爺爺作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的爺爺作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爺爺作文 篇1
我的爺爺很有本事，他有一項(xiàng)絕活就是扎燈籠。我的爺爺會(huì)扎搖頭擺尾的金魚燈、風(fēng)馳電掣的走馬燈，色彩明亮的荷花燈……但是因?yàn)樗呀?jīng)年近八十，還因?yàn)楹苫舻墓に囎詈?jiǎn)單，所以只能扎得動(dòng)荷花燈了。
每逢春節(jié)，爺爺總是扎一些荷花燈，以便元宵節(jié)時(shí)，可以讓我們小孩子點(diǎn)燈籠玩。要想扎一個(gè)荷花燈可不是一件容易的事，首先要把白色的烤白紙染成粉紅色，因?yàn)榭景准埍容^有韌性，扎成的荷花瓣不容易被風(fēng)吹倒。染色后裁成手巴掌大小的`長(zhǎng)方形，再取15張固定在圓形玻璃酒瓶上，用棉繩勒出均勻的紋路。順著紋路把勒好的粉紙一頭合攏并固定，做成荷花瓣。用劈好的竹篾扎燈籠架，再把白色烤白紙用漿糊粘在燈籠架上做內(nèi)襯，然后在內(nèi)襯上從上而下，從左往右粘三層荷花瓣。再在最下層粘一圈用綠色皺紋紙剪好的長(zhǎng)條形穗子，把蠟燭固定在燈籠中央，最后用一根不用的舊筷子給燈籠做一個(gè)提手，燈籠兩側(cè)再分別粘一個(gè)事先做好的小花苞和小蓮蓬，一個(gè)漂亮的荷花燈就做好了。如果在夏天把這個(gè)燈籠放在戶外，說不定真的會(huì)有“蜻蜓立上頭”呢。元宵節(jié)的夜晚，我打著爺爺給我扎的荷花燈出去走走。我最喜歡的就是走在漆黑的小巷里，點(diǎn)起荷花燈，看著地面上由燭光映射出的荷花身影。
但是在今年元宵節(jié)前，荷花燈被我不小心搞壞了。爺爺今年扎的燈籠都被親朋家的孩子搶完了，他也不能再扎了，因?yàn)槭Ｏ碌牟牧喜蝗�。我以為今年點(diǎn)不了燈籠了，心情很是沮喪。爺爺好像看穿了我的心思，對(duì)我說：“不要緊，只是個(gè)別部位壞了，還能修�！蔽野胄虐胍傻乜粗鵂敔攩枺骸罢娴膯�？”爺爺說：“當(dāng)然是真的。”說著，爺爺拿出材料箱，三下五除二就把這個(gè)燈籠修好了，我開心極了。
這就是我的爺爺，我非常敬愛他。
爺爺作文 篇2
去年冬天，是個(gè)大雪紛飛的冬天，這是江南地區(qū)極少有的冬天。在這樣的天氣里，他依然端著一盤小魚去喂貓，手里多了一把傘。當(dāng)那個(gè)年邁的身影將要站起時(shí)，身子一斜，倒了下去，雪地上多了一個(gè)坑。他終究是受傷了，傘翻了，雪花不斷地落在他的身上，映得他的頭發(fā)更花白了，襯得他的面龐更蒼老了。一群貓不肯回到老人為它們搭建的小屋，反而依偎在他的身邊，在雪的映襯下，那白貓似乎更可愛了，那灰貓似乎更有魅力了，那虎斑貓似乎更機(jī)靈了……老爺爺挨個(gè)摸了摸它們的`頭，然后踉蹌無力地緩緩站起，深一腳淺一腳艱難地回了家。我站在窗口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了這整個(gè)過程，不禁思緒萬千……
這個(gè)老爺爺就住在咱家屋后的房子里，兒女都去大城市工作了，老伴走了，陪伴他的只有日復(fù)一日的孤獨(dú)與期盼。可老爺子既不傷心也不消沉，整日把和藹近人的笑容掛在臉上。他喜歡提著個(gè)玻璃水壺到處溜達(dá)嘮嗑，這家給他倒碗茶水，那家給他遞個(gè)水果。他呢，兒女孝敬他老人家的魚蟹罐頭，也時(shí)常分一些給別家。鄰里哪家大掃除，哪家要裝修，哪家有喜事都逃不過他的眼睛，總之就是哪家有忙幫哪家，哪家有難幫哪家。那整日樂呵呵的老爺子成了咱區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景線，大家伙兒對(duì)他印象都不錯(cuò)，當(dāng)然“大家伙兒”也包括小區(qū)里的那幾只流浪貓。
老爺子每日五更多就起床了，料理家務(wù)，燒上壺水，煮上碗粥，取出些小咸魚或鮮魚燒上兩三條，自個(gè)兒還未吃上一口就去喂魚。在他心里只要一想到貓還餓著他就睡不著了。這已經(jīng)成為了他的習(xí)慣，成為了他生命中的一部分，他還常說：“我寧可自個(gè)兒餓肚子，也不讓貓餓著”。
就在去年冬天，老爺爺摔了一跤，雖說只是皮外傷，但終究還是在床上躺了半周。當(dāng)然我們大伙都去他家?guī)退�，照顧他，每日到了飯點(diǎn)他總樂顛顛地問上一句：“那幾只貓可好？”大伙怕他擔(dān)心所以嘴上說挺好，但其實(shí)我們心里邊都明白，大家伙兒送去的貓食，那些“傲嬌少爺”壓根不碰，就是再昂貴的貓糧、貓罐頭它們也是聞都不聞，只是空守在老爺爺家門口，看著老爺子家門口進(jìn)進(jìn)出出的人，它們多么希望其中有一個(gè)身影是那個(gè)老爺爺呀！
老爺爺身體恢復(fù)好了，便又是這樣了：整天高高興興，出門轉(zhuǎn)悠，大家都很喜歡他，也包括他的“小家人們”——貓。
爺爺作文 篇3
丁丁的爸爸和媽媽快要調(diào)到西藏工作去了.為了不影響進(jìn)藏后的工作，爸爸趁著學(xué)校放暑假，把丁丁從濟(jì)南送回了老家—魯南山區(qū)的杏花村.
丁丁從城市來到這小山村，一切都感到很新鮮，特別是爺爺?shù)哪前验L(zhǎng)長(zhǎng)的胡子和奶奶的那副老花眼鏡，更是引他注意.剛到爺爺家的那天中午，滿屋子的人都圍著他和爸爸說話.他看到爺爺說話的時(shí)候，下巴上的長(zhǎng)胡子一掀一掀地晃動(dòng)，感到挺好玩。心想:“要是把爺爺?shù)暮幼プ�，爺爺還能說話嗎?”他就跑到爺爺?shù)母�，一把抓住了爺爺�(shù)暮?這下，爺爺可真的不說話了，聳著肩膀，縮著脖子，挺著下巴，“唉、唉、唉”·…”地示意他撒手。丁丁不僅不撤手，反而說道:“爺爺，您再說話呀!”引得滿屋子的人哄堂大笑.爺爺在丁丁臂上拍了一巴掌，他才松開小手.爺爺?shù)芍傺b生氣地說:‘以后，你再碰我一根胡子，小心我剁掉你的手爪子.’屋子里又發(fā)出一陣輕輕的笑聲.
奶奶還是第一次見到丁丁，她一把拉過丁丁，戴上她那副老花眼鏡，把丁丁前前后后、上上下下看了個(gè)仔細(xì)，笑著逗?jiǎn)柖《?“今年幾歲了?”
“十歲了.”
“十歲了，長(zhǎng)得可真夠出息的，和你爸爸小時(shí)候一模一樣，連聲音都象你爸爸�！�
丁丁昂著頭，從奶奶的眼鏡片里，看到奶奶的眼睛比不戴眼鏡大了兩三倍.就一把抓過奶奶的眼鏡，左瞧瞧，右看看，最后架到自己鼻梁上.戴著戴著，他突然問爸爸:“爸爸，為什么奶奶的眼鏡和媽媽的眼鏡不一樣呢?”
“怎么不一樣?’爸爸反問了一句。
“奶奶的眼鏡放大，媽媽的眼鏡卻‘放小’.’
“這是因?yàn)�，你奶奶的眼鏡是遠(yuǎn)視鏡，你媽媽的眼鏡是近視鏡嘆.”
丁丁取下眼鏡，想了一會(huì)兒，又問奶奶:“奶奶，您的限鏡是多少度的?”
奶奶回答說:“嗯，是什么……五十三度吧?’
“不!是三百度�！卑职旨m正奶奶的`話說。
屋子里又是一陣哄堂大笑.
晚上，丁丁和爺爺睡在一張床上.他一會(huì)兒?jiǎn)枲敔敗疄槭裁崔r(nóng)村的星星比濟(jì)南的星星亮.’一會(huì)兒又問爺爺“為什么農(nóng)村比濟(jì)南涼快.”……爺爺都一一作了回答。過了一會(huì)兒，爺爺取出一床被單，蓋在他們身上。丁丁歪著大腦袋又問:“哎!爺爺，您睡覺的時(shí)候，是把胡子放在被單里面呢，還是放在被單外面呢?’爺爺答不上來了，說:“我也沒注憊過哇。你間這個(gè)干什么?”丁丁忍著笑，把小嘴唇湊近爺爺?shù)亩�，悄悄地說:“等我長(zhǎng)出長(zhǎng)胡子的時(shí)候，好學(xué)著您的樣子睡覺哇.’爺爺笑了，輕輕地拍了一下丁丁的屁股，丁丁也咯咯地笑了。丁丁提出的問題，爺爺從沒考慮過，當(dāng)丁丁睡熟的時(shí)候，爺爺開始注意自己的胡子了。不知怎么搞的，他感覺到:今天把胡子放在被單里面不好受，放在被單外面也不舒服;再加上今天見到了久別的兒孫。心里高興，一時(shí)很難睡得著.所以，他一會(huì)兒把胡子放進(jìn)被單里面，一會(huì)兒又把胡子拿到被單外面……就這樣，折騰了一夜，也沒睡著.這一夜盡管他對(duì)自己的胡子想了許多，可萬萬沒有想到，自己的胡子會(huì)在丁丁手里遭到一場(chǎng)大災(zāi)難。
爺爺作文 篇4
下午放學(xué)后，天空像黑幕一樣，小明預(yù)感到要下大雨了。突然，刮來一陣大風(fēng)，吹得小明直打哆嗦，這時(shí)，爺爺給小明打電話說他去買菜了，晚些才能回家。
小明一到家，就開始寫作業(yè)。這時(shí)，隨著一聲悶雷響起，天空下起了傾盆大雨，小明腦海中突然想起爺爺沒拿雨具，公交站牌離家有一點(diǎn)遠(yuǎn)，想著爺爺平時(shí)接自己多辛苦，這回爺爺沒拿雨具，我也去接爺爺吧！小明連忙穿上雨衣，換上雨鞋，拿著雨傘和爺爺?shù)挠晷霭l(fā)了。
天空下著暴雨，如同開了閘門一樣瀉下來，地上的.雨水慢慢積成了小溪，路上的車開得很快，濺了小明一身水，小明走著走著，突然摔倒了，小明叫了一聲，雨越下越大，小明走路都有些吃力了。
小明走到公交站牌前，發(fā)現(xiàn)爺爺還沒來，就接著等。雨嘩嘩地下著，風(fēng)呼呼地刮著，刮得樹亂搖擺，如同妖魔鬼怪一般張牙舞爪地向小明撲來，小明心里如慌了神一樣，害怕極了。這時(shí)又來了一陣狂風(fēng)，凍得小明直打哆嗦，也打噴嚏。小明又冷又餓，如同一只受了重傷的松鼠縮在一起。小明想回家了，可又一想，萬一爺爺淋感冒了怎么辦？于是又下了決心接著等。
過了一會(huì)，15路公交車來了，小明喜出望外，公交車到站了，小明探著身子看有沒有爺爺，小明盼著盼著，還是沒有，來了一輛又一輛車，就是沒有爺爺。小明腦海中浮現(xiàn)出很多可怕的想法，差點(diǎn)哭了出來。就在這時(shí)，又來了一輛車，小明滿懷希望地盼著爺爺?shù)牡絹�。雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺，小明高興極了。小明看到爺爺全身都濕了，要是他走了，爺爺非凍感冒不可。爺爺驚訝得下巴都快掉下來了，爺爺說：“你怎么在這里？”他笑著說：“我來接您呀�！睜敔敻袆�(dòng)得流下了眼淚，激動(dòng)地說：“這孫子領(lǐng)值了�！�
小明和爺爺走著回家，雖然雨下得很大，風(fēng)刮得很厲害，但是他們的心是暖的。
爺爺作文 篇5
爸爸和爺爺打電話�！拔�，爸，家里的地澆了嗎？”“啥？”爸爸提高了聲音，說：“地，澆了嗎?”“地啊?噢，沒澆哩�！薄靶校页榭栈厝��！�
五年前，爸爸在縣城里買了樓。從那開始，爸爸就兩頭跑，既要在城里打工，又得留心家里的地。媽媽做了爺爺好久的思想工作，想把家里那點(diǎn)地包出去給別人種，爺爺死活不讓。爺爺那暴脾氣一上來，劈頭蓋臉一頓罵，連奶奶都攔不住。
星期天，爸爸請(qǐng)了假，一家人回村。我在家看了幾個(gè)星期的網(wǎng)課，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)養(yǎng)養(yǎng)眼。一出城，沒了高樓阻隔，一片片的綠色麥田延伸到遠(yuǎn)處的村落乃至天際。麥田的翠色鋪天蓋地地襲來，給人一種久違的溫暖、寧?kù)o與愜意。大王莊成片的果園閃著桃花的粉紅色，不似電視里那般擠滿枝頭的熱鬧，三三兩兩的點(diǎn)綴在枝頭，展示著她的高潔、脫俗。第一次感覺田野其實(shí)很美。
到了爺爺家，爸媽就開始忙活。打農(nóng)藥、澆地等地里的重活，爸爸一直都從城里趕回來幫爺爺做。有一次，爸爸怕累著爺爺，雇人幫忙澆地。爺爺知道后，覺得給的錢太多了，把爸爸找來的人打跑了。從那起，爺爺就再也不讓爸爸雇人了。
爺爺歲數(shù)大了，也不怕累，拿地當(dāng)寶貝似的侍奉著。村里的人外出打工的.、搞養(yǎng)殖的越來越多，和爺爺一樣拿地當(dāng)寶貝的人所剩無幾。今年，全村就爺爺一家把地翻了又犁后才澆的地。其他人家都是草草地澆了澆。爺爺抱怨：“那有這鬧法的�！蔽抑溃瑺敔斂粗奶�。
中午澆完地去吃午飯，爺爺提著水壺進(jìn)屋，剛進(jìn)屋才走了幾步，回頭一看，門沒關(guān)。生氣地問我：“誰進(jìn)來沒關(guān)門啊？”我有點(diǎn)吃驚:“不是你嗎？”爺爺聽完，愣了兩秒，一臉茫然的走過去，關(guān)上門。我有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)心疼。其實(shí)這樣好幾次了，一些雞毛蒜皮的事爺爺都忘了。但是爺爺?shù)牡鼐褪浅隽它c(diǎn)芝麻綠豆般的小問題，爺爺也會(huì)耿耿于懷，記在心上，想盡一切辦法解決。就像地頭上那點(diǎn)高粱，爺爺看見有鳥吃，就拿了網(wǎng)子罩在上面，比稻草人管用多了。
在回城的路上，爸爸叮囑我好好學(xué)習(xí)，爸爸說:“到了你們那一代，就沒有農(nóng)民了。地都讓農(nóng)場(chǎng)主承包了，大機(jī)器生產(chǎn)。沒有知識(shí)，連農(nóng)民都當(dāng)不成了。”
難道，爸爸真是最后一代農(nóng)民了嗎?像爺爺一樣熱愛土地的人還有多少？
爺爺作文 篇6
我的“預(yù)言”爺爺嘻嘻，我家有一位“預(yù)言專家”哦！他就是我的爺爺，雖然他不是專業(yè)出身，但是他的預(yù)言能力真的很強(qiáng)阿！你想不想認(rèn)識(shí)他呢？嘻嘻，跟我一起來看看他的“事跡”吧！
呵呵，這個(gè)說起來，真不好意思，因?yàn)槲覀兗易≡谛^(qū)里，而小區(qū)里呢，用電很緊張，所以我們家里的電腦阿，電視啊，常常會(huì)沒電，就沒法開，也就沒法上網(wǎng)。就是這個(gè)原因，讓我明白了家里還有個(gè)“預(yù)言家”哦！
關(guān)鍵詞：電腦在某年某天某日的某時(shí)某秒，我終于把作業(yè)做完了，依照慣例，這時(shí)，電腦就歸我用了，可是……萬萬沒想到的是……電腦竟然沒有電！通常應(yīng)該有電的阿？現(xiàn)在是上學(xué)嘛！因?yàn)橛兄暗?教訓(xùn)，不等一兩個(gè)小時(shí)電是不會(huì)來的，所以我耐心的在那磨蹭時(shí)間，5分鐘到了，去看一次，沒來；10分鐘過了，再去看一次，還是沒來；過了半小時(shí)，再去看一次，還有沒來！我只好問爺爺：“爺爺，電什么時(shí)候會(huì)來啊�！薄斑�，我說，你聽完英語錄音就會(huì)來了�！闭娴募俚模柯犕昃蛠�！于是我馬上拿出磁帶，英語書，聽起錄音來。15分鐘后……我疑惑重重的再去看一次！天啊，電真的來了呢！我的腦子里立即蹦出一句：爺爺?shù)念A(yù)言能力真強(qiáng)！
關(guān)鍵詞：書本“哎呀！我的語文書呢！怎么找不到了��！”郁悶啊！我的語文書不知道被我放哪里去了，明天還要上課呢！怎么辦�。∫粋�(gè)人找不到，我只好發(fā)動(dòng)全家人一起找，找，找，找阿找（咋感覺像某個(gè)游戲），找不到阿！這時(shí)，爺爺發(fā)話了：“應(yīng)該在書房吧！你做作業(yè)不是都在書房做的嘛！”“找過了。”“夾在書里也說不定阿！”哎呀！我怎么沒想到呢？我立即以一秒鐘萬里的速度“飛”到書房，把書房里的書翻了夠，終于在我最喜歡的一本里找到了我心愛的語文書！“哈哈，我就說夾在書里了吧！”看來，爺爺?shù)念A(yù)言能力又一步增強(qiáng)！
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