感悟的作文8篇【熱門】
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的感悟的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟的作文 篇1
一年四季，交化多端。萬物也跟著它變化起來了：有的開始了自己的新生命；有的正處于一生的輝煌時刻；有的卻漸漸地衰老了……四季中，不知有多少植物，在我眼前展現(xiàn)這輝煌一刻。
拈花一笑
走進小區(qū)，便看見一個寬敞的大壩子，那里有一群孩子在玩耍，他們一邊拼命地跑，一邊呵呵地笑，開心極了！充滿著勃勃生機的春天散發(fā)出的清香，把他們都熏樂了。
忽然，在那個壩子的旁邊，我看見了一朵花。它傲然挺立在草叢中，像是一名士兵站在那里，守衛(wèi)著這片土地。它的花瓣是粉紅色的，襯托著那金黃色的花心。它孤傲地屹立在草叢中，卻依然頑強地挺立著，給人帶來一種凄涼的美。起初，我還想把它移栽回去養(yǎng)著，可后來轉(zhuǎn)念一想：它有它的自由，有它的想法，有它喜歡的環(huán)境，我是不是不應該去干涉它呢？人不也是一樣嗎？有自己的生活、有自己的權(quán)利、也有自己最想做的事情，我們也不應該干涉別人一定得按照自己的意愿做事。想到這里，我又轉(zhuǎn)身看著花，甜蜜地笑了。
靜聽雨呤
“嘩啦啦……”被大雨聲驚醒。我打開窗戶，看著這傾盆大雨，靜靜地聽著雨的聲音，感受著夏天的雨和春天、秋天、冬天時的區(qū)別，原來，夏天下的`雨是悶雨，雖然降溫，卻依然悶熱，而且夏天的雨沒有規(guī)律，說大就大，就小就小，說停就�！覒n郁的情緒豁然開朗起來，我喜歡雨，它能給人們帶來清香的氣息，能讓莊稼活得更加滋潤；我喜歡夏天的雨，它毫無規(guī)律，每一秒我都在期待下一秒的變化。
笑看葉舞
秋天是收獲的季節(jié)，在城市中生活的人們，無法感受到豐收的喜悅。萬物跟著迅速地變化，小區(qū)里的梧桐樹就是令我吃驚的地方：樹葉漸漸枯黃、紛紛落地了�？粗@落葉飛舞，我禁不住發(fā)出感慨：樹葉也有生死。春天，它們剛剛發(fā)芽；夏天，可以說是它們的輝煌時期，也為我們遮陽；秋天，漸漸枯黃了，落地了；到了冬天，它們都不復存在了……它們完成了自己的使命：給人類創(chuàng)造新鮮空氣，美好的環(huán)境，迎來的便是死亡。人的一生不也是一樣嗎？人難免一死，但只要你珍惜生命，很好地利用有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，你便能體會到人生的樂趣！
這便是自然給我?guī)淼乃伎�，我會繼續(xù)在大自然中尋覓，尋覓著另一處自然之景。
感悟的作文 篇2
人生途中，有些是無法逃避的，比如命運；有些是無法更改的，比如情緣；有些是難以磨滅的，比如記憶；有些是難以擱置的，比如愛戀……與其被動地承受，不如勇敢地面對；與其鳥宿屋檐下，不如擊翅風雨中；與其在沉默中孤寂，不如在抗爭中爆發(fā)……路越艱，阻越大，險越多，只要走過去，人生就會更精彩。
青春時代是充滿幻想、激情和純真的時代，也是生命枝葉正旺盛地伸展、最需要精神光照的時代。讓我們仰望星空，拓展想象，沐浴人類文明之光，在與無數(shù)學者的.對話中探尋未來之路，逐步構(gòu)建自己健全、充實、美好的精神家園。
有些時候，我在想：幸福，到底是怎樣的？我想幸福應該是一種感覺，一種發(fā)自內(nèi)心的感覺……其實，幸福很簡單，就是有一個健康的身體，一份稱心的工作，一個用深厚感情愛你的愛人和一群值得信賴的朋友。要學會快樂，遇事只要多往好處想想，就會快樂，就像如果我們掉進溝里，我們都可以設想說不定剛好有一條魚鉆進自己的口袋。要學會交往，因為缺乏交往的生活是一種缺陷；但是也要學會獨處，缺乏獨處的能力，耐不住寂寞，離開人就活不下去，也是一種災難。要學會用左手做一些事情，即使會遠遠不如自己的右手，因為左腦也需要休息，右腦也需要工作，二者融合，定能盡效其力，聚而博遠。有些時候，我們需要一種危機，來激發(fā)我們的潛能，喚醒我們的內(nèi)心深處掩藏的人生激情，來實現(xiàn)人生的最大價值。
每天晚上疲勞地坐到椅子上時，才感覺真真切切地過了一天。人生最重要的并不是努力，而是方向。壓力不是有人比你努力，而是比你厲害幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來，即使看不到希望，也依然相信，自己錯不了，自己選的人錯不了，自己選的人生錯不了。第二天叫醒我的不是鬧鐘，其實，那是夢想。
感悟的作文 篇3
物語就像茫茫的沙漠，沒有一條路可以尋到綠洲，而精神的財富卻像曲徑通幽，妙趣無窮，與其花錢買到名牌時裝關(guān)一時，不如投資書籍終生受益。經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊的故事，一次次沖擊著我的心扉。
在標新立異的現(xiàn)代生活中與書本競爭的對手太多太強了，人們可以輕松敲著電腦鍵盤，研讀詩書的人越來越少，人們可晝夜不停目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注股票的漲跌，都不愛翻閱唐詩宋詞，元曲。他們疏遠了讓他們返璞歸真的心靈殿堂—書籍，他們寧愿用焦油和酒精來麻醉自己，卻不宵光顧這片樂土，他們的精神家園在何方？他們好的理想，情感寄托在哪兒？經(jīng)典，讓我學會了關(guān)愛，翻開《愛的教育》我仿佛看到了主人公安利柯那與師生之誼，同學之情，親子之愛和人與人之間的互助，體貼與關(guān)愛，浦漫仃教授主編的.《兒童文學教育》一書對《愛的教育》發(fā)出評說："《愛的教育》充滿濃烈深摯的真情。"
愛，讓我又一次想起《愛的教育》，全書既無起伏跌落的情節(jié)，也無貫穿始終驚天地泣鬼神的主要角色，之所以寫的感人肺腑，催人淚下，皆因亞米契斯熔鑄了自己的真情，敞開了心靈之門扉。去吧，去尋找屬于你內(nèi)心深處的愛，用經(jīng)典來感知這個世界，只有在這個世界里，你才能超越自己，感悟人生。經(jīng)典，伴我成長，它讓我用心去感受這個世界，在我成長中感悟人生的樂與憂，在我成長中，翻開經(jīng)典，我默默地成長，在成長中，我看到了多次的人生。
誦讀經(jīng)典，驅(qū)散擋住光的陰霾；誦讀經(jīng)典，分享所有的暢快；誦讀經(jīng)典，沖出你內(nèi)心的堡壘，感悟成長的喜悅。
感悟的作文 篇4
有了陽光，即使是一粒種子也會釋放出無窮的力量。
我就是種子，常伴隨在我身邊的陽光，就是母愛。
我的母親，說不上優(yōu)秀，但卻能將我引導著走上正確的道路。那個冬天，我拖著無比沉重的腳步，走向離我愈來愈近的家，每抬起一次腳，我都要付出極大的努力，壓著我的，并不是那一本又一本厚厚的書，而是書中的那張試卷。
近了，又近了，只有兩個路口的.距離，我卻感到過了一個世紀。整整花了二十五分鐘，我才回到家。厚重的鐵門被我打開，家中刺眼的燈光使我頓時清醒。母親就在門口坐著，安靜地等待著我。她只是看了我一眼，仿佛猜出了我的心思。
“怎么?沒考好?”母親開始詢問起我來�！笆�--”我心里沒有了底氣，底下了頭，仿佛要低到地板縫中去。我等待著母親的責備，但她只是拍了拍我的肩膀，若無其事地說：“先吃飯，一會兒再說!”
飯后，我拿出試卷，母親看過后，便耐心地分析起來。最后，母親笑著說：“快寫作業(yè)去吧，失敗乃成功之母，記得加油噢!”
心中的大石頭落了地，但我知道，母親只是不想讓我因為一次小測試而傷心。她替我背負了太多太多，想到這里，我的淚水模糊了雙眼。淚光中，我仿佛重新認識了我自己。
小時候，我坐在母親溫暖的懷抱里，聽著母親為我講的一個又一個故事。但我長大了，不能再讓母親失望了。我的失敗，讓我自己承擔。想到這里，我有了勇氣和信心。
有多少個寂靜無人的深夜中，那一間屋子還亮著燈，燈下，是我奮筆疾書的我。而母親默默地陪伴在我左右，猶如陽光一樣，溫暖著我。
其實我是一顆微不足道的種子，在陽光的照射下，我也要大放光彩，不負太陽的期待。
感悟的作文 篇5
我認真閱讀了《成為有思想的校長》這本書，感受頗深，獲益匪淺。該書以經(jīng)典的案例來闡述作為一名校長應從對學校的發(fā)展、對學生的成長及對教師的成長都必須進行思考，從而成為一名有思想的校長。我發(fā)現(xiàn)，從這些校長的案例中可以看到，他們的魅力源自于他們的思想，他們的成功同樣源自于他們的思想。思想決定態(tài)度。一所學�？梢詻]有高樓大廈，可以沒有先進的設備設施，甚至一流的生源，但是卻不可以沒有學校所獨有的思想，即個性鮮明的辦學理念，順應時代要求社會發(fā)展的人才培養(yǎng)目標，和諧健康的校園精神文化生活。因為，惟有科學的個性化的思想才能支撐起一所學校真正意義上的“高樓大廈”。前蘇聯(lián)的蘇霍姆林思基，中國的陶行知，洋思的蔡林森、杜郎口中學的崔其升等之所以在平凡的教育園地里做出不平凡的業(yè)績，就是因為他們超越了一般功利的境界而率先占領(lǐng)了思想的高地。
一、思想來自對學校發(fā)展的高瞻遠矚
校長肩負著對一所學校的科學決策、高效運作的職責，決策與措施是否科學，管理運作是否高效，將直接影響到一所學校發(fā)展的軌跡。武漢市蔡甸區(qū)常福中學是一所普通的農(nóng)村初中，生源一般，師資力量、辦學水平都一般，但學校領(lǐng)導一班人不甘落后，通過思考、學習、實踐，制訂了學校新的發(fā)展規(guī)劃，并付之實踐，終于取得了較大的發(fā)展。又如，武漢的馬房山中學為了改變高中教育的現(xiàn)狀，學校提出從素質(zhì)教育尋找突破口，走全面發(fā)展，藝術(shù)見長的辦學道路，同樣獲得了成功。正確的思想、科學的決策，來自校長對校情的正確把脈和對學校長遠發(fā)展的高瞻遠矚。
二、思想來自對教師對職業(yè)的幸福感。
教師是學校重要的人才資源，教師的激情是學校青春活動的源泉。實施人才強校戰(zhàn)略，加速中青年教學骨干成長；改革考核方法與評估制度，建立一種激勵與內(nèi)驅(qū)相結(jié)合的動力機制；采取措施積極預防“職業(yè)倦怠”，努力讓教師享受身心舒展、思想活躍、充滿競爭與成功、關(guān)愛與幫助的高質(zhì)量的校園生活等等。校長要從以下三方面入手增強教師的幸福感。一是營造適度寬松的管理氛圍，讓老師擁有安全感，二是要加強人文關(guān)懷，讓教師有歸屬感，三是采用多元激勵，讓老師享有成就感。只有教師有了幸福感，才會對學校產(chǎn)生感情，對工作產(chǎn)生熱情，才能使學校產(chǎn)生持續(xù)的動力。
三、思想來自對學習的不懈追求
只有讓自己的`教育理念保持先進，才能引領(lǐng)團隊往高處攀登；只有讓自己的教育管理進入高妙的境地，才能促進教師去體驗教育教學的無窮樂趣；只有讓教師品嘗到了教書育人的幸福與快樂才有可能與人分享這教師獨具的情趣。而這一切的源頭是學習。校長的職責之一就應該是積極營造團隊的學習氛圍，倡導教師勤于學習，樂于學習。不僅向書本學，成為讀書人，更多的是向能者強者優(yōu)者交流學習，成為讀人的人，因為與智者同行我也會成為智者；與思想者同行我也會成為思想者；與能者同行我也會成為能者。學習在交流中進行，靈感在交流中閃現(xiàn)，思想在交流中碰撞，情誼在交流中升華。學習是思想的源泉。
四、思想來自和諧的團隊精神
校長的思想，絕不僅僅是他個人智慧的成果，而是一個團隊精神的碰撞、交流、融合、積累與提升�，F(xiàn)代教育理念最核心的部分是民主、人本、和諧，把教育和人的幸福、人的自由、人的尊嚴及人的終極價值聯(lián)系起來。我們說，在市場經(jīng)濟條件下，追求財富的最大化是不大可能的，但追求幸福的最大化卻是可能的。教師的幸福是學生成長的遷移，是一串成熟的教育果實。作為校長，應手握這把標尺，解放教師，成就教師，讓教師善于工作、樂于工作、享受工作，創(chuàng)造和諧的團隊氛圍。一個學校一旦形成這樣一種思想，一種文化，那么，它的力量是值得敬畏的。
當然，作為一名校長，有思想是前提，更重要的是實踐，沒有實踐的思想是空想，沒有思想的實踐是蠻干，唯有將二者合而為一，才能真正的獲得成功。
感悟的作文 篇6
在我家的一扇門上張貼著一張“前十名”獎狀，每當我看到就想起那次獲獎的經(jīng)過。
四年級上學期開學的第一天早上，上課鈴拉響了，老師遲遲沒來，教室里就像有成千上萬只老鼠一樣，沸騰的不知用什么詞來形容。過了一會兒，田老師不知從哪里冒了出來，手里還拿著幾張獎狀。頓時，教室里就像老鼠見了貓一樣立刻安靜下來。老師見教室里鴉雀無聲，就說：“今天我們發(fā)上學期期末考試進入前十名的獎狀�！宾畷r，同學們又活躍起來，大家七嘴八舌、議論紛紛。我心里也很興奮，因為上學期我也考的`不錯。老師開始念著前十名同學的名字，可是，總是沒有我的名字，我心理慌極了。正當我難過地低下頭時，我的名字突然從老師口里鉆了出來，我一聽，高興得一蹦三遲高。放學回到家，我就把獎狀給了媽媽看，媽媽臉上露出了微笑，還表揚了我呢！
從這件事里，我明白了一個道理，只要刻苦努力，就會有意想不到的收獲。
感悟的作文 篇7
自從我出生以來直到記事起，爸爸媽媽就經(jīng)常的給我買一些動畫書和童話集，那時的我根本不懂得書里講的是什么，只是用我那稚嫩的小手不停地翻動著書頁，看書上畫的圖畫，并咿呀的說著沒有人能聽懂的話。晚上睡覺前也會纏著媽媽，讓他給我講故事，媽媽有時會抱著我隨口給我講一些小故事，有時，會拿出那些圖書，指著上面的圖畫給我講故事，聽著聽著，我隨著媽媽講述的故事進入了那個美麗的童話世界。
隨著我逐漸長大，爸爸媽媽會根據(jù)我的年齡給我選擇一些適合我的圖書，有時跟著爸爸媽媽到書店或是圖書館去，我會自己跑到書架前，尋找自己喜歡和愛看的書，找到后，席地而坐就翻看起來，整個人沉浸在書籍所講述的故事中，甚至有時會隨著書中故事情節(jié)的變化，一會兒笑，一會兒哭，同時，也享受著書籍給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
其實，我對書籍的喜好多種多樣，有童話寓言書、動畫書、漫畫書、故事會、科學類探索類的，生活小常識類的`等等，很多，很雜。爸爸媽媽對我讀的書也都很贊成，并經(jīng)常告訴我“書籍是人類進步的階梯，要養(yǎng)成好讀書，讀好書的習慣，書籍能夠給我們帶來知識、能夠凈化我們的心靈，能夠教我們做人的道理，對我們的學習、寫作有很大幫助，俗話說‘讀書破萬卷，下筆如有神’”。
那天媽媽給我推薦了一本名字叫做《我可以抱你嗎，寶貝》的書。這本書中講的是人間最偉大的愛—母愛！本文主要講了王家的倆個孩子，一個叫王家點點和王家保保。其實，王家點點并不是王家的骨肉，她是從福利院抱來的，長的是斜視、兔唇，非常難看！可是有一天，有個像天使一樣的媽媽出現(xiàn)了，她把點點整容成漂亮的小女孩，給了點點無私的愛和幸福的家。可是不久王家保保降生了，他是一個患有自閉癥的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保。點點開始變得不安、嫉妒，但她還是被媽媽的母愛所感動。保保是一個對眼淚對愛對擁抱親人都沒有知覺的“星星的孩子”。可媽媽卻下定決心要創(chuàng)造一次奇跡，真正的擁抱一次保保，親耳他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽愛的努力下，保保在那遙遠的星球向著媽媽方向呼喊—“媽媽，抱抱我，抱抱我······”
自從我看完這本書后，我才發(fā)現(xiàn)母愛是多么的偉大��！自那以后每當我看到“媽媽”倆個字的時候，我都會停留片刻。因為這倆個字在我心目中是世界上最美麗的名字。以前我總對自己的媽媽耍小脾氣，但看完這本書后，我感受到了媽媽的偉大和艱辛，因為是她哺育了我，給了我這世界上最無私的愛。如果有一天你“受傷”了，想要找一個既溫暖又安全的地方躲起來，我想沒有比她的懷抱更完美的地方了。
謝謝媽媽，感恩媽媽！
讀書使我快樂，讀書使我成長。知識是無窮的，學無止境。讓我們在書的海洋中汲取營養(yǎng)，快樂成長吧！
感悟的作文 篇8
當我知道”將心比心“這個詞，是小學教課書上的一篇文章。我自己對將心比心這個詞的詮釋是”用自己的心去比照自己的心，用自己的感受去感受別人的感受“。我知道這樣一個故事：有一位老大爺，每天都要挑著扁擔，走很長時間的路去買菜，雖然生活過得很清貧，沒有錢，只能靠自己買菜為生，養(yǎng)活一家，但一想到自己還有孫女的陪伴，他就有了動力，堅強的過著一天又一天。有一天，他的孫女過生日，他早早的把菜賣完，想把自己賺到的錢給孫女買個發(fā)卡�？墒钱斔麆倓傔M入商場，就被保安攔住了。保安認為這個買菜的小破老頭，根本就不夠資格來商場買東西，甚至更沒有資格走進這個“高大尚”的商場，不配。是的，他只是一個買菜的老頭，他看起來很寒酸，他很窮，但那又怎樣，他也是一個人，一個活生生站在這個保安面前的一個大活人，這個保安又有什么資格不讓老大爺去商場買東西。老大爺笑著說：“我只是想給孫女買個發(fā)卡，買完就離開�！闭l知保安根本不聽，直接把老大爺趕出商場。老大爺堅持要進商場，卻被保安再次趕出商場，老大爺還被那個保安踹了幾腳。
最后老大爺無奈的走出了商場，他什么也沒買到，還被保安嫌棄，打罵。在保安的眼里，老大爺很窮，令人嫌棄，但在我的眼里，老大爺很富有，令人羨慕。老大爺?shù)?富有是他有著一個孫女，有一個家，一個無法被摧殘分離溫馨的家，他很幸福，很幸福，這是他最富有的東西。我想，如果當時保安可以將心比心，用自己的心在老大爺?shù)慕嵌热ハ耄赡鼙０矔尷洗鬆斶M去買發(fā)卡，買到一個世界上最美麗的發(fā)卡。當你在抱怨的時候，當你在嫌棄別人的時候，當你在強迫別人來滿足自己的時候，希望你能將心比心，想一想，如果那個被抱怨的人是你，如果那個被嫌棄的人是你，如果被強迫的那個人是你，你會不會高興，會不會快樂。我想，如果每個人都能學會將心比心，世界一定會很美好。有人說，世界充滿愛，會變得很美好，我認為世界處處都能將心比心，也會變得很美好，有時候?qū)⑿谋刃囊彩且环N愛。
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