成功的作文6篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成功的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功的作文 篇1

　　每當(dāng)看到媽媽在廚房里忙忙碌碌的身影，我就想幫媽媽一下。可是，媽媽總是說我小，許多事情都干不了。有一天，媽媽不僅要做家務(wù)，還有洗衣服，累的上氣不接下氣，于是，我便自告奮勇的 說：“媽媽，就讓我來為您做份土豆絲吧!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　首先，我先將土豆洗干凈，然后用削皮刀削皮，再用水沖洗一下。我先把土豆切成片，然后切成絲�？墒牵�菜刀在媽媽的手里就像一只溫順聽話的小羊，而在我的手里卻像一個(gè)淘氣的小娃娃， 很不聽使喚。好不容易才把這些“土豆寶寶”切好。這些“土豆寶寶”可真調(diào)皮，有胖有瘦。我沒好氣地將它們統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)盤子里。

　　終于開始炒土豆絲了，我打開打火灶，把鍋放在打火灶上，往鍋里放了些油，然后，我又拿起一根蔥，匆匆忙忙的切斷，扔進(jìn)鍋里。頓時(shí)，鍋里便響起一陣噼里啪啦的響聲，像小孩子在放鞭炮 一樣，我趕緊將土豆絲一股腦倒進(jìn)鍋里，這是，油花四濺，有幾滴還飛到我手上，疼得我哇哇大叫。哼!好不容易才把那“油花寶寶”趕走，可我往鍋里一看，土豆絲早已被我炒焦了，于是，我趕緊關(guān) 上火，將土豆絲盛到了菜盤里。

　　我懷著成功的喜悅走出廚房，心想：這下，媽媽不能再說我小了吧!果然，媽媽一看到被我炒焦的'菜，便笑著說，“長(zhǎng)大了，能做飯了，不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！蔽以谛睦镒院赖恼f：啊!我成功了，我 成功了，我真的成功了!我終于學(xué)會(huì)炒菜了!

成功的作文 篇2

　　成功……是多么令人振奮的一個(gè)詞啊!詹天佑成功地修筑了“京張”鐵路;澳門、香港成功的回到祖國(guó)的懷抱，我國(guó)航天事業(yè)成功地發(fā)射了“神舟”號(hào)宇宙飛船。成功是多么讓人喜悅呀!

　　我也品嘗過成功的喜悅，是那一次……

　　那是一堂自然課，自然老師把大家?guī)У搅藢?shí)驗(yàn)室。這次實(shí)驗(yàn)研究的是“熱脹冷縮”現(xiàn)象。老師讓大家靠平時(shí)積累的知識(shí)先做，“爭(zhēng)取成功!”說著，老師發(fā)給每個(gè)人一個(gè)弄癟的乒乓球。

　　我記得我曾經(jīng)看過一本《百科大全》，里面介紹了“熱脹冷縮”現(xiàn)象。有一段文字是這樣說的：當(dāng)一個(gè)里面有空氣的封閉物受到碰撞時(shí)會(huì)產(chǎn)生大氣流的壓縮，出現(xiàn)空氣集中在一處的現(xiàn)象。也就像乒乓球被弄癟的情形。你得用熱氣流去刺激它，使它里面的空氣散發(fā)，而產(chǎn)生膨脹。

　　“熱氣流?對(duì)!開水!”我拍了一下后腦勺。實(shí)驗(yàn)開始了：我先往量杯里倒入溫水，再用酒精燈加熱。過了一會(huì)兒，量杯里的'水“咕嚕、咕嚕……”地冒著泡泡兒，我見時(shí)機(jī)已成熟，便把乒乓球放進(jìn)量杯內(nèi)�！斑辍彪S著這聲響乒乓球脹開了。我熄滅了酒精燈，小心翼翼地把量杯拿下來，再拿出乒乓球。興奮地大聲嚷嚷起來：“老師!老師!我成功了!我成功了!”

　　老師笑盈盈地走過來，撫摸著我的頭說：“嗯，你做得不錯(cuò)!你和我想的一樣。你成功了，祝賀你!”我開心地笑起來。

　　第一次成功，真令人興奮!我突然間覺得自己是最幸福的人。

　　我想高呼：“我成功!我快樂!我喜悅!”

成功的作文 篇3

　　“嘗試”就是試一試，是一種非常有意思的全新的試驗(yàn)、探索和實(shí)踐，可能成功，也可能失敗，但是，不管結(jié)果怎樣，都會(huì)讓你有所體驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，也有所感悟。

　　那是一個(gè)清晨，老爸老媽都出去了家中只剩下我一個(gè)小屁孩，“咕嚕嚕！咕嚕嚕！”“哎呀”我的早餐鈴響了�？蓯旱睦习掷蠇尦鲩T前也沒給我留些早餐，我只好看一看廚房里有沒有東西吃，我翻箱倒柜的找出了一袋面粉、一壇糖。我想了想，我可以自己煎燒餅吃啊。

　　說干就干，我拿起一個(gè)大碗來，把面粉一股腦的倒進(jìn)去足足倒了半袋子，我一看“媽呀”面粉都所剩無幾了，我急忙倒了一些回去，這才成功。接下來倒了第二個(gè)環(huán)節(jié)：和面。我小心翼翼的加了一點(diǎn)水，看了看好像還不夠，我又加了一些，應(yīng)該夠了，我拿起兩雙筷子，使勁的攪拌著，咦，咋回事呢？面團(tuán)好像在跟我較勁似的，越攪越費(fèi)勁，也許是水不夠吧，我又倒了一些，感覺好了點(diǎn)。和著和著變稀了，我覺得可以了，就開始了洗鍋，這個(gè)容易，我三下五除二的就把鍋洗好了。

　　開煎嘍！我開起大火和吸油煙機(jī)，哼著小調(diào)，倒了一些油進(jìn)去，再把和好了的面慢慢的倒入鍋中，隨著面的下去，油“噼噼啪啪”的濺了起來，我被嚇得退了幾步。不一會(huì)兒不濺了，我走過去一看燒餅“糊了”我連忙把它鏟走，再倒了一個(gè)，我有了經(jīng)驗(yàn)把大火改為小火，慢慢煎，就煎出了一個(gè)金黃金黃的'燒餅，我慢慢的慢慢的煎，煎出了許多燒餅。我聞了聞“嗯——”真是色香味俱全��！

　　這一次嘗試煎燒餅，讓我又學(xué)會(huì)了煎燒餅，以后在家我就不會(huì)餓肚子了。

成功的作文 篇4

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹…”每當(dāng)這首歌響在我耳畔時(shí)，我都會(huì)想起一件倍感成功滋味的事。

　　每次爸爸回家時(shí)，總會(huì)說：“家里太亂了，把書本收拾好，為了給書籍安頓一個(gè)家，媽媽決定從網(wǎng)上買一個(gè)小書架�！�

　　兩天后，一個(gè)大包裝盒隨著快遞來到我家，我迫不及待地剪開了外包裝，一邊剪一邊說：“媽媽，組裝這個(gè)書架，我要當(dāng)主力軍！”可是盒子一打開我就大吃一驚：“天��！這是什么？”盒子里擺放著一大堆零件，這怎么拼裝啊？這時(shí)站在一旁的爸爸說：“這兒有說明書，仔細(xì)看一看吧！這個(gè)架子就完全交給你了�！笨粗�爸媽鼓勵(lì)的眼神，我拿著說明書投入了“戰(zhàn)斗”。我既動(dòng)手又指揮，我讓爸爸媽媽扶著四根鋼管，我取出四組卡扣，分別卡在鋼管從下往上數(shù)的第五個(gè)卡槽里，將它們調(diào)整到同一高度。我搬起托網(wǎng)，站到爸爸媽媽中間，小心翼翼地用力壓平。就這樣，第一層、第二層、第三層都拼好了。

　　一帆風(fēng)順讓我得意起來�？墒�，在安裝第四層托網(wǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)安裝不下去了。難道卡扣不對(duì)嗎？就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)第四層和第三層托網(wǎng)不一樣，哎！原來是安反了！我趕緊取下來調(diào)整了一個(gè)面重新裝，只聽“咔”的一聲。

　　小書架整齊地?cái)[放著我們一家人心愛的`書本，家里頓時(shí)美觀多了。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的額頭已經(jīng)全是汗水，汗水流到嘴里有些苦澀，可能這就是成功的味道，這味道也告訴我：“只要堅(jiān)持不懈，開動(dòng)腦筋，就能走向成功。”

成功的作文 篇5

　　聞得“二十四節(jié)氣”申遺，除有老孟支持贊賞之態(tài)，亦有小丁不甚理解之聲。于今之信息時(shí)代，我以為：“二十四節(jié)氣”不應(yīng)淡出公眾的視野。

　　中華文明幾千年溫暖的經(jīng)緯，是先人以血汗和智慧織就而成�！岸�十四節(jié)氣”是古人為適應(yīng)農(nóng)時(shí)，在辛勤耕作之余觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)，凝練出的一套反映自然界陰、雨、晦、明等萬千有序變化的知識(shí)體系。其簡(jiǎn)短干練，極備農(nóng)事指導(dǎo)價(jià)值，又蘊(yùn)藏了無窮的智慧與詩意，我國(guó)為其申遺是有據(jù)可尋的。

　　于今，我們更愿意依賴于機(jī)器的便捷，現(xiàn)代人大多已不再需要吟詠“二十四節(jié)氣”歌來判斷農(nóng)時(shí)，選擇耕種了。指頭輕觸，即可獲取所需信息，精準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)自然不在話下，我們甚至可以逆節(jié)氣而耕植，古人的“二十四節(jié)氣”儼然仿若時(shí)代的“不識(shí)時(shí)務(wù)者”�！岸�十四節(jié)氣”無疑具有其局限性，但這并不意味著它終將被時(shí)間遺忘，時(shí)代的潮流確然向前駛?cè)ィ�沉淀下來的文化結(jié)晶斷然不能被遺忘在河底，存載于中華子民文化基因上古老情思更不會(huì)因此而松動(dòng)。而節(jié)氣申遺的成功，猶如一面鏡子，在映射出傳統(tǒng)文化遭遇失落的時(shí)代困境的同時(shí)，也折射了我們對(duì)自然世界的一種敬畏，對(duì)重拾先民優(yōu)質(zhì)文化的一種精神需求。

　　“人本是散落的珠子，文化就是將人這些散亂的珠子串連在一起的堅(jiān)韌細(xì)線。”文化之于社會(huì)、之于民族的重要意義從龍應(yīng)臺(tái)的.一席話中得以生動(dòng)的詮釋與體現(xiàn)。然而，于當(dāng)今之后工業(yè)時(shí)代，這根文化細(xì)線愈顯混沌、脆弱，不止于“二十四節(jié)氣”，不少流散于民間的古老文化亦處于遺忘的邊緣。是以，傳統(tǒng)文化的落寞，非只源于對(duì)碎片化信息毫無節(jié)制地?cái)z取，更源于愈來愈功利化的現(xiàn)代人內(nèi)心對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視、遠(yuǎn)離。

　　“二十四節(jié)氣”等傳統(tǒng)文化留給后人的，是再多碎片化信息也堆砌不了的民族文化根基。它們將古人與今人牽系在一起，將幾千年前的詩意與當(dāng)今日新月異之異代維系在一起，織就了中華文明溫暖、有序的文化經(jīng)緯。須知，傳統(tǒng)文化與科技發(fā)展，從來不相背離，相反，倘若我們正確運(yùn)用科技手段引導(dǎo)人們重拾文化，傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明必互為日月，在時(shí)間長(zhǎng)河中煜煜生輝。

　　古老的智慧與詩意等待吟唱，傳統(tǒng)不是發(fā)展的必然置換物，守住我們共同的文化根基，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急也。

成功的作文 篇6

　　生活像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，而味道最濃的，還要說是成功的滋味。

　　在我五歲那年，我接觸到了圍棋，那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無知的少年，老師講的知識(shí)我基本聽不懂，每次下棋結(jié)局都是輸，不過老師看我年紀(jì)小，也沒多說什么。

　　有一次，我碰到了和我旗鼓相當(dāng)?shù)腵對(duì)手，我不禁竊喜，總算有機(jī)會(huì)贏一局了吧！我只要認(rèn)真就一定能贏他!于是，我認(rèn)真地下好每一步棋，“扳、打吃、粘”都一板一眼的。只見一步步棋從我手中落下，棋盤上的棋子也逐漸變多了。到了中盤，我圍住了他的一塊棋，他竟也不慌不忙，胸有成竹地落下了一顆棋子。

　　我定睛一看，這個(gè)棋局好像老師講過，我絞盡腦汁，想啊，想啊，哦，對(duì)了！這個(gè)棋形是“大豬嘴”，只要“扳點(diǎn)立”，就能殺掉了。

　　我緩慢地把棋子放在棋盤上，對(duì)方一看，大驚失色，只好“以命搏命”。他把那塊棋棄掉，又迅速把我一塊棋包圍住，如果我這塊棋死了，那么他就贏定了。

　　這時(shí)候，我的手已經(jīng)快拿不住棋子了，雙眼死死盯住棋盤，這個(gè)形狀老師似乎也曾講過。我冥思苦想，棋點(diǎn)計(jì)算了一個(gè)又一個(gè)，我想起來了，這是個(gè)“倒脫鞋”，給他四個(gè)子我就能反敗為勝。我自信地將棋子落在棋盤上，“啪”，對(duì)方見大勢(shì)已去，只得投子認(rèn)輸，我終于松了一口氣。

　　“我贏了！我成功了！”，我激動(dòng)地又蹦又跳。張老師這時(shí)也走了過來，摸著我的頭說：“冉憲楷，不錯(cuò)，要繼續(xù)努力哦”！就連對(duì)手也跑來祝賀我。

　　我通過自己的努力，終于嘗到了成功的滋味。所以，無論任何事情只要認(rèn)真努力，回饋給我們的結(jié)果就一定不會(huì)太差。一分耕耘一分收獲，下棋如此，學(xué)習(xí)亦是如此，我想我如果把下棋得來的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)也必會(huì)得以穩(wěn)步提升！

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