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蝴蝶作文經(jīng)典（8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶作文 篇1
國慶長假到了，媽媽帶著我和弟弟去蝴蝶展覽館觀賞蝴蝶。到了蝴蝶展覽館，一進門就看到各種各樣的蝴蝶，至今全世界有一萬四千余中蝴蝶，有些蝴蝶體態(tài)窈窈，艷麗多姿，色彩艷麗像一位美麗可愛，楚楚動人的小女孩再盡情地跳舞。蝴蝶它們色彩斑斕的全身，令人陶醉��！
蝴蝶展覽館里大部分都是世界名蝶。有的蝴蝶是活的，有的做成了標(biāo)本，它們的身姿引人注目。蝴蝶是由蛹變來的，蛹脫離它的巢穴就變成美麗可愛的蝴蝶了。有的蝴蝶棲息在樹梢休息，隔一會兒再飛，有的蝴蝶喜歡攔截來往的蝴蝶一起翻飛，有的蝴蝶跟著自已熟悉的路線來回的飛舞。其中有兩只蝴蝶是最美麗的那就是“歡樂女神蝶”和“光明女神蝶”�！皻g樂女神蝶”它不僅體態(tài)婀娜，展翅如孔雀開屏一般，而且蝶翅還會發(fā)光變色�！肮饷髋竦钡男螤詈皖伾际菬o與倫比、無可挑剔的`。蝴蝶的翅膀一會兒張開，一會兒合攏。張開像一把小傘，合攏像一片樹葉。蝴蝶一般有四到六只腳，蝴蝶用腳抓住嫩枝，在上面盡情地玩耍。還有些蝴蝶跟著其它伙伴進行聯(lián)系。它們有著群體的保護，不怕被其它蝴蝶給欺負。真是互幫互助呀！
蝴蝶的形狀千奇百態(tài)，每種蝴蝶都有不同的特點、習(xí)性、生活方式。它們的蝶翅有著美麗的花紋。后來，我心想：“蝴蝶的翅膀是不是用來保持平衡的呢？”然后，我用手輕輕地碰蝴蝶，蝴蝶就翩翩起舞，它的蝶翅平衡地飛到翠綠的嫩枝上。后來，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀是應(yīng)該用來保持平衡，發(fā)現(xiàn)了這個問題的答案，我興奮極了，一跳就三尺。看見有位阿姨大聲喊說：“請所有人去后面參觀。后來，我們隨著人群到了后面去。走進一個棚子，里面有各種各樣的蝴蝶在飛，這就更加充滿了我的好奇心。我們爭先恐后地往前擠，有位阿姨準(zhǔn)備把蝴蝶放出來。我們心情十分緊張，看著阿姨放出許多的蝴蝶，發(fā)現(xiàn)有很多蝴蝶從袋子里飛出來。
這里到處都是蝴蝶，似乎像一個美倫美幻的奇妙世界，真漂亮��！蝴蝶它象征著美好、幸福、吉祥、友誼。
蝴蝶作文 篇2
如若是蝶，則這一生只為燭火。
三尺講臺，半生戎馬。對時間執(zhí)著的挽留終不敵似水的流年。
紅色，是我。一顆赤誠的心，愛著這個世界。
白色，是我。揚起的塵，染白了發(fā)梢。
綠色，是我。對未來的憧憬，黎明時希望的曙光。
所以我欣慰，樂此不疲。
不是普羅米修斯，不能給人類帶來光明。不是阿卡德美，不能啟迪人類的智慧。但我擁有一顆熱愛生命的心。愛自己，愛自己的朋友，愛自己的親人，愛自己的敵人，愛每一個陌生的路人。
每一個生命都值得我們敬重，每一個生命都有它存在的意義�！叭祟愳`魂的工程師”，世人這樣說。
我凝望著頭頂七色的光環(huán)，時刻提醒著自己。既然自己帶上了人民教師的桂冠，就要無愧于這個稱號，忠誠于這項事業(yè)，熱愛這份工作。
小小的講臺，綻放了我第二個青春。臺下，一雙雙閃著智慧光華的眼睛，對知識的渴望。讓我心中那團火燃燒的更劇烈。
事事無小節(jié)，處處皆楷模。為人師表，言行舉止。我不敢有一絲的懈怠，古語云：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。我們要先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的教育者，最后成為一名優(yōu)秀的教師。
愛每一個文字，愛每一段歷史，愛每一個學(xué)生。教會他們?nèi)绾稳�，如何去愛別人，如何去愛這個繁華的世界。讓他們懂得怎樣做人，怎樣做才是一個合格的人，一個經(jīng)得起考驗的社會主義接班人。
與文字結(jié)下了緣，用文字去愛。無聲無息中讓冰冷的心溶出熱淚。
雕塑自己，雕塑學(xué)生，書寫歷史，傳播文明。這是我的使命，神圣而艱巨。
所以在十幾年的教學(xué)生涯中，我沉浮輾轉(zhuǎn)。外面的世界精彩誘人，而教師，注定了平平淡淡，終其一生。
曾經(jīng)的某個時候，我懷疑自己的人生目標(biāo)。如此奔波，為了什么？征途的盡頭，會是怎樣的結(jié)果？我不敢去想。
反復(fù)的問自己，是否有一絲遺憾？答案是肯定的.。過往的歲月，留下太多的遺憾。最痛處是自己為教育事業(yè)貢獻的太少。
當(dāng)想到那些視教育事業(yè)如自己的生命，把一生都貢獻給教育事業(yè)的老者。我倍感慚愧。
當(dāng)了解帶四川汶川地震中，一位位因救學(xué)生而放棄自己生還的教師，不禁潸然淚下。
我深深感覺到他們無不對教育事業(yè)情有獨鐘，更加為自己能與他們從事相同的事業(yè)而驕傲。
名無益，利無益。意義才是活著的證據(jù)。為之孜孜以求，以正確的理念，鑄造著未來人類，維系著綿長文化的繁衍，實現(xiàn)自己的價值。
百年大計，教育為本。二十一世紀的競爭要求每一個中國人都具有較高的素質(zhì)。我們義不容辭，肩負起構(gòu)建祖國未來框架的使命。
牢記自己的職責(zé)，并在深刻的社會變革中和豐富的社會教育實踐中履行自己的職責(zé)。
有教無類，因材施教，誨人不倦。傳道授業(yè)解惑者也，在教授知識的同時，將知識深入。
作為一名人民教師，我驕傲。這神圣的職業(yè)，讓我感覺到了自己存在的意義。不是為祖國，不是為人民，是為了找到自己活著的真諦。
蝴蝶，心中有夢。破繭而出，為自由而戰(zhàn)，為光明而戰(zhàn)，為那象征著永恒的燭火而戰(zhàn)。
征途漫漫，未知的是結(jié)果。而我，要求的只是過程。衣帶漸寬終不誨，為伊消的人憔悴。若非春蠶，怎會至死不渝。若非蠟炬，何須成灰明志。
蝴蝶作文 篇3
從前，有一對很要好的蝴蝶，一只叫娜娜，一只叫朵朵。娜娜的翅膀上有很多精美的條紋，好看的顏色，而朵朵呢，她的翅膀上什么也沒有，只有一種顏色——黑色。因為朵朵是一只黑蝴蝶。
在娜娜和朵朵生活的森林里有一只淘氣的'小猴子，那只小猴子經(jīng)常對朵朵說：“你看，你的好朋友娜娜的翅膀多好看呀，而你的翅膀黑不溜秋的，真丑！”有時小動物來家里做客，都指著娜娜的翅膀說：“娜娜，你的翅膀真好看！”完全沒有把朵朵放在眼里。
終于，朵朵受不了了。她向娜娜提出絕交。并告訴娜娜以后再也不會和她說話，搞得娜娜莫名其妙。朵朵氣沖沖地提著行李向森林深處飛去。突然碰見了一只老烏龜，老烏龜看見朵朵便問道：“孩子，怎么啦？干嘛擺出這副模樣？”朵朵十分委屈地把事情經(jīng)過告訴了老烏龜，老烏龜聽后哈哈大笑：“孩子，不要在乎別人是怎么想的，如果娜娜被別人夸獎時你嫉妒，那就是你的不對了，你也可以把自己好的方面展現(xiàn)給大家啊�！弊约汉玫姆矫�？朵朵實在想不出自己有什么優(yōu)點了，無聊之下，朵朵順手折斷一根長樹枝，在地上畫起畫來�！翱囱胶⒆�，這就是你的特長——畫畫呀，瞧你畫的多好呀！”老烏龜嘆道。聽了老烏龜?shù)墓膭�，朵朵有了信心，在芭蕉上畫了許多美麗的畫。
從此，當(dāng)別的小動物夸娜娜的時候，朵朵再也不生氣了，她靜靜地等著動物們夸完娜娜，然后把他們帶到自己的房間看畫，往往看完畫之后都爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和贊美聲，這時候的朵朵幸福極了！從此，朵朵和娜娜又成了一對要好的姐妹花。
蝴蝶作文 篇4
人生如蝶，蝶如人生。我們的人生就像一只蝴蝶，起先只會咿呀學(xué)語，步履蹣跚。但到了某一個時刻，我們就要接受人生的升華與生命的洗禮……
我的老家后面有一個花園，那是小時候最愛去的地方，在里面種植著“黃蝶飛入無處尋”的油菜花，青翠欲滴的水仙，精雕細琢般的百合……還有我最愛的——一棵高大挺拔的松樹，每當(dāng)靠近它時，它都會給我一種寬厚的感覺，能為我遮風(fēng)擋雨。
我9歲那年的一天，我又來到了大樹下，摸著它那歷經(jīng)世間炎涼滄桑的皮膚。忽然，我眼前一亮，在樹皮的隱蔽處，有一個灰間帶著一點琉璃白的繭。我的注意力馬上被它吸引了，長那么大，我都沒看過蝴蝶破繭而出的那一刻，今天我一定要好好看看。于是，我便耐心地等著。
終于，我看見繭里有一個黑影隱隱約約在動，慢慢地，黑影掙扎的`動作更大了。這時，在繭的上方破開了一個小洞，露出蝴蝶嬌小的頭，可它并沒觀看這熟悉而陌生的世界，而是繼續(xù)痛苦地掙扎。
緊接著，它的六條腿出來了，再接著，就是它那雙又大又美的翅膀了。最后，它經(jīng)過痛苦而漫長的掙扎，換來了這具美麗的軀體，從丑陋的毛毛蟲變成了可愛玲瓏的蝴蝶。
蝴蝶破繭而出并不急于飛行，而是靜靜地等待著什么。這令我很納悶，后來查資料我才發(fā)現(xiàn)，原來蝴蝶是在等掙扎時的汁液流滿翅膀，這樣它的翅膀才能變堅硬，才能遨游開空。
看完蝴蝶破繭而出的過程，我想到我們自己不就像一只即將破繭而出的蝴蝶嗎？但我們能像蝴蝶那樣不畏痛苦，破繭而出嗎？
感謝蝴蝶，你讓我知道：人生總會有坎坷與痛苦，但我們不能失去面對的勇氣，而是要堅持，才能重新?lián)P起風(fēng)帆，駕駛自己的小船，繼續(xù)走下去。
蝴蝶作文 篇5
早上醒來，我起身一看，呀！我身穿一件雪白的衣服，還有一張又紅又尖的嘴，我扇著翅膀一飛，竟飛到了陽臺上。我居然變成了一只鴿子！
我是和平的象征、使者，所以就得來回奔波。今天，我來到了公園，欣賞著美麗的.景色。突然，一個人把我抓起來，我掙扎了半天，可無法逃脫。那個人回到家后，嘰里咕嚕說了一堆話，好像是說要把我煮了吃了，我非常恐懼，趁他們不注意趕快飛走了，我這才松了口氣。人類呀人類，你們要愛護動物啊！
我又飛到了別的國家。哎呀，這里正在發(fā)生戰(zhàn)爭，一直有人員傷亡。這令我十分不安，我希望他們立刻停止戰(zhàn)爭過上幸福美滿的生活。
跟我一起大聲呼吁：我們要保護動物，保護生態(tài)，停止戰(zhàn)爭，讓人類過上無憂無慮的幸福美滿生活！
銀河小學(xué)三年級:李昱慧
蝴蝶作文 篇6
漂亮的蝴蝶總是獨來獨往，他覺得自己應(yīng)該找一朵最完美的花兒做朋友，可是周圍的花兒都太普通了，配不上自己。
于是他飛到最大最美的花園里。聽說，雛菊是花園里的預(yù)言師，他知道未來將要發(fā)生的一切事情。蝴蝶就找到了雛菊，說：＂我想問你一下，這座花園里有沒有一朵最完美的花兒能配得上做我的朋友呢？＂雛菊覺得蝴蝶又傲慢，又無禮，很生氣。
于是她就一言不發(fā)，不管蝴蝶怎么問都不理會。
蝴蝶只好自己跑到了園子里找朋友。他看到了銀蓮花，覺得銀蓮花的花朵很美，但花蕊太苦了；紫羅蘭的花蕊甜，但她已經(jīng)有了許多蜜蜂做朋友，蝴蝶擔(dān)心自己會受冷落；他又看到了杏花，覺得杏花太樸素，配不上自己美麗的.翅膀。
挑來挑去，蝴蝶始終找不到合適的朋友。
他準(zhǔn)備離開這座花園，到別處看看。在一戶人家的窗臺上，他看到一盆很美的玫瑰花。
他興奮地撲上去，卻被玫瑰花上的刺兒扎傷了翅膀，結(jié)果被玫瑰花的小主人抓住，做成了標(biāo)本，放在了玻璃櫥窗里，可憐的蝴蝶最終也沒有找到一朵完美的花兒做朋友。
蝴蝶作文 篇7
今天是星期六，我和一群小伙伴們玩，姐姐無意中發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶�！拔梗銈兛茨�，一只美麗的蝴蝶！”姐姐叫了起來�！扒�，一只小小的蝴蝶有什么好稀罕的`？我們又不是沒見過。
走，我們繼續(xù)玩�！毙』锇閭冋f。我走到姐姐身邊，發(fā)現(xiàn)它真的很美。我細細端詳著它：它全身都是紫色的，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一顆鉆石一樣。一雙大大的翅膀，翅膀的邊緣是黑色的，還裝飾著一塊大一塊小的精美斑紋——白點點搭配起來美不勝收。它還是一個偉大的“美術(shù)家”呢！因為它的每一個翅膀從邊緣到中間都是漸漸變色：從深紫到梅紅到粉紅，真好看。它的身體也很好：彎彎的觸角，長長的尾巴�！拔�，你們還玩不玩了？”“玩，等我們一下子�！闭f完我們又玩了！
蝴蝶作文 篇8
今天，我在大公園花壇邊散步的時候，看見了不少非常美麗的蝴蝶。有些蝴蝶翅膀的.背面是嫩綠色的，停在花壇邊就像一葉葉綠草;翅膀的正面卻是金黃色，上面還有一些花紋，飛舞時就像是朵朵金花。還有一些帶黑色斑點的白蝴蝶，扇動著翅膀上下翻飛，像朵朵可愛的小白花。它們一會兒翩翩飄在空中，一會兒又悠悠落在花叢，好像是蝴蝶變成了花朵點綴著花壇，又像是花朵長出了翅膀飛舞在空中。
真美麗啊!
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