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寫想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寫想象作文，歡迎大家分享。
寫想象作文1
老師正在繪聲繪色的講課，突然傳來了一陣小狗的叫聲。經(jīng)老師追問，原來是李剛干的好事。李剛把一只剛出生的小狗帶進(jìn)教室，放進(jìn)了抽屜里。
老師大發(fā)雷霆，責(zé)備李剛：“李剛，這里是學(xué)校，你要是來這里養(yǎng)寵物。就立刻出去�！崩顒偝聊徽Z。老師的怒氣還是不消，一直批評(píng)著李剛。李剛的同桌陳龍終于看不下去了。站起來說：“老師，其實(shí)李剛是有苦衷的�！甭犕赀@句話，李剛頓時(shí)淚流滿面。老師見了，停止了大罵，問李剛：“李剛，有什么苦衷，說吧�！崩顒傔�是沉默不語。僵持了一會(huì)兒�！斑�是讓我說吧。”陳龍打破了這樣的寧靜。原來：李剛很喜歡他爺爺，爺爺教他書法，畫畫等。李剛生日的時(shí)候，爺爺送給他一只很可愛的母狗，身體都是白色。李剛非常喜歡這只狗。可是就在前不久，爺爺去世了。過了幾天，母狗又生了一只白色的小狗，并且取名云朵。媽媽不贊成家里養(yǎng)這么多狗。就要把這只狗扔出去，好幾次這只狗差點(diǎn)喪命。最后實(shí)在是無奈，李剛只好把小狗帶到教室來。老師聽了以后，很是同情李剛。就對(duì)他說：“你的心情我可以理解。但是不能影響學(xué)習(xí)。這樣吧，你把小狗放進(jìn)宿舍。你媽媽那邊我會(huì)去說的.。”謝謝老師。李剛感激不盡。
第二天回到家以后，媽媽問李剛：“聽說，你把那只小狗帶到教室了。”李剛一驚：媽媽怎么會(huì)知道呢？心里很是害怕，怕媽媽要批評(píng)他。沒想到媽媽對(duì)她說：“你的事情我都知道了，這件事情是我不對(duì)。小狗還小，你把它抱回家吧�！薄罢娴膯�，小狗真的可以回家嗎？”
這天晚上，李剛特別高興。
寫想象作文2
一天，河流？大海吵起來了。
大海說：我的肚量比你大，應(yīng)該由我當(dāng)水的頭。再說，要是沒有我，人們就沒有海帶，大龍蝦等海鮮吃了。
河流聽了憤怒的說；要是沒有我河流，你們大海的水有這么多嗎？你海里的水還不是我給你的。我才是水之源。應(yīng)該我當(dāng)頭。
大海不服氣的說：我的水中有豐富的碘鹽，能供人們食用。人一旦不吃鹽就會(huì)渾身沒勁。你有嗎？平淡的河流。我才是人的生命之源。大海在最后一句故意加重了語氣。
河流反唇相譏：人們體重的百分之六十都是水，沒有水人們就會(huì)干渴而死。人們的飲用水，只有我淡水河才能提供，你知道嗎？我才是人的生命之源。河流說完，用眼角的余光鄙薄的看了一眼大海，似乎在譏笑大海的無知。
大海開始咆哮著。河流也不示弱的'奔騰著。你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)論不休。
一股細(xì)流源源流來。那是小溪。小溪開口了：別看我個(gè)子小，我能接到小泉送來的水，再流給河流。河流再流給大海。談到水之源，我才當(dāng)之無愧。不過，我這樣說并不是想當(dāng)頭，而是想告訴你們：頭不頭并不重要，重要的是我們?nèi)绾螢槿藗兎⻊?wù)。人們的生活離不開我們中的任何一個(gè)。再說，要是沒有我們中的誰，我難以匯成河，河流難以聚成海。我們還是像以前一樣工作吧。河流，大海聽了小溪的話慚愧地低下了頭。它們靜下心來想了想，都為自己無知感到臉紅。
大海畢竟胸懷寬廣，主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。河流也向大海道歉了。它們迅速和好如初了。
從此，小溪，河流，大海各自唱著歡樂的歌奔流不息。
寫想象作文3
未來的校園可與現(xiàn)在大大不同，你想看看是怎樣的嗎?那就隨著我的筆跡，一起穿越時(shí)空隧道，來到未來的學(xué)校吧!
未來的學(xué)校大門不再需要保安叔叔辛苦的守候，因?yàn)榇箝T上有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)出錯(cuò)的指紋鎖，里面儲(chǔ)存了正在本校讀書的學(xué)生的左手拇指指紋。每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)，只需要把左手拇指按到觸摸屏上就行了。指紋鎖能自動(dòng)鑒定你是不是正在本校讀書的學(xué)生，如果不是，大門將會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并從大門的保險(xiǎn)裝置中發(fā)射出一張軍用大網(wǎng)，把你困住，不讓你逃跑;如果你是正在本校讀書的.學(xué)生， 但你遲到了，那大門上就會(huì)顯示出“你遲到了，下次請(qǐng)別遲到”的字樣;如果你沒遲到，那大門上會(huì)顯示出“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”的字樣。
走進(jìn)大門，你會(huì)看到各種各樣的水果樹，哦，那是教學(xué)樓啊!樓梯時(shí)西瓜皮經(jīng)過加工制成的，黑板是由山楂片做成的，桌椅是由椰子殼經(jīng)過一系列的磨制做成的……
下課了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有操場(chǎng)可以供大家玩耍，你看，那個(gè)粉藍(lán)色的西瓜殼其實(shí)就是升降機(jī)，乘著升降機(jī)上去，你會(huì)看到一大片空中操場(chǎng)，載滿了綠茵茵的小草和嬌艷的鮮花。這時(shí)，你看見一個(gè)小朋友在操場(chǎng)邊緣摔倒了，你肯定會(huì)想到那慘不忍睹的場(chǎng)面，可是，事與愿違，那個(gè)小朋友被反彈回操場(chǎng)，并且沒有受一點(diǎn)兒傷，你肯定很疑惑，告訴你吧，操場(chǎng)邊緣其實(shí)裝了一圈隱形反彈治療網(wǎng)，防止游戲過程中小朋友摔下去或東西掉下去。
啊!時(shí)間不早了，我不能再說下去了，未來的學(xué)校很奇妙，還有許多需要你去探索。
寫想象作文4
愛因斯坦曾經(jīng)說過，想象力比知識(shí)本身更重要。想象力為我們打開了通往未來世界的大門。請(qǐng)相信，這里的一切都不是科幻小說里的幻想，未來就在眼前！
我前前后后的走向未來。大家是怎么越來越像古代發(fā)展的？心里萌生了一個(gè)想法：我想成為一名科學(xué)家！發(fā)明特別的衣服！
我恍然大悟，發(fā)明了一種智能光敏服裝。你看：
先有控制器，選自己喜歡的衣服，馬上換。你不用擔(dān)心沒有漂亮的`衣服，因?yàn)樯蟽|件精致的衣服都是世界頂級(jí)一流設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)的。不信你：青春格子裙，輕舞飛行服，田園精靈服不要羨慕各種衣服。更令人驚訝的是，每套西裝都是獨(dú)一無二的，這讓你成為千千成千上萬人關(guān)注的焦點(diǎn)！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們穿的衣服越來越多，像小山一樣堆在衣柜里。失去他們很可惜，但這個(gè)功能正好相反。
這種衣服會(huì)根據(jù)你的身高、體重、年齡來調(diào)整衣服的大小；根據(jù)年齡換衣服方便快捷。
這種衣服還有一雙翅膀，會(huì)帶你去看遼闊的蒙古大草原，荒蕪的撒哈拉沙漠，美麗的大海，蔚藍(lán)的天空
鳥兒飛向天空，唧唧喳喳地迎接我們：你好！你是哪里人？
我是一名來自中國(guó)的科學(xué)家，我的名字叫劉曉宇，我正在做一種衣服的實(shí)驗(yàn)。我不會(huì)傷害你，因?yàn)轼B類和人類是好朋友！我用動(dòng)物語言說話。
謝謝，謝謝，我們是好朋友！鳥兒立刻聚集起來，仿佛在向人類獻(xiàn)上美妙的歌聲，世界將變成一個(gè)充滿愛的大家庭！
關(guān)于什么？這種衣服也有很多功能。拿起未來世界通行證，提前訂購。
寫想象作文5
到了上學(xué)的時(shí)間了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，李剛同學(xué)卻等大家都進(jìn)去以后，再進(jìn)教室。李剛飛快的走到自己的座位上，他把書包放進(jìn)抽屜，從書包里面抱出一個(gè)毛茸茸的東西——小狗。這個(gè)小狗剛剛出生，還在睡覺，它的毛是棕色的`，看起來就像玩具一樣，很可愛。李剛把它放在書包旁——李剛簡(jiǎn)單做的“小床”這個(gè)“小床”很特殊，因?yàn)槔顒倎聿患白觯跃湍霉P記本墊在下面，再撕一點(diǎn)衛(wèi)生紙，疊好，給狗狗當(dāng)枕頭。弄完這些，李剛便掏出語文書開始上課。
上課了，語文老師走上講臺(tái)，嚴(yán)肅的說道：“上課！”班長(zhǎng)大聲喊道：“起立！”接下來就是同學(xué)們響亮的回答聲：“老師好！”這一個(gè)“老師好”可不要緊，卻把剛出生的小狗吵醒了。它開始“汪汪”的叫著。語文老師聞聲走來，對(duì)李剛說：“為什么你的座位上狗的叫聲？”全班聽了哄堂大笑。李剛慢慢的把小狗拿出來，站起來，對(duì)老師說：“我在從家來學(xué)校的路上，發(fā)現(xiàn)了這只小狗。它剛剛出生幾天，它的媽媽就去世了。我不放心它，便把它抱了過來�！薄半y道你不知道，學(xué)校是不能帶寵物進(jìn)來的嗎？”老師生氣的說道�！拔抑腊�！”李剛爭(zhēng)辯道，“可是我媽媽對(duì)狗過敏，所以我沒有給媽媽說，如果我把它留在外面，它就會(huì)凍死的！”老師拍了拍李剛的肩膀，對(duì)李剛說：“做得好，我們這節(jié)課就專門討論怎么幫助這只小狗找到一個(gè)溫暖的家�！蓖瑢W(xué)們紛紛出主意。
就在這時(shí)，校長(zhǎng)過來了，老師把一切經(jīng)過給校長(zhǎng)說了一遍，校長(zhǎng)笑著說：“做得好，李剛，你們放心吧，這只小狗我收養(yǎng)，你們不用擔(dān)心了�！�
老師笑了，校長(zhǎng)笑了，李剛笑了，同學(xué)們也笑了。
寫想象作文6
我想象中的未來是一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有壞人，更沒有罪惡的子彈的世界，作文 我想象中的未來。那時(shí)，和平之花到處綻放，稀有動(dòng)物也逐漸增加，特別是“四不像”和華南虎。
那時(shí)的.建筑，像山一樣高，但由于中國(guó)人口增加，外國(guó)游客又接二連三地來，這些建筑已經(jīng)住不下了。所以，科學(xué)家立刻把這些建筑物從地上擴(kuò)到了地下、海洋和空中，就分成了四大城：地上城、地下城、海洋城和空中城，與此同時(shí)，許多外國(guó)專家也采取了這項(xiàng)措施，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 我想象中的未來》。
由于有了海洋城和空中城，電就成了一個(gè)問題。也許你會(huì)說，帶上電池就可以呀！但是，要知道，電池的電力只有1.5V，怎么可以亮起220V得燈泡呢？于是，科學(xué)家就發(fā)明了采鈉機(jī)，用采到的鈉做成鋼電池，再把鋼電池運(yùn)輸給空中城和海洋城，就可以使用電了。至于科學(xué)家為什么要用鋼電池，是因?yàn)槊?000克海水中大約含有2.7％的氯化鈉，科學(xué)家用來做為生產(chǎn)原動(dòng)力的基本元素就是從海水中提取出來的鈉。用鈉和汞混合會(huì)產(chǎn)生一種合金，它可以代替普通電池所需要的鋅這樣產(chǎn)生出來的鋼電池的電動(dòng)力，比鋅電池所產(chǎn)生的點(diǎn)動(dòng)力要強(qiáng)好多倍。
說完了電，咱們?cè)賮碚f路。那時(shí)的路會(huì)閃閃發(fā)光，因?yàn)楣と嗽炻返臅r(shí)候，撒了許多會(huì)發(fā)光的元素，所以，路就會(huì)閃閃發(fā)光了。
那時(shí)，人們還生產(chǎn)出了一種特殊的水果，人吃下去全身就會(huì)充滿精神，就像機(jī)器人充滿了電一樣。
未來的世界不是單單幾張紙就能寫出來的，最重要的還是要靠我們的行動(dòng)，俗話說得好，“心動(dòng)不如行動(dòng)�！弊屆魈斓氖澜绺用篮冒�！
寫想象作文7
小貓咪咪非常挑食，面黃肌瘦，一陣風(fēng)都能刮倒，而且脾氣還很壞。貓媽媽用了很多辦法都沒能改掉小貓咪咪挑食的壞毛病。
貓奶奶為了照顧好小貓咪咪，早上熬了香甜的雞蛋粥給小貓咪咪吃，小貓咪咪瞟了一眼："這粥我早就吃膩了。"
中午，貓奶奶做了紅燒排骨，糖醋鯉魚，還有新鮮的青菜給小貓咪咪吃，小貓咪咪皺著眉頭，嘟囔著："這些難吃死了！我才不要吃呢！"
下午，貓奶奶蒸了各種餡料的.包子給小貓咪咪吃，小貓咪咪嘟起嘴，不耐煩地說："我巧克力還沒吃完呢！"
晚上，貓爸爸下班回來，貓奶奶忙說："這孩子，太挑食了！"貓爸爸思索了一番，有了！于是，對(duì)小貓咪咪說："咪咪，我有一個(gè)魔法面包。"小貓咪咪一聽，眼睛頓時(shí)亮了起來，大聲嚷道："我要吃！我要吃！"貓爸爸神秘地說："明天給你吃。"
一大早小貓咪咪就被貓爸爸叫醒了，在院子里給花朵們拔草，澆水，施肥忙到中午了，小貓咪咪又餓又累地對(duì)貓爸爸說："爸爸，我要吃魔法面包！"貓爸爸遞給小貓咪咪一塊面包，小貓咪咪接過來大口大口地吃著："魔法面包真香，真甜。"
其實(shí)，那只是一塊普通的面包。
寫想象作文8
2100年，月球表面布滿了半球形的建筑物。這些建筑物都有一個(gè)北京市那么大，它們之間由通道連接著，這就是移民基地。這些移民基地是用一種特殊的合金材料建成的，這種合金材料不同于現(xiàn)在的任何金屬，有堅(jiān)固、不怕氧化、重量輕等優(yōu)點(diǎn)，所以用它來修建移民基地。
進(jìn)入移民基地，最引人注目的.要數(shù)幾百座高樓大廈了。它們的外形和現(xiàn)在的高樓大廈沒有什么太大的區(qū)別，但是它們的高度都在1500米以上。高樓大廈的旁邊都有大面積樹林，樹林中有許多彎彎曲曲的小路供人散步。樹林中時(shí)常有一些動(dòng)物出沒，如猴子、熊貓、馬、鹿、牛、獅子、老虎、大象、狼等，這些動(dòng)物從小就被植人了生物芯片，與人類都能友好相處。移民基地中還有一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)。大農(nóng)場(chǎng)中種著許多植物，以滿足人們的需求。保持移民基地空氣清潔的是一臺(tái)巨大的空氣清潔機(jī)，它能有效地清除空氣中對(duì)人體有害的氣體。移民基地中還有一個(gè)廢品回收站，它每天都能把數(shù)百噸的廢品回收、加工、利用，這樣，既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源，真是一舉兩得。移民基地的空中飛行著各式各樣的飛行器，令人眼花繚亂。移民基地頂上有一個(gè)發(fā)光球，那是人工太陽。這種太陽之所以能發(fā)光，是因?yàn)樗且粋�(gè)巨大的核反應(yīng)堆�？茖W(xué)家制造了許多人工太陽來為人們照明。
月球上的移民基地呈現(xiàn)出一派興旺發(fā)達(dá)、欣欣向榮的景象。
寫想象作文9
20xx年，某個(gè)流星降落在了地球之上，引起眾多的科學(xué)家前去探索，但是，全部都是一去不復(fù)返！
“這到底是什么家伙，怎么會(huì)這樣！”幾個(gè)月后，某處隱秘實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)類似首腦的人正在大聲的質(zhì)問下方的人，并且右手指著后方屏幕上一個(gè)圖像。
仔細(xì)一看，是一個(gè)人不像人鬼不像鬼的恐怖尸體一般，只是這個(gè)尸體手中居然拿著鮮血淋淋的血肉，任誰都看的`出來，這是人肉！
“對(duì)不起，我們調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)這些家伙似乎是因?yàn)槟莻�(gè)流星發(fā)射了一種放射性元素，使得原本人類緩慢進(jìn)化的基因忽然非常加快進(jìn)化，速度幾乎是以前的幾百倍，令許多人類進(jìn)化失敗成為了這種生物，我們簡(jiǎn)稱“尸鬼”這種尸鬼非常的厲害，力量是平常人的十倍，防御恐怖，連普通的子彈都打不爛，只有炮彈才能打爛，而且不光是尸鬼，人類之中進(jìn)化成功的，擁有了不可思議的力量。”一個(gè)博士模樣的不緊不慢的說著。
“哦，那是什么能力？”首領(lǐng)似乎被勾起了好奇心，“有的力量增大了很多，有的速度非�？�，有的還能夠控制火焰，寒冰之類的，威力之大，甚至可以跟那尸鬼所媲美�！辈┦吭俅握f道。
“既然如此，我為什么沒有進(jìn)化？”首領(lǐng)再次問道，“因?yàn)槟欠N放射性元素似乎只是針對(duì)15歲以上25歲以下的人類有效，比這年齡低的或者高的，似乎無法加快進(jìn)化。
“我知道了，你們可以出去了，我自己好好的思考一下�！薄笆��！彼腥硕汲鋈チ�，只剩下了首領(lǐng)一個(gè)人。
“我稱霸地球的希望似乎已經(jīng)降臨了，哈哈哈哈！”
初一:嘯七
寫想象作文10
吃完晚飯后，我隨著每天都會(huì)和我一起睡覺的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
來到未來的校園，校園的門是用長(zhǎng)長(zhǎng)的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn)，因?yàn)閷W(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的圖像，如果有外來人員想要闖入的話，就會(huì)被常春藤纏住，馬上，門衛(wèi)就會(huì)來處置他。
校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng)。只不過圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦！未來還有這樣奇妙的設(shè)計(jì)？真是不可思議！
然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書室，里面有許許多多的書，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過去，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。
同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦！它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級(jí)地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。
同學(xué)們的'寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍(lán)色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調(diào)哦！因?yàn)樗牟牧鲜仟?dú)一無二、可以調(diào)節(jié)溫度的。
”起床啦！小懶蟲！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。��！原來這是一場(chǎng)夢(mèng)！這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶，我相信，通過我的刻苦努力，我的未來一定不是夢(mèng)！
寫想象作文11
它是一個(gè)奇特的世界，它是我們從未接觸過的；它還是一個(gè)能帶給人們歡樂的地方，它那里有奇特的'生物。現(xiàn)在就讓我們到時(shí)空魔方去神秘的世界吧！
進(jìn)入神秘世界后，我第一眼見到的竟是我們的班主任，原來她是時(shí)空管理員。她說：“若要出此界，需玩一魔游�！币宦犨@話，我心里可高興了，又有游戲玩了。
這時(shí)，班主任發(fā)話了：“游戲規(guī)則：當(dāng)我說出一個(gè)詞時(shí)，你們須做出相反的動(dòng)作�！币_始了，我的心無比緊張�！伴_始�！卑嘀魅我宦暳钕拢伊ⅠR打起了十二分的精神�！伴]嘴巴！”我一聽腦子里迅速思緒，迅速張開嘴，而且張得老大了，就怕班主任看不見。過了一會(huì)，我才閉上嘴巴。那時(shí)心里的高興勁啊！“閉眼站著！”我驚了一下，迅速瞪大了我那小的可憐的眼睛，雙手放平坐端正。幸虧幸虧，我反應(yīng)快，不然我的生命就在此終結(jié)了。經(jīng)過兩輪的廝殺，一些同學(xué)敗下陣來，趴在桌子上。突然，一個(gè)聲音傳來：“大哭！”“哈哈哈哈！”我張著嘴巴，拍著桌子，一直笑個(gè)不�！�(jīng)過許多輪驚險(xiǎn)刺激的 ，我最終不畏懼害怕，以那“天下第一”（自封）的智慧，毫無壓力地答對(duì)了所有的題，我看著那些失敗者們，似乎覺得自己特牛。我勝利了，坐著魔方回到了現(xiàn)實(shí)中。
這一次的游戲，讓我感到很快樂。同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到：我們做任何事都要細(xì)心認(rèn)真。順便好心提醒一句：在現(xiàn)實(shí)中，可千萬不能和班主任對(duì)著干��！
寫想象作文12
在20xx年，我的母�！俺潜毙W(xué)”將是一個(gè)完全現(xiàn)代化的學(xué)校。
到校門口，映入眼簾的是歐式風(fēng)格的兩根大柱子，柱子上鑲著金黃色的許多精美的花紋，盤著兩條金黃色的長(zhǎng)龍。兩根大柱子后是一扇金色的校門，只見校門上有著一個(gè)刷卡器。見我走近校門，機(jī)器發(fā)出了一個(gè)動(dòng)聽的聲音：“要進(jìn)校門，請(qǐng)刷卡或按手紋辯明身份�！蔽壹泵⒂沂稚斓剿⒖ㄆ魃习匆幌隆！皻g迎20xx屆老校友袁崇峰回到母校，請(qǐng)進(jìn)�！�
我急忙走進(jìn)校園，首先看到的是伸入云端的教學(xué)樓，我約摸估計(jì)了一下，應(yīng)該有一百多層，我怎么上去？正在我發(fā)愁時(shí)，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)了，機(jī)器人問道：“這位先生是否要用滑板？”“滑板？”我驚訝極了。機(jī)器人從身體里拿出一個(gè)滑板給我，告訴我：“我只要對(duì)他說走到哪層它立刻就把你送到哪層？”我站到滑板上，說：“請(qǐng)到86層�！敝宦牎班病钡囊宦�，我被穩(wěn)穩(wěn)地送到了86層。我來到了教室，發(fā)出每個(gè)教室都裝了無聲板，能把外面的聲音全部吸收，特別是高樓旁邊來來往往的飛機(jī)聲音全部擋在了教室外面，使坐在教室里的學(xué)生在安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)不受任何干擾。每個(gè)學(xué)生課桌上都有一臺(tái)電腦與一枝電子筆。學(xué)生都是在電腦上查資料、做作業(yè)。我試了試，發(fā)現(xiàn)這枝電子筆與其它的.筆最大不同是能當(dāng)筆用，又能在電腦上寫字，只要把筆挨到電腦屏幕上就能把你腦袋里想的輸?shù)诫娔X里了。
完全現(xiàn)代化的未來學(xué)校不會(huì)是夢(mèng)，但是只有想象是不行的，還要我們?nèi)フ嬲龑?shí)現(xiàn)，我相信只要我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，有一天我們的母�！俺潜毙W(xué)”就會(huì)像我文中的學(xué)校一樣神奇。讓我們快快行動(dòng)起來，努力學(xué)好本領(lǐng)吧。
寫想象作文13
有一條尾巴，他很自豪的說：“我擁有一只老虎！”
擁有一只老虎，這條尾巴真不得了。可是，一條尾巴怎么能有一只老虎呢？難道，它把老虎養(yǎng)在家里，或者把它關(guān)在籠子里，或者……哎，真是想不出來。
“用不著關(guān)，”這條尾巴得意的說，“我從出生開始，就擁有這只老虎，無論它干什么，都聽我的話，就跟在我身邊。”
尾巴那么小，它的老虎應(yīng)該特別特別小。會(huì)不會(huì)就是一只跳蚤？
“跳蚤怎么會(huì)是老虎呢？”尾巴說，“我這只老虎特別乖，我天天騎著它滿地跑�！�
尾巴上的跳蚤聽見他的`話，哈哈大笑：“如果你有一只老虎，那你為什么還跟著它到處跑？是老虎有你這條尾巴，而不是你這條尾巴有一只貓�！�
尾巴堅(jiān)持自己的想法：“我就是有一只老虎，跟著它跑是因?yàn)槲覙芬�。你看看小牛，個(gè)個(gè)當(dāng)牛爸爸，牛媽媽的小尾巴，跟著它們跑。難道只能是牛爸爸，牛媽媽有小牛，不能是小牛有牛爸爸，牛媽媽嗎？老虎可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只老虎？”
男一條尾巴聽到了，高興的說：“哎呀，原來我有一只孔雀哇，真好！”原來，它是一只孔雀的尾巴。
孔雀生氣了嗎？沒有，因?yàn)樗猜犚娏死匣⑽舶偷脑�。他跟在主人的身后，高興的想：“對(duì)呀，原來我有一個(gè)人，真神奇！”
寫想象作文14
從爺爺奶奶的瓦房到爸爸媽媽的水泥房；從爸爸媽媽的水泥房到我們的高樓大廈，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，轉(zhuǎn)眼間又到了20xx年，在這個(gè)高科技時(shí)代中的房子又是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空一起來領(lǐng)略異空間的風(fēng)采吧！
我坐著方便輕巧的時(shí)空機(jī)，駛到了一座大云朵前，仔細(xì)一看，還有防盜玻璃和電梯里！校長(zhǎng)熱情地邀請(qǐng)我參觀。原來這是一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校利用云朵中的水做成了漂浮電梯，坐上去十分舒服。防盜玻璃上安裝了最先進(jìn)的.微型監(jiān)視器，可以監(jiān)視整個(gè)學(xué)校，主要是為了防止外地侵犯，和學(xué)生作弊，學(xué)校意外。聰明的微型監(jiān)視器能在危機(jī)發(fā)生前一分鐘偵測(cè)出來，直接報(bào)告教師，這樣避免了不少麻煩。走著走著我不知不覺走進(jìn)了一間教室。
再看看學(xué)生們的教室，咦？怎么沒有老師，原來老師已提早將講課用投影錄像器錄了下來。學(xué)生們聽不懂，可以把錄像器帶回家多聽?zhēng)妆�，老師的投影�?huì)給你專門輔導(dǎo)，老師終于再也不用再辛辛苦苦地在講臺(tái)上口干舌燥地叫了一遍又一遍的課呢。我的目光又轉(zhuǎn)移在學(xué)生們的座子上，嘿！竟然使用云朵做的課桌里，同學(xué)們趴在上面十分舒服，當(dāng)然，假如你要喝水可以按一下藍(lán)色按鈕，立即會(huì)倒出清涼的農(nóng)夫山泉，假如你想看書，按一下綠色按鈕，會(huì)整整齊齊的倒出許多書，任你挑選，假如你想查閱資料，可以按下紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)小電腦，但是只會(huì)給你十五分鐘的查閱時(shí)間，這是為了避免有些同學(xué)玩電腦，玩地沒有精力學(xué)習(xí)。怎么樣？人類的發(fā)展真是一年一個(gè)樣。就這樣我目瞪口呆的回到了20xx年。
同學(xué)們，你們想象中的未來房子是什么樣子的？我也很期待你們的想象哦！
寫想象作文15
多年以后，當(dāng)年發(fā)生地震的地方，人們又蓋起新的家園。
陶罐和鐵罐也被一戶人家挖了出來，陶罐依舊光亮如新，身體上的花紋漂漂亮亮泛著更加迷人的光彩。
“我找到了一個(gè)寶貝！”主人興奮地大叫，“絕對(duì)它是一個(gè)古董！”主人小心翼翼地把它擦拭干凈，擺在客廳最顯眼的位置。
鐵罐卻生銹了，銹跡斑斑，無比難看。被主人放在一個(gè)角落里。
鐵罐自言自語地說：“是不是自己以前太驕傲了？”它決定要改正自己的錯(cuò)誤。
陶罐驕傲的說：“這就是你的報(bào)應(yīng)，生銹的鐵罐誰喜歡？”陶罐說完更加得意了。
鐵罐漸愧地低下頭，沉默不語。
每當(dāng)家里有重要客人來時(shí)，主人都會(huì)把陶罐拿出來跟客人說：“我家的陶罐多漂亮�。 彼蕴展蘅偰苁斋@一肚子客人的稱贊。
鐵罐說：“陶罐你不要那么驕傲，你不想想我當(dāng)年的下場(chǎng)？”
陶罐傲慢的說：“你當(dāng)年的下場(chǎng)？你當(dāng)年是怎么罵我的.，現(xiàn)在就由我來怎么罵你吧！”
突然有一年這里發(fā)生了地震。大地也晃動(dòng)起來，山崩地裂，房屋倒塌。陶罐盡自己所有力量保持自己的身體平穩(wěn)。不過一切都是徒勞，“叭”的一聲，它從柜子上重重地跌到地上，摔成碎片。
幾天后地震終止停了，主人幸運(yùn)逃過此劫，他努力地尋找陶罐，希望它沒事，可是當(dāng)他看到滿地碎片，他就絕望了。
他繼續(xù)找，找到了鐵罐。主人本來想把它扔了，可是他想，還是把[它賣掉好了。
鐵罐被扔進(jìn)熔爐里，高溫很快熔化了它的身體，它本以為自己不行了，可是出乎意料的是鐵罐竟然醒了，而且變得比以前更漂亮了。
從此人們都非常喜歡鐵罐。
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