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《讓》作文500字精品(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的《讓》作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓》作文500字 篇1
小時(shí)候，奶奶教會(huì)我做人要懂得禮讓，長(zhǎng)大后，母親告訴我做人要懂得謙讓，現(xiàn)在父親告訴我做人要學(xué)會(huì)退讓。
一桌飯席出現(xiàn)在我的視野，立馬搶了最里面的座位，我認(rèn)為里面最中間的那個(gè)位置是最有存在感的。這時(shí)，奶奶走了過來了，對(duì)我說：“你要學(xué)會(huì)禮讓，這是長(zhǎng)輩坐的地方�！蔽乙宦犖冶悔s走了，立馬就不服了，大喊著：“長(zhǎng)輩怎么了？我還是晚輩呢！”父親聽見后立馬上來就是一個(gè)耳光，六歲的我被一巴掌打蒙了，乖乖地坐到了最靠邊的位置。后來，每遇飯席，想著我奶奶的告誡“要學(xué)會(huì)禮讓”。我都靠邊坐，知道這樣做就不挨打。慢慢地我學(xué)會(huì)了禮讓，懂得了做人的禮節(jié)。
長(zhǎng)大后，我雖待人彬彬有禮，卻總也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)火。一天，我經(jīng)過高年級(jí)辦公樓，恍然聽見他們?cè)诒骋痪洌骸昂＜{百川，有容乃大”。心中默念著這首詩(shī)，覺得有趣便回家問了母親。母親一本正經(jīng)的告訴我：“這是一種禮，叫謙讓包容。大海心胸寬大，懂得謙讓，所以才能“納百川”，你很有禮貌，但太“易燃”了，要學(xué)會(huì)控制了自己的`情緒，退一步海闊天空”。雖然我不是都能聽懂，但明白謙讓是一種美德，我要做到謙讓。
再慢慢地，學(xué)會(huì)了禮讓和謙讓的我成為了他人口中的“別人家孩子”，但父親卻笑了笑告訴我：“這還不夠，再給你講一種讓，就是忍住，這是一則新聞，你看一下”。我接過手機(jī)，瀏覽過一遍，大致是這樣，一個(gè)婦女在街頭走著，被一個(gè)老太太撞了，她便破口大罵，老太太二話不說用刀抹了婦女的脖子，父親告訴我，老太太就是一種“垃圾人”，如果你遇到這種人，要學(xué)會(huì)忍讓，做一名君子。”
在以后的人生路上，我謹(jǐn)記著奶奶、母親和父親告誡，向著“君子”的方向走去，讓是一種美德，是一種精神，是一種境界。
《讓》作文500字 篇2
別把今天的彩虹，放在明天的天空。
——題記
嘗試，對(duì)于我們來說并不陌生，它對(duì)我們來說是一種挑戰(zhàn)、嘗試，是勇氣，是人們?nèi)ヌ魬?zhàn)自我的勇氣、嘗試，是一種意志，因?yàn)樗覀儾拍茏龅酶�，人生的嘗試何止千萬(wàn)種，但每一次都珍貴無比，因?yàn)樗�，給了我們希望，給了我們教訓(xùn)，給了我們一次次的刻骨銘心。
“試一試就能行，拼一拼就能贏”。這并不是無稽之談，當(dāng)你勇敢地跨出第一步時(shí)，你就會(huì)明白那種面朝大海，春暖花開的愉悅感，第一步往往是最堅(jiān)難的，而這正是嘗試，一種獨(dú)特的.挑戰(zhàn)感。
嘗試，去張開雙臂，讓自己去盡情飛翔，去放開雙手，讓自己去盡情遨游，去閉上雙眼，感受這無與倫比的嘗試之快。
“讓我試一下”懵懂的女孩曾看著一片狼籍這樣說�！白屛以囈幌隆�，有些強(qiáng)壯的少年對(duì)著身旁幫他的人不滿地說。“讓我試一下”，看似學(xué)業(yè)有成的學(xué)生看著那些題說�！白屛以囈幌隆薄藗兌荚趪L試，從未停止嘗試，因?yàn)閲L試，花兒也會(huì)凋謝，因?yàn)閲L試，不禁皺起眉頭，因?yàn)閲L試，魚兒也會(huì)蹦出大海，因?yàn)閲L試，哪怕雛鷹也能飛上天空。
都是因?yàn)閲L試，讓我們看透了“試一試就能行”，都是因?yàn)閲L試，讓我們明白了“拼一拼就能贏”，都是因?yàn)閲L試，讓我們懂得了成功并不是那么遙不可及，都是因?yàn)閲L試……
當(dāng)你選擇了嘗試，你就會(huì)像彩虹一般絢麗，盡情享受只屬于自己的光輝，當(dāng)你確定了這個(gè)目標(biāo)時(shí)，一定要堅(jiān)定地去實(shí)現(xiàn)它，不要讓這片彩虹留至明天。
“讓我試一下”這聲堅(jiān)定的諾語(yǔ)依舊回響耳畔，不曾走遠(yuǎn)……
《讓》作文500字 篇3
我常�；孟�，坐在環(huán)境優(yōu)雅、窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)；漫步在水清樹綠的湖畔，觀賞波光粼粼的湖面；徘徊在桃紅柳綠之下、傾聽悅耳的鶯歌燕語(yǔ)，這感覺是多么愜意�。�
但是，幻想是幻想，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)。拋開這幻想中幽雅的環(huán)境，而現(xiàn)實(shí)中，我們正面臨著許多環(huán)境危機(jī)。
其中，最嚴(yán)重的是：人們過度砍伐森林所帶來的危害。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)沙漠和戈壁共有149.6萬(wàn)平方公里，占全國(guó)總面積的15.5%，其中約有16萬(wàn)平方公里是人為造成的。世界森林覆蓋率僅為12.7%，排在世界第120位。
還有，水資源的破壞和缺失所帶來的危害。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：我國(guó)目前缺水總量為400億立方米，全國(guó)還有7000萬(wàn)人飲水困難。隨著我國(guó)人口的增加，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和誠(chéng)市化進(jìn)程的`加快，我國(guó)水資源形勢(shì)將更為嚴(yán)峻。
看看，原來清澈的小溪如今變成了臭水溝；原來青蔥翠綠的峻山，如今很多變成了荒山；原來甘甜、環(huán)保的井水，如今有了一股怪味，喝不得。一樁樁，一件件……
多么冷峻殘酷的現(xiàn)實(shí)！
多么觸目驚心的數(shù)字！
多么鮮明強(qiáng)烈的對(duì)比！
現(xiàn)在我們所生活的河源，還是一個(gè)適宜居住的城市，還擁有一湖寶貴的水——萬(wàn)綠湖，但如果我們?cè)偎烈馄茐沫h(huán)境，污染浪費(fèi)水資源，我們也將面臨“水比黃金貴”的境況。
我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生，祖國(guó)未來的建設(shè)者，面對(duì)這環(huán)境的危機(jī)，我們豈能無動(dòng)于衷，坐以待斃！行動(dòng)起來吧，多種一棵樹，愛護(hù)花草樹木，多向家人宣傳環(huán)保知識(shí)，節(jié)約用水、用電，少用一次性用具，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等等。我們就從身邊的小事做起，盡我們的一份力，共同創(chuàng)造“千里鶯啼綠映紅”的環(huán)境，讓我們山常青，水常綠！
《讓》作文500字 篇4
在這個(gè)世界上，一年四季都是輪流著的。
有一天，春姐姐突然病了，夏弟弟、秋妹妹和冬哥哥都非常著急，因?yàn)楝F(xiàn)在正值春天，春姐姐不上崗，冬哥哥就不能跟春姐姐換班。到時(shí)候，整個(gè)世界都會(huì)亂套的！所以冬哥哥決定保守這個(gè)秘密，以免人心惶惶�？墒牵疤煜聸]有不透風(fēng)的墻”，這秘密還是傳了出去……
春姐姐病了的消息傳到了閃電怪盜的.耳朵里，閃電怪盜說：“我要去毀滅世界啦！”閃電怪盜跑出家門。
閃電怪盜進(jìn)了“四季院”。閃電怪盜以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”進(jìn)去了。閃電怪盜悄悄地往春夏秋冬的房間都撒了滿滿一包的“安眠蟲”。放好“安眠蟲”，閃電怪盜拿起了“克隆機(jī)”把四季娃都克隆了一遍。閃電怪盜又吩咐克隆娃把真身都拖進(jìn)了一個(gè)大洞關(guān)上了門。閃電怪盜又把克隆娃修理了一下，修好的克隆娃更方便怪盜遙控。怪盜此時(shí)非常開心，都忘了手中有一個(gè)遙控器，“砰”，遙控器碎了。怪盜說：“哈哈，正如我所愿，我現(xiàn)在真的可以破壞了！”這下可好了，遙控器一碎，克隆娃就開始胡搞了，世界也就亂了套。農(nóng)民辛辛苦苦種的莊稼被一場(chǎng)大雪毀掉了——滿足不了市場(chǎng)需求——人類為了爭(zhēng)奪資源發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，又因?yàn)榄h(huán)境的破壞，使得生物鏈打破了平衡。全球變暖，南北極的冰雪融化，大陸板塊直線下沉，日本、馬爾代夫、上海等國(guó)家已經(jīng)開始慢慢下沉，現(xiàn)在，世界真的亂了！就在這個(gè)時(shí)候，春姐姐奇跡般地醒了，她搖醒了冬哥哥、秋妹妹、夏弟弟。四季娃們一起合力打敗了克隆娃們和閃電怪盜，世界恢復(fù)了安寧。
保護(hù)環(huán)境，別讓四季亂了套，生活更美好！
《讓》作文500字 篇5
在我眼中，徐子瑞是一個(gè)守口如瓶的人，我常會(huì)把不敢跟別人說的秘密告訴她。
以前，我們像連體嬰一般粘在一起。在我最迷茫的時(shí)候，她如明燈一般指引我方向，告訴我解決問題的.方法；在我最寒冷的時(shí)候，她如熾熱的火焰，帶給我溫暖�？晌以趺匆矝]有想到，這個(gè)我眼中最好的朋友，卻讓我許久都抬不起頭。
那天，政治老師講到交友的方式時(shí)，讓我們現(xiàn)場(chǎng)與朋友交流。老師環(huán)顧四周，點(diǎn)了我的名字。我瞅瞅周圍，找了一個(gè)我并不熟悉的同學(xué)，說了幾句便聊不下去了。老師再讓我重選一個(gè)，我不知所措，生怕說錯(cuò)話得罪了誰(shuí)。這時(shí)，我聽見徐子瑞大喊一聲“陳中豪”�。@不是我最喜歡的男同學(xué)名字嗎？徐子瑞說好了不告訴別人的。
其他人好象也讀懂了什么，也開始喊“陳中豪”的名字，我僵在那里，一動(dòng)不動(dòng)地盯著徐子瑞，心里像鉆進(jìn)一只刺猬，扎得我千瘡百孔。陳中豪則在一旁尷尬地笑，我想要打破這樣的氣氛，卻不知道如何是好。還是政治老師說了一句“好了，先回去吧，下一組……”我回到座位，臉熱得發(fā)燙，坐在那里，感覺自己臉上寫滿了“尷尬”二字。
后來，我有一兩個(gè)月在班級(jí)里抬不起頭，一進(jìn)教室，就像犯了罪被別人發(fā)現(xiàn)了一般，大家用那種異樣的眼光看著我，連一些要好的朋友都不愿意和我說話。
有一天，徐子瑞又來找我說：“對(duì)不起，那天是我不好，你可以原諒我嗎？”我轉(zhuǎn)過身來，頭也不回地走了……
《讓》作文500字 篇6
其次，要讓每位學(xué)生有內(nèi)容可寫。教材里的作文練習(xí)就沒有把內(nèi)容限制住。教師可以根據(jù)具體情況確定要寫作文的范圍。
再次，先說后寫。在弄清楚寫哪方面的內(nèi)容后，可以讓學(xué)生想一想：我寫什么內(nèi)容？互相交流交流，只說寫什么，不要求具體說，這是互相啟發(fā)選材范圍，使每位學(xué)生知道自己寫什么，有話可寫。在具體指導(dǎo)學(xué)生怎么寫時(shí)，可以啟發(fā)學(xué)生具體說一說，在交流中使每位學(xué)生知道怎樣寫。在學(xué)生動(dòng)筆寫時(shí)，強(qiáng)調(diào)“怎么說就怎么寫”，進(jìn)一步強(qiáng)化作文就是把自己想說的話寫出來的認(rèn)識(shí)。
第四，要結(jié)合閱讀教學(xué)以及習(xí)作的具體情況，做好“怎么寫”的指導(dǎo)。沒有寫作技巧的'指導(dǎo)，學(xué)生的習(xí)作興趣也不會(huì)延續(xù)和加強(qiáng)的。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了某種技巧，會(huì)在自己的習(xí)作中運(yùn)用，他一定有成就感，對(duì)習(xí)作更有興趣。
第五，寫完后讓學(xué)生讀一讀，看看話說明白了沒有，語(yǔ)句通不通。這是初步學(xué)習(xí)修改，但要求一定要低，不要強(qiáng)調(diào)非要怎么怎么。讀給同學(xué)聽，也是互相交流，互相學(xué)習(xí)，是及時(shí)肯定他們的成功。
第六，在班上貼出來互相交流展示，鼓勵(lì)再上一層樓。經(jīng)常讓學(xué)生自己展示自己的習(xí)作，體會(huì)自己的成功，學(xué)習(xí)別人怎樣寫。
第七，用好評(píng)價(jià)，及時(shí)肯定，及時(shí)鼓勵(lì)。在課堂上要時(shí)時(shí)注意用好評(píng)價(jià)，批改作文時(shí)更要這樣。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，批改作文時(shí)看到差一些的作文容易煩躁，這時(shí)候一定要“制躁”，提醒自己：“我自己寫文章都有不少困難，現(xiàn)在我面對(duì)的是才學(xué)作文的小學(xué)生呀�！�
尊重每一位學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生作文上的差異，不搞一刀切。對(duì)困難比較大的學(xué)生特別要注意，他們只能寫出來就要肯定。從現(xiàn)在起一直到四、五年級(jí)，甚至到六年級(jí)，都不要說xx學(xué)生笨，說學(xué)生寫得不好。當(dāng)然，這并不排斥必要的批評(píng)。
《讓》作文500字 篇7
白云為藍(lán)天做注釋，江河為大地做注釋，綠草為青春做注釋，雪花為冬天做注釋。而我，這樣為青春做注釋。
我用勤勞為青春做注釋。
不知曾在哪里看過這樣一句話：“青春像一只銅鈴，我們只有不停的奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的鈴聲�！�
是的，在青春的路上我們必須勤奮，只有這樣才能讓青春過得更加充實(shí)。
上課時(shí)，我們?cè)诮淌抑袏^筆疾書，筆尖與紙尖不停地互相摩擦著，如行云流水一般。今天我們的勤奮正是為了我們今后的道路更加光明。
在美妙的青春年華中，勤奮刻苦鉆研學(xué)問，只有這樣的青春才更加絢麗。
我用理想為青春注釋。
胡玲生，他心系藍(lán)天，他把他的一切都獻(xiàn)給了藍(lán)天，在他執(zhí)著地追求下，理想成為了永恒。他不愿要一份高薪卻整日都得被困于辦公室的職業(yè)；他只愿成為一名只有只在與藍(lán)天為伍的工作者，他的理想為他的青春添上了一道十分亮麗的'色彩。
青春本身就是一個(gè)充滿理想的人生階段，用實(shí)現(xiàn)理想的過程來注釋青春，那么青春也將是無憾而深刻的。
我們還可以用愛來注釋青春。我們生活在愛中，在這美妙的青春季節(jié)，愛是豐富的注釋。同時(shí)青春還是一個(gè)懂得愛、理解愛，學(xué)會(huì)付出愛的過程，如果這樣注釋青春，那么青春該是怎樣的豐富與深刻呢？
青春注釋還有許多，你問一千個(gè)人，就會(huì)有一千種答案。我為青春注釋了勤奮、理想和愛，那你為青春注釋了什么呢？
《讓》作文500字 篇8
夢(mèng)境，有時(shí)飄渺，有時(shí)昏暗；有時(shí)清晰，有時(shí)真實(shí)；但是，那也只是個(gè)夢(mèng)。
——題記
掰著指頭一算，外婆離開我們也有七八年了。七八年啊，事物該有多少改變？就是我，也從一個(gè)黃毛丫頭變成了一個(gè)亭亭玉立的成熟姑娘了。那外婆呢，她又有多少改變？
或許就是我的日日牽掛，或許真的日有所思夜有所夢(mèng)，最近的晚上竟然總做同一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里有一個(gè)老奶奶，微駝著背，手里抱著個(gè)孩子，一步一步費(fèi)力地向前邁。那背影熟悉而又陌生，像極了外婆。是外婆嗎？我不清楚。即使腦海里依舊有著清晰的記憶。我盡力的望著，希望能探個(gè)究竟。于是，我大力嘶喊著，竭盡全力，可是，事與愿違，她卻不給予理會(huì)。我不得其解：她是外婆嗎？手里的.孩子是誰(shuí)？會(huì)不會(huì)是我往事的回流？沒人告訴我答案。也就是在這種百思不得其解的夢(mèng)境中，慢慢讓我蘇醒過來。
為了解開我的迷惑，我便去告訴媽媽。媽媽聽后卻哈哈大笑，說我肯定是太想外婆又或是外婆太想我，找人托夢(mèng)給我，讓我不要太在意。我的心又一層迷惑，連媽媽都不能幫我解答了，那又有誰(shuí)呢？
晚上，那個(gè)夢(mèng)又繼續(xù)開始了。那個(gè)老奶奶依舊抱著孩子在懷里，不停地哄著；又時(shí)而逗逗孩子，然后自己也跟著樂呵呵的大笑。我又竭盡全力地嘶喊著：“外婆，外婆！”這次，老奶奶突然回過頭來，對(duì)我慈祥地笑了一下。抱著孩子走遠(yuǎn)了去。忽然我的耳邊隱約傳來一句：“你外婆她讓我告訴你：她想你啦！我也回去了，以后都不來了……”
我突然驚醒，眼前依舊熟悉，但是那個(gè)身影卻不再出現(xiàn)……
謝謝你……
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