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(優(yōu)秀)描寫夏天作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫夏天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫夏天作文 篇1
在春天才依依不舍地離開，夏天就很匆忙地到來，我非常期待的夏天，也終于來了！因?yàn)榭梢猿员�，還可以到海邊玩；但炙熱的夏天，總是令人急躁、煩悶，讓人討厭，夏天真是一個(gè)奇怪的季節(jié)。
炎炎夏日好像是一臺(tái)超大型的烤箱，大到可以把大地都放進(jìn)去；而大地就好像一塊剛做好，準(zhǔn)備放進(jìn)烤箱里烤的餅干，才過沒多久，酷熱的夏日，彷佛把烤箱的熱度轉(zhuǎn)到最強(qiáng)，一下就把大地烤焦了！烈夏，也象是一只脾氣暴躁的噴火龍，而且不但自己這樣，還將這樣壞到極端的`個(gè)性，象是傳染病般，一直傳、一直傳，使大家都被這個(gè)壞病毒感染；也可能是因?yàn)槎贾挥兴约浩獗┰辏芄聠�，希望大家都能跟他一樣，所以他就把脾氣暴躁變成傳染病，傳播給大家吧！
灼熱的夏日里，大地就象是變臉師一樣，從有青山、綠野的美麗大地，變成一望無際的沙漠；樹枝就象是烤肉架中的那一根一根的鐵，把片片樹葉都烤焦了；大家也都很少走路，穿得也越舒爽、越清涼、越好；小狗的舌頭也一只伸得比一只長，小貓咪們也紛紛躲到子底下了，而這些都是出于那可怕的夏天。
而在這個(gè)太陽高懸的天氣里，總會(huì)讓人有快要融化的感覺；而解決的方法，就是喝一杯冰冰的飲料，吃冰鎮(zhèn)過的西瓜。而我最愛的消暑活動(dòng)，就是去游泳池玩水，或是到海邊去玩沙戲水，這些活動(dòng)，總會(huì)讓人心曠神怡，非常舒服。
我最喜歡盛夏的滋味，而這種滋味，就好像嘴里吃一顆糖，那種舒服、快樂、甜甜的滋味，真是令人難忘！不過，不論做什么事來消暑，最重要的，就是”心靜自然涼”。下一次夏天到時(shí)，我一定要去海邊痛快地玩，體驗(yàn)清涼一”夏”的感覺！
描寫夏天作文 篇2
有一個(gè)美麗的季節(jié)，它就是夏姑娘。
當(dāng)她來臨時(shí)，一切仿佛變了樣，天熱了起來，小草們就在地中茁壯生長了起來，一顆顆大樹，仿佛被叫醒了一樣，紛紛長出了，綠油油的葉子，你愛夏天嗎？讓我們?nèi)ふ蚁奶斓拿腊桑?/p>
如何發(fā)現(xiàn)夏天的到來呢？那讓我們?nèi)フ业剿�，我們先去小公園，你看，入門一顆顆大樹伸伸了伸懶腰，使足了勁長出了茂密的綠葉，在這里，大樹們陪著你，給你涼爽和歡樂，當(dāng)放假時(shí)，召集小伙伴們來樹下一起嬉耍，那是多么歡樂，你瞧，那一朵朵小花，也被孩子們的笑聲逗樂了，展開了那笑臉，讓孩子們欣賞自己的美！誒！你看小草看了看小花，也伸了伸腰，從地里爬了起來，他們仿佛聽到了夏姑娘的召喚，紛紛來陪伴歡樂中的孩子們！
除了公園還有那里有夏姑娘的身影？跟我來吧，大街上熙熙攘攘的'人群，也都把長長的衣服，換成了短袖，為什么呢？因?yàn)橄墓媚飦砹恕?/p>
夏多么美麗的季節(jié)，它讓孩子們開心，讓大人們難忘
描寫夏天作文 篇3
俗話說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的結(jié)晶，是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是社會(huì)生活的反映。古人說：人可一日不食肉，不可一日不讀書。之前，我還納悶：“這是真的嗎？”可看了書，我才明白有些雖然是小故事，但蘊(yùn)藏著許多大道理。例如：暑假里我和媽媽去“外圖書城”購書，我看到了《假如給我三天光明》這本書，這個(gè)題目，讓人沉思，讀了以后，不免會(huì)有很多問題，可看了《假如給我三天光明》，我找到了答案。
小時(shí)候的海倫·凱勒，是一個(gè)聰明又活潑的女孩，六個(gè)多月大就會(huì)說一些簡單的話語，剛滿周歲就會(huì)走路了�？傊纫话愕暮⒆佣家缘枚�，也聰明得多。然而，好景不長，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早了太早了。在一個(gè)百花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫·凱勒永遠(yuǎn)地失去了聽力和視力。這兩樣?xùn)|西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了這兩樣，對(duì)一位正常人來說可能就等于像折斷翅膀的小鳥一樣，再也飛不到高高的藍(lán)天，可她還有嘴巴，可以自由講話……
我也想過：假如我是海倫·凱勒，給你三天的時(shí)間，我又會(huì)去做什么事情呢？如果我是她，一定會(huì)活不下去的。再大的鼓勵(lì)，也照不亮我那顆又黑又冷的`心。心里可能只有一個(gè)念頭，這樣活著還不如早一點(diǎn)結(jié)束算了。然而，海倫·凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過了八十八個(gè)春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲的孤獨(dú)歲月。而正是這位又盲又聾的女子，竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就啊！
我想：一位這樣的盲人女孩都能做到，為什么我就不能做到呢？來吧！大家和我一起加油吧！做一個(gè)像海倫·凱勒一樣偉大的人吧！
其實(shí)，還有更多有意義的書，例如：《愛的教育》、《苦兒流浪記》……古人說：人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書。我想也是，我們讀書，才會(huì)有功績，才會(huì)徹悟人生的意義，才會(huì)洞曉世事滄桑，才會(huì)廣濟(jì)天下民眾，才會(huì)深入科技的殿堂。讓我們一起快樂閱讀吧！構(gòu)造書香一夏！
描寫夏天作文 篇4
夏日，是否就只有烈日當(dāng)頭，行人汗流浹背？是否就只有一場突如其來的暴雨的積水成災(zāi)？夏日，是否就給我們留下了這樣刻板的印象？
當(dāng)黑夜未盡時(shí)，橙紅的的日頭露出自己柔軟的一面，與地平線上方的魚肚白，漸變著，一同撫摸著波光粼粼的`湖面，全新的曙光熱情地歡迎每一張全新的面孔，每一個(gè)燦爛的生命。清晨清涼的微風(fēng)，一邊為早起的人們送去絲絲涼爽，一邊叫醒了許許多多沉睡的“芬芳”。
荷花有意躲著你似的，久久地等待，它卻背過身去偷笑，只留下一個(gè)潤澤的花苞。背過身去踱幾步，它就大方地展示自己優(yōu)美的身段，“出淤泥而不染”，每一瓣花瓣，都像被碧水仔細(xì)洗過似的，嫩得能掐出水來。它收起了小姑娘的頑皮，愈開愈勇，一朵、兩朵，一簇一片，寬大的荷塘儼然成了姑娘們的舞臺(tái)。
雨也時(shí)常來湊熱鬧，總是猝不及防地下一場，一個(gè)接一個(gè)豆大的水珠，像坐著滑梯，一會(huì)兒功夫，就擁滿了地面，有的性急，幾個(gè)抱在一起，如一串晶瑩剔透的珍珠，到了人間，又左搖右晃地找新的“游樂場”去了。一場過后世界像接受了神圣的洗禮，空氣里混著清新的土氣，和著星星點(diǎn)點(diǎn)的水氣，走遍了每一個(gè)角落。草尖上，樹葉上，路面上，飽滿的雨珠，爭先鉆進(jìn)土地里，仿佛用不多時(shí)，沉甸甸的果實(shí)已經(jīng)綴滿枝頭了。孩子們踩著水花，笑著，鬧著，與天邊懸掛的彩虹，一起繪出了夏雨圖。
描寫夏天作文 篇5
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。 可是那天也有不測風(fēng)云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
池塘里，告別了苞蕾的`荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了"。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。
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