我的漫畫老師作文集合【6篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的漫畫老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的漫畫老師作文1

　　我們班有一位十分嚴(yán)厲的老師，把我們管得服服貼貼的。他就是我們的數(shù)學(xué)老師鄭老師。

　　鄭老師愛穿黑T恤，到了冬天，穿的羽絨服也是黑的，顯得十分穩(wěn)重。他還戴著一副黑邊眼鏡，眼鏡后藏著一雙炯炯有神的大眼睛，似乎能把一切都看透。他的頭發(fā)禿了，是個(gè)典型的“地中海＂發(fā)型，中間那一塊光的地方，燈照在上面還會(huì)反光。那光啊，能把全世界黑暗的角落都照亮！

　　鄭老師十分嚴(yán)厲。有一次，小A同學(xué)在上課時(shí)化身成了“修理工”，搗鼓著他的寶貝修正帶。鄭老師用犀利得不能再犀利的目光狠狠地瞪了他一眼，并“咳咳”地清了清嗓子。機(jī)靈的小A立刻坐好。你以為就這樣結(jié)束了嗎？不，沒(méi)過(guò)多久，小A又恢復(fù)了他的本性，“丁丁當(dāng)當(dāng)”地修起來(lái)。這一回，鄭老師沒(méi)有再忍耐了，他像個(gè)幽靈一樣神不知鬼不地“飄”到小A旁邊，舉起教鞭，手起鞭落。只聽“砰”的'一聲，小A的修正帶碎得七零八落，光榮“犧牲”了。小A嚇傻了眼，呆在那里足足有幾分鐘，仿佛石化了一般。鄭老師呢，則若無(wú)其事地回到講臺(tái)上，繼續(xù)說(shuō)：“接下來(lái)，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)�！�

　　鄭老師雖然嚴(yán)厲，但他用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，帶我們漫游奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。鄭老師是個(gè)好老師。

我的漫畫老師作文2

　　老師就像一本書交給我們?cè)S多知識(shí)。老師就像一盞路明燈指引，我們正確的道路。

　　教我的老師從令我印象最深的就是董老師。

　　老師，學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)兒童節(jié)的時(shí)候，我?guī)Я艘粋�(gè)方方正正的魔方，想讓董老師拼，但是結(jié)局，讓我大吃一驚啊！董老師是不會(huì)玩，難道老師從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)，我心里有許多疑問(wèn)？這時(shí)董老師說(shuō)“手機(jī)里有視頻可以教學(xué)”老師就一步一步學(xué)了起來(lái)，老師拿起手機(jī)滑動(dòng)頻幕找出視頻點(diǎn)開視頻看了起來(lái)。董老學(xué)習(xí)時(shí)非常認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛，如果我也能有老師這樣的態(tài)度學(xué)習(xí)我也就不會(huì)考這么差了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒老師說(shuō)“六面都拼好了！”大家都目瞪口呆，我真是打心底的配服�。�

　　你們肯定不知道老師上課時(shí)是什么樣子的？

　　老師，上課的紀(jì)律特別好老師上課時(shí)班級(jí)鴉雀無(wú)聲只有老師一個(gè)人在講課。因?yàn)槎�老師上課，如果有人說(shuō)話，老師會(huì)給你一個(gè)永生難忘的獎(jiǎng)勵(lì)。（打手板。）所以在董老師的課上就從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)話。

　　我們的董老師賞罰分明作業(yè)做得好的'有獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)做作業(yè)的當(dāng)然打手板，我看著他們一個(gè)一個(gè)被打，被打時(shí)他們額頭都皺成了一個(gè)“川”字，他們的手紅得像一個(gè)蘋果，他們回到座位上摸摸自己的手掌。

　　有這么優(yōu)秀的老師，成績(jī)還上不了90以上嗎？

我的漫畫老師作文3

　　我有許多老師，有和藹可親的，有嚴(yán)厲的，但我還是喜歡我的“火山”班主任耿老師。

　　耿老師個(gè)子不高，一米六左右，一副眼鏡架在高高的鼻梁上，眼鏡后的眼睛銳利無(wú)比，要是被耿老師盯上了，你一定會(huì)乖乖聽話！

　　耿老師很嚴(yán)厲，同學(xué)們有忘寫作業(yè)或者是字寫得不好，她一定會(huì)狠狠地罰他們。

　　有一次考試，我們?nèi)�班都考砸了，全班的平均分在全年�?jí)倒數(shù)第一，耿老師拖著沉重的步子走了進(jìn)來(lái)，全班立刻安靜了下來(lái)。老師“啪”的一下，把書本拍到桌子上，情緒像火山一樣爆發(fā)了，巖漿漫延了整個(gè)教室，老師的目光仿佛是一道閃電，擊中了我們每一個(gè)人的心，同學(xué)們都慚愧地低下了頭！

　　火山也有休眠期地時(shí)候。耿老師講課的時(shí)候十分認(rèn)真，總是能發(fā)現(xiàn)我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方。今天的這個(gè)辨字，耿老師將字寫在了黑板上，又出示了我們寫的幾個(gè)錯(cuò)字“辯”“辮”。老師告訴我們，中間是言字旁是辯論的辯，是用嘴巴去說(shuō)的.，而中間絞絲旁的，是辮子的辮，是用頭發(fā)扎起來(lái)的。而分辨就是要區(qū)分中間哪個(gè)是豎，哪個(gè)是撇。耿老師的講解使我們分別出了三個(gè)字的區(qū)別。

　　這就是我們班，又嚴(yán)厲，又溫柔“火山”老師耿老師。

我的漫畫老師作文4

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們各就各位，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　踏著上課鈴聲她來(lái)了，如同溫暖的陽(yáng)光一般。她就是我們的班主任王老師。一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)被扎成一束高高的馬尾，明亮的眼睛像一汪閃著波光的清泉，散發(fā)著無(wú)限溫柔的光芒，她總是笑盈盈的，讓人忍不住想要靠近。

　　王老師上課真是既生動(dòng)又有趣啊！記得有一回，我們班上一個(gè)男生上課走神，他望著窗外正發(fā)呆，王老師笑著問(wèn)他：“你是不是特別想當(dāng)一只小鳥，在空中飛翔�。俊鳖D時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。這個(gè)男生在大家爽朗的笑聲中回過(guò)神來(lái)，害羞地笑了。平時(shí)，王老師也喜歡給我們講她小時(shí)候的趣事，比如她小時(shí)候最喜歡的事就是在夏天的.傍晚帶著弟弟去樹林里捉知了，還比如她小時(shí)候被她爸爸逼著去花生田里拔草，她十分害怕草叢里有蛇，于是，她輕輕地?fù)荛_草叢，結(jié)果，驚喜出現(xiàn)了，草叢里居然有一只十分可愛的小兔子！我十分羨慕王老師的童年生活，我也想在夏天的傍晚去捉知了，我也想在草叢中發(fā)現(xiàn)一只可愛的小兔子

　　王老師的課生動(dòng)又有趣，不僅讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，還帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。她是那么與眾不同，能讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到更多的知識(shí)，我想一輩子都做她的學(xué)生。

我的漫畫老師作文5

　　我的班主任有一雙水靈靈的小眼睛，一個(gè)可愛的小鼻子，一張櫻桃小嘴和一雙“順風(fēng)耳”，她帶著一雙圓圓的鏡片的大眼鏡，她不高也不矮，瘦瘦的，別看她顯得有一些溫柔，其實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的“大魔王”，你們知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是關(guān)老師。

　　關(guān)老師是我的英語(yǔ)老師，她非常喜歡穿裙子，每天都是不同顏色的，而且還不帶同樣的'。

　　關(guān)老師上課不但非常有趣，而且還非常嚴(yán)厲。有一次，我們班的同學(xué)都在說(shuō)話，班長(zhǎng)也管不了，老師也還沒(méi)有來(lái)上課。關(guān)老師就用“順風(fēng)耳”在“千里之外”就聽到了同學(xué)們?cè)谡f(shuō)話，就立刻像風(fēng)一樣地來(lái)到了教室門口，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連針掉下來(lái)的聲音都聽得見，關(guān)老師真的非常嚴(yán)厲。

　　還有一次，有一位靠墻坐的同學(xué)偷偷地上課睡覺，結(jié)果關(guān)老師很快就發(fā)現(xiàn)了，可是關(guān)老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是靜悄悄地來(lái)到他的身邊，說(shuō)：“要不要給你一個(gè)枕頭？”那位同學(xué)立刻就醒了過(guò)來(lái)，嚇了一大跳，同學(xué)們立馬哈哈大笑起來(lái)。忽然，又有兩位同學(xué)“作死”挑戰(zhàn)關(guān)老師在背地里說(shuō)話，結(jié)果“偷雞不成蝕把米”，關(guān)師背對(duì)著同學(xué)們也把他們的名字說(shuō)了出來(lái)，真像背后長(zhǎng)了一對(duì)眼睛似的。

　　雖然關(guān)老師非常嚴(yán)厲，但同學(xué)們都還是很喜歡他。

我的漫畫老師作文6

　　我的班主任鄭老師，他總是愛扎著一個(gè)高馬尾，穿著五顏六色的衣服。她有著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一張櫻桃小嘴，可我最喜歡的.還是他那會(huì)說(shuō)話的大眼睛。

　　鄭老師的眼睛可不是一般的厲害，記得有一次上語(yǔ)文課，鄭老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，臉上的笑容卻突然消失，目光投向了我心里想：難道我又說(shuō)錯(cuò)了什么？今年會(huì)令鄭老師這么生氣，我不起來(lái)，鄭老師他把手指在我的地面上說(shuō)：“吳盈盈，你的地板上有紙，快把它撿起來(lái)”

　　我往地板下一看，我長(zhǎng)呼一口氣，原來(lái)是個(gè)小紙片，害得我大驚小怪一番。

　　還有一次我們班的同學(xué)在考試的時(shí)候相互對(duì)答案，鄭老師，當(dāng)然已經(jīng)看見了，他們?cè)谧鍪裁�？鄭老師就悄悄的走出外面，從后門進(jìn)來(lái)，看著那兩位同學(xué)慢慢的笑哈的吵，這時(shí)他的同桌搖了搖，他說(shuō)你往后看，結(jié)果他們兩個(gè)一往后看，哎呀，竟然是鄭老師？結(jié)果他們兩個(gè)，被鄭老師罰站在門外，還請(qǐng)了家長(zhǎng)，我不得不佩，這位有著一雙火眼金睛的鄭老師。

　　上課時(shí)候鄭老師總會(huì)用她那雙大眼睛告訴我們某某某，你沒(méi)有做好，若是鄭老師用她那雙大眼睛警告，它超過(guò)了三次，那么他即將迎來(lái)的是鄭老師那一聲咆哮。

　　這就是我那位既不失幽默感，又不缺乏感情的漫畫老師鄭老師

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