同桌的作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的同桌的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
其實在我們的成長過程中，總是有很多的人幫助我們。我的生活中幫助我最多的就是我的同桌了。她給了我很多的幫助，是我一輩子最好的朋友。
張婷是我的同桌，她是一個極聰明又可愛的女孩，當然作為我的同桌，她也是我的`好朋友。每次當我遇到困難時，她總是會在我的身邊，幫助著我度過困難。而且任何困境，我們都會在一起，相互安慰對方面對困境。我們之中誰要是不開心了，我們就會逗對方笑；我們有好東西時，總是第一想到的和對方互相分享。有一天，媽媽給我買了一本迷宮書，我把它帶到學校去了，張婷看到了就很羨慕，我想她一定很想看，于是就把書借給她了。她很高興，給我拿了一盒她媽媽做給她的餅干送給我作為答謝，媽媽知道了就夸我們懂得把自己的好東西分享給別人。
我很傷心的是她下學期就要轉學了，她告訴我時也哭了，我們都很舍不得對方，但是我還是會記住她的，因為我們是好朋友。她是這輩子我最難忘記的人。
【評語】
作者用最純真的語言，為我們解釋了她們之間做純真的友誼。
同桌的作文 篇2
她—是一位漂亮、聰明、可愛、樂于助人的女孩。
她很漂亮。長著一張瓜子臉，通紅的臉上有一張櫻桃小嘴，笑起來會有兩個可愛的酒窩。
在那高挺的鼻梁上有著一對黑寶石似的眼睛，一眨一眨地好看極了！烏黑發(fā)亮的秀發(fā)扎成了馬尾辮。班上同學都說她長得好看。
她很聰明�？荚嚦煽冊谥猩�，平常做題時十分仔細、快速、準確。有時上課寫題目的時候，她還會找出我的錯誤。她在課上不算積極，但是她每次都仔細聽老師的話，及時做好筆記。她的聰明還在很多方面體現(xiàn)，說都說不完……
她很可愛。為什么說她可愛，是因為她明明都十二、三歲了，但是總讓人感覺她還是個八、九歲的小孩。她想象力很豐富，很奇特，我總是被她這亂七八糟的想象給打到。
她很樂于助人。我至今都沒法忘記那一件事。有一次考試，我因為貪玩把文具盒玩不見了，所以拿到卷子后，我心中像十五個吊桶打水——七上八下。我慌亂的翻找抽屜，書包，都沒找著，別說找到文具盒了，連一支筆芯都沒有。正想向別人借筆，突然一支筆伸到我的面前，我轉頭看向她，連忙道了聲謝，然后投入到考試中。原來我剛那一番“驚天動地”的`躁動早就被她發(fā)現(xiàn)了，我內心只有無限的感激。
這樣一位可愛、漂亮、聰明、樂于助人的女孩，正是我的“三好”同桌。
同桌的作文 篇3
我有一位獨一無二的好朋友，他有一雙很小但非常有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴，他個子高，帶著一副眼鏡，常常會使他顯得知識淵博，很有文化，而且還會經常幫助班里面的同學。他就是我們班男生中最胖最可愛的同學——廖鑫。
他笑起來會很幽默，一旦他嚴肅起來，就會認真得非常厲害。記得有一次，老師叫我們用美術本畫一單元的思維導圖，我們剛剛接觸，還有些不熟悉。老師講完之后，我們倆就開始畫一個獨一無二的圖形。
我畫了一棵高大粗壯而筆直的大樹，這棵樹已占了這張紙的1/3，并在這樹和樹枝里寫字……我寫好一處時，就轉頭看看我旁邊的廖鑫�？戳怂嫷膱D，我突然呆住了，那圖上寫著一副模樣鬼鬼的東西，我好奇地指著圖說：＂這是什么，怎么畫的人不像人？鬼不像鬼的.呢？＂他臉上露出燦爛的笑容，這畫可是一條蛇，蛇左右兩邊的線是他的腳。
這就讓我的好奇心更強大了，心想：怎么可能？蛇也會有腳嗎？他不應該是像蝸牛，毛毛蟲那樣前行的嗎？這怎么弄的？經過我許多疑問，他用一個成語說服了我，他說：＂我這幅圖可以用一個成語來表示，他就叫＂畫蛇添足＂，這是不是很棒��！聽他這個完美的回答，使我哭笑不得，我們都哈哈大笑起來。
他是我最好的朋友之一，可以算是我最喜愛的同學了。
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