禁加快了腳步。這時(shí),另外一個(gè)班從側(cè)面沖上來(lái)一位小同學(xué),在慌忙中摔倒了。“微笑”瞬間收起烏云,快速跑過(guò)去,抱起小同學(xué)沖向醫(yī)務(wù)室。后來(lái)聽那位小同學(xué)描述,老師還為他唱歌呢!
“微笑”還是位十分敬業(yè)的老師,他堅(jiān)信他的'每一位學(xué)生都可以上好體育課,每到假期就召集同學(xué)們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng),因此,在體育方面,我們班也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這就是我們班的體育老師,還是一位幽默風(fēng)趣的老師。哈哈!他還是個(gè)光頭。在人群中格外耀眼,當(dāng)然,他也在我們心中格外耀眼。
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